幼儿园中班主题教案《认识服装》.doc

教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质

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幼儿园中班主题教案《认识服装》

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部 门：__________________

时 间：__________________

　　目标：
　　1.知道服装与季节的关系。
　　2.能与父母利用各种废旧材料设计夏天的服装。
　　3.鼓励幼儿大胆展现自己设计的服装，培养创造带来的成就感。
　　准备：
　　1.知识准备：
　　之前请幼儿和家长寻找各种关于服装的消息和图片等，并把这些资料带到幼儿园。教师与幼儿观看讨论。
　　2.物资准备：
　　各种废旧材料（易拉罐、胶带、餐合、塑料绳、布片、纸合……）制作工具（剪刀、双面胶、透明胶、打孔机、订书机……）
　　3.环境准备：美工区：提供画有服装模特的画纸，请幼儿添贴各种不同的夏季衣服图书区：将幼儿收集的各种关于服装的图书陈列，并请幼儿观察其中的不同材料音乐区：播放服装秀的光碟，请幼儿自由发挥当时装小模特。语言区：讨论夏天的衣服都有什么，并统计自己说出的种类。
　　活动过程：
　　一、引趣部分教师通过几个启发式的提问，引导幼儿说出夏季服装
　　a）师：“谁能告诉大家，现在是什么季节？”幼：“现在是夏季。”
　　b）师：“请小朋友们想一想，夏天我们要穿什么样的衣服呀？”幼：“背心、短裙子、短裤、游泳衣、连衣裙、长裤、中裤、吊带背心、肚兜、雨衣……”
　　c）师：“你们知道为什么要穿这样的衣服呢？”幼：“很热啊，所以要穿得少一点。”“很多时候会下雨。”“闷热的，太阳出来就很晒。”……

　　二、基本部分
　　1.通过观察讨论等形式启发引导幼儿和家长设计新型的服装。师：“刚刚大家说得都很棒，下面让我们看看更多的服装款式和面料吧。比比看哪家找得多，找得好！”请幼儿和家长通过看图书、资料等讨论夏季衣服的款式、面料。幼：“这本书上的姐姐穿的是用金属线做的衣服。”幼：“我以前在电视上看过用玻璃球做的服装，能发光的，很美丽。”幼：“这是纱的裙子”……
　　2.启发幼儿自己设计不同面料和款式的服装。师：“看来服装的款式还真的很多，能制作服装的面料也十分丰富多彩。孩子们，你们想不想也做一个时装设计师来自己设计一套夏天的衣服来穿啊？”鼓励幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，利用现有的材料如何制作出属于自己的一套夏季时装。幼：“想啊，想啊！哦……！”
　　3.教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆创造。
　　（图1）“让我好好想想做件最酷的衣服。”
　　（图2）“吔~~怎么样，男孩也可以穿吊带”
　　（图3）“婆婆快帮我把帽子戴好”
　　（图4）“我是威武的战士”
　　（图5）“嘿嘿……我也戴项链了”
　　（图6）“看我是花仙子；）”
　　三、结束部分
　　励幼儿大胆展示自己的服装
　　a)请家长协助幼儿将自己设计的服装穿起来，并播放音乐请幼儿在前面跟着音乐表演。
　　b)教师小结幼儿的服装，并请幼儿和自己的家长及喜欢的朋友合影。

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