“弘扬爱国奋斗精神-建功立业新时代”座谈会发言稿(教授).doc

“弘扬爱国奋斗精神建功立业新时代”座谈会发言稿（教授）经济学教研部教授爱国奋斗，是中华民族生生不息代代相传的民族基因，是新时代建功立业的不竭动力。习近平总书记说过:幸福都是奋斗出来的。那么，对于党校教师如何弘扬爱国奋斗精神，建功立业于新时代党的教育事业？我认为，以下两点至关重要。一、弘扬爱国奋斗精神，应在热爱、奋斗、奉献上下功夫（一）热爱：作为新时代党的干部教育事业工作者，要弘扬爱国奋斗精神，首先就是要热爱党校教育事业。这要求我们必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，忠诚于马克思主义，自觉遵守党的政治纪律，始终同党中央保持一致；（二）奋斗：作为新时代党的干部教育事业工作者，要弘扬爱国奋斗精神，要用学术讲政治，必须奋斗。1.用学术讲政治，从学术的角度讲，要求我们必须具有扎实的马克思主义理论功底，具有探索、研究重大理论和现实问题的能力；2.用学术讲政治，从政治的角度讲，要求我们注重调查研究，善于总结实践经验、坚持理论联系实际；3.用学术讲政治，从讲的角度，要求我们学风严谨，品德高尚，掌握现代干部教育方法，具有胜任党校教学工作的能力；只有这样，才能真正把我们党的干部教育工作做细、做好、做到位，才能真正完成党校教师的使命。一分耕耘，一分收获。我从2011年12月到省委党校工作至今，既有我成长的足迹（破格评为副教授、教授）、拼搏的汗水，更有我成功的喜悦（校（院）领导的关心、肯定、支持，还被省政府表彰）尤其是当学员与我讨论问题时，平时在工作中遇到问题主动向我请教时，当学员回到工作岗位还会给我打电话咨询相关政策和工作思路时，这就是一位普通党校教师的快乐，这就是党校教师以奋斗为动力，用热爱来浇灌的结果。（三）奉献：弘扬爱国奋斗精神，对于党校教师来说，最重要的是奉献！在座的，有的刚刚走上党的干部教育事业的工作岗位，有的为党的干部教育事业奉献了十几年、几十年，把自己的青春和热血都无私地献给了三尺讲台。我们在奉献中，不求回报，不图功利，这就是党校教师职业奉献的情怀。二、要更好地建功立业于新时代，应在“4台”上作一是建功立业于教学的讲台。因为党校不是一般的学校，党校的讲台不是一般的讲台，是用学术讲政治的讲台，要用学术讲政治，须弄懂、学深、悟透学理、学科内容、学术框架，每个专题、每次上课都要求自己做好充分准备，力求做到精益求精，使自己站稳学校给予的讲台，才能更好地建功立业于新时代党的干部教育事业。二是建功立业于科研的平台。因为党校不是一般的学校，党校的科研、决策咨询也不是一般的科研、决策咨询，它要求具有较强的针对性、可操作性，必须注重调查研究，善于总结实践经验，同时应抓住党校学员实践经验丰富的特点，利用党校的科研平台做好决策咨询工作，以更好地建功立业于新时代党的干部教育事业，才能更好地服务于云南高质量跨越式发展。三是建功立业于党的干部教育事业这一广阔的舞台。党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是培训轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构，也是党委和政府决策中的思想库。从学校到主渠道再到研究机构、思想库，可以看出，不管是教学、科研、决策咨询还是管理、服务，我们只有支撑好这一舞台，我们才有建功立业的平台，才有美好的未来。作为一名党校的普通教师，要支撑好这一舞台，就是要静下心来搞教学，潜下心来做科研，下决心来做咨询，用真心做云南干部之人梯，在照亮云南干部未来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”四是珍惜好校（院）领导的搭台。我们的教学、科研、决策咨询成果的取得，是学校领导搭台的结果。比如2018年10月，按学校领导的安排，我去福建省委党校参加全国生态文明建设工作会议，当我谈到我们学校鼓励老师外出授课时，其他省市区的老师们都投来了羡慕的目光。当然我们学校还有很多校（院）领导给老师们搭台进行教学、科研、决策咨询的事迹，校（院）领导和相关部门认真服务于每一个教师，为教师们教学、科研搭台的事迹还有很多很多。我们党校领导乐意、愿意、真心实意为党校老师搭台，我们在新时代建功立业时，必须珍惜好校（院）领导给我们搭建的这一平台。尊敬的各位领导、各位同行，党的十九大已为我们铺就宏伟蓝图，作为一名普通的党校教师，只有弘扬爱国奋斗精神，才会有干事创业的不竭动力，才能更好地建功立业于党的干部教育事业，才能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”哲学教研部教授近年来，习近平总书记对弘扬爱国奋斗精神作出一系列重要指示，指出爱国主义是中华民族精神的核心，爱国奋斗精神激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗；幸福都是奋斗出来的，社会主义是干出来的，新时代是奋斗者的时代，要把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中。把党的十九大描绘的美好蓝图变为现实，是一场新的长征，需要我们更好弘扬爱国奋斗精神，让奋斗成为新时代中国特色社会主义建设的主旋律。一、践行爱国奋斗精神，关键的是强化政治引领要学习一代人又一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。新时代的知识分子要自觉弘扬践行爱国奋斗精神，不忘初心、牢记使命，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，把个人理想自觉融入国家发展伟业，以政治引领增强对新时代爱国奋斗精神、党和国家奋斗目标的政治认同、思想认同、情感认同、价值认同。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话指出，“信仰、信念、信心，任何时候都至关重要”。对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。弘扬践行爱国奋斗精神，强化政治引领就必须进一步坚定信仰、信念、信心。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的思想罗盘。党校教师坚定对马克思主义的信仰，就要更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，在学懂弄通做实上下功夫；要系统学，全面掌握这一科学理论的基本观点、理论体系；要跟进学，及时学习领会习近平总书记最新重要讲话精神；要联系实际学，切实把这一科学理论落实到党校的教学和科研工作中去。中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路。前进道路上，党校教师必须坚定对中国特色社会主义的信念，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，更有定力、更有自信、更有智慧地坚持和发展新时代中国特色社会主义，确保中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行。在党的领导下实现中华民族伟大复兴，是新时代中国人民最执着的追求、最坚定的信心。党校教师要自觉把个人理想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔征程，推动思想再解放、改革再出发、工作再落实。二、践行爱国奋斗精神，最重要的是立足本职作贡献习近平总书记深刻指出，每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。我们要面向实际，深入实践，严谨务实，苦干实干，做有理想、有才干的实干家，不尚空谈，不眼高手低，不好高骛远。在本职岗位上以自己的专长撸起袖子加油干，就是最好的爱国行动。中国特色社会主义进入新时代，赋予了爱国奋斗精神新的内涵，那就是把个人梦融入中国梦。弘扬爱国奋斗精神，重在践履、贵在力行。既有仰望星空、紧跟时代的格局与胸襟，也有坐“冷板凳”的耐力与能力，这是一个知识分子应有的精气神。作为先进思想的倡导者、学术研究的开拓者、社会风尚的引领者、党执政的坚定支持者，知识分子所从事的工作极具探索性、创造性，敢于弄潮涛头、踏浪而行，让“想做的事永远超过能做的事”，就能够在风云际会之时，为国家和民族作出突出贡献。成功需要锐意进取，也离不开沉潜积淀；创新需要滚烫的热血，也仰赖于冷静的头脑。高远的目标落实于细密的探索，深邃的思想植根于日常的观察。不管是科学攻关、调查研究，还是教书育人、著书立说，都遵从“欲速则不达”的原理，如果一味追求“速成”，反倒可能“速朽”。所谓“人向静中忙”，越是等不起、越要坐得住，越是慢不得、越要沉住气。要正确处理好“坐冷板凳”与“追热点”的关系，没有“坐冷板凳”的积淀，就不会有“追热点”的功力。只要怀着“火热的耐心”，保持“深沉的豪情”，再冷的板凳也能坐热。我有一个梦想：何时我们的地球不再有污染，何时天蓝地绿水净成为我们家园的常态?我有一个理想：让云南的绿色崛起为美丽中国建设提供样板。我有一个心愿：传递绿色智慧，伴爱同心同行。仰望星空，为实现美丽中国梦奉献精神食粮是一个学者的职责所在。脚踏实地，为实现绿水青山就是金山银山传播绿色发展理念和知识更是一个学者的使命和担当。我会立足本职岗位，继续坚持自己三十多年的学术坚守，按照用学术讲政治的要求，更好更深入地推进习近平生态文明思想的教学和研究，努力做到“学思用贯通，知信行统一”，树立问题意识，用习近平生态文明思想中蕴含的世界观方法论所提供的学术框架解析现实问题，并为解决云南生态文明建设中存在的问题提供路径选择。为“把云南建设成为中国最美丽省份”，推进生态文明排头兵建设贡献力量，争当“生态文明建设的先行者、生态文明理念的传播者、绿色生活方式的践行者、生态环境保护的守护者”。