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江苏省淮安市2020年中考数学试题(解析版).doc

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资源描述

1、江苏省淮安市2020年中考数学试题一、选择题:本大题共8个小题,每小题3分,共24分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.2的相反数是( )A. 2B. -2C. D. 【答案】B【解析】【分析】直接利用相反数的定义解答即可【详解】解:2的相反数是-2故选B【点睛】本题考查了相反数的概念,掌握互为相反数的两个数的和为0是解答本题的关键2.计算的结果是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据同底数幂的除法法则计算即可【详解】原式故选:B【点睛】本题考查了同底数幂的除法运算,熟记运算法则是解题关键3.下面的几何体中,主视图为圆的是( )A. B. C. D. 【

2、答案】C【解析】试题解析:A、的主视图是矩形,故A不符合题意;B、的主视图是正方形,故B不符合题意;C、的主视图是圆,故C符合题意;D、的主视图是三角形,故D不符合题意;故选C考点:简单几何体的三视图4.六边形的内角和为( )A. 360B. 540C. 720D. 1080【答案】C【解析】【分析】n边形的内角和等于(n2)180,所以六边形内角和为(62)180720.【详解】根据多边形内角和定理得:(62)180720.故选C.5.在平面直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据坐标系中对称点与原点的关系判断即可【详解】关于原点对

3、称的一组坐标横纵坐标互为相反数,所以(3,2)关于原点对称的点是(-3,-2),故选C【点睛】本题考查原点对称的性质,关键在于牢记基础知识6.一组数据9、10、10、11、8的众数是( )A. 10B. 9C. 11D. 8【答案】A【解析】【分析】根据众数的定义进行判断即可【详解】在这组数据中出现最多的数是10,众数为10,故选:A【点睛】本题考查了众数的定义,掌握知识点是解题关键7.如图,点、在圆上,则的度数是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】先由圆周角定理得到AOB,再利用等腰三角形的性质求解即可【详解】在圆O中,ACB=54,AOB=2ACB=108,OA=OB,

4、OAB=OBA=36,故选:C【点睛】本题考查了圆周角定理、等腰三角形的性质,熟练掌握圆周角定理,会用等边对等角求角的度数是解答的关键8.如果一个数等于两个连续奇数的平方差,那么我们称这个数为“幸福数”下列数中为“幸福数”的是( )A. 205B. 250C. 502D. 520【答案】D【解析】【分析】设两个连续奇数中的一个奇数为,则另一个奇数为,先得出由这两个奇数得到的“幸福数”为,再看四个选项中,能够整除4的即为答案【详解】设两个连续奇数中的一个奇数为,则另一个奇数为由这两个奇数得到的“幸福数”为观察四个选项可知,只有选项D中的520能够整除4即故选:D【点睛】本题考查了平方差公式应用,

5、理解“幸福数”的定义,正确列出“幸福数”的代数式是解题关键二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)9.分解因式: 【答案】【解析】【分析】先把式子写成x2-22,符合平方差公式的特点,再利用平方差公式分解因式【详解】x2-4=x2-22=(x+2)(x-2)故答案为.【点睛】此题考查的是利用公式法因式分解,因式分解的步骤为:一提公因式;二看公式10.2020年6月23日,中国北斗全球卫星导航系统提前半年全面完成,其星载原子钟授时精度高达每隔3000000年才误差1秒数据3000000用科学记数法表示为_【答案】3106【解析】【分析】先将3000000写成a10n的形式,其中1|a

6、|10,n为3000000写成a时小时点向左移动的位数【详解】解:3000000=3106故答案为3106【点睛】本题考查了科学记数法,将3000000写成a10n的形式,确定a和n的值是解答本题的关键11.已知一组数据1、3,、10的平均数为5,则_【答案】6【解析】【分析】根据平均数的计算方法,列出方程然后计算即可【详解】解:依题意有,解得故答案为:6【点睛】本题考查了算术平均数,正确理解算术平均数的意义是解题的关键12.方程的解为_【答案】x=-2【解析】【分析】先用异分母分式加法法则运算,然后利用分式为零的条件解答即可【详解】解:则: ,解得x=-2故答案为x=-2【点睛】本题考查了异

7、分母分式加法法则和分式为零的条件,掌握分式为零的条件是解答本题的关键13.已知直角三角形斜边长为16,则这个直角三角形斜边上的中线长为_【答案】8.【解析】【分析】直接根据直角三角形斜边中线定理可以得出本题答案.【详解】直角三角形斜边的长为16,直角三角形斜边上的中线长是:,故答案为:8.【点睛】本题主要考查了直角三角形斜边中线定理,熟记定理即可得出答案.14.菱形的两条对角线长分别是6和8,则菱形的边长为_【答案】5【解析】【分析】根据菱形对角线垂直平分,再利用勾股定理即可求解.【详解】解:因为菱形的对角线互相垂直平分,根据勾股定理可得菱形的边长为5故答案为5【点睛】此题主要考查菱形的边长求

8、解,解题的关键是熟知菱形的性质及勾股定理的运用.15.二次函数的图像的顶点坐标是_【答案】(-1,4)【解析】【分析】把二次函数解析式配方转化为顶点式解析式,即可得到顶点坐标【详解】解:=-(x+1)2+4,顶点坐标为(-1,4)故答案为(-1,4)【点睛】本题考查了二次函数的性质,把解析式配方写成顶点式解析式是解题的关键16.如图,等腰的两个顶点、在反比例函数()的图象上,过点作边的垂线交反比例函数()的图象于点,动点从点出发,沿射线方向运动个单位长度,到达反比例函数()图象上一点,则_【答案】1【解析】【分析】由,得到是等腰三角形,CD是AB的垂直平分线,即CD是反比例函数的对称轴,直线C

9、D的关系式是,根据A点的坐标是,代入反比例函数,得反比例函数关系式为,在根据直线CD与反比例函数()的图象于点,求得点的坐标是(-2,-2),则,根据点从点出发,沿射线方向运动个单位长度,到达反比例函数图象上,得到,则P点的坐标是(1,1),将P(1,1)代入反比例函数,得【详解】解:如图示,AB与CD相交于E点,P在反比例函数()图象上,是等腰三角形,CD是AB的垂直平分线,CD是反比例函数的对称轴,则直线CD的关系式是,A点的坐标是,代入反比例函数,得则反比例函数关系式为又直线CD与反比例函数()的图象于点,则有,解之得:(D点在第三象限),D点的坐标是(-2,-2),点从点出发,沿射线方

10、向运动个单位长度,到达反比例函数图象上,则P点的坐标是(1,1)(P点在第一象限),将P(1,1)代入反比例函数,得,故答案为:1【点睛】本题考查了用待定系数法求出反比例函数,反比例函数的对称性和解二元一次方程组的应用,熟悉相关性质是解此题的关键三、解答题:本大题共11个小题,共102分17.计算:(1)(2)【答案】(1)2;(2)【解析】【分析】(1)根据绝对值、零指数幂、二次根式的计算方法计算即可(2)根据分式的混合运算法则计算即可【详解】(1) (2)【点睛】本题考查分式的混合运算和绝对值、零指数幂、二次根式的计算,关键在于熟练掌握相关的计算方法18.解不等式解:去分母,得(1)请完成

11、上述解不等式的余下步骤:(2)解题回顾:本题“去分母”这一步的变形依据是 (填“A”或“B”)A不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;B不等式两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变【答案】(1)余下步骤见解析;(2)A【解析】【分析】(1)按照去括号、移项、合并同类项的步骤进行补充即可;(2)根据不等式的性质即可得【详解】(1)去分母,得去括号,得移项,得合并同类项,得;(2)不等式的性质:不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变两边同乘以正数2,不等号的方向不变,即可得到故选:A【点睛】本题考查了解一元一次不等式、不等式的性质,熟练掌握一元一次不等式的解法

12、是解题关键19.某停车场的收费标准如下:中型汽车的停车费为15元/辆,小型汽车的停车费为8元/辆现在停车场内停有30辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费324元,求中、小型汽车各有多少辆?【答案】中型12辆,小型18辆.【解析】【分析】根据题意设中型x辆,小型y辆,即可列出方程组求出答案.【详解】设中型x辆,小型y辆,根据题意可得: ,解得 ,故中型汽车12辆,小型汽车18辆.【点睛】本题主要考查的是方程组,掌握相关方法即可得出答案.20.如图,在平行四边形中,点、分别在、上,与相交于点,且(1)求证:;(2)连接、,则四边形 (填“是”或“不是”)平行四边形【答案】(1)证明过程见解析;(2)

13、是,理由见解析;【解析】【分析】(1)根据平行四边形的对边平行可得到内错角相等,再根据已知条件可利用ASA得到全等;(2)由(1)可得到AF=EC,根据一组对边平行且相等的四边形式平行四边形即可得到答案;【详解】(1)四边形平行四边形,ADBC,根据题可知,AOF和COE中, ,(2)如图所示,由(1)得,可得:,又,四边形AECF是平行四边形【点睛】本题中主要考查了平行四边形的判定和性质,准确运用全等三角形的条件进行判断是解题的关键21.为了响应市政府创建文明城市的号召,某校调查学生对市“文明公约十二条”的内容了解情况,随机抽取部分学生进行问卷调查,问卷共设置“非常了解”、“比较了解”、“一

14、般了解”、“不了解”四个选项,分别记为、,根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图请解答下列问题:(1)本次问卷共随机调查了 名学生,扇形统计图中选项对应的圆心角为 度;(2)请补全条形统计图;(3)若该校有1200名学生,试估计该校选择“不了解”的学生有多少人?【答案】(1)60,108;(2)图见解析;(3)该校选择“不了解”的学生有60人【解析】【分析】(1)先根据B选项的条形统计图和扇形统计图的信息可得调查的总人数,再求出C选项学生人数的占比,然后乘以即可得;(2)先根据(1)的结论,求出A选项学生的人数,再补全条形统计图即可;(3)先求出选择“不了解”的学生的占比,再乘以1200即可得

15、【详解】(1)本次问卷共随机调查的学生人数为(名)C选项学生人数的占比为则故答案为:60,108;(2)A选项学生的人数为(名)因此补全条形统计图如下所示:(3)选择“不了解”的学生的占比为则(人)答:该校选择“不了解”的学生有60人【点睛】本题考查了条形统计图和扇形统计图的信息关联、画条形统计图等知识点,掌握理解统计调查的相关知识是解题关键22.一只不透明的袋子中,装有三个大小、质地都相同的乒乓球,球面上分别标有字母、,搅匀后先从袋中任意摸出一个球,将对应字母记入图中的左边方格内;然后将球放回袋中搅匀,再从袋中任意摸出一个球,将对应字母记入图中的右边方格内(1)第一次摸到字母的概率为 ;(2

16、)用画树状图或列表等方法求两个方格中的字母从左往右恰好组成“”的概率【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)用标有字母A的情况数除以总的情况数解答即可;(2)先画出树状图求出所有等可能情况数,然后找出两个方格中的字母从左往右恰好组成“”的情况数,再根据概率公式解答【详解】解:(1)第一次摸到字母的概率=故答案为:;(2)所有可能的情况如图所示:由图可知:共有9种等可能的情况,其中两个方格中的字母从左往右恰好组成“”的情况数只有1种,所以两个方格中的字母从左往右恰好组成“”的概率=【点睛】本题主要考查了求两次事件的概率,属于基本题型,正确理解题意、熟练掌握求解的方法是解题的关键23.如图,三

17、条笔直公路两两相交,交点分别为、,测得,千米,求、两点间的距离(参考数据:,结果精确到1千米)【答案】、两点间的距离约为11千米【解析】【分析】如图(见解析),先根据直角三角形的性质、勾股定理可求出CD、AD的长,再根据等腰直角三角形的判定与性质可得BD的长,然后根据线段的和差即可得【详解】如图,过点C作于点D在中,千米(千米),(千米)在中,是等腰直角三角形千米(千米)答:、两点间的距离约为11千米【点睛】本题考查了直角三角形的性质、等腰直角三角形的判定与性质等知识点,通过作辅助线,构造直角三角形是解题关键24.甲、乙两地的路程为290千米,一辆汽车早上8:00从甲地出发,匀速向乙地行驶,途

18、中休息一段时间后,按原速继续前进,当离甲地路程为240千米时接到通知,要求中午12:00准时到达乙地设汽车出发小时后离甲地的路程为千米,图中折线表示接到通知前与之间的函数关系(1)根据图象可知,休息前汽车行驶的速度为 千米/小时;(2)求线段所表示的与之间的函数表达式;(3)接到通知后,汽车仍按原速行驶能否准时到达?请说明理由【答案】(1)80;(2);(3)不能,理由见解析【解析】【分析】(1)观察图象即可得出休息前汽车行驶的速度;(2)根据题意求出点E的横坐标,再利用待定系数法解答即可;(3)求出到达乙地所行驶的时间即可解答【详解】解:(1)由图象可知,休息前汽车行驶的速度为千米/小时;故

19、答案为:80;(2)休息后按原速继续前进行驶的时间为:(小时),点E的坐标为(3.5,240),设线段DE所表示的y与x之间的函数表达式为,则:,解得,线段DE所表示的y与x之间的函数表达式为;(3)接到通知后,汽车仍按原速行驶,则全程所需时间为:(小时),从早上8点到中午12点需要12-8=4(小时),4.1254,所以接到通知后,汽车仍按原速行驶不能准时到达【点睛】本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质和数形结合的思想解答25.如图,是圆的弦,是圆外一点,交于点,交圆于点,且(1)判断直线与圆的位置关系,并说明理由;(2)若,求图中阴影部分的面积【答案】(1)

20、直线BC与圆O相切,理由见解析;(2)【解析】【分析】(1)连接OB,由等腰三角形的性质分别证出A=OBA,CPB=CBP,再利用直角三角形性质和对顶角可证得OBC=90,即OBBC,可判断直线BC与圆O相切;(2)易证得CPD为等边三角形,则有OCB=60,BOC=30,用含30角的直角三角形求得OA、BC的长,然后用公式求得OBC的面积和扇形OBD的面积,相加即可解得阴影面积【详解】(1)直线BC与圆O相切,理由为:连接OB,OA=OB,A=OBA,CP=CB,CPB=CBP,又APO=CPBCBP=APO,OAOC,A+APO=90,OBA+CBP=90即OBC=90,OBBC,直线BC

21、与圆O相切;(2)OAOC,A=30,OP=1OA=,APO=60即CPB=60,CP=CB,PCB为等边三角形,PCB=60,OBC=90,BOD=30,BC=OBtan30=1,=,答:图中阴影部分的面积为【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质、直角三角形的性质、切线的判定定理、等边三角形的判定与性质、扇形的面积等知识,解答的关键是认真审题,结合图形,找到各知识点之间的联系,进而推理、探究、发现和计算26.【初步尝试】(1)如图,在三角形纸片中,将折叠,使点与点重合,折痕为,则与数量关系为 ;【思考说理】(2)如图,在三角形纸片中,将折叠,使点与点重合,折痕为,求的值【拓展延伸】(3)如图

22、,在三角形纸片中,将沿过顶点的直线折叠,使点落在边上的点处,折痕为求线段的长;若点是边的中点,点为线段上的一个动点,将沿折叠得到,点的对应点为点,与交于点,求的取值范围【答案】(1);(2);(3);【解析】【分析】(1)先根据折叠的性质可得,再根据平行线的判定可得,然后根据三角形中位线的判定与性质即可得;(2)先根据等腰三角形的性质可得,再根据折叠的性质可得,从而可得,然后根据相似三角形的判定与性质可得,从而可求出BM的长,最后根据线段的和差可得AM的长,由此即可得出答案;(3)先根据折叠的性质可得,从而可得,再根据等腰三角形的定义可得,然后根据相似三角形的判定与性质可得,从而可得BM、AM

23、、CM的长,最后代入求解即可得;先根据折叠的性质、线段的和差求出,的长,设,从而可得,再根据相似三角形的判定与性质可得,然后根据x的取值范围即可得【详解】(1),理由如下:由折叠的性质得:是的中位线点M是AB中点则故答案为:;(2)由折叠的性质得:,即在和中,即解得;(3)由折叠的性质得:,即在和中,即解得解得;如图,由折叠的性质可知,点O是边的中点设,则点为线段上的一个动点,其中当点P与点重合时,;当点P与点O重合时,即在和中,则【点睛】本题考查了折叠的性质、三角形的中位线定理、等腰三角形的定义、相似三角形的判定与性质等知识点,较难的是题(3),正确设立未知数,并找出两个相似三角形是解题关键

24、27.如图,二次函数的图象与直线交于、两点点是轴上的一个动点,过点作轴的垂线交直线于点,交该二次函数的图象于点,设点的横坐标为(1) , ;(2)若点在点的上方,且,求的值;(3)将直线向上平移4个单位长度,分别与轴、轴交于点、(如图)记的面积为,的面积为,是否存在,使得点在直线的上方,且满足?若存在,求出及相应的、的值;若不存在,请说明理由当时,将线段绕点顺时针旋转得到线段,连接、,若,直接写出直线与该二次函数图象交点的横坐标【答案】(1)1,2;(2)m=0或2;(3)存在,且,;或【解析】【分析】(1)把点A的坐标代入抛物线解析式即可求出b,于是可得抛物线的解析式,再把点B的坐标代入抛物

25、线的解析式即可求出n;(2)先利用待定系数法求出直线AB的解析式,由点P(m,0),则点M、N的坐标可得,于是MN的长可用含m的代数式表示,由MN=3可得关于m的方程,解方程即可求出m的值;(3)易求出平移后直线CD的解析式,进而可得点C坐标,然后利用待定系数法分别求出直线AC和直线NC的解析式,设直线MN交AC于点F,过点B作BEx轴交直线NC于点E,如图2,然后即可用含m的代数式表示出和,由可得关于m的方程,解方程即可求出m,进一步即可求出结果;当旋转后点F在点C左侧时,过点B作BQx轴于点Q,过点M作GHx轴,作AGGH于点G,作FHGH于点H,交x轴于点K,如图3,根据直线AB的特点和

26、旋转的性质可得AMG和FMH是全等的两个等腰直角三角形,进一步即可根据等腰直角三角形的性质和直线上点的坐标特点求得FK=2,由条件,根据角的和差和平行线的性质可得AOD=CFK,然后根据两个角的正切相等即可求出CK的长,于是可得点F的坐标,进而可求出直线OF的解析式,进一步即可求出直线OF与抛物线交点的横坐标;当旋转后点F在点C右侧时,易得满足的点F不存在,从而可得答案【详解】解:(1)把代入抛物线,得,解得:b=1,抛物线的解析式是:,点在抛物线上,故答案为:1,2;(2)设直线的解析式是,把点、两点代入,得:,解得:,直线的解析式是,如图1,点P(m,0),点M(m,m+1)、N(m,),

27、当点在点的上方时,则 ,当时,解得:m=0或2;(3)直线向上平移4个单位长度后的解析式为,点C、D的坐标分别是(5,0)、(0,5),则由、C(5,0)可得直线AC的解析式为,由N(m,)、C(5,0)可得直线NC的解析式为,设直线MN交AC于点F,过点B作BEx轴交直线NC于点E,如图2,当x=3时,点E(3,),解得:,由于当时,此时点N在直线AC的下方,故舍去;当时,;存在,使,且此时,;当旋转后点F在点C左侧时,过点B作BQx轴于点Q,过点M作GHx轴,作AGGH于点G,作FHGH于点H,交x轴于点K,如图3,直线AB的解析式为,AMG=45,将线段绕点顺时针旋转得到线段,AMF=9

28、0,MA=MF,AMG和FMH是全等的两个等腰直角三角形,AG=GM=MH=FH=m+1,M(m,m+1),KH=PM=m1,FK=(m+1)(m1)=2,FBA=QBA+QBF=45+QBF,45+QBF+AODBFC=45,QBF+AOD=BFC=BFK+CFK,FKBQ,QBF =BFK,AOD=CFK,OK=4,点F的坐标是(4,2),直线OF的解析式是,解方程:,得;当旋转后点F在点C右侧时,满足的点F不存在;综上,直线与该二次函数图象交点的横坐标为或【点睛】本题是二次函数综合题,主要考查了二次函数的图象与性质、二次函数图象上点的坐标特征、一元二次方程的解法、等腰直角三角形的判定和性

29、质、一次函数与二次函数的交点以及三角函数等知识,综合性强、难度较大,属于中考压轴题,熟练掌握二次函数的相关知识、灵活应用数形结合的思想是解题的关键本试卷的题干、答案和解析均由组卷网()专业教师团队编校出品。登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。试卷地址:在组卷网浏览本卷组卷网是学科网旗下的在线题库平台,覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。关注组卷网服务号,可使用移动教学助手功能(布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练)。 学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题,赢取丰厚稿酬,欢迎合作。钱老师QQ:537008204曹老师QQ:713000635

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