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人教三年级数学上册期末试卷
一、填空题
1．在括号里填上合适的数。
8000千克＝( )吨 6厘米＝( )毫米 2分30秒＝( )秒
2．星星小学开展广播操比赛，活动从下午2：30开始，进行了1时20分，活动结束的时间是( )。
3．59×6可以把59看作( )来估算，大约得( )。
4．在括号里填上合适的单位。
一根黄瓜长20( ) 一张桌子高8( )
一头大象约重4( ) 小红跑100米大约需要20( )
一个西瓜约重4( ) 用电饭锅煮熟饭大约需要25( )
5．王阿姨买衣服用去了296元，买鞋子用去102元，王阿姨大约共用了( )元。
6．某饲养场养猪260头，牛140头，则猪和牛一共( )头，猪比牛多( )头。
7．三位数乘一位数，积是( )位数或( )位数。
8．在括号里填合适的单位。
（1）一棵白菜重2( )。 一块橡皮大约重4( )。
（2）一袋食盐重500( )，6袋这样的食盐重3( )。
9．张晓从图书馆借来一本《数学故事》，第一天看了全书的，第二天看了剩下的一半，其余的第三天看完，她第三天看了全书的，第一天和第二天一共看了全书的，第一天比第二天多看了全书的。
10．下面物品质量接近1吨的是（ ）。
A．20个苹果 B．40名三年级学生的体重
C．一头身高3米的大象 D．2包食用盐
二、选择题
11．爸爸从青岛坐飞机到郑州用了1小时45分钟，钟表上的时间是飞机起飞时间，爸爸到达郑州机场的时间是（ ）。
A．8：55 B．9：00 C．8：10
12．3个加上5个是( )个，也就是( )。
13．林老师每天要给4个班上美术课，每个班的学生人数都在32~36人。林老师每天大约要给（ ）名学生上课。
A．少于100 B．100~120 C．120~160
14．三（4）班共有54人，男生占总数的，三（4）班女生有（ ）人。
A．32 B．30 C．24
15．同学们参加班级社团，每人至少参加一种社团，参加体育社团的有30人，参加艺术社团的有25人，两个社团都参加的有8人。参加班级社团的同学一共有（ ）人。
A．55 B．38 C．47
16．按每条线段上的点折起来，能围成长方形的是（ ）。
A． B．
C． D．
三、解答题
17．口算。
18．列竖式计算。（带★的要验算）
453＋158＝ ★800326＝
324×5＝ 506×4＝ 8×260＝
19．脱式计算。
231×3－337 （400－288）×2 （900－819）÷9
20．在下面每幅图里涂上颜色，分别表示出它们的。
21．电影院有680个座位，一年级来了322名学生，二年级来了339名学生，这两个年级的学生同时来看电影，坐得下吗？为什么？（请写出计算过程）
22．超市有1000千克大米，第一天卖了430千克，第二天卖了282千克。
（1）第一天比第二天多卖了多少千克？
（2）超市还有多少大米没卖出去？
23．阳光水果批发超市新进了一些水果。梨有多少千克？
24．购物。
（1）买3个果冻和一个蛋糕需要多少钱？
（2）张文有50元钱，买了1个蛋糕后剩下的钱还可以买几包薯片？
25．一根铁丝长15米，做手工用去它的，还剩几分之几没有用完？还剩下多少米？
26．按要求画图并填空。
（1）在下面的长方形中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。
（2）在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。
27．三（1）班有53人。参加舞蹈班15人，参加美术班20人，有4人既参加舞蹈班又参加美术班。其余参加合唱班，三（1）班参加合唱班的有多少人？
【参考答案】
一、填空题
1． 8 60 150
【解析】
1吨＝1000千克，所以，8000千克＝8吨；
1厘米＝10毫米，所以，6厘米＝60毫米；
1分＝60秒，所以，2分30秒＝150秒。
8000千克＝8吨
6厘米＝60毫米
2分30秒＝150秒
【点睛】
熟练掌握各个时间单位、长度单位和质量单位之间的进率，是解答此题的关键。
2．15：50
【解析】
普通计时法转换为24时计时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；
先把下午2：30转换成24时计时法，再加上1时20分，据此解答即可。
下午2：30也就是14：30；
14时30分＋1时20分＝15时50分。
【点睛】
熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法是解答本题的关键。
3． 60 360
【解析】
根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把乘数看作与它接近的整十数、整百数……；然后进行口算即可。
59×6≈60×6＝360
59×6可以把59看作60来估算，大约得360。
【点睛】
此题考查的目的是掌握整数乘法的估算方法。
4． 厘米##cm 分米##dm 吨##t 秒 千克##kg 分##分钟
【解析】
联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
一根黄瓜长20厘米；
一张桌子高8分米；
一头大象约重4吨；
小红跑100米大约需要20秒；
一个西瓜约重4千克；
用电饭锅煮熟饭大约需要25分。
【点睛】
根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
5．400
【解析】
根据已知信息王阿姨买衣服用去了296元，买鞋子用去102元，根据整数的估算方法得出结果。
296＋102≈300＋100＝400（元）
所以王阿姨大约共用了400元。
【点睛】
此题考查了整数的估算方法，注意要把相加的多位数看成最接近它的整十数或整百数。
6． 400 120
【解析】
用猪的数量加上牛的数量，求出猪和牛的总数量。用猪的数量减去牛的数量，求出猪比牛多的数量。
260＋140＝400（头）
260－140＝120（头）
则猪和牛一共400头，猪比牛多120头。
【点睛】
本题考查整数加减法的实际应用，根据题意列出算式，仔细计算即可。
7． 三 四
【解析】
一个三位数乘一位数的积，可用最大的三位数同最大的一位数相乘，最小的三位数同最小的一位数相乘，看它们的积是几位数，据此解答。
999×9＝8991，积是四位数；
100×1＝100，积是三位数；
一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
【点睛】
本题的关键是求出最大的三位数同最大的一位数相乘，最小的三位数同最小的一位数相乘的积。
8． 千克##kg 克##g 克##g 千克##kg
【解析】
根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一棵白菜重量用“千克”作单位，计量一块橡皮重量用“克”作单位，计量一袋食盐重量用“克”作单位。用一袋食盐的重量乘6，求出6袋食盐的重量。千克和克之间的进率是1000，据此将6袋食盐的重量换算成千克。
（1）一棵白菜重2千克。 一块橡皮大约重4克。
（2）500×6＝3000（克）＝3（千克），则一袋食盐重500克，6袋这样的食盐重3千克。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
9．；；
【解析】
把一本《数学故事》的页数看成一个整体，第一天看了全书的，剩下全书的1－＝；＋＝，剩下的一半即，则第二天看了全书的，第三天看了全书的；用第一天看的加上第二天看的，求出第一天和第二天一共看了全书的几分之几；用第一天看的减去第二天看的，求出第一天比第二天多看了全书的几分之几。
1－＝
＋＝
剩下的一半即，第二天看了全书的，第三天看了全书的；
＋＝
－＝
则第一天和第二天一共看了全书的，第一天比第二天多看了全书的。
【点睛】
同分母分数相加、减时，分母不变，分子相加、减。
10．C
解析：C
【解析】
1吨=1000千克，结合对生活的了解和对质量单位以及数据大小的认识，选出符合实际的选项即可。
A．20个苹果大约重1000克，与1吨相差甚远，不符合题意；
B．40名三年级学生的体重大约是1200千克，比1吨多，不符合题意；
C．一头身高3米的大象大约重1吨，符合题意；
D．2包食用盐大约重1000克，与1吨相差甚远，不符合题意。
故答案为：C
【点睛】
此题考查对生活中常见物体质量的估测，解答此题的关键是结合生活实际，分清1吨实际有多重。
二、选择题
11．A
解析：A
【解析】
钟表上时针指向7，分针指向2，表示7：10；用起飞的时间加上坐飞机所用的时间，即可求出达到的时间。
7时10分＋1小时45分钟＝8时55分
则爸爸到达郑州机场的时间是8：55。
故答案为：A。
【点睛】
解答此题的关键是掌握结束时间＝开始时间＋经过时间这个公式。
12． 8
【解析】
根据分数的意义，将一个整体平均分成9份，其中1份是，3份是3个，5份是5个，则3个加上5个是8份，即8个，也就是。
3个加上5个是8个，也就是。
【点睛】
此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
13．C
解析：C
【解析】
每个班的学生人数都在32~36人，则每个班的学生人数最少是32人，最多是36人。用每个班最多的学生人数乘4，求出最多的学生总人数。用每个班最少的学生人数乘4，求出最少的学生总人数。根据乘法估算方法求出两个算式的积，再进行解答。
32×4≈30×4＝120（名）
36×4≈40×4＝160（名）
则林老师每天大约要给120~160名学生上课。
故答案为：C。
【点睛】
本题考查两位数乘一位数的估算方法，关键是根据四舍五入法求出因数的近似数。
14．C
解析：C
【解析】
用三（4）班总人数除以5，求出总数的。再乘5，求出总数的，也就是男生人数。用三（4）班总人数减去男生人数，求出女生人数。
54÷9×5
＝6×5
＝30（人）
54－30＝24（人）
则女生有24人。
故答案为：C。
【点睛】
本题考查除法求一个数的几倍是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少。再乘分子，求出几份是多少。
15．C
解析：C
【解析】
参加体育社团的人数＋参加艺术社团的人数－两个社团都参加的人数＝参加班级社团的总人数，依此列式并计算。
30＋25－8
＝55－8
＝47（人）
故答案为：C
【点睛】
熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。
16．C
解析：C
【解析】
根据长方形的对边相等的特征，解答此题即可。
按每条线段上的点折起来，能围成长方形的是：
。
故答案为：C
【点睛】
熟练掌握长方形的特征，是解答此题的关键。
三、解答题
17．54；90；61；16
3000；0；88；86
1；；；
【解析】
略。
18．611；474
1620；2024；2080
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
453＋158＝611 ★800326＝474
验算：
324×5＝1620 506×4＝2024 8×260＝2080
19．356；224；9
【解析】
先计算乘法，再计算减法；
先计算小括号里的减法，再计算乘法；
先计算小括号里的减法，再计算除法据此解答即可。
231×3－337
＝693－337
＝356
（400－288）×2
＝112×2
＝224
（900－819）÷9
＝81÷9
＝9
20．见详解
【解析】
把一个物体平均分成4份，把其中的一份涂色即可解答。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
21．坐得下
【解析】
本题可以用估算的方法解答；把322看成330，339看成340，用330加上340，求出这两个年级大约的学生人数，再与680比较大小，据此解答即可。
把322看成330，339看成340；
330＋340＝670（人）
322＜330
339＜340
322＋339＜670
670＜680
答：坐得下，因为这两个年级的学生总数小于680人。
【点睛】
熟练掌握整数估算的方法是解答此题的关键。
22．（1）148千克
（2）288千克
【解析】
（1）计算第一天比第二天多卖的重量，用减法计算；
（2）先计算出这两天卖出去的重量，用加法计算，然后用超市有大米的总重量减去这两天卖出去的重量即可。
（1）430－282＝148（千克）
答：第一天比第二天多卖了148千克。
（2）430＋282＝712（千克）
1000－712＝288（千克）
答：超市还有288千克大米没卖出去。
【点睛】
此题考查的是万以内数的加、减法计算，应熟练掌握。
23．560千克
【解析】
用245乘2，求出香蕉的重量；再加上70，求出梨有多少千克。
245×2＋70
＝490＋70
＝560（千克）
答：梨有560千克。
【点睛】
解答此题的关键是明确求一个数的
解析：560千克
【解析】
用245乘2，求出香蕉的重量；再加上70，求出梨有多少千克。
245×2＋70
＝490＋70
＝560（千克）
答：梨有560千克。
【点睛】
解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
24．（1）44元；
（2）3包
【解析】
（1）用果冻的单价乘3加蛋糕的单价，就是买三个果冻和一个蛋糕，需要花多少钱。（2）用50元减去蛋糕的单价，就是还剩下多少钱，用剩下的钱除以薯片的单价，就是剩下的
解析：（1）44元；
（2）3包
【解析】
（1）用果冻的单价乘3加蛋糕的单价，就是买三个果冻和一个蛋糕，需要花多少钱。（2）用50元减去蛋糕的单价，就是还剩下多少钱，用剩下的钱除以薯片的单价，就是剩下的钱还能买几包薯片。
（1）3×3＋35
＝9＋35
＝44（元）
答：买3个果冻和一个蛋糕需要44元。
（2）（50－35）÷5
＝15÷5
＝3（包）
答：买了1个蛋糕后剩下的钱还可以买3包薯片。
【点睛】
求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答。
25．；9米
【解析】
把这根铁丝看成一个整体，用1减去，求出还剩几分之几没有用完；表示把这根铁丝平均分成5份，用去了其中的2份，那么没有用的是3份，用（15÷5×3）求出还剩下多少米。
1－＝
15÷5
解析：；9米
【解析】
把这根铁丝看成一个整体，用1减去，求出还剩几分之几没有用完；表示把这根铁丝平均分成5份，用去了其中的2份，那么没有用的是3份，用（15÷5×3）求出还剩下多少米。
1－＝
15÷5×3
＝3×3
＝9（米）
答：还剩没有用完，还剩下9米。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
26．（1）4；图见详解
（2）2；图见详解
【解析】
（1）根据题意，在一个长6厘米、宽4厘米的长方形中画一个最大的正方形，这个正方形的边长是4厘米。
（2）根据题意，在一个长6厘米、宽4厘米的长方形中
解析：（1）4；图见详解
（2）2；图见详解
【解析】
（1）根据题意，在一个长6厘米、宽4厘米的长方形中画一个最大的正方形，这个正方形的边长是4厘米。
（2）根据题意，在一个长6厘米、宽4厘米的长方形中画一个最大的正方形，剩下部分是一个长4厘米、宽（6－4）厘米的长方形，所以在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是2厘米。
（1）根据分析可知，
在下面的长方形中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是4厘米，画图如下；
（2）6－4＝2（厘米）
所以，在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是2厘米；
画图如下：
【点睛】
要明确，在长方形中画出最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽。
27．22人
【解析】
根据题意可知：总人数＋既参加舞蹈班又参加美术班的人数－参加舞蹈班的人数－参加美术班的人数＝参加合唱班的人数，依此列式并计算。
53＋4－15－20
＝57－15－20
＝42－20
解析：22人
【解析】
根据题意可知：总人数＋既参加舞蹈班又参加美术班的人数－参加舞蹈班的人数－参加美术班的人数＝参加合唱班的人数，依此列式并计算。
53＋4－15－20
＝57－15－20
＝42－20
＝22（人）
答：三（1）班参加合唱班的有22人。
【点睛】
熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。
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