新人教版小学一年级下册数学应用题集锦附答案.doc

完整版新人教版小学一年级下册数学应用题集锦附答案一、一年级下册解答题应用题1（1）小汽车比布娃娃贵多少元钱？ （2）小红想买一辆小汽车和一架飞机，一共要付多少元钱？ （3）小明带了100元，想买这三种玩具，钱够吗？ 2有17个同学要一起做游戏。还有几个同学没来?3小花有几本故事书？ 4（1）买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？ （2）一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？ （3）用38元钱正好可以买上面_和_两种东西（填序号）。 5一（2）班有男生23人，女生20人。一共有多少个学生？ 6还要做几件上衣才能和裤子配套？ 7看图写数，并把这些数按从大到小的顺序排列起来。 8一年级同学去旅游。第一辆车能坐30人，第二辆车能坐45人，一共可以坐多少人？ 9圈一圈，填一填。 （1）_ 46+7=_（2）_ 32-9=_10它们一共跳了多少下？ 11画珠子。 12想一想，填一填。 （1）（2）13图书馆里有45本儿童画报，借走一些后，还剩20本，借走多少本? 14看图回答 （1）一共采了多少个松果? （2）小松鼠比松鼠妈妈少采了多少个松果? 15原来有多少盆花?16李阿姨做了58件上衣，40条裤子，还要做多少条裤子就和上衣的数量一样多？ 17美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人，男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 1819王老师买来8个 和15支 ，送给同学6支 ，还剩下几支 ？ 20红星公司汽车出租情况如下。 原有出租还剩15辆7辆（ ）辆（ ）辆80辆12辆21小明要写16个大字。 22一共有16只小鸡，房子里有多少只小鸡？ 2324（1）比 贵多少钱？ （2）李叔叔买一顶帽子，付给售货员20元，应找回多少钱？ （3）请你提出一个其他的数学问题并解答。 25小青和小英参加跳绳比赛。（1）小青两次一共跳了多少下？（2）小英第二次跳了多少下？26看图列式计算 27地里有15个萝卜，小兔拔了7个，还剩多少个萝卜? 2829一共有11块巧克力。（1）方块状的有4块，其余全都是心形的。心形巧克力有几块? （2）原味巧克力有2块，其余全都是牛奶味的。牛奶味的有几块? 30一本书共48页，云云每天看25页，两天能看完吗? 31丽丽做了30朵花，阳阳做了37朵，丽丽再做多少个就和阳阳同样多？ 32将小正方体按下图靠墙摆放。 小正方体的个数246810122a露在外面的面的个数33按规律在括号内填上适当的数。 34摆一个正方形需要4根小棒，如果按照下图中的摆法，你能将下表填写完整吗？ 正方形的个数1234578小棒的根数47 35数一数，填一填。 36下图中的数是“三角形数”。先观察图形，再完成练习。 （1）照样子画一画，并在括号里写出这个“三角形数”。 （2）第1个“三角形数”：1；第2个“三角形数”：1+2；第3个“三角形数”：1+2+3；第n个“三角形数”：_。 37一批砖块，长和宽都是整厘米数，如果全部横着排，可以排1224厘米；如果按一横、一竖这样的顺序排下去，可以排1024厘米。已知砖块的长比宽多8厘米。 （1）这些砖共有多少块? （2）如果用这些砖按二横一竖地排下去（如图）一共可以排多少厘米? 38将自然数1100排列如下表：在这个表里用长方形框出的二行六个数（图中长方形框仅为示意），如果框起来的六个数的和为429，问这六个数中最小的数是几？（用方程解） 39想一想，填一填。 （1）（2）40如图所示，第一张卡片上写有1，第二张卡片上写有14，第三张卡片上写有19，并按如图的规律将其中的一组数画上，照这样第四张、第五张继续写下去。 回答下列各题。（1）把由第五张卡片中画有的数字，按由大到小的顺序排列起来。 （2）试求81是由哪几张卡片上圈出来的数字？（本题只需写出答案即可） 41找规律填数。 （1）（2）4243先观察，找出规律再接着画。 每次少多少个 。44看图列式计算。 45王老师在新华书店购买了一本故事书和一本教学用书，购买一本故事书需18元钱，购买一本教学用书需22元钱，他给营业员50元钱，营业员应找给王老师多少钱？ 46阅读材料：用同样规格的黑、白两色正方形瓷砖铺地，如下图。 （1）请填表： 图形瓷砖总块数1黑砖总块数1白砖总块数0（2）照这样铺下去，第8个图形的瓷砖一共有_块，其中黑砖有_块。 （3）你能用含有字母的式子表示出第n个图形的黑砖总块数吗？ 你能用两种不同式子表示出第n个图形的瓷砖总块数吗？47田田已经做了30朵 ，她再做12朵就和元元同样多。元元做了多少 ？ 48解决问题 49原来有36块糖果，吃了20块，还剩多少块糖果？ 50妈妈买了一筐苹果，第天吃掉一些，第二天又吃掉一些后，还剩10个。两天一共吃掉多少个？ 51小白兔已经拔了20个萝卜，地里还剩8个萝卜，原来地里一共有多少个萝卜？ 52 原有56副（ ）个48副卖出23副10个（ ）副还剩（ ）副30个6副5354看图列式计算 55小红要写25个大字，写了一些后，还剩7个没写，已经写了几个？ 56买玩具。 （1）一架飞机比一个变形金刚贵多少钱？ （2）如果给你50元钱买两样玩具，你会买（ ）和（ ）（填序号），一共需要多少钱？ 5758停车场有27辆小汽车，14辆大货车，开走了9辆小汽车，还停有多少辆小汽车？ 59下面是王大爷家养家禽的情况。 鸡鹅鸭45只8只20只（1）鹅比鸭少多少只？ （2）鸡比鸭多多少只？ 60（1）妈妈带了下面这些钱正好能买哪件上衣和哪条裤子？ （2）买一套衣服最少用多少钱? （3）你还能提出什么问题并解答? 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、一年级下册解答题应用题1（1）50-12=38（元） 答： 小汽车比布娃娃贵38元。（2）50+34=84（元） 答： 小红想买一辆小汽车和一架飞机，一共要付84元。（3）12+50+34=96（元） 96元解析： （1）50-12=38（元） 答： 小汽车比布娃娃贵38元。（2）50+34=84（元） 答： 小红想买一辆小汽车和一架飞机，一共要付84元。（3）12+50+34=96（元） 96元100元，够。 答： 小明带了100元，想买这三种玩具，钱够。 【解析】【分析】（1）根据题意可知，小汽车的价钱-布娃娃的价钱=小汽车比布娃娃贵的价钱，据此列式解答； （2）根据题意可知，买一辆小汽车的价钱+买一架飞机的价钱=一共要付的钱数，据此列式计算； （3）根据题意可知，要求小明带了100元，想买这三种玩具，钱够吗？直接将三种物品的价钱相加，然后与小明带的钱数对比，比小明带的钱数少，就够，比小明带的钱数多，就不够。217-8=9（个） 答：还有9个同学没来。【解析】【分析】还没来的同学的个数=做游戏的人数-现在来的同学的人数，据此代入数据作答即可。解析： 17-8=9（个） 答：还有9个同学没来。【解析】【分析】还没来的同学的个数=做游戏的人数-现在来的同学的人数，据此代入数据作答即可。38+28=36（本） 答：小花有36本故事书。 【解析】【分析】根据题意可知，小强的故事书本数+28=小花的故事书本数，据此列式解答。解析： 8+28=36（本） 答：小花有36本故事书。 【解析】【分析】根据题意可知，小强的故事书本数+28=小花的故事书本数，据此列式解答。4（1）30+25=55（元） 答： 买一件衣服和一条裤子一共需要55元。（2）20-8=12（元） 答： 一个书包比一个铅笔盒贵12元。（3）； 【解析】【解答】（3）解：30+解析： （1）30+25=55（元） 答： 买一件衣服和一条裤子一共需要55元。（2）20-8=12（元） 答： 一个书包比一个铅笔盒贵12元。（3）； 【解析】【解答】（3）解：30+8=38元，用38元钱正好可以买上面和两种东西。 【分析】（1）根据题意可知，要求买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？买一件衣服的价钱+买一条裤子的价钱=一共需要的钱数，据此列式解答； （2）根据题意可知，要求一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？一个书包的价钱-一个铅笔盒的价钱=一个书包比一个铅笔盒贵的钱数，据此列式解答； （3）根据条件可知，用38元钱正好可以买上面和两种东西。5解：23+20=43（个） 答：一共有43个学生。 【解析】【分析】根据题意可知，男生人数+女生人数=全班人数，据此列式解答。解析： 解：23+20=43（个） 答：一共有43个学生。 【解析】【分析】根据题意可知，男生人数+女生人数=全班人数，据此列式解答。633-20=13（件） 答： 还要做13件上衣才能和裤子配套。 【解析】【分析】根据题意可知，裤子的条数-上衣的件数=还要做几件上衣才能和裤子配套，据此列式解答。解析： 33-20=13（件） 答： 还要做13件上衣才能和裤子配套。 【解析】【分析】根据题意可知，裤子的条数-上衣的件数=还要做几件上衣才能和裤子配套，据此列式解答。7【解析】【分析】观察计数器可知，十位上有几个珠子，就表示几个十，在十位上写几，个位上有几个珠子，表示几个一，在个位写几，据此写数； 一捆铅笔的10支，有2捆就是2个10支，还有6支，合起来是2解析： 【解析】【分析】观察计数器可知，十位上有几个珠子，就表示几个十，在十位上写几，个位上有几个珠子，表示几个一，在个位写几，据此写数； 一捆铅笔的10支，有2捆就是2个10支，还有6支，合起来是26支； 根据条件可知，每盒10支铅笔，有5盒，就是5个10支，还有4支，合起来是54支，据此写数，然后比较大小； 比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。830+45=75（人） 答：一共可以坐75人。 【解析】【分析】把两辆车能坐的人数相加即可求出一共可以坐的人数。解析： 30+45=75（人） 答：一共可以坐75人。 【解析】【分析】把两辆车能坐的人数相加即可求出一共可以坐的人数。9（1）；46+7=53（2）；32-9=23 【解析】【解答】（1）； 46+7=53 ； （2）； 32-9=23。 【分析】（1）观察图可知，可以利用“凑十法”计算，先圈出10解析： （1）；46+7=53（2）；32-9=23 【解析】【解答】（1）； 46+7=53 ； （2）； 32-9=23。 【分析】（1）观察图可知，可以利用“凑十法”计算，先圈出10根，然后计算即可； （2）根据题意可知，先从打开的1捆中，圈出9根，表示拿走9根，据此列式解答。10解：50+50=100（下） 答：它们共跳了100下。【解析】【分析】根据题意可知，将两种动物跳的数量相加，即可得到它们一共跳的总数，据此列式解答。解析： 解：50+50=100（下） 答：它们共跳了100下。【解析】【分析】根据题意可知，将两种动物跳的数量相加，即可得到它们一共跳的总数，据此列式解答。11【解析】【分析】两位数右边第一位是个位，计数单位是一，第二位是十位，计数单位是十。根据数字在相应的数位上画珠子，个位上是0就表示个位上没有珠子。12（1）（2）【解析】【分析】（1）观察已知数字，相邻两个数字相差5，由此确定缺少的数字； （2）每行中相邻两个数相差1，每列中相邻两个数相差10；由此确定缺少的数字即可。解析： （1）（2）【解析】【分析】（1）观察已知数字，相邻两个数字相差5，由此确定缺少的数字； （2）每行中相邻两个数相差1，每列中相邻两个数相差10；由此确定缺少的数字即可。1345-20=25（本） 答：借走25本。 【解析】【分析】根据题意可知，图书馆儿童画报的总本数-剩下的本数=借走的本数，据此列式解答。解析： 45-20=25（本） 答：借走25本。 【解析】【分析】根据题意可知，图书馆儿童画报的总本数-剩下的本数=借走的本数，据此列式解答。14（1）25+4=29（个） 答： 一共采了29个松果。（2）25-4=21（个） 答： 小松鼠比松鼠妈妈少采了21个松果。 【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求一共采了几个松果，直解析： （1）25+4=29（个） 答： 一共采了29个松果。（2）25-4=21（个） 答： 小松鼠比松鼠妈妈少采了21个松果。 【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求一共采了几个松果，直接用松鼠妈妈采的个数+小松鼠采的个数=一共采的个数，据此列式解答； （2）根据题意可知，要求小松鼠比松鼠妈妈少采了几个松果，松鼠妈妈采的个数-小松鼠采的个数=小松鼠比松鼠妈妈少采的个数，据此列式解答。1524+8=32（盆） 答：原来有32盆花。 【解析】【分析】还剩下8盆，用已经搬走的盆数加上剩下的盆数即可求出原来花的盆数。解析： 24+8=32（盆） 答：原来有32盆花。 【解析】【分析】还剩下8盆，用已经搬走的盆数加上剩下的盆数即可求出原来花的盆数。16解：58-40=18（条） 答： 还要做18条裤子就和上衣的数量一样多。 【解析】【分析】根据题意可知，上衣的件数-裤子的条数=还要做多少条裤子就和上衣的数量一样多，据此列式解答。解析： 解：58-40=18（条） 答： 还要做18条裤子就和上衣的数量一样多。 【解析】【分析】根据题意可知，上衣的件数-裤子的条数=还要做多少条裤子就和上衣的数量一样多，据此列式解答。17解：14-5=9（人） 14+9=23（人） 答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人。 【解析】【分析】男生的人数=女生的人数-男生比女生少的人数；美术兴趣小组一共有的人数=女生的人数解析： 解：14-5=9（人） 14+9=23（人） 答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人。 【解析】【分析】男生的人数=女生的人数-男生比女生少的人数；美术兴趣小组一共有的人数=女生的人数+男生的人数。据此代入数据作答即可。1814-6=8（人） 答：藏起来的有8人。 【解析】【分析】根据题意可知，玩捉迷藏的总人数-外面的人数=藏起来的人数，据此列式解答。解析： 14-6=8（人） 答：藏起来的有8人。 【解析】【分析】根据题意可知，玩捉迷藏的总人数-外面的人数=藏起来的人数，据此列式解答。1915-6=9（支） 答： 还剩下9支 。 【解析】【分析】根据题意可知，王老师买的支数-送给同学的支数=剩下的支数，据此列式解答。解析： 15-6=9（支） 答： 还剩下9支 。 【解析】【分析】根据题意可知，王老师买的支数-送给同学的支数=剩下的支数，据此列式解答。20原有出租还剩15辆7辆8辆92辆80辆12辆【解析】【解答】剩下：15-7=8（辆）； 原有：80+12=92（辆）； 原有出租还剩15辆7辆解析：原有出租还剩15辆7辆8辆92辆80辆12辆【解析】【解答】剩下：15-7=8（辆）； 原有：80+12=92（辆）； 原有出租还剩15辆7辆8辆92辆80辆12辆 故答案为：8；92。 【分析】观察表格可知，要求剩下几辆，原有的辆数-出租的辆数=剩下的辆数，据此列式计算； 出租80辆，还剩下12辆，要求原来有几辆，用加法计算，据此列式解答。2116-9=7（个） 答：还要写7个。 【解析】【分析】用要写的个数减去已经写的个数即可求出还要写的个数。解析： 16-9=7（个） 答：还要写7个。 【解析】【分析】用要写的个数减去已经写的个数即可求出还要写的个数。2216-7=9（只） 答： 房子里有9只小鸡。 【解析】【分析】根据题意可知，小鸡的总只数-房子外面的小鸡只数=房子里面的小鸡只数，据此列式解答。解析： 16-7=9（只） 答： 房子里有9只小鸡。 【解析】【分析】根据题意可知，小鸡的总只数-房子外面的小鸡只数=房子里面的小鸡只数，据此列式解答。2314-5=9（根） 【解析】【分析】观察图可知，一共有14根蜡烛，左边有5根，要求右边有几根蜡烛，蜡烛的总根数-左边的数量=右边的数量，据此列式解答。解析： 14-5=9（根） 【解析】【分析】观察图可知，一共有14根蜡烛，左边有5根，要求右边有几根蜡烛，蜡烛的总根数-左边的数量=右边的数量，据此列式解答。24（1）解：15-7=8（元） 答： 比 贵8元。（2）解：20-9=11（元） 答：应找回11元。（3）解：一个书包和一个足球一共多少钱？ 50+15=65（元） 答：一个书包和一个足解析： （1）解：15-7=8（元） 答： 比 贵8元。（2）解：20-9=11（元） 答：应找回11元。（3）解：一个书包和一个足球一共多少钱？ 50+15=65（元） 答：一个书包和一个足球一共65元。 【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求比贵多少钱，的价钱-的价钱=比贵的钱数，据此列式计算； （2）根据题意可知，付给售货员的钱数-买一顶帽子的钱数=找回的钱数，据此列式解答； （3）根据条件，可以提出问题：一个书包和一个足球一共多少钱？直接将两种物品的价钱相加即可。25（1）10+6=26（2）18-9=9 【解析】【分析】（1）小青两次一共跳的下数=小青第一次跳的下数+小青第二次跳的下数，据此列式作答即可；（2）小英第二次跳的下数=小英两次一共跳的下解析： （1）10+6=26（2）18-9=9 【解析】【分析】（1）小青两次一共跳的下数=小青第一次跳的下数+小青第二次跳的下数，据此列式作答即可；（2）小英第二次跳的下数=小英两次一共跳的下数-小英第一次跳的下数，据此列式作答即可。2612-3=9 【解析】【分析】一共有12支，文具盒外面3支，用总数减去文具盒外面的支数即可求出文具盒里面的支数。解析： 12-3=9 【解析】【分析】一共有12支，文具盒外面3支，用总数减去文具盒外面的支数即可求出文具盒里面的支数。2715-7=8（个） 答：还剩8个萝卜。 【解析】【分析】用萝卜总数减去小兔拔的个数即可求出还剩下的个数。解析： 15-7=8（个） 答：还剩8个萝卜。 【解析】【分析】用萝卜总数减去小兔拔的个数即可求出还剩下的个数。2812-3=9 【解析】【分析】从图中可以看出，一共有12个苹果，箱子外面有3个苹果，那么箱子里有苹果的个数=一共有苹果的个数-箱子外有苹果的个数，据此代入数据作答即可。解析： 12-3=9【解析】【分析】从图中可以看出，一共有12个苹果，箱子外面有3个苹果，那么箱子里有苹果的个数=一共有苹果的个数-箱子外有苹果的个数，据此代入数据作答即可。29（1）11-4=7（块）答：心形巧克力有7块。（2）11-2=9（块）答：牛奶味的有9块。【解析】【分析】（1）心形巧克力的块数=一共有巧克力的块数-方块状的块数，据此代入数据作答即可；解析： （1）11-4=7（块）答：心形巧克力有7块。（2）11-2=9（块）答：牛奶味的有9块。【解析】【分析】（1）心形巧克力的块数=一共有巧克力的块数-方块状的块数，据此代入数据作答即可； （2）牛奶味的块数=一共有巧克力的块数-原味巧克力的块数，据此代入数据作答即可。30解：25+25=50（页） 5048 答：两天能看完。 【解析】【分析】把每天看的页数相加，求出两天共可以看的页数，然后与这本书的总页数比较后判断能否看完。解析： 解：25+25=50（页） 5048 答：两天能看完。 【解析】【分析】把每天看的页数相加，求出两天共可以看的页数，然后与这本书的总页数比较后判断能否看完。3137-30=7（个） 答： 丽丽再做7个就和阳阳同样多。 【解析】【解答】 【分析】根据题意可知，阳阳做的朵数-丽丽做的朵数=丽丽再做几个就和阳阳同样多，据此列式解答。解析： 37-30=7（个） 答： 丽丽再做7个就和阳阳同样多。 【解析】【解答】 【分析】根据题意可知，阳阳做的朵数-丽丽做的朵数=丽丽再做几个就和阳阳同样多，据此列式解答。32小正方体的个数246810122a露在外面的面的个数710131619223a+4【解析】【分析】此题主要考查了数形结合的规律，观察图可知，小正方体解析：小正方体的个数246810122a露在外面的面的个数710131619223a+4【解析】【分析】此题主要考查了数形结合的规律，观察图可知，小正方体的个数都是2的倍数，当有2a个小正方体靠墙摆放时，露在外面的面有3a+4，据此规律解答。33【解析】【分析】从左到右，根据三角形中的同一位置中的数依次递增或递减多少，即可解答。34解： 正方形的个数1234578小棒的根数471013 162225【解析】【解答】解：摆3个正方形，需要小棒的根数： 4（3-解析： 解： 正方形的个数1234578小棒的根数471013 162225【解析】【解答】解：摆3个正方形，需要小棒的根数： 4（3-1）3 =423 =46 =10（根） 摆4个正方形，需要小棒的根数： 4（4-1）3 =433 =49 =13（根） 摆5个正方形，需要小棒的根数： 4（5-1）3 =443 =412 =16（根） 摆7个正方形，需要小棒的根数： 4（7-1）3 =463 =418 =22（根） 摆8个正方形，需要小棒的根数： 4（8-1）3 =473 =421 =25（根） 【分析】摆n个正方形需要小棒的根数=4（n-1）3，据此列式计算即可。35【解析】【分析】从图中可以看出，每一格表示5，所以每一个数都比前一个数大5。36（1）解：（2）1+2+3+n 【解析】【解答】解：（2）第1个“三角形数”：1；第2个“三角形数”：1+2；第3个“三角形数”：1+2+3；第n个“三角形数”：1+2+3+n解析： （1）解：（2）1+2+3+n 【解析】【解答】解：（2）第1个“三角形数”：1；第2个“三角形数”：1+2；第3个“三角形数”：1+2+3；第n个“三角形数”：1+2+3+n。 故答案为：（2）1+2+3+n。 【分析】（1）三角形中点数依次增加2、3、4、5，按照这样的规律确定第5个三角形数并画出图形； （2）按照三角形数的规律用含有字母的式子表示规律即可。37（1）解：12241024=200厘米 2008=25块竖着的砖砖的总数有两种可能性，横竖相等：252=50横比竖多一块，252+1=51块因：122450的商不是整数，不符合解析： （1）解：12241024=200厘米 2008=25块竖着的砖砖的总数有两种可能性，横竖相等：252=50横比竖多一块，252+1=51块因：122450的商不是整数，不符合题意，所以总块数只能是51. 答：这些砖共有51块。（2）解：每块砖的长度为：122451=24厘米，宽度为：248=16厘米 513=17 总长为：（24+16）17=680厘米。答：如果用这些砖按二横一竖地排下去一共可以排680厘米。【解析】【分析】（1）由题意可知：全部横排，共1224厘米；一横一竖，共1024厘米，又因为长比宽多8厘米利用条件可求出竖的共有（1224-1024）8=25块。分两种情况可以求出砖的总数共有50或51块。但因为长为整数，122450，不为整数，舍去；122451，为整数，故共51块。 （2）由题意知：长为122451=24厘米，宽为24-8=16厘米，因为这些砖按二横一竖排下去，所以共（24+16）17=680（厘米）。38解：设最小的数是x。 x+x+1+x+2+x+7+x+8+x+9=429 6x+27=429解析： 解：设最小的数是x。 x+x+1+x+2+x+7+x+8+x+9=429 6x+27=429 6x=429-27 x=4026 x=67 答：这六个数中最小的数是67。 【解析】【分析】设最小的数是x，则另外几个数依次是x+1、x+2、x+7、x+8、x+9，根据这些数的和是429列出方程，解方程求出最小的数即可。39（1）（2）【解析】【分析】（1）观察已知数字，相邻两个数字相差5，由此确定缺少的数字； （2）每行中相邻两个数相差1，每列中相邻两个数相差10；由此确定缺少的数字即可。解析： （1）（2）【解析】【分析】（1）观察已知数字，相邻两个数字相差5，由此确定缺少的数字； （2）每行中相邻两个数相差1，每列中相邻两个数相差10；由此确定缺少的数字即可。40（1）因为第五张卡片上画有的数字有5个数，并且相差6，所以，1+6=7，7+6=13，13+6=19，19+6=25，所以第五张卡片中画有的数字，按由大到小的顺序排列起来是25、19、13、7解析： （1）因为第五张卡片上画有的数字有5个数，并且相差6，所以，1+6=7，7+6=13，13+6=19，19+6=25，所以第五张卡片中画有的数字，按由大到小的顺序排列起来是25、19、13、7、1； 答：第五张卡片中画有的数字，按由大到小的顺序排列起来是25、19、13、7、1（2）解：因为81是第9张卡片的最后一个数字，而每张卡片的第一个数都是1，所以81-1=80，再根据第n张卡片相邻的画有的数字8相差n+1，所以80=8 10=516=420=402=180，81是由第9、15、19、39、79张卡片上圈出来的数字；答：81是由第9、15、19、39、79张卡片上圈出来的数字。【解析】【分析】（1）规律：画的个数与张数相同；画圆的数字依次相差的数比张数多1；画圆的最后一个数字是张数的平方。第五张卡片上画的数字有5个，依次相差6，按照这样的规律确定每个数字即可； （2）先确定81是第9张卡片的最后一个数字，根据规律计时81是由第几张卡片上圈出来的数字即可。41（1）（2）【解析】【分析】（1）观察数列可得规律：前一个数+2=后一个相邻的数，据此规律解答； （2）观察数列可得规律：前一个数+3=后一个相邻的数，据此规律解答。解析： （1）（2）【解析】【分析】（1）观察数列可得规律：前一个数+2=后一个相邻的数，据此规律解答； （2）观察数列可得规律：前一个数+3=后一个相邻的数，据此规律解答。42【解析】【解答】15+5=20，20+5=25，30+5=35，35+5=40；【分析】观察数列可得规律：前一个数+5=后一个相邻的数，据此规律解答。解析： 【解析】【解答】15+5=20，20+5=25，30+5=35，35+5=40；【分析】观察数列可得规律：前一个数+5=后一个相邻的数，据此规律解答。43解： 每次少1个 。【解析】解析： 解： 每次少1个 。【解析】4420+70=90 【解析】【分析】起点是20，加上的数字是70，右端指向的数字就是20与70的和。解析： 20+70=90 【解析】【分析】起点是20，加上的数字是70，右端指向的数字就是20与70的和。45解：50-（18+22） =50-40 =10（元） 答： 营业员应找给王老师10元钱。 【解析】【分析】根据题意可知，付给营业员的钱数-（买一本故事书的钱数+买一本数学用书的钱数）=解析： 解：50-（18+22） =50-40 =10（元） 答： 营业员应找给王老师10元钱。 【解析】【分析】根据题意可知，付给营业员的钱数-（买一本故事书的钱数+买一本数学用书的钱数）=找回的钱数，据此列式解答。46（1）解： 图形瓷砖总块数14916黑砖总块数1357白砖总块数0149（2）64；15（3）解：第n个图形解析： （1）解： 图形瓷砖总块数14916黑砖总块数1357白砖总块数0149（2）64；15（3）解：第n个图形的黑砖总块数为：2n-1；第n个图形的瓷砖总块数为：nn或n2。 【解析】【解答】（2）88=64，28-1=15。 【分析】（1）看图分别数出白砖块数和黑砖块数，填入表格，瓷砖总块数=黑砖块数+白砖块数。 （2）观察表格可以知道，瓷砖总块数是等于图形序号的平方，黑砖的块数是连续的奇数，也就是图形序号的2倍再减1。 （3）根据第（2）问的观察和分析，可以知道第n个图形的黑砖总块数为：2n-1，第n个图形的瓷砖总块数为：nn或n2。4730+12=42（朵） 答：元元做了42朵。 【解析】【分析】用田田已经做的朵数加上12即可求出元元做的朵数。解析： 30+12=42（朵） 答：元元做了42朵。 【解析】【分析】用田田已经做的朵数加上12即可求出元元做的朵数。48解：34925（元） 答：还差25元。【解析】【分析】1本童话故事34元，我只有9元，用34减去9即可求出还差的钱数。解析： 解：34925（元） 答：还差25元。【解析】【分析】1本童话故事34元，我只有9元，用34减去9即可求出还差的钱数。4936-20=16（块） 答：还剩16块糖果。 【解析】【分析】根据题意可知，原来的糖果数量-吃了的糖果数量=还剩的糖果数量，据此列式解答。解析： 36-20=16（块） 答：还剩16块糖果。 【解析】【分析】根据题意可知，原来的糖果数量-吃了的糖果数量=还剩的糖果数量，据此列式解答。5025-10=15（个） 答： 两天一共吃掉15个。 【解析】【分析】根据题意可知，苹果的总个数-剩下的个数=两天一共吃掉的个数，据此列式解答。解析： 25-10=15（个） 答： 两天一共吃掉15个。 【解析】【分析】根据题意可知，苹果的总个数-剩下的个数=两天一共吃掉的个数，据此列式解答。5120+8=28（个） 答： 原来地里一共有28个萝卜。 【解析】【分析】根据题意可知，小白兔已经拔的萝卜数量+剩下的萝卜数量=原来地里一共有的萝卜数量，据此列式解答。解析： 20+8=28（个） 答： 原来地里一共有28个萝卜。 【解析】【分析】根据题意可知，小白兔已经拔的萝卜数量+剩下的萝卜数量=原来地里一共有的萝卜数量，据此列式解答。52原有56副40个48副卖出23副10个42副还剩33副30个6副【解析】【解答】还剩：56-23=33（副）； 原有：10+30=40（个）； 卖出解析：原有56副40个48副卖出23副10个42副还剩33副30个6副【解析】【解答】还剩：56-23=33（副）； 原有：10+30=40（个）； 卖出：48-6=42（副）。 【分析】根据题意可知，原有的数量-卖出的数量=剩下的数量；卖出的数量+剩下的数量=原有的数量；原有的数量-剩下的数量=卖出的数量，据此列式解答。5364+8=72（元） 【解