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2016人教版必修一鸿门宴584张.pptx

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1、导语设计导语设计:v“滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄浪花淘尽英雄”历史上无数英历史上无数英雄雄v随着时光流逝而一去不返随着时光流逝而一去不返,可是他们却给后人留下了许可是他们却给后人留下了许v多耐人寻味的故事多耐人寻味的故事,让后人代代咀嚼和品味让后人代代咀嚼和品味,一个个故一个个故事事v凝成了厚重隽永的华夏文化,哺育着后人凝成了厚重隽永的华夏文化,哺育着后人.两千年前两千年前,项项v羽和刘邦的一次宴会羽和刘邦的一次宴会,不仅给后人留下了富于传奇色彩不仅给后人留下了富于传奇色彩v的历史典故的历史典故,而且宴会上成败得失还不断启示着后人而且宴会上成败得失还不断启示着后人.今今v天这节

2、课开始咱们就一起学习脍炙人口的历史故事天这节课开始咱们就一起学习脍炙人口的历史故事v鸿门宴鸿门宴.鸿鸿门门宴宴司司马马迁迁教学目的:教学目的:v1、识记司马迁及其作品识记司马迁及其作品史记史记有关的常识。有关的常识。v2、识记并理解字词:、识记并理解字词:王王、为为、有、旦日、飨、有、旦日、飨、v说、说、无所无所、尹、语、尹、语、出入出入、鲰生、鲰生、当当、背、背、故故、v幸幸、孰与、卮酒、孰与、卮酒、为寿、婚姻、谢为寿、婚姻、谢、善遇善遇、骑、骑、v戮力、戮力、郤郤、数目数目、若、若、为所虏为所虏、无以无以、翼蔽翼蔽、v哙、同命、哙、同命、目目、目眦、跽、参乘、彘肩、啖、目眦、跽、参乘、彘肩

3、、啖、v足辞、举、胜、故、足辞、举、胜、故、细说细说、如厕、如厕、辞辞、为刀俎、为刀俎、v何操、去、置、车骑、靳、何操、去、置、车骑、靳、间行间行、度、杯杓、吾、度、杯杓、吾v属、若属、竖子等。属、若属、竖子等。v3、识记通假字:、识记通假字:内、倍、蚤、郤内、倍、蚤、郤、坐、具、要、坐、具、要、v距、否。距、否。v4、理解古今异义的双音词:、理解古今异义的双音词:山东、非常、婚山东、非常、婚v姻、河南、河北、细说姻、河南、河北、细说(6个)。个)。v5、理解活用的实词:军、王、小、失、善、理解活用的实词:军、王、小、失、善、v夜、籍、东、南、西、北、目、翼、刑、王夜、籍、东、南、西、北、目、

4、翼、刑、王v之、间、道、兄、破、从。之、间、道、兄、破、从。v6、文言虚词:于、其、之、为所、无以、孰、文言虚词:于、其、之、为所、无以、孰v与、无所、以、为。与、无所、以、为。v7、理解文言句式:判断句、省略句、被动、理解文言句式:判断句、省略句、被动v句、否定句、倒装句等。句、否定句、倒装句等。v8、理解七个成语的意义。、理解七个成语的意义。v9、熟读全文、熟读全文,特别是特别是3、4段。段。v10、能述译全文。、能述译全文。v11、理解全文的思想内容。(记叙的顺序、线、理解全文的思想内容。(记叙的顺序、线v索、中心、事件的过程)索、中心、事件的过程)v12、认识、认识“鸿门宴鸿门宴”上刘

5、胜项败的原因上刘胜项败的原因,培养知人论培养知人论v世的能力世的能力.v13、领会文章的写作特点:、领会文章的写作特点:v(1)情节曲折生动,结构严谨,富有戏剧性。)情节曲折生动,结构严谨,富有戏剧性。v(2)多样化的人描写方法:在矛盾中冲突出刻画)多样化的人描写方法:在矛盾中冲突出刻画v人物;个性化的语言、行动、情态描写;运人物;个性化的语言、行动、情态描写;运v用对照、映衬手法刻画人物。用对照、映衬手法刻画人物。v(3)语言精练生动。)语言精练生动。教学重难点:教学重难点:v1.多义词意义的辨认归纳多义词意义的辨认归纳,活用词语的活用词语的v意义特点意义特点.v2.依据人物的言行表现依据人

6、物的言行表现,联系上下文和联系上下文和v时代背景时代背景,分析人物言行的意义分析人物言行的意义,概括概括人人v物性格物性格,探究事物发展的因果关系探究事物发展的因果关系.v3.翻译全文。翻译全文。一一.司马迁和史记司马迁和史记v司马迁司马迁(约前约前145145约前约前9090),西汉著名史学家西汉著名史学家,v文学家文学家,思想家思想家.字子长字子长,夏阳夏阳(今陕西韩城县(今陕西韩城县v南)南)人人.其父司马谈是汉朝太史令其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书掌管起草文书,v兼管国家典籍兼管国家典籍,天文天文,历法的官职历法的官职).).迁生于龙门迁生于龙门,v年十岁诵古文年十岁诵古文,二十

7、岁外出考察二十岁外出考察,足迹遍南北足迹遍南北,初初v任郎中任郎中.元封三年元封三年(前前108108年年)继父职继父职,任太史令任太史令,得得v以博览皇家珍藏的大量图书和文献以博览皇家珍藏的大量图书和文献,太初元年太初元年(前前v104104年年)与唐都等进行历法改革与唐都等进行历法改革,共订太初历共订太初历.下一页下一页v在史记草创未就之时在史记草创未就之时,因替投降匈奴的李陵因替投降匈奴的李陵v辩护辩护,下狱受腐刑下狱受腐刑.出狱后任中令出狱后任中令(掌管皇家机要掌管皇家机要v文件文件),),发愤著书发愤著书,在公元前在公元前9191年前后完成史年前后完成史v记(记(原名原名太史公书太史

8、公书).v 史记是我国第一部纪传体通史史记是我国第一部纪传体通史,记载了从传记载了从传v说中的黄帝到汉武帝太初四年共约三千年间的说中的黄帝到汉武帝太初四年共约三千年间的v历史历史,全书全书130130篇篇,包括本纪包括本纪1212篇篇,世家世家3030篇篇,列传列传v7070篇篇,书书8 8篇篇,表表1010篇篇,共共526500526500字字.目的是目的是“究究v天人之际天人之际,通古今之变通古今之变,成一家之言成一家之言”(报任安(报任安v书)。书)。开创了我国古代历史开创了我国古代历史传记文学传记文学的先河。的先河。下一页下一页史记的体例介绍:史记的体例介绍:本纪本纪:叙述历代帝王的历

9、史叙述历代帝王的历史世家世家:叙述贵族王侯的历史叙述贵族王侯的历史列传列传:历代诸侯之外名官名人的事迹历代诸侯之外名官名人的事迹表:表:各个历史时期的简单大事记各个历史时期的简单大事记书:书:记载典章制度,天文地理等记载典章制度,天文地理等本纪记帝王本纪记帝王,世家述诸侯世家述诸侯,列传叙人臣列传叙人臣,书记礼、书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用,表是表是各个时期的简要大事记各个时期的简要大事记,是全书叙事的联络和补充是全书叙事的联络和补充.我国史书体例简介我国史书体例简介v刘向等人都认为此书刘向等人都认为此书“善序事理善序事理,辨而不华辨而不

10、华,质质v而不俚而不俚”.”.鲁迅鲁迅更评为更评为“史家之绝唱史家之绝唱,无韵之无韵之v离骚离骚”,”,意即它既是史学巨著,又是文学巨著。意即它既是史学巨著,又是文学巨著。编年体编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书以年代为线索编排有关历史事件的史书,如如春秋春秋左传左传资治通鉴资治通鉴.v国别体国别体:以国家为单位分别记叙的历史以国家为单位分别记叙的历史,如国语如国语v战国策战国策.纪传体纪传体:通过记叙人物活动反映历史件通过记叙人物活动反映历史件,如史记如史记;我国著名的二十四史都是纪传体史书我国著名的二十四史都是纪传体史书.通史通史:不间断的记叙自古及今的历史不间断的记叙自古及今的历

11、史,如史记如史记.断代史断代史:记录某一时期或某一朝代的历史记录某一时期或某一朝代的历史,如汉书如汉书.纪事本末体:纪事本末体:以事件为主线将有关专题材料集中在一起。以事件为主线将有关专题材料集中在一起。首创于南宋的袁枢。如袁枢的首创于南宋的袁枢。如袁枢的通鉴纪事本末通鉴纪事本末。v问:有谁知道问:有谁知道“二十四史二十四史”的前的前“四史四史”的名称、的名称、体体v例、作者及作者生活的朝代?例、作者及作者生活的朝代?“四史四史”史记史记(西汉(西汉.司马迁)司马迁)(纪传体通史)(纪传体通史)汉书汉书(东汉(东汉.班固)班固)(纪传体断代史)(纪传体断代史)后汉书后汉书(南朝(南朝.宋宋.范

12、晔)范晔)(纪传体断代史)(纪传体断代史)三国志三国志(西晋(西晋.陈寿)陈寿)(纪传体分国史)(纪传体分国史)1 1)志洁行廉,爱国忠君真气节;)志洁行廉,爱国忠君真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。辞微旨远,经天纬地大诗篇。2 2)翁去八百载,醉乡犹在;翁去八百载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。山行六七里,亭影不孤。3 3)刚直不阿,留得正气冲霄汉;)刚直不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。幽愁发愤,著成信史照尘寰。4 4)世上疮痍,诗中圣哲;世上疮痍,诗中圣哲;人间疾苦,笔底波澜。人间疾苦,笔底波澜。v课文选自司马迁课文选自司马迁史记史记项羽本纪项羽本纪。v项羽本纪项羽本纪是

13、我国古代传记文学中的一篇著是我国古代传记文学中的一篇著v名作品。在这篇传记中,司马迁以他精彩的笔名作品。在这篇传记中,司马迁以他精彩的笔v墨,倾注了很大的热情,成功地刻画了一个墨,倾注了很大的热情,成功地刻画了一个“失失v败英雄败英雄”项羽的生动形象,使其成为我国历代相项羽的生动形象,使其成为我国历代相v传的一个典型人物。而传的一个典型人物。而鸿门宴鸿门宴则又是则又是项羽项羽v本纪本纪中极为精采的一节。中极为精采的一节。二二.正音朗读(略)正音朗读(略)v“鸿门宴鸿门宴”这个历史事件发生于公元前这个历史事件发生于公元前206年(即陈年(即陈v涉起义后的第四年),地点在现在陕西省临潼市涉起义后的

14、第四年),地点在现在陕西省临潼市v新丰镇附近的新丰镇附近的“项王营项王营”,当时叫,当时叫“鸿门鸿门”。这是刘。这是刘v邦、项羽在推翻秦王朝后,为了争夺农民起义军邦、项羽在推翻秦王朝后,为了争夺农民起义军v胜利果实而展开的第一场惊心动魄的斗争。当时胜利果实而展开的第一场惊心动魄的斗争。当时v刘弱项强,在双方力量极为悬殊的情况下,刘邦刘弱项强,在双方力量极为悬殊的情况下,刘邦v冒险到项营,骗取项羽的信任,经过种种斗智斗冒险到项营,骗取项羽的信任,经过种种斗智斗v勇的艰难曲折的斗争,终于脱险逃归营地。作者勇的艰难曲折的斗争,终于脱险逃归营地。作者v以令人信服的艺术力量描写了以令人信服的艺术力量描写

15、了刘邦如何从被动中刘邦如何从被动中v争取主动,变劣势为优势,化险为夷;而项羽则争取主动,变劣势为优势,化险为夷;而项羽则v由优势转为劣势,成为以后由优势转为劣势,成为以后“刘胜项败刘胜项败”的一个重的一个重v要因素要因素。故事情节完整,跌宕起伏,人物栩栩如。故事情节完整,跌宕起伏,人物栩栩如v生,语言精当,文字传神。生,语言精当,文字传神。三三、时时代代背背景景v这场斗争是在这样的背景下展开的:公元前这场斗争是在这样的背景下展开的:公元前209年年v(秦二世元年)(秦二世元年)7月,陈涉、吴广在大泽乡起义,月,陈涉、吴广在大泽乡起义,v各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽(各地纷纷响应。楚国旧

16、贵族项梁率侄项羽(24岁)岁)v于会稽起义,泗水亭长刘邦(于会稽起义,泗水亭长刘邦(48岁)也在沛起义岁)也在沛起义v后,归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄,被秦后,归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄,被秦v将章邯击杀。章邯得胜后,移师围赵。这时楚怀王将章邯击杀。章邯得胜后,移师围赵。这时楚怀王v一面命宋义为上将,项羽为次将,北上救赵;一面一面命宋义为上将,项羽为次将,北上救赵;一面v命刘邦攻秦,并与诸将约定:命刘邦攻秦,并与诸将约定:“先入关(函谷关)先入关(函谷关)v者王之者王之”。宋义停军不进,为项羽所杀。项羽率军。宋义停军不进,为项羽所杀。项羽率军v队与秦军大战九次,最后在钜鹿彻底击溃秦之

17、主力队与秦军大战九次,最后在钜鹿彻底击溃秦之主力v军,章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二军,章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二v世,立二世胡亥之侄子婴为王。世,立二世胡亥之侄子婴为王。v由于秦主力军为项羽所破,刘邦就很顺利地进入由于秦主力军为项羽所破,刘邦就很顺利地进入v咸阳,秦王子婴投降。刘邦入咸阳后,为了收买咸阳,秦王子婴投降。刘邦入咸阳后,为了收买v民心,与秦民约法三章:民心,与秦民约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵杀人者死,伤人及盗抵v罪罪”,并申明军纪,废除了秦朝一系列严刑苛政,并申明军纪,废除了秦朝一系列严刑苛政,v得到了广大百姓的支持。于是派兵守关,想做关得到了广大百姓

18、的支持。于是派兵守关,想做关v中王,驻军于霸上。中王,驻军于霸上。v项羽击败秦军后,也向函谷关进军,破关而入咸项羽击败秦军后,也向函谷关进军,破关而入咸v阳,驻军于鸿门,并准备消灭刘邦军队。就在这阳,驻军于鸿门,并准备消灭刘邦军队。就在这v样的剑拔弩张形势下,出现了样的剑拔弩张形势下,出现了“鸿门宴鸿门宴”这场激烈这场激烈v的政治斗争。它揭开了的政治斗争。它揭开了“楚汉战争楚汉战争”的序幕的序幕,这次这次宴宴v会隐含杀机会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争。是一场尖锐复杂的政治斗争。鸿门宴不久,项羽以盟主身份召开戏下(今陕西临潼鸿门宴不久,项羽以盟主身份召开戏下(今陕西临潼东)之会,封东)之会

19、,封18人为诸侯王。自封为西楚霸王,都彭人为诸侯王。自封为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),刘邦为汉王,都南郑(今陕西省城(今江苏徐州),刘邦为汉王,都南郑(今陕西省南境)。刘邦到南郑后,积极准备反攻。先夺取关中南境)。刘邦到南郑后,积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项羽,曾三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项羽,曾多次被项羽打败。到公元前多次被项羽打败。到公元前203年秋,得到韩信的帮助,年秋,得到韩信的帮助,才形成足以跟项羽抗衡的力量;项羽乃与刘邦约定:才形成足以跟项羽抗衡的力量;项羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。中分天下,割鸿沟以西为汉

20、,以东为楚。”前前202202年年1010月用张良、陈平计合诸侯兵追项羽,大败。月用张良、陈平计合诸侯兵追项羽,大败。1212月韩信、彭越来援,项羽兵败垓下。月韩信、彭越来援,项羽兵败垓下。前前209209年年7 7月陈涉起义。月陈涉起义。9 9月项羽、刘邦响应。月项羽、刘邦响应。前前208208年年1212月陈涉死。月陈涉死。6 6月立楚怀王为共主。月立楚怀王为共主。9 9月怀王遣项羽北救赵,月怀王遣项羽北救赵,遣刘邦西击秦。遣刘邦西击秦。前前207207年年1010月秦将章邯破邯郸。月秦将章邯破邯郸。1111月项羽渡河,月项羽渡河,1212月终以月终以5 5万楚兵大万楚兵大破秦军破秦军40

21、40余万,章邯投降。余万,章邯投降。前前206206年年1010月秦子婴投降刘邦。月秦子婴投降刘邦。1212月刘、项会于鸿门。月刘、项会于鸿门。4 4月戏下之会,月戏下之会,会后刘邦迁南郑。会后刘邦迁南郑。前前205205年年4 4月刘邦合诸侯兵伐项羽至彭城,羽以月刘邦合诸侯兵伐项羽至彭城,羽以3 3万兵破汉联兵万兵破汉联兵5656万。万。前前204204年年4 4月项羽围刘邦于荣阳,刘邦逃离。月项羽围刘邦于荣阳,刘邦逃离。前前203203年年9 9月刘、项讲和,划鸿沟为界,以东归楚,以西归汉。月刘、项讲和,划鸿沟为界,以东归楚,以西归汉。前前202202年年1010月用张良、陈平计合诸侯兵追

22、项羽,大败。月用张良、陈平计合诸侯兵追项羽,大败。1212月韩信、月韩信、彭越来援,项羽兵败垓下。彭越来援,项羽兵败垓下。附:秦汉大事记附:秦汉大事记(表中按当时以(表中按当时以1010月为岁首记事)月为岁首记事)1.全文共有七段,按照全文共有七段,按照“鸿门宴鸿门宴”的前后过程,分的前后过程,分为哪几部分?为哪几部分?分为分为宴前、宴会上宴前、宴会上与与宴会后宴会后三个部分。三个部分。第一部分(第第一部分(第1、2段)段)宴前。宴前。写宴会前写宴会前刘、项刘、项两军驻两军驻地、力量对比、事件的起因及地、力量对比、事件的起因及双方的幕后活动双方的幕后活动。情节。情节的的开端和发展开端和发展。第

23、二部分(第第二部分(第3、4段)段)宴会上。宴会上。写鸿门宴上写鸿门宴上双方的尖双方的尖锐斗争锐斗争。这部分是课文的重点,情节的。这部分是课文的重点,情节的高潮高潮。第三部分(第第三部分(第5、6、7段)段)宴后。宴后。写写刘邦脱身逃走刘邦脱身逃走,张良入谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的张良入谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的结局与尾声结局与尾声。四四.整体把握整体把握,理清思路理清思路.简简介介故故事事情情节节故事情节2.全文的线索和顺序是什么?全文的线索和顺序是什么?以以“鸿门设宴鸿门设宴”为中心事件,以为中心事件,以“杀不杀刘杀不杀刘邦邦”为故事线索,按时间顺序为故事线索,按时间顺序展开故事情节:

24、展开故事情节:以项羽欲击刘邦始,到刘邦被放终;以曹无伤密告以项羽欲击刘邦始,到刘邦被放终;以曹无伤密告以项羽欲击刘邦始,到刘邦被放终;以曹无伤密告以项羽欲击刘邦始,到刘邦被放终;以曹无伤密告始,到曹无伤被杀终;以范增劝说项羽始,到范增始,到曹无伤被杀终;以范增劝说项羽始,到范增始,到曹无伤被杀终;以范增劝说项羽始,到范增始,到曹无伤被杀终;以范增劝说项羽始,到范增怒骂项羽终。矛盾复杂,波澜起伏,虽是节选,却怒骂项羽终。矛盾复杂,波澜起伏,虽是节选,却怒骂项羽终。矛盾复杂,波澜起伏,虽是节选,却怒骂项羽终。矛盾复杂,波澜起伏,虽是节选,却结构严谨,前后呼应紧密,是一个动人的完整故事。结构严谨,前

25、后呼应紧密,是一个动人的完整故事。结构严谨,前后呼应紧密,是一个动人的完整故事。结构严谨,前后呼应紧密,是一个动人的完整故事。具体分析具体分析五具体分析课文:五具体分析课文:1.具体研习第一自然段具体研习第一自然段.请学生朗读课文第一段请学生朗读课文第一段.讲解和翻译(略)讲解和翻译(略).第第1自然段主要写了几件事?与自然段主要写了几件事?与“鸿门宴鸿门宴”事事件有何关系?件有何关系?1、无伤告密(导火线)、无伤告密(导火线)2、亚父定计(范增进言)(激化、亚父定计(范增进言)(激化).思考问题思考问题:结合上下文结合上下文,找出找出“项羽大怒项羽大怒”的原的原因因.明确明确:在项羽看来在项

26、羽看来,秦军的主力是由他消秦军的主力是由他消灭的灭的,胜利果实应有他占有胜利果实应有他占有,现在被刘邦夺取现在被刘邦夺取.从实力上讲从实力上讲,项羽重兵在握项羽重兵在握,实力雄厚实力雄厚,而而刘邦十万兵力刘邦十万兵力,比项羽小得多比项羽小得多,胜利果实怎能被胜利果实怎能被实力小的刘邦抢去实力小的刘邦抢去,而范增的话又十分清楚的勾而范增的话又十分清楚的勾勒出刘邦的野心勒出刘邦的野心.v总结:第总结:第1段:段:v项羽大军压境,刘邦处境危急。项羽大军压境,刘邦处境危急。故事的故事的开端。(图片欣赏)开端。(图片欣赏)无伤告密无伤告密曹曹无无伤伤使使者者项项伯伯项项羽羽范范增增亚父定计亚父定计项羽欲

27、击项羽欲击项项羽羽项项伯伯范范增增3.具体研讨第二自然段具体研讨第二自然段.朗读第二自然段。朗读第二自然段。串讲和翻译本段(略)。串讲和翻译本段(略)。注意段中字词:注意段中字词:a重点解释下列词语。重点解释下列词语。素素善善留侯张良留侯张良秦时与臣秦时与臣游游项伯杀人,臣项伯杀人,臣活活之之吾得吾得兄兄事之事之蚤自来蚤自来谢谢项王项王秦地可尽秦地可尽王王也也b注意下列句中加点字的通假字(注意下列句中加点字的通假字(6个)。个)。距距关,毋关,毋内内诸侯,秦地可尽王也诸侯,秦地可尽王也张良出,张良出,要要项伯项伯具具告以事告以事愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德也德也旦日不可不旦日不可不蚤

28、蚤自来谢项王自来谢项王c补足下列句中省略的成分补足下列句中省略的成分项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事具告以事,欲呼张良欲呼张良与与俱去,曰:俱去,曰:“毋毋从从俱死也俱死也”。思考思考:作者特意交代的作者特意交代的“楚左尹项伯者楚左尹项伯者,项羽季项羽季父也父也”一句话一句话,在文中的作用是什么在文中的作用是什么?明确明确:这句话交代了项伯的身份这句话交代了项伯的身份,说明项伯在项说明项伯在项羽集团中所占的重要地位羽集团中所占的重要地位,而这样一个重要人物而这样一个重要人物,却在项羽要对刘邦采取军事行动之前却在项羽要对刘邦采取军事行动之前,擅自离开擅自离开军

29、队军队,为了朋友的安全为了朋友的安全,而不惜将军事秘密泄露出而不惜将军事秘密泄露出去去,项伯的行动既暴露了集团内部的弱点项伯的行动既暴露了集团内部的弱点,也为后也为后文矛盾的转化埋下了伏线文矛盾的转化埋下了伏线.1、项伯夜访(夜访张良)、项伯夜访(夜访张良)(转机转机)2、刘邦定策(拉拢项伯)(铺垫)、刘邦定策(拉拢项伯)(铺垫)这几自然段主要写了几件事这几自然段主要写了几件事?与与“鸿门宴鸿门宴”事事件有何关系?件有何关系?3、项伯说情(项伯说情(项王许诺)(缓和)项王许诺)(缓和)第第2段:刘邦一方的对策,形势由战向和转化段:刘邦一方的对策,形势由战向和转化故故事的发展。(图片欣赏)事的发

30、展。(图片欣赏)项伯夜访项伯夜访项项伯伯张张良良张良申义张良申义张张良良项项伯伯项王许诺项王许诺项项伯伯项项羽羽范范增增v总结:总结:v第一部分第一部分(1、2段段)宴前。写宴会前刘、项两军驻宴前。写宴会前刘、项两军驻v地、力量对比、事件的起因及双方的幕后活动。地、力量对比、事件的起因及双方的幕后活动。v主要写了五件事:一是主要写了五件事:一是曹无伤的密告曹无伤的密告。这是矛盾。这是矛盾v的的“导火索导火索”。二是。二是范增范增分析刘邦的前后情况,说分析刘邦的前后情况,说v明他有明他有“天子气天子气”,劝项羽劝项羽“急击忽失急击忽失”,这是火上,这是火上v添油,使矛盾更为激化。三是添油,使矛盾

31、更为激化。三是项伯夜访张良项伯夜访张良,紧,紧v张的形势开始有了转化。四是张的形势开始有了转化。四是张良与刘邦商量对张良与刘邦商量对v策,拉拢项伯策,拉拢项伯。项伯被收买,为下文替刘邦说。项伯被收买,为下文替刘邦说v情,及情,及“以身翼蔽沛公以身翼蔽沛公”留下伏笔。五是留下伏笔。五是项伯劝说项伯劝说v项羽勿击刘邦。项羽勿击刘邦。v这一部分写形势从紧张到渐趋缓和,从而转到下这一部分写形势从紧张到渐趋缓和,从而转到下v一场鸿门宴上惊心动魄的斗争场面,并为下文作铺垫。一场鸿门宴上惊心动魄的斗争场面,并为下文作铺垫。3.分析课文第三段:分析课文第三段:v(1)朗读第三段。)朗读第三段。v(2)串讲和翻

32、译(略)串讲和翻译(略)v(3)关于鸿门宴上的坐次:)关于鸿门宴上的坐次:v按古代礼仪按古代礼仪,帝王与臣下相对时帝王与臣下相对时,帝王面南帝王面南,臣下面北臣下面北;宾宾v主之间相对主之间相对,则为宾东向则为宾东向,主西向主西向;长幼之间相对长幼之间相对,则长者则长者v东向东向,幼者西向幼者西向。宴席的四面坐位,以东向最尊,次为宴席的四面坐位,以东向最尊,次为v南向,再次为北向,西向为侍坐。南向,再次为北向,西向为侍坐。鸿门宴中鸿门宴中“项王、项项王、项v伯东向坐伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次v是刘邦,张良则为侍坐。是刘邦,张良则为侍坐

33、。v从坐位可看出:从坐位可看出:双方力量悬殊与项羽的自高自大。双方力量悬殊与项羽的自高自大。v刘邦能够听从项羽的摆布,假意屈从,迎合了项羽的刘邦能够听从项羽的摆布,假意屈从,迎合了项羽的v骄傲心里,从而保全了自己。骄傲心里,从而保全了自己。v(4)第)第3自然段中应注意的重点词语、句子:自然段中应注意的重点词语、句子:1 1、沛沛公公旦旦日日从从百百余余骑骑来来见见项项王王:从从,使使跟跟随随,带领,使动用法。骑,一人一马。带领,使动用法。骑,一人一马。2 2、将军战、将军战(于于)河北河北:黄河以北。古今异义。:黄河以北。古今异义。3 3、令将军与臣有、令将军与臣有郤郤:郤郤通隙,隔阂,嫌怨

34、。通隙,隔阂,嫌怨。4 4、项王、项伯、项王、项伯东东向坐:面向东。向坐:面向东。5 5、范增数、范增数目目(于于)项王:使眼色,名词作动词。项王:使眼色,名词作动词。6 6、若入、若入前前为寿:上前,方位名词作动词。为寿:上前,方位名词作动词。7 7、不不者,若属皆且者,若属皆且为为(之之)所所虏:不通否,虏:不通否,否否 则;为则;为所所:表被动,引进主动者。表被动,引进主动者。8 8、常常以以身身翼翼蔽蔽沛沛公公:翼翼,像像鸟鸟的的翅翅膀膀一一样样,名名词词作状语。作状语。1、刘邦谢罪(缓解)、刘邦谢罪(缓解)2、范增举玦(紧张)、范增举玦(紧张)(5 5)第)第3 3自然段主要写了几件

35、事?自然段主要写了几件事?与与“鸿门宴鸿门宴”事事件有何关系?件有何关系?3、项庄舞剑(严峻)、项庄舞剑(严峻)欣赏图片欣赏图片项项伯伯张张良良项项羽羽刘刘邦邦沛公赴宴沛公赴宴刘邦谢罪刘邦谢罪项项羽羽项项伯伯项羽不应项羽不应范范增增范增示意范增示意项项庄庄舞舞剑剑项项羽羽项项庄庄项项伯伯v4.分析第四段:分析第四段:v(1)朗读)朗读v(2)串讲和翻译)串讲和翻译(3 3)应注意的重点词语、句子:)应注意的重点词语、句子:1 1、与之、与之同命同命:同生死。:同生死。2 2、瞋瞋目目视视项项王王,头头发发上上指指:瞋瞋,瞪瞪目目;上上,向向上上,名词作状语。名词作状语。3 3、客客何何为为者者

36、?:这这个个客客人人是是干干什什么么的的?“何何为为”应应为为“为何为何”,疑问代词作宾语前置。,疑问代词作宾语前置。4 4、刑刑人如恐不胜:刑,施加肉刑,处罚,名词作动词。人如恐不胜:刑,施加肉刑,处罚,名词作动词。5 5、先先破破秦秦入入咸咸阳阳者者王王之之:王王之之,使使为为王王,使使动动用法。用法。6 6、还、还军军(于于)霸上:驻扎,名词作动词。霸上:驻扎,名词作动词。1、张良召哙、张良召哙樊哙闯帐(高潮)樊哙闯帐(高潮)(4 4)第)第4 4自然段主要写了几件事?自然段主要写了几件事?与与“鸿门宴鸿门宴”事事件有何关系?件有何关系?2、义责项羽、义责项羽项王无应(最高潮)项王无应(

37、最高潮)(5)总结:第二部分)总结:第二部分(3、4段段)宴会上。写鸿门宴上宴会上。写鸿门宴上双方的尖锐斗争。这部分是课文的重点,情节的高双方的尖锐斗争。这部分是课文的重点,情节的高潮。潮。刘邦到项羽军营,说了一番好话。项羽虽设宴招刘邦到项羽军营,说了一番好话。项羽虽设宴招待刘邦,宾主双方都各有打算,斗争时紧时弛,变待刘邦,宾主双方都各有打算,斗争时紧时弛,变幻莫测。可将宴会上的情节概括为幻莫测。可将宴会上的情节概括为三起三落三起三落。一起:一起:一落:一落:二起:二起:二落:二落:三起:三起:三落:三落:范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三项羽项羽“默然不应默

38、然不应”项庄舞剑,意在沛公项庄舞剑,意在沛公樊哙闯帐樊哙闯帐,怒斥项羽怒斥项羽项王赐酒、赐坐项王赐酒、赐坐“未有应未有应”及刘邦逃及刘邦逃脱脱项伯以身翼蔽沛公项伯以身翼蔽沛公这一部分总共写了这一部分总共写了刘邦谢罪、范增举玦、项庄舞剑、刘邦谢罪、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯帐、樊哙闯帐、义责项羽义责项羽五件事,既反映了刘项双方的矛盾,五件事,既反映了刘项双方的矛盾,又反映了项羽内部范增与项羽杀不杀刘邦、项庄与项伯又反映了项羽内部范增与项羽杀不杀刘邦、项庄与项伯“杀刘杀刘”与与“卫刘卫刘”的矛盾。这两种矛盾错综交织,有张有的矛盾。这两种矛盾错综交织,有张有弛,波澜起伏,使人为之惊心动魄。(图片欣赏

39、)弛,波澜起伏,使人为之惊心动魄。(图片欣赏)三起:一起是三起:一起是“范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三”,暗示项羽动手杀刘邦,气氛趋紧张。,暗示项羽动手杀刘邦,气氛趋紧张。二起:范增见项羽二起:范增见项羽“默然不应默然不应”,就叫项庄以舞剑为由,就叫项庄以舞剑为由,趁机刺杀刘邦,形势极为严峻。趁机刺杀刘邦,形势极为严峻。三起:樊哙撞倒守门卫士而入帐,怒视项羽,并予以斥责,三起:樊哙撞倒守门卫士而入帐,怒视项羽,并予以斥责,情节发展到最高潮,紧张气氛达到了极点。情节发展到最高潮,紧张气氛达到了极点。三落:一落项羽对樊哙闯帐,不仅不怒,反而称之为三落:一落项羽

40、对樊哙闯帐,不仅不怒,反而称之为“壮壮士士”。二落:是项羽让樊哙喝酒赐生彘肩,被他斥责一顿之后还二落:是项羽让樊哙喝酒赐生彘肩,被他斥责一顿之后还赐座。赐座。三落:是刘邦三落:是刘邦“如厕如厕”之名逃脱。之名逃脱。张良告急张良告急樊樊哙哙张张良良义责项羽义责项羽义责项羽义责项羽项项羽羽范范增增樊哙闯帐樊哙闯帐5.分析第五段分析第五段v(1)朗读本段)朗读本段v(2)串讲和翻译(略)串讲和翻译(略)v(3)本段主要内容是什么?)本段主要内容是什么?v刘邦脱险(结局)刘邦脱险(结局)v6.分析第六、七段分析第六、七段v(1)朗读)朗读v(2)串讲和翻译(略)串讲和翻译(略)v(3)这两段主要内容是

41、什么?)这两段主要内容是什么?v张良入谢(结局)张良入谢(结局)v诛杀内奸(尾声)诛杀内奸(尾声)(图片欣赏)(图片欣赏)沛公脱险沛公脱险沛沛公公脱脱身身沛沛公公樊樊哙哙张张良良刘邦锄奸刘邦锄奸诛杀无伤诛杀无伤曹曹无无伤伤第三部分第三部分(5、6、7段段)宴后。写刘邦脱身逃走,张良入宴后。写刘邦脱身逃走,张良入谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的结束与尾声。谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的结束与尾声。文章不仅写文章不仅写项羽在鸿门宴中斗争失败,失掉消灭刘邦的机会,而且加项羽在鸿门宴中斗争失败,失掉消灭刘邦的机会,而且加深了他与范增间的矛盾,埋下了最后彻底失败,自刎于乌深了他与范增间的矛盾,埋下了最后彻底失

42、败,自刎于乌江的祸根。而刘邦诛杀了曹无伤,内部则更加团结了。江的祸根。而刘邦诛杀了曹无伤,内部则更加团结了。全文以全文以“鸿门宴鸿门宴”为中心,以为中心,以“杀不杀刘邦杀不杀刘邦”为线索,为线索,按时间顺序来展开故事情节,以项羽欲击刘邦始,到刘邦按时间顺序来展开故事情节,以项羽欲击刘邦始,到刘邦被放终;以曹无伤密告始,到曹无伤被杀终;以范增劝说被放终;以曹无伤密告始,到曹无伤被杀终;以范增劝说项羽始,到范增怒骂项羽终。项羽始,到范增怒骂项羽终。矛盾复杂,波澜起伏,虽是矛盾复杂,波澜起伏,虽是节选,却结构严谨,前后呼应紧密,是一个动人的完整故节选,却结构严谨,前后呼应紧密,是一个动人的完整故事。

43、事。六六.写作特点:写作特点:(一)(一).情节曲折生动,结构严谨,富有戏剧性。情节曲折生动,结构严谨,富有戏剧性。(二)(二).多样化的人描写方法:多样化的人描写方法:v1.在矛盾中冲突出刻画人物;在矛盾中冲突出刻画人物;v2.个性化的语言、行动、情态描写;个性化的语言、行动、情态描写;v3.运用对照、映衬手法刻画人物。运用对照、映衬手法刻画人物。v(三)(三).语言精练生动,富有个性。语言精练生动,富有个性。课课文文结结构构示示意意图图鸿鸿门门宴宴亚父定计(范增进言)(激化)亚父定计(范增进言)(激化)无伤告密(导火线)无伤告密(导火线)刘邦定策(拉拢项伯)(铺垫)刘邦定策(拉拢项伯)(铺

44、垫)项伯说情(项王许诺)(缓和)项伯说情(项王许诺)(缓和)刘邦谢罪(缓解)刘邦谢罪(缓解)范增举玦(紧张)范增举玦(紧张)项庄舞剑(严峻)项庄舞剑(严峻)张良召哙张良召哙樊哙闯帐(高潮)樊哙闯帐(高潮)刘邦脱险(结局)刘邦脱险(结局)张良入谢(结局)张良入谢(结局)诛杀内奸(尾声)诛杀内奸(尾声)高潮高潮发展发展结局结局尾声尾声开端开端项伯夜访项伯夜访(转机转机)义责项羽义责项羽项王无应(最高潮)项王无应(最高潮)(一)情节曲折生动,结构严谨,富有戏剧性(一)情节曲折生动,结构严谨,富有戏剧性宴宴前前宴宴中中宴宴后后刘邦刘邦圆滑机警圆滑机警 能言善辩能言善辩 善于用人善于用人 坚决果断坚决果

45、断 忍辱负重忍辱负重 虚心下问虚心下问张良张良老练多谋老练多谋沉着冷静沉着冷静樊哙樊哙忠勇豪爽忠勇豪爽胆识过人胆识过人项羽项羽光明磊落光明磊落 自大轻敌自大轻敌 寡谋轻信寡谋轻信优柔寡断优柔寡断 有勇少谋有勇少谋 不善用人不善用人范增范增老谋深算老谋深算急躁易怒急躁易怒(二)(二).多样化的人描写方法:多样化的人描写方法:思考:文章两个阵营的主要人物有什么性格特点?思考:文章两个阵营的主要人物有什么性格特点?范增暗示范增暗示项羽默然项羽默然项庄舞剑项庄舞剑樊哙闯帐樊哙闯帐项羽不怒项羽不怒1.1.通过激烈的矛盾冲突通过激烈的矛盾冲突刻画人物。刻画人物。极点极点2.个性化的语言、行动、情态描写个性

46、化的语言、行动、情态描写樊哙:樊哙:“侧其盾以撞侧其盾以撞”“嗔目嗔目”“头发上指头发上指”“目眦尽裂目眦尽裂”“立而饮之立而饮之”“拔剑切而啖拔剑切而啖之之”勇猛豪爽勇猛豪爽接酒后接酒后“拜谢拜谢”,礼节尽到,礼节尽到粗中有细粗中有细劝刘邦劝刘邦“不顾细谨不顾细谨”及早脱身及早脱身见识过人见识过人3.运用对照、映衬等手法刻画人物。运用对照、映衬等手法刻画人物。文中四组人物的对比:文中四组人物的对比:主帅项羽与刘邦主帅项羽与刘邦谋士范增与张良谋士范增与张良部将项庄与樊哙部将项庄与樊哙 内奸项伯与曹无伤内奸项伯与曹无伤 刘邦的性格也就在与项羽的相互映衬、对比、烘刘邦的性格也就在与项羽的相互映衬、

47、对比、烘托表现出来托表现出来:项羽在优势下:项羽在优势下:刘邦在劣势下:刘邦在劣势下:项羽对下属:项羽对下属:刘邦对下属:刘邦对下属:项羽对内奸:项羽对内奸:刘邦对内奸:刘邦对内奸:项羽性情:项羽性情:刘邦性情:刘邦性情:恃勇骄横,自矜攻伐;恃勇骄横,自矜攻伐;忍辱负重,善于应变。忍辱负重,善于应变。刚愎自用,不善用人;刚愎自用,不善用人;从善如流,知人善任。从善如流,知人善任。养奸贻患,又自绝敌营内应;养奸贻患,又自绝敌营内应;有奸必肃,能争取敌营的人为自己效劳。有奸必肃,能争取敌营的人为自己效劳。率直粗豪,胸无城府;率直粗豪,胸无城府;机警圆滑,虚伪狡诈机警圆滑,虚伪狡诈多谋善断,能屈能伸

48、。多谋善断,能屈能伸。(5)项羽)项羽用人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能用人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效力;效力;刘邦刘邦知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危授命。知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危授命。(三)语言特点:语言精炼生动,富有个性(三)语言特点:语言精炼生动,富有个性v如项羽接到曹无伤的密报,大怒曰:如项羽接到曹无伤的密报,大怒曰:“旦日飨士卒,旦日飨士卒,为为v击破沛公军!击破沛公军!”此话只能出自击杀几十万秦军,拥有四此话只能出自击杀几十万秦军,拥有四v十万兵力,十万兵力,“力拔山兮气盖世力拔山兮气盖世”的项羽之口。的项羽之口。v范增说项羽的一段话:范增说项羽的一

49、段话:“沛公居山东时,贪于财货,沛公居山东时,贪于财货,好好v美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在v小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。v急击勿失!急击勿失!”说明范增洞察深邃,观察天相虽属迷信,说明范增洞察深邃,观察天相虽属迷信,v但极有煽动性。但极有煽动性。“急击勿失急击勿失”,看中了时机,机不可失,看中了时机,机不可失,v时不再来。一听就是一个老谋深算,有远见卓识的谋时不再来。一听就是一个老谋深算,有远见卓识的谋v士。士。下一页下一页v张良把项伯的话转告刘邦,刘邦说张良

50、把项伯的话转告刘邦,刘邦说“为之奈何为之奈何”,“且且为为v之奈何之奈何”,活画出刘邦如热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日,活画出刘邦如热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日v的窘态。张良一出主意,刘邦马上心领神会,让张良的窘态。张良一出主意,刘邦马上心领神会,让张良v“君为我呼入,吾得见事之君为我呼入,吾得见事之”。刘邦和项伯的一段谈话,。刘邦和项伯的一段谈话,v把刘邦的睿智、狡诈、圆滑、机巧表现得淋浸漓尽致。把刘邦的睿智、狡诈、圆滑、机巧表现得淋浸漓尽致。v刘邦谢罪时的一席话,豁达大度,卑躬屈节,瞒天过刘邦谢罪时的一席话,豁达大度,卑躬屈节,瞒天过v海。项王说海。项王说“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以此

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