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【语文】江门市小学四年级上册期末试卷
1．看拼音，写词语。
科学huàn xiǎng( )     旅游jì niàn( )品          路面十分kuān kuò( )
wéi kàng( )命令        shèn zhòng( )考虑          细雨zī rùn( )万物
2．给下面加点字选择正确的读音，并用“√”标出来。
屹立（yì     qǐ）        混沌（hún     hùn）          门框（kuānɡ   kuànɡ）
露面（lòu   lù）        宁可（nínɡ   nìnɡ）        气氛（fēn     fèn）
3．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（       ）
A．他做事总是勤勤恳恳、任劳任怨，大家都亲切地称他“老黄牛”。
B．这个年轻人是老板心目中的千里马，公司里重要的事情都交给他办理。
C．班长能力十足，总是把班级管理得井井有条，是同学们心目中的“纸老虎”。
D．台上的“百灵鸟”正在放声歌唱，那歌声是多么美妙，多么婉转，多么令人陶醉。
4．将词语补充完整，并填空。
( )( )如归       精( )( )国     刚正( )( )   
( )面无 ( )     ( )( )高远     英勇( )( )
（1）这个人办事不讲情面、公正严明。可以用成语( )形容他。
（2）形容一个人刚强正直，不阿谀奉迎。这个词语是( )。
5．下列句子中没有语病的一项是（        ）
A．张老师严格地批评了小强。 B．奶奶常常给我讲她小时候的往事。
C．这本书的内容和插图都很精美。 D．蔚蓝的大海是海鸥的乐园。
6．下列成语故事，不是同一类的一项是（       ）
A．手不释卷 B．精卫填海 C．凿壁偷光 D．铁杵成针
7．下列句子没有语病的一项是（   ）
A．这篇文章的作者是王大铭先生写的。
B．他虽然消瘦了，但是精神很好。
C．经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。
D．花园里开满了五颜六色的红玫瑰。
8．按要求完成句子练习。
（1）屋子黑得像地洞似的。（用加点的词语写句子）
_______________________
（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。是这样小的小船。（仿写句子）
怎样________呢？___________，是这样______________________。
（3）疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康和疾病就有保证了。（修改病句）
________________________
9．读句子，体会加点部分表达的情感，再试着改写下面的句子。
例：那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
车外是秀丽的小山村，有山、水、小桥和人家。
_________________________
10．按课文内容填空。
（1)、《题西林壁》中“_____________________，______________________”两句诗揭示了当局者迷，旁观者清的道理。
（2)、李清照的“生当作人杰，____________________”让我们感受到诗人的凛然风骨。
（3)、《雪梅》是宋代诗人卢钺写的，诗中写雪和梅特点的句子是“_________________ ，__________________。”
（4)、胡乱吃东西容易生病，乱说话容易招惹是非，正如古人说“__________________，_________________。”
（5)、名言中蕴含深刻的道理。“博学之，_______________，_________________，明辨之，笃行之”告诉我们要全面学习科学知识，不懂就问，认真思考，踏踏实实地去实践；“____________________，孰能无惑”教导我们谁都会有疑问，要多学习。
阅读下面文章，完成问题。
燕子
①燕子善飞，妇孺皆知。
②其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180°大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟。
③燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。
④因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞食猎获物；在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
⑤那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
11、燕子身体上的弱点不包括下面的哪一项？（        ）
A．两只脚很小很小。难以支撑燕子的身躯。
B．身体笨重给脚带来了巨大的压力。
C．站立时不能灵活地保持平衡。
12、下列说法不正确的一项是（        ）
A．燕子老是在飞，似乎永不感到疲倦。
B．燕子在给孩子喂食时是扑棱着翅膀蹲在巢沿上的。
C．燕子能够在空中进行几分钟的滑翔。
13、文中加点的词语“似乎”能否删去？为什么？
________________________________
14、燕子具有高超的飞行本领的原因是什么？简要回答一下。
_______________________________
15、边读边批注是很好的阅读方法，请你仔细阅读第二自然段，并在横线处写下批注。
________________________________
阅读下面文章，完成问题。
黑木炭·白衬衫
8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到帕科生气的样子，就把他叫了进来，想和他聊聊。
帕科不情愿地走到父亲身边，气呼呼（的 地）说：“爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想（在 再）得意了。”
帕科的父亲一面干活，一面静静地听儿子（诉说 告诉）。帕科说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别（愿望 希望）他遇上几件倒霉的事情。”
他父亲走到墙角，找到一袋木炭，对帕科说：“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想象中的倒霉事件。你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。”
帕科觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去。可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬衫上。
父亲问帕科：“你现在觉得怎么样?”
他说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”
父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕科去照照镜子。帕科在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰，从脸上只能看到牙齿是白的。
父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个‘黑人’。你想在别人身上发生很多倒霉的事情，结果最倒霉的事情却落在自己身上了。有时候，我们的坏念头虽然在别人身上兑现了一部分，别人倒霉了，但是它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。”
16、请用“/”画去文中括号里不正确的词。
17、把下面的句子改为转述句。
帕科说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”
_______________
18、帕科生气的原因是______，表明他生气的词语有：______
19、“父亲看到儿子没有明白他的用意”，父亲的用意是什么？
________________
20、请你针对短文的题目提一个有价值的问题，然后读文章进行回答。
提问：______________________
回答：______________________
21、习作。
题目：我当______
提示：（1）在学习和生活中，你一定当过“小老师”“小演员”“小厨师”“小导游”……请你以“我当____________”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，再写出事情的经过和当时的感受。（2）字迹工整，字数350左右。
1．     幻想     纪念     宽阔     违抗     慎重     滋润
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合题干词组再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“想”“阔”“慎重”“滋润”笔画较复杂，易写错，需注意。
2．yì     hùn       kuànɡ
lòu     nìnɡ   fēn
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
屹立yì lì：（动）像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇
混沌hùn dùn：（名）我国传说中指世界开辟前的模糊一团的状态。②（形）形容无知无识的样子。
门框mén kuàng：围着门道两旁和顶上的边框和上槛，镶在墙上，通常支承着门扇。
露面lòu miàn：（动）出现于人们的交际应酬活动中。
宁可nìng kě：（连）表示比较两方面的利弊得失后，选取其中一面。
气氛qì fēn：（名）存在于周围的使人能感受的景象或情调。
3．C
【解析】C
【详解】本题考查学生词语的理解和运用能力，学生平时要注意积累。
A项，老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。结合“总是勤勤恳恳、任劳任怨”可知，该项正确。
B项，千里马：指骏马，比喻有才干的人才。结合“公司里重要的事情都交给他办理”可知，该项正确。
C项，纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。这里形容能力十足的班长，使用错误。
D项，百灵鸟：比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。结合“正在放声歌唱，那歌声是多么美妙，多么婉转，多么令人陶醉”可知，使用正确。
4．     视     死     忠     报     不     阿     铁     私     志     存     无     畏     铁面无私     刚正不阿
【详解】本题考查学生对词语的识记与理解。
视死如归：把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。
精忠报国：意思是指为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎，无偏私。
铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。
志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。
英勇无畏：意思是非常勇敢，不畏艰险。
5．D
【解析】D
【详解】本题考查病句辨析。
修改病句，指对有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有条理。常见的病句有以下几种情况：1、成分残缺；2、搭配不当；3、用词不当；4、语序不当；5、结构混乱；6、重复啰嗦；7、表意不明；8、不合逻辑等。
A．这个句子属于搭配不当，“严格”是指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。题目中张老师批评小强，不应用“严格”，应用“严厉”，表示张老师严肃地批评小强。
B．这个句子属于重复啰嗦。句中“往事”的意思就是小时候的事，和“小时候的”这一词语的意思重复了，应该删去“小时候”或“往”。
C．这个句子属于用词不当。句中运用“精美”一词形容书的内容和插图，“精美”的意思是精致而美好，可以用来形容插图，但书的内容往往用“丰富”或“深刻”形容，不能用“精美”来形容。
6．B
【解析】B
本题考查对成语故事的掌握。
选项A“手不释卷”意思是书本不离手，形容勤奋好学。出自《三国志·吴书·吕蒙传》。
选项B“精卫填海”是中国上古神话传说之一。相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。死后气不平的精卫化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出“精卫、精卫”的悲鸣，好像在呼唤着自己。
选项C“凿壁偷光”原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
选项D“铁杵成针”意思是比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。出自明·郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》。
选项A、C、D都是勤奋读书有关，选项B和勤奋读书无关。故答案为B。
7．B
【解析】B
本题考查的修改语病，仔细阅读选项，找出相应的语病问题所在即可。
A项中本句话的问题是语义重复，“作者是”和“XXX写的”相重复。去掉一个即可。
C项中本句话的问题是语序颠倒，应该是先发现错误后改正。
D项中本句话的问题是前后矛盾，前面写五颜六色，后面又写红玫瑰。相矛盾。
8．红红的枫叶像小手掌似的。     美的一幅画     山水花鸟跃然纸上，似乎能闻到花香，听到鸟鸣     美的一幅画     疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康就有保证了。
（1）本题考查了造句，注意加点的词，用上加点的词语，可考虑什么像什么似的，再造句。
例：早晨的太阳像一个红苹果似的。
（2）本题考查了仿写句子。例句自问自答，为设问句，具体描写了“小船”多么小。据此将所给设问句补充完整。
例：怎样广阔的大海呢？一眼望去，看不到边际，是这样广阔的大海。
（3）本题考查修改病句。常见的病句有：用词不当；搭配不当；成分残缺；语序不当；多余累赘；不合逻辑；关系词使用不当；句式杂糅。
本题属于词语搭配不当的语病，把“和疾病”去掉。
例：疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康就有保证了。
9．车外是秀丽的小山村，有山，有水，有小桥，也有人家。
【解析】
本题主要考查仿写句子。
“那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。”例句是把并列的几个词语拆开变成分句的形式。留下了第一个“没有”，去掉了后面几个重复的词语“没有”，把逗号改为顿号，据此仿写。
如：“车外是秀丽的小山村，有山、水、小桥和人家。”改为“车外是秀丽的小山村，有山，有水，有小桥，也有人家。”
10．     不识庐山真面目     只缘身在此山中     死亦为鬼雄     梅须逊雪三分白     雪却输梅一段香     病从口入     祸从口出     审问之     慎思之     人非生而知之者
【解析】
本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的诗歌内容及时巩固复习。
（1)、本题考查的诗歌是苏轼的《题西林壁》，全诗内容是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（2)、本题考查的诗歌是李清照的《夏日绝句》，全诗内容是生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
（3)、本题考查的诗歌是卢钺的《雪梅》，全诗内容是梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（4)、本题考查的是“病从口入，祸从口出”谚语，指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。
（5)、本题考查的是“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。出自《礼记·中庸》。
本题考查的是“人非生而知之者”出自唐朝文学家韩愈的《师说》。这句话的意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的
B
【解析】11、B
12、B
13、不能删去，“似乎”表示猜测，说明燕子老是飞不觉得累只是作者的猜想，并不确凿，如果去掉了就太过肯定，体现了说明文语言的准确性。
14、燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。
15、燕子能随心所欲地改变飞行路线和飞行方式，真是厉害！
【解析】
11、本题考查文章内容的理解。
从“燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。”来看没有交代身体笨重，给脚带来了巨大的压力。故B项错误。
12、本题考查文章内容的理解。
A．由第③段“燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦”可知，该项正确。
B．由第④段“在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。”可知燕子喂食时不是蹲在巢沿上的，故B项错误。
C．由第②段“它们能够倏忽地来个180°大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟”可知该项正确。
故选B。
13、本题考查词语的作用。
文中的“似乎”如果去掉，句子就变成：燕子老是在飞，它们永不感到疲倦。太过于肯定和果断，不符合事实，因此“似乎”不能去掉，体现了说明文语言的准确性。
14、本题考查文章信息的提取。
从第⑤段“原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以挥动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。”可以看出燕子具有高超的飞行本领是因为燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。
15、本题考查对于文章的批注。
批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。如：“它们能够倏忽间来个180°大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。”可以看出燕子的飞行速度真快、真稳！
16、的   在   告诉   愿望
17、帕科说累死他了，但他很开心，因为他扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。
18、     华金让他在朋友面前丢脸     气冲冲地 使劲地 跺脚 不情愿地 气呼呼地
19、父亲的用意是教育儿子，做人应始终心存善念，懂得善良和宽容，否则必然会尝到恶果。
20、     文章用“黑木炭白衬衫“为题有何用意？
     “白衬衫”比喻一个人的人生，“黑木炭”比喻倒霉事儿和坏念头，父亲通过这两样东西教育儿子，做人应始终心存善念，懂得善良和宽容，否则必然会尝到恶果。白衬衫和黑木炭是文章中主要意象，全文围绕着它们作为线索，因此以此为题目。
【解析】
16、本题考查选词填空。
根据字词意思，结合具体的语境选择正确的词语。
“的“的后面跟的都是表示事物名称的词或词语，“地“后面跟的都是表示动作的词或词语，所以选“地”；
“在”表示位置、存在、正在。“再”表示重复以前的动作。结合语境选“再”。
诉说：带感情地陈述。告诉：指诉说，申诉；向别人陈述。结合语境选“诉说”。
愿望：希望将来能达到某种目的的想法。希望：里想着达到某种目的或出现某种情况。
前面是“特别”，应搭配“希望”。
17、本题考查直述句改为转述句。
直接引用改为间接引用（转述句）的方法：①改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用， 改用逗号。②改变人称代词：如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。③看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。
本句去掉表示直接说话的冒号和引用， 改用逗号；把“我”改为“他”。
18、本题考查对文章内容的掌握。
找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
从第三段的句子“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别 希望他遇上几件倒霉的事情。”可知帕科生气的原因是华金让他在朋友面前丢脸。
第一段的词语“气冲冲、使劲地跺脚、气呼呼”是表示他生气的词语。
19、本题考查对文章内容的掌握。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
当儿子用木炭扔完白衬衫后，父亲问他的感受，但儿子并没有体会到父亲的用意。这时，父亲讪儿子照镜子，儿子这才发现自己满身都是黑炭。由最后一自然段父亲的话可知，儿子这样做并没有使白衬衫变得特别脏，而自己却变成了一个“黑人”，说明坏念头会害人害己。
20、本题考查提问能力。
注意是针对短文的题目提一个有价值的问题并回答。
可从文章题目的含义，题目的用意等提问。
“白衬衫”比喻一个人的人生，“黑木炭”比喻倒霉事儿和坏念头，父亲通过这两样东西教育儿子，做人应始终心存善念，懂得善良和宽容，否则必然会尝到恶果。白衬衫和黑木炭是文章中主要意象，全文围绕着它们作为线索，因此以此为题目。
21、范文：
                                                                                  我当小老师
【解析】范文：
                                                                                  我当小老师
       今天我非常开心，因为今天的班队课是由我来上。这可是我第一次当老师，所以我在前一天晚上激动得睡不着觉。　　
       时间像流水一样奔腾，不一会儿就到了班队课的时间。　　
       丁零零，上课铃打响了，我迫不及待地跳上讲台，笑嘻嘻地站着。一瞬间，同学们的眼睛都齐刷刷地看着我，把我愉悦的心情变得十分紧张，吓得我直冒冷汗。班队仪式后，同学们也渐渐融入到课堂之中。特别是到了猜谜部分，同学们一个个像快乐的小鸟，活泼可爱，积极举手，我看到这样的情景高兴极了，就连我们班的几个有点顽皮的同学都坐下来认真思考了。盛翰林虽然没有举手就脱口而出，但我还是很开心的，因为平时根本不听课的他都能坐下来思考，然后再大胆地说出自己的想法，真是不容易。不管对还是错，都应该鼓励他继续努力。　　
       猜谜环节如火如荼的进行，我在张望中忽然发现一个不和谐的音符——叶天奕转过头去跟后边的同学讲话，而且把周围的三个人都给影响了。我看在眼里气在心里，真恨不得冲过去教训他一顿，可是，这毕竟是课堂，所以我不得不咬紧牙关，忍气吞声，若无其事地继续上课。　　
       下课后，不知怎么的，又想起了不愉快的片断，我想到了老师上课，我和同学有时候也会不由自主地讲几句话，老师也一定非常生气，要知道自己的辛劳成果别人不当回事是多么可恶啊！　　
       今天的这次班队课真令我受益匪浅，不仅让我体会了老师每天要经历的欢欣与苦恼，又找到了自己以前一直没有注意的缺点，相信我会改掉这个缺点的。
【详解】本题学生的习作能力。
本题为半命题作文，要求以“我当 ”为题，将自己在生活中充当过的角色，以及充当角色过程中发生的故事写出来，要写出事情的经过，加上适当的想象和内心活动，将自己的体验写出来。
开头：直接点题，说明自己充当的角色是什么。
中间：叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的时间顺序、空间顺序等，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。最后要把自己的情感表达出来。
结尾：总结全文，将自己的体验写出来。