人教版数学小学三年级上册期末试卷(附答案).doc

人教版数学小学三年级上册期末试卷（附答案）
一、填空题
1．60秒＝( )分            60分＝( )时             50厘米＝( )分米
1千米＝( )米             1吨－400千克＝( )千克
2．公共汽车每隔20分钟发一次车，第一次发车时间是早上5．40，第二次发车时间是早上( )，第三次发车时间是早上( )。
3．一盒游戏卡片有48张，5盒约有( )张。
4．在括号里填上合适的单位。
一辆卡车的载重量是5( )             身份证的厚度约是1( )
小学生在校时间约是7( )             老师的体重约是60( )
5．王叔叔是出租车司机，上周末收车时里程表的读数为567千米，本周末收车时里程表的读数为963千米，这辆出租车本周行驶的路程为( )千米。
6．口算350＋230时，用十位的5和3相加得到8个( )，百位的3和2相加得到5个( )，和是( )。
7．一盒中有12个羽毛球，4盒中共有( )个羽毛球。
8．125乘6，积是( )，积的末尾有( )个0。
二、选择题
9．三年级（1）班参加社团的人数如图．

（1）三年级（1）班参加植物研究社团的有( ) 人，参加动物研究社团的有( )人。
（2）三年级（1）班参加社团的一共有( )人。
10．3箱苹果共重21千克，平均每箱重（       ）。
A．700克 B．7000克 C．7000千克
11．秒针走一圈，分针走了（       ）小格。
A．1 B．12 C．60
12．把一个蛋糕平均分成3份，每份是这个蛋糕的( )，两份就是这个蛋糕的( )。
13．503×2积的中间有（       ）个0。
A．3 B．1 C．2
14．有同样大小的两杯奶，姐姐将其中一杯喝得剩下，妹妹将另一杯喝得剩下，（       ）喝得多。
A．姐姐 B．妹妹 C．无法确定
15．一张长方形纸的长是12厘米，宽是8厘米，如果把它剪成一个最大的正方形，那么这个正方形的周长是（       ）。
A．40厘米 B．32厘米 C．48厘米
16．三（3）班参加跑步的同学有丁红、张丽、李甜、王军、刘小强；参加跳远的同学有张鹏、王军、李芳、陶伟、丁红、陈晓玲。参加这两项比赛的共有（       ）人。
A．10 B．9 C．11
三、计算题
17．直接写出得数。

18．列竖式计算。（带☆的要验算）
☆307＋235＝               ☆430－251＝                       275×4＝
19．递等式计算。
751－167－276                       859－56×3
349＋（158－72）                 （645－279）×6
20．在方格纸中画一个长5厘米，周长是14厘米的长方形。

十四、应用题
21．学校组织一、二、三年级的学生观看电影。一年级有398人，二年级有289人，三年级有276人。电影院有1000个座位，够坐吗？
22．陈伯伯家养了一批公鸡和母鸡（如图），陈伯伯家养的这批鸡一共有多少只？

23．洛阳水席全席设有8道凉菜，热菜的数量是凉菜的2倍。全席共设有多少道菜？
24．书架的下层有图书95本，中层图书本数是下层的2倍，上层的图书比中层多25本。书架的上层放了多少本书？

25．学校饲养组养了9只黑兔子，养的白兔子是黑兔子的2倍，养的花兔子是白兔子的，养白兔子和花兔子分别是多少只？
26．用两个长是8厘米、宽是4厘米的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。它们的周长分别是多少厘米？

27．三（1）班有28人订阅了《现代少年报》，有26人订阅了《中国少年报》，有5人两种报都订了。订这两种报的共有多少人？
【参考答案】
一、填空题
1．     1     1     5     1000     600
【解析】
（1）1分＝60秒；
（2）1时＝60分；
（3）10厘米＝1分米，据此把50厘米换算成分米作单位即可；
（4）1千米＝1000米；
（5）1吨＝1000千克，再用1000千克减去400千克，据此解答即可。
（1）60秒＝1分；
（2）60分＝1时；
（3）50厘米＝5分米；
（4）1千米＝1000米；
（5）1吨＝1000千克，1000千克－400千克＝600千克，则1吨－400千克＝600千克。
【点睛】
熟练掌握时间单位、长度单位和质量单位之间的进率是解答此题的关键。
2．     6．00     6．20
【解析】
用第一次发车时间加上发车间隔，求出第二次发车时间。用第二次发车时间加上发车间隔，求出第三次发车时间。
5时40分＋20分钟＝6时
6时＋20分钟＝6时20分
第二次发车时间是早上6．00，第三次发车时间是早上6．20。
【点睛】
本题考查时间的推算，根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。
3．250
【解析】
要求5盒约有多少张，把48看成50，用50乘5，据此解答即可。
48×5≈50×5＝250（张）
【点睛】
熟练掌握两位数乘一位数的估算方法是解答此题的关键。
4．     吨##t     毫米##mm     小时     千克##kg
【解析】
根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可知．计量一辆卡车的载重量用“吨”作单位；计量身份证的厚度用“毫米”作单位；计量小学生在校时间用“小时”作单位；计量老师的体重用“千克”作单位；据此解题即可。
根据分析可知，
一辆卡车的载重量是5吨；
身份证的厚度约是1毫米；
小学生在校时间约是7小时；
老师的体重约是60千克。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
5．396
【解析】
本周末收车时里程表读数减上周末收车时里程表的读数即等于出租车本周行驶的路程。
963－567＝396（千米）
【点睛】
本题主要考查学生对整数减法计算方法的掌握。
6．     10     100     580
【解析】
350的十位上是5，即“5”表示5个10；百位上是3，即“3”表示3个100；
230的十位上是3，即“3”表示3个10；百位上是2，即“2”表示2个100；口算时将十位上的数与十位上的数相加，百位上与百位上的数相加，依此计算并填空即可。
5个10＋3个10＝8个10，8个10是80；
3个100＋2个100＝5个100，5个100是500，500＋80＝580，即350＋230的和是580。
【点睛】
熟练掌握整百整十数与整百整十数的加法口算是解答此题的关键。
7．48
【解析】
根据求几个相同加数的和是多少用乘法计算，据此解答即可。
12×4＝48（个）
【点睛】
本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。
8．     750     1
【解析】
根据整数乘法的计算方法，用125乘上6求出积，再判断积末尾0的个数即可。
125×6＝750
125乘6，积是（750），积的末尾有（1）个0。
【点睛】
本题考查三位数乘一位数的计算，注意准确性。
二、选择题
9．A
解析．     20     23     22
【解析】
（1）观察上图可知，三年级（1）班参加植物研究社团的有（13＋7）人，参加动物研究社团的有（16＋7）人。
（2）根据题意，用参加植物研究社团的人数加上参加动物研究社团的人数，减去两个社团都参加的人数，即可求出三年级（1）班参加社团的人数。
（1）13＋7＝20（人）
16＋7＝23（人）
所以，三年级（1）班参加植物研究社团的有20人，参加动物研究社团的有23人。
（2）13＋16－7＝22（人）
所以，三年级（1）班参加社团的一共有22人。
【点睛】
解答本题的依据为容斥原理之一．既是A类又是B类的元素个数＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－A类B类元素个数总和。
10．B
解析．B
【解析】
求平均每箱重，就相当于把21平均分成3份，求一份是多少，用除法计算。
（千克）
7千克克
平均每箱重7000克。
故答案为．。
【点睛】
本题解答依据是平均分除法的意义．把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算，注意单位换算。
11．A
解析．A
【解析】
时钟上有12大格60小格，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，即1分钟；分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟，即1小时；据此即可解答。
根据分析可知，秒针走一圈，是1分钟，分针走了1小格。
故答案为．A
【点睛】
本题主要考查学生对时分秒知识的掌握。
12．         
【解析】
根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此填空。
根据分析可知，把一个蛋糕平均分成3份，每份是这个蛋糕的，两份就是这个蛋糕的。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
13．C
解析．C
【解析】
根据题意，先计算出503与2的积，再做出判断选择即可解决。

所以，的积中间有2个0。
故答案为．C。
【点睛】
解决本题的关键是熟练掌握三位数乘一位数的计算方法。
14．A
解析．A
【解析】
要求谁喝得多，也就是求谁的剩下的少；姐姐的剩下，妹妹的剩下，＜，姐姐剩下的较少，则姐姐喝得多；据此解答。
由分析得．
＜，姐姐剩下的较少，则姐姐喝得多。
故答案为．A
【点睛】
同分母分数比较大小时，分子较大的分数就大。
15．B
解析．B
【解析】
从一个长方形上截去一个最大的正方形，则正方形的边长等于原长方形的宽，正方形的周长＝边长×4，依此计算出正方形的周长即可。
12厘米＞8厘米
8×4＝32（厘米）
故答案为．B
【点睛】
此题考查的是平面图形的分割，以及正方形的周长的计算，应熟练掌握。
16．B
解析．B
【解析】
根据题意可知，三（3）班参加跑步的同学有丁红、张丽、李甜、王军、刘小强，有5人；参加跳远的同学有张鹏、王军、李芳、陶伟、丁红、陈晓玲，有6人；这两项都参加的有丁红、王军，有2人；所以参加这两项比赛的共有．6＋5－2＝9（人）。
6＋5－2＝9（人）
所以，参加这两项比赛的共有9人。
故答案为．B
【点睛】
解答本题的依据为容斥原理之一．既是A类又是B类的元素个数＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－A类B类元素个数总和。
三、计算题
17．9000；350；1400；20
；；1；；
500；600；210；700
【解析】
略。
18．542；179；1100
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
☆307＋235＝542               
验算．
☆430－251＝179                                                    275×4＝1100
验算．                      
19．308；691
435；2196
【解析】
按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。
整数四则混合运算的运算顺序是．有小括号先计算小括号里面的，再按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算。
751－167－276
＝584－276
＝308
859－56×3
＝859－168
＝691
349＋（158－72）
＝349＋86
＝435
（645－279）×6
＝366×6
＝2196
20．见详解
【解析】
画一个长5厘米，周长是14厘米的长方形，那么长方形的长与宽的和就是14÷2＝7（厘米），7＝5＋2，所以画一个长5厘米，宽2厘米，周长是14厘米的长方形；据此画出即可。
长方形的长与宽的和是．14÷2＝7（厘米）
7＝5＋2
所以画一个长5厘米，宽2厘米，周长是14厘米的长方形。如下图所示．

【点睛】
本题主要考查画指定周长的长方形，解决本题先根据周长求出长方形的长与宽的和，然后再进一步解答。
十四、应用题
21．够
【解析】
解答本题可以用估算的方法，把398看成400，289看成290，276看成280，用400＋290＋280解答即可，再与1000比较大小。
398看成400，289看成290，276看成280；
400＋290＋280
＝690＋280
＝970（个）
970＜1000
答．电影院有1000个座位，够坐。
【点睛】
熟练掌握三位数与三位数的加法估算方法是解答此题的关键。
22．585只
【解析】
根据题意可知，陈伯伯家养了一批公鸡和母鸡，已知母鸡319只，公鸡266只，用陈伯伯家养的这批鸡一共有多少只，用加法计算即可。
266＋319＝585（只）
答．陈伯伯家养的这批鸡一共有585只。
【点睛】
熟练掌握整数加减法计算方法，是解答此题的关键。
23．24道
【解析】
凉菜的数量乘2就是热菜的数量，凉菜的数量加热菜的数量就是全席共有多少道菜。
8×2＋8
＝16＋8
＝24（道）
答．全席共设有24道菜。
【点睛】
求一个数的几倍用乘法计算。
解析．24道
【解析】
凉菜的数量乘2就是热菜的数量，凉菜的数量加热菜的数量就是全席共有多少道菜。
8×2＋8
＝16＋8
＝24（道）
答．全席共设有24道菜。
【点睛】
求一个数的几倍用乘法计算。
24．215本
【解析】
计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此先用下层的本数乘2计算出中层的本数，然后用中层的本数加25本即可计算出上层的本数，依此计算。
95×2＝190（本）
190＋25＝215
解析．215本
【解析】
计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此先用下层的本数乘2计算出中层的本数，然后用中层的本数加25本即可计算出上层的本数，依此计算。
95×2＝190（本）
190＋25＝215（本）
答．书架的上层放了215本书。
【点睛】
此题考查的是对倍的认识，熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
25．18只；12只
【解析】
学校饲养组养了9只黑兔子，养的白兔子是黑兔子的2倍，根据乘法的意义可知，养了白兔子9×2＝18（只）；
把白兔子的只数看作一个整体，已知养的花兔子是白兔子的，求养花兔子的只
解析．18只；12只
【解析】
学校饲养组养了9只黑兔子，养的白兔子是黑兔子的2倍，根据乘法的意义可知，养了白兔子9×2＝18（只）；
把白兔子的只数看作一个整体，已知养的花兔子是白兔子的，求养花兔子的只数，先用白兔子的总只数除以3，求出每份的只数，再乘2就是养的花兔子是白兔子的是多少只。
9×2＝18（只）
18÷3×2
＝6×2
＝12（只）
答．养白兔子18只；养花兔子12只。
【点睛】
此题主要考查了倍数之间的关系以及分数的简单应用，找清题目给出的数量关系，然后列式计算即可。
26．40厘米；32厘米
【解析】
根据题图可知，将两个长方形拼成一个长方形，则拼成长方形的长等于原来长方形长的2倍，宽等于原来长方形的宽。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。将两个长方形拼成一个正方形
解析．40厘米；32厘米
【解析】
根据题图可知，将两个长方形拼成一个长方形，则拼成长方形的长等于原来长方形长的2倍，宽等于原来长方形的宽。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。将两个长方形拼成一个正方形，则拼成正方形的边长等于原来长方形长，根据正方形的周长＝边长×4解答。
（2×8＋4）×2
＝（16＋4）×2
＝20×2
＝40（厘米）
8×4＝32（厘米）
答．长方形的周长是40厘米，正方形的周长是32厘米。
【点睛】
本题关键是明确拼成长方形的长和宽，以及拼成正方形的边长，再根据长方形和正方形的周长公式解答。
27．49人
【解析】
订阅《现代少年报》的人数加上订阅《中国少年报》的人数，再减去两种报都订阅的人数即可解答。
28＋26－5
＝54－5
＝49（人）
答．订这两种报的共有49人。
【点睛】
本题主要
解析．49人
【解析】
订阅《现代少年报》的人数加上订阅《中国少年报》的人数，再减去两种报都订阅的人数即可解答。
28＋26－5
＝54－5
＝49（人）
答．订这两种报的共有49人。
【点睛】
本题主要考查学生对集合问题知识的掌握。