学校开学前疫情防控应急演练方案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑学校开学前疫情防控应急演练方案学校开学前疫情防控应急演练方案 生命重于泰山、疫情就是指令、防控就是责任，为进一步压紧压实防控工作责任，提高学校对疫情应急现场处置力气，严防新冠肺炎疫情的传播与扩大，确保学校师生员工的身体安康和生命平安，为开学复课供应坚实的保障，结合我校实际，特制定本方案： 演练时间： 2022年xx月xx日9:00-12:00 演练场所： 校门口、班级、食堂、宿舍 演练目的和要求： 1、提高学校疫情防控的应急处置力气，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。 2、落实早觉察、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的防治原那么，提高我校全体工作人员快速反响和应急处理力气，确保突发大事得到准时有效处置。 3、全体参与演练的人员要主动协作本次演练工作，对本次演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，听从现场指挥人员的指导。 四、演练前预备 1、制定演练方案：由XXX副校长负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。 2、进展集体培训： 1)强调各个岗位的职责，明确具体要求，不断细化演练方案。并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监视、有审核、有报告。 2)对参与演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了具体说明，明确到责任人，确保演练平安、有效。 演练物资预备：预备演练所需要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。 4、进展预演练：依据演练方案，依据职责分工，各相关部门人员模拟实景进展预演，进一步磨合机制，完善方案。 成立应急演练领导小组:组长：XXX(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进展决策。)副组长：XXXXXXXX(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、演练效果评估等工作)成员：各班任课老师、班主任(负责关怀组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导把握言论，稳定师生及家长心情,对隔离进展医学观看同学进展心理疏导。)体温测量人员：XXXXX(负责全校师生晨午检、教学过程中体温测量和记录)秩序维护人员：XXXXXXXX(负责维护早、晚上放学时家长和同学的队伍排列)现场消毒人员：XXXXX(负责对进入校内的师生、物品进展消毒,按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在同学离开隔离观看室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。)疫情防控人员：XXXXX(疫情发生后，负责排查患病同学的活动轨迹和接触对象状况，确定精确接触者;对患病同学状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强后续观看和状况排查。)联络上报人员：XXXXX(负责毁灭疫情后，准时联系社区、疫情治疗定点医院，并通知同学家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况;关怀上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。) 进展实战演练 场景1：同学入校体温检测演练学校大门是校内疫情防控的第一道防线，把好校内第一道关卡至关重要。 在学校门口铺设消毒地垫、拉好戒备线，在地上每隔一米划上红线。 2)实行分时间段入学：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。 3)早晨同学戴好口罩，手持安康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。 4)每条通道的检测人员在二边用测温仪对同学逐个进展体温检测，消毒人员对同学鞋底、书包、行李箱等物品进展消毒。 5)体温正常、无其他病症者，有序进入学校。 6)体温异样的同学由专人带至隔离区,送至复测区，由校医再次用水银温度计对同学体温进展检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。 场景2：进入班级体温检测演练 早上同学进入班级之前由班主任进展体温检测，同学间隔1米在班级门口排队等待，班主任老师戴好口罩和一次性手套，依次对每个同学进展检测 2)班级门口设有免洗消毒洗手液，每个体温正常的同学进入班级前用洗手液进展手部消毒，进入教室等候上课。 3)当检测有同学温度异样时，班主任老师马上询问该生状况，联系疫情防控人员，并带其到观看室，由校医对其再次进展水银温度计测量体量。 场景3：晨午检演练 1)在同学上交安康卡的根底上，每天进展晨检、午检，对缺勤同学进展电话跟踪，了解其具体状况。 2)在午餐前，同学坐在座位上由班主任依次为同学进展测温并做具体记录，如觉察异样状况，联系疫情防控人员将同学送至观看室，通知消毒人员进展班内消毒，并把其他同学转移至零时教室。 场景4、同学上课时演练 1)上课时突然有同学不舒适，老师快速拿出卫生箱里的一次性手套戴好，手持测温枪，对同学进展体温测量，经测量为37.8。 2)老师为该生戴好一次性手套，帮他整理好书包，将他带到走廊进展隔离。与此同时，拨打电话通知班主任、疫情防控人员。 3)疫情防控人员马上把该生带到观看室，并对该生状况进展询问。校医对该生再次进展体温测量。 4)班主任组织班上其他同学转移至零时教室，消毒人员对班级进展全面消毒，开窗通风。 场景5：同学就餐时演练 同学、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间支配： 11：0011：20高一;11：2511：45高二; 11：5012：10高三; 12:15-12:35教职工 2)师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进展间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。 3)分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。体温人员对同学进展体温检测。体温异样者依据异样状况处理。 4)食堂分发套餐，同学间隔在1米排队取餐，即取即走。 5)实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最终一刻才摘口罩，就餐完毕后马上佩戴口罩并离开。就餐位子间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不沟通、少说话，避开穿插感染。 用餐完毕后，佩戴好口罩，检查桌面保持洁净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 7)用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进展消毒。 场景5：宿舍中体温异样状况演练 1)同学进入宿舍时间隔1米排队，宿舍管理人员对每个同学进展体温测量，体温正常进入宿舍。 2)晚上宿舍管理人员对同学进展体温测量，觉察有同学体温异样，马上报告值班疫情防控人员和班主任。 3)值班疫情防控人员将该同学带到观看室，由校医进一步排查。班主任到观看室对该生进展安抚。宿舍管理人员对留在宿舍里的同学进展安抚，等待下一步指令。 场景6：周未放学演练 1)把好离校关，周未放学后，为避开同学和家长大面积群体接触，学校分时间段、分班级、分班级实行错峰放学。时间支配： 15：30高一，16:00高二，16:30高三。 2)学校在校门口的空地上对每个班级进展区域划分，班级与班级的距离在5米以上，每个班级放学时到自己对应的区域。 3)放学时各班级依据规定时间准时放学，班主任严控时间点，将同学有序送至校门口的指定接送点，每个班级确保同学平安。 4)放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持全都，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就马上回家，不聚集。 场景7：疫情确诊后处置演练 1、觉察同学体温不正常时由疫情防控人员带到观看室，由校医再次用水银温度计对同学体温进展检测。测量后体温还是不正常。 2、由校医将该生转到隔离室，并通知班主任、疫情防控人员。班主任通知同学家长，并对该生进展安抚。疫情防控人员对该生状况进展询问了解登记。 3、家长到达学校后由家长自驾接该生去医院就医;假设家长不能准时赶到就拨打120;如120遇突发状况不能准时赶到，快速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。 4、家长通知班主任确诊为是新型冠状病毒感染的肺炎疫情，班主任马上通知学校疫情防控领导小组。领导小组快速启动应急处置流程，相关人员快速进入岗位，依据其职责分工开展相关工作。 5、班主任通知全班其他同学十四天内在家隔离，班主任和其任课老师也在家进展十四天隔离。班主任做好同学的家访工作，每天知道患病同学的身体状况，做好跟踪观看做好心理疏导。 6、消毒人员对教室开窗通风，用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为为200-500ppm进展喷洒，公共场所进展全面消毒。宿舍管理人员对该生宿舍、公共区域进展全面消毒。 7、对该生在校内内接触过的人员进展全面排查，确定亲热接触者，并对这些人员进展体温测量，十四天的隔离观看。 8、告知全校师生真实状况，引导全校师生不单独承受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式发布的信息为准。 反思与改进 1、对演练过程中发生的问题和不完善的地方，均在演练过程中指出，并当场进呈现范性操作，进展总结改正。 2、进一步提高全校师生对疫情的防控意识，提高每个部门面对突发疫情的应急处理力气。 3、针对发生的问题，进一步优化流程、完善方案，全面提高学校应急指挥和组织协调力气，确保开学后疫情防控工作万无一失! 第 6 页 共 6 页