学校开学前疫情防控应急演练方案.docx

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学校开学前疫情防控应急演练方案
学校开学前疫情防控应急演练方案
生命重于泰山、疫情就是指令、防控就是责任，为进一步压紧压实防控工作责任，提高学校对疫情应急现场处置力气，严防新冠肺炎疫情的传播与扩大，确保学校师生员工的身体安康和生命平安，为开学复课供应坚实的保障，结合我校实际，特制定本方案：
演练时间：
2022年xx月xx日9:00-12:00
演练场所：
校门口、班级、食堂、宿舍
演练目的和要求：
1、提高学校疫情防控的应急处置力气，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。
2、落实"早觉察、早诊断、早报告、早隔离、早治疗'的防治原那么，提高我校全体工作人员快速反响和应急处理力气，确保突发大事得到准时有效处置。
3、全体参与演练的人员要主动协作本次演练工作，对本次演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，听从现场指挥人员的指导。
四、演练前预备
1、制定演练方案：由XXX副校长负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。
2、进展集体培训：
1)强调各个岗位的职责，明确具体要求，不断细化演练方案。并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监视、有审核、有报告。
2)对参与演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了具体说明，明确到责任人，确保演练平安、有效。
演练物资预备：预备演练所需要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。
4、进展预演练：依据演练方案，依据职责分工，各相关部门人员模拟实景进展预演，进一步磨合机制，完善方案。
成立应急演练领导小组:组长：XXX(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进展决策。)副组长：XXXXXXXX(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、演练效果评估等工作)成员：各班任课老师、班主任(负责关怀组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导把握言论，稳定师生及家长心情,对隔离进展医学观看同学进展心理疏导。)体温测量人员：XXXXX(负责全校师生晨午检、教学过程中体温测量和记录)秩序维护人员：XXXXXXXX(负责维护早、晚上放学时家长和同学的队伍排列)现场消毒人员：XXXXX(负责对进入校内的师生、物品进展消毒,按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在同学离开隔离观看室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。)疫情防控人员：XXXXX(疫情发生后，负责排查患病同学的活动轨迹和接触对象状况，确定精确          接触者;对患病同学状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强后续观看和状况排查。)联络上报人员：XXXXX(负责毁灭疫情后，准时联系社区、疫情治疗定点医院，并通知同学家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况;关怀上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。)
进展实战演练
场景1：同学入校体温检测演练学校大门是校内疫情防控的第一道防线，把好校内第一道关卡至关重要。
在学校门口铺设消毒地垫、拉好戒备线，在地上每隔一米划上红线。
2)实行分时间段入学：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。
3)早晨同学戴好口罩，手持安康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。
4)每条通道的检测人员在二边用测温仪对同学逐个进展体温检测，消毒人员对同学鞋底、书包、行李箱等物品进展消毒。
5)体温正常、无其他病症者，有序进入学校。
6)体温异样的同学由专人带至隔离区,送至复测区，由校医再次用水银温度计对同学体温进展检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。
场景2：进入班级体温检测演练
早上同学进入班级之前由班主任进展体温检测，同学间隔1米在班级门口排队等待，班主任老师戴好口罩和一次性手套，依次对每个同学进展检测
2)班级门口设有免洗消毒洗手液，每个体温正常的同学进入班级前用洗手液进展手部消毒，进入教室等候上课。
3)当检测有同学温度异样时，班主任老师马上询问该生状况，联系疫情防控人员，并带其到观看室，由校医对其再次进展水银温度计测量体量。
场景3：晨午检演练
1)在同学上交安康卡的根底上，每天进展晨检、午检，对缺勤同学进展电话跟踪，了解其具体状况。
2)在午餐前，同学坐在座位上由班主任依次为同学进展测温并做具体记录，如觉察异样状况，联系疫情防控人员将同学送至观看室，通知消毒人员进展班内消毒，并把其他同学转移至零时教室。
场景4、同学上课时演练
1)上课时突然有同学不舒适，老师快速拿出卫生箱里的一次性手套戴好，手持测温枪，对同学进展体温测量，经测量为37.8℃。
2)老师为该生戴好一次性手套，帮他整理好书包，将他带到走廊进展隔离。与此同时，拨打电话通知班主任、疫情防控人员。
3)疫情防控人员马上把该生带到观看室，并对该生状况进展询问。校医对该生再次进展体温测量。
4)班主任组织班上其他同学转移至零时教室，消毒人员对班级进展全面消毒，开窗通风。
场景5：同学就餐时演练
同学、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间支配：
11：0011：20高一;11：2511：45高二;
11：5012：10高三;
12:15--12:35教职工
2)师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进展间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。
3)分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。体温人员对同学进展体温检测。体温异样者依据异样状况处理。
4)食堂分发套餐，同学间隔在1米排队取餐，即取即走。
5)实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最终一刻才摘口罩，就餐完毕后马上佩戴口罩并离开。就餐位子间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不沟通、少说话，避开穿插感染。
用餐完毕后，佩戴好口罩，检查桌面保持洁净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
7)用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进展消毒。
场景5：宿舍中体温异样状况演练
1)同学进入宿舍时间隔1米排队，宿舍管理人员对每个同学进展体温测量，体温正常进入宿舍。
2)晚上宿舍管理人员对同学进展体温测量，觉察有同学体温异样，马上报告值班疫情防控人员和班主任。
3)值班疫情防控人员将该同学带到观看室，由校医进一步排查。班主任到观看室对该生进展安抚。宿舍管理人员对留在宿舍里的同学进展安抚，等待下一步指令。
场景6：周未放学演练
1)把好离校关，周未放学后，为避开同学和家长大面积群体接触，学校分时间段、分班级、分班级实行错峰放学。时间支配：
15：30高一，16:00高二，16:30高三。
2)学校在校门口的空地上对每个班级进展区域划分，班级与班级的距离在5米以上，每个班级放学时到自己对应的区域。
3)放学时各班级依据规定时间准时放学，班主任严控时间点，将同学有序送至校门口的指定接送点，每个班级确保同学平安。
4)放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持全都，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就马上回家，不聚集。
场景7：疫情确诊后处置演练
1、觉察同学体温不正常时由疫情防控人员带到观看室，由校医再次用水银温度计对同学体温进展检测。测量后体温还是不正常。
2、由校医将该生转到隔离室，并通知班主任、疫情防控人员。班主任通知同学家长，并对该生进展安抚。疫情防控人员对该生状况进展询问了解登记。
3、家长到达学校后由家长自驾接该生去医院就医;假设家长不能准时赶到就拨打120;如120遇突发状况不能准时赶到，快速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。
4、家长通知班主任确诊为是新型冠状病毒感染的肺炎疫情，班主任马上通知学校疫情防控领导小组。领导小组快速启动应急处置流程，相关人员快速进入岗位，依据其职责分工开展相关工作。
5、班主任通知全班其他同学十四天内在家隔离，班主任和其任课老师也在家进展十四天隔离。班主任做好同学的家访工作，每天知道患病同学的身体状况，做好跟踪观看做好心理疏导。
6、消毒人员对教室开窗通风，用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为为200-500ppm进展喷洒，公共场所进展全面消毒。宿舍管理人员对该生宿舍、公共区域进展全面消毒。
7、对该生在校内内接触过的人员进展全面排查，确定亲热接触者，并对这些人员进展体温测量，十四天的隔离观看。
8、告知全校师生真实状况，引导全校师生不单独承受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式发布的信息为准。
反思与改进
1、对演练过程中发生的问题和不完善的地方，均在演练过程中指出，并当场进呈现范性操作，进展总结改正。
2、进一步提高全校师生对疫情的防控意识，提高每个部门面对突发疫情的应急处理力气。
3、针对发生的问题，进一步优化流程、完善方案，全面提高学校应急指挥和组织协调力气，确保开学后疫情防控工作万无一失!

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