【语文】西安高新三小小学五年级上册期末试卷(含答案).doc

1看拼音写词语。zho yo q hi xio hu so zi j bi d yn fn ishu ru dn zhln du 2下列加点词语使用不恰当的一句是（）A这种精神无时无刻不激励着我勇往直前。B经过小华的认真整理，整个房间面目全非。C诸葛亮神机妙算，所以周瑜自叹不如。D同学们听到下周开展研学活动，喜不自胜，纷纷奔走相告。3下列词语排序正确的一项是（）A弱冠而立不惑花甲B弱冠不惑而立花甲C弱冠而立花甲不惑D弱冠花甲而立不惑4下列句子中没有语病的一项是（）A老师讲的知识我全懂了。B有很多同志感动得流下了激动的眼泪。C我们班人数是全校最多的班级。D为了避免今后不再犯同样的错误，我们应该好好订正这道题。5“坏事干多了，一定会自取灭亡。”表达这个意思的句子是（）A君子喻于义，小人喻于利。B恻隐之心，仁之端也。C多行不义，必自毙。D人有耻，则能有所不为。6下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）A它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。7下面句子中没有语病的是（）A观看日食时不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。B全班同学励精图志，终于获得了先进集体的光荣称号。C生搬硬套别人的做法犹如削足适履，实在不可取。D老百姓期待着战士们凯旋归来。8口语交际。晚饭后，小东和爸爸讨论起三国演义里的人物。妈妈生气地说：“都快期末考试了，还讨论小说，赶快去复习吧。”小东应该怎么跟妈妈解释？_9口语交际。陈明的爸爸喜欢打球，希望每天晚上带着陈明打一会儿球。陈明的妈妈则以陈明成绩忽高忽低为由，希望陈明晚上在家多做一些练习题。对爸爸妈妈不同的想法，如果你是陈明，怎样向爸爸妈妈表达你的观点和理由？_10填空。（1）陆游爱国情深，“死去元知万事空，_。”写出他毕生的遗憾和悲愤；“_，直把杭州作汴州。”表达了林升对国家民族命运的深切忧虑。（2）“一粥一饭，_；半丝半缕，_。”是著名的治家格言，提醒我们要勤俭节约，珍惜劳动成果。非连续性文本阅读走近农村留守儿童材料一随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商，产生了近2000万农村留守儿童，其中14岁以下的占86.5%。材料二调查中，我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟通。其中，与父母见面半年一次的为53%，一年一次的为44%，两年一次的为3%，还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过家。材料三大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常，有这样两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%，良好的不到30%，学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%，而且在农村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童占80%。11、以上材料主要调查的是（）A城市留守儿童B农村进城务工人数C城市问题儿童D农村留守儿童12、下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的一项是（）A性格内向B活泼大方C脾气暴躁D孤僻、自卑13、以上材料表明(多选)（）A农村留守儿童不断增多。B在农村所有“问题儿童”中，农村留守儿童所占比例很大。C绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。D农村留守儿童都得到了父母很好的照顾。14、造成农村留守儿童个性、心理表现极为异常的主要原因是什么？_阅读短文，完成练习。女儿很早就有个心愿，要亲眼看一看（y yi y）大海。爸爸对女儿说：“你好好学习，期末考试考个好成绩，暑假时我带你去看一看真正的大海。”女儿听说爸爸要带她去看大海，脸上当然流露出激动的神情。“不过，我领你去看海是有条件的，就是你必须得考多少多少个优秀才行。”其实女儿学习不错，考好成绩是经常的事。从上小学一年级开始，只要她考好，爸爸都给予（j gi）一定的物质奖励，买个书包或买件新衣服啦。这次女儿考得仍然不错。爸爸和女儿开始准备行囊去看海。爸爸对女儿说：“你看海可不能白看，带个笔记本记点什么，回来后写看大海的观后感。”没待爸爸说完，女儿就笑了。她说：“我早就知道你会来这套，这是大人们的一贯做法。我们学校组织大家看电影或每次春游、秋游，不都是让我们完成这个那个作业，然后还要写什么观后感或游记吗？不管有没有感觉都得写。”爸爸说：“不管怎么样，这次去看海，你必须把观后感写好，要不我们不去，我手里可是有主动权的。”女儿脸上一片无奈。他们准备好了外出旅游的东西。小到药片大到雨伞，吃的用的样样带齐。深夜，他们走向火车站。爸爸忽然想起来要买包烟，就和女儿一起去了一家小店。爸爸的烟瘾很大。这家小店卖烟时，却强行搭给他们两盒火柴。我只买烟爸爸说不要火柴“要烟就得要火柴。”“我有打火机，不要火柴！”爸爸生气地说卖烟的也来了气：“这里的烟和火柴一起卖！”爸爸往四周瞅瞅，夜深了，周围的商店都已关门，他别无选择。这时女儿说话了：“爸爸，买了吧买了吧，主动权在人家手上呢，你有啥办法？” 爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义。19、在短文处加上标点符号。20、给带点字选择正确的读音。21、根据文章划分的段落分别给每段加一个小标题。第一段：_第二段：_第三段：_22、联系上下文，说说句子中的“主动权”各指的是什么。爸爸说：“不管怎么样，这次去看海，你必须把观后感写好，要不我们不去，我手里可是有主动权的。”_这时女儿说话了：“爸爸，买了吧买了吧，主动权在人家手上呢，你有啥办法？”_23、文章的最后，“爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义”，是什么呢？请你模仿爸爸的口气，写一段想法。_24、习作。事物都具有鲜明的特点，请选择一种你熟悉的事物，自拟题目，写一篇习作。要写清楚事物的特点，试着运用恰当的说明方法。【参考答案】1 照耀 漆黑 销毁 嫂子 脊背 大雁 妨碍 瘦弱 叮嘱 懒惰【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“耀、漆、销、脊、雁、惰”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2B【解析】B本题考查学生词语搭配的能力。在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。A恰当。勇往直前：勇敢地一直向前进。B不恰当。面目全非：指面孔变得完全不是原来的样子，也形容事物变化很大。多为贬义。用来形容认真整理后的房间不恰当。C恰当。自叹不如：比喻向高明者折服，而自己感叹自己不如此人。D恰当。喜不自胜：欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。3A【解析】A本题考查文学常识。豆蔻是十三四岁至十五六岁(（出自）:唐杜牧赠别诗:“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”故特指女孩子十三四岁)。束发是男子十五岁(到了十五岁，男子要把原先的总角解散，扎成一束)。弱冠是男子二十岁(古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因为还没达到壮年，故称“弱冠”)。而立是男子三十岁(立，“立身、立志”之意)。不惑是男子四十岁(不惑，“不迷惑、不糊涂”之意)。知命是男子五十岁(知命，“知天命”之意)。花甲是六十岁。所以A选项正确。4A【解析】A本题考查学生病句辨析能力。病句辨析，要找出有病因的句子。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析，辨析出病句。A 正确。B 有误，病句中“感动”与“激动”意思重复了，去掉“感动得”或者“激动的”即可。C 有误，病句中“人数是班级”搭配不当，去掉“班级”即可。D 有误，病句中“避免”与“不”意思重复，删去任意一个即可。故选：A。5C【解析】C考查对句子的理解。A项，“君子喻于义，小人喻于利”意思是：君子看重的是道义，小人看重的是利益。B项，“恻隐之心，仁之端也”意思是：同情心就是施行仁的开始，羞耻心就是施行义的开始。 C项，“多行不义，必自毙”意思是：坏事干多了，一定会自取灭亡。D项，“人有耻，则能有所不为”意思是：一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情，凡自己认为可耻的就不去做。所以结合“坏事干多了，一定会自取灭亡。”来看选C。6C【解析】C【详解】主要考查学生对修辞手法的理解，比喻：是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。7C【解析】C【解析】略8妈妈，请您放心，我当然知道马上要期末考试了，我会合理安排我的学习时间，不会耽误考试的。跟爸爸讨论三国演义不但能锻炼我的思辨能力，还能让我放松心情，这样对复习也是有帮助的。【详解】考查学生的运用表达能力，内容合理，具有说服力，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。答案为：妈妈，请您放心，我当然知道马上要期末考试了，我会合理安排我的学习时间，不会耽误考试的。跟爸爸讨论三国演义不但能锻炼我的思辨能力，还能让我放松心情，这样对复习也是有帮助的。：9爸爸妈妈，你们的想法都很好，如果能把你俩的想法结合起来更好，劳逸结合既有利于身体，又有利于学习。【详解】本题考查口语交际。完成此类题，要求结合实际来写出自己真实的观点和理由，语句通顺，言之有理即可。如：爸爸妈妈，我知道你们都是为了我好，爸爸主要想锻炼我的身体，妈妈主要考虑我的学习，我一定会综合你们的想法，争取做到平衡。10 但悲不见九州同 暖风熏得游人醉 当思来处不易 恒念物力维艰【详解】（1）本题考查诗词歌赋默写。宋代陆游的示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。南宋林升的题林安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（2）本题考查名人名言。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。意思：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。D【解析】11、D12、B13、ABC14、父母外出打工，子女无人照看，与父母很少见面，缺乏沟通。【分析】11、本题主要考查对材料的理解与分析能力。由“走近农村留守儿童”这个标题可知，以上材料主要调查的是农村留守儿童。12、本题主要考查对材料的理解与分析能力。本题可以定位到材料三，“大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常，有这样两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。”13、本题主要考查对材料的理解与分析能力。A正确。可以定位到材料一，“农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。”“调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商，产生了近2000万农村留守儿童，其中14岁以下的占86.5%。”B正确。可以定位到材料三，“在农村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童占80%。”C正确。可以定位到材料二，“调查中，我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟通。”D错误。可以定位到材料三，“大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常”，“农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%”，“学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%”，“而且在农村的所有“问题儿童”中，农村留守儿童占80%。”14、本题主要考查对材料的理解与分析能力。可以定位到材料一与材料二，“农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。”“我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟通。”19、“，”，“。”。20、yij21、 爸爸的奖励 不能白看 主动权在别人手里22、 带不带女儿去看大海，父亲做主。 因为没有其他卖烟的商店，所以烟和火柴一起卖由卖烟的做主。23、哦，女儿分明是在发泄自己受制于人的不满。真是个鬼丫头。看来被人逼迫的滋味儿还真不好受啊。【解析】19、本题考查标点符号的使用。“我只买烟”和“不要火柴”是爸爸说的话，都要用引号，说在中间，后面加逗号，说完了的句子后面要用引号。爸爸生气地说在后面，故用句号。答案为：“，”，“。”。20、本题考查对字音的辨析。看一看（yi）：查看，细看，检查。给予（j）：（动）给（gi）（用于抽象事物）。21、本题考查了学生概括文章的能力。通过阅读主要内容可知，解答此题可以用到段意合并法，把几个段落所表达的意思用一个小标题来概括即可。第一段：写爸爸答应女儿考了好成绩，就奖励带她去看大海。故可以拟小标题为：爸爸的奖励；第二段：写爸爸答应带女儿看大海，但要求女儿写观后感，并威胁说,主动权在自己手里。女儿只得同意。故可以拟小标题为：被迫写读后感；三段：爸爸买.烟时被强行搭售火柴，女儿劝父亲说，主动权在别人手里。可以拟小标题为：主动权在别人手里。22、考查了学生对重点句子的理解能力。这里的主动权分别是针对不同的事情来说的。处的主动权指的是带不带女儿去看大海，父亲做主。处的主动权指的是因为没有其他卖烟，的商店，所以烟和火柴一起卖由卖烟的做主。23、本题考查了学生对文章的理解能力和语言表达能力。女儿用爸爸对自己说的话，又重新说给了父亲，可以体现出女儿机智的小脑袋，因此答案合理即可。即：看来我们的主动权都不是掌握在自己的手中。24、范文：健身锤今天，我要向大家介绍的是一种我妈妈常用的健身锤。从外观来看，它像一个拖着长长尾巴的“蝴蝶结”。它大概有30厘米左右长，67厘米宽，是生活中必不可少的健身器材。其实，在生活当中，有多种形状各异的健身锤，有木制健身锤、塑料健身锤。虽然木制健身锤的体积看起来很小，但它的作用很大。妈妈下班回来，累得腰酸背痛，妈妈便在背上锤一下，肩上敲一下。它可以消除疲劳，缓解疼痛。塑料健身锤，有弹性，方便携带。它价廉物美，很多人都喜欢用它。你也许会问我，木制健身锤比塑料健身锤硬，捶起来不痛吗？不会，它虽然比塑料健身锤硬，但你绝不会感到非常痛。健身锤比那些坐在按摩器的椅子上按摩方便得多，健身锤它体积虽小，但可以随身携带，随时随地做“自我按摩”；可按摩器呢？它那么大，怎么能随身携带呢？所以它只有放在家里，只有回家才能做按摩。所以说，健身锤是物有所值，经济实用。今天我就介绍到这，希望这些健身锤能给更多的人缓解疲劳，能给更多人带去欢乐和轻松。【详解】本题为自命题作文，要求选择你熟悉的事物、感兴趣的事物介绍给别人。可写动物、可写植物、可介绍你喜欢的物品无论写什么，都要抓住事物的特点，按照一定的顺序去介绍。做到有详有略，详略得当。要写好这类作文，可从以下几个方面进行：1、抓住特点，从大小、形状、颜色等方面对所写物品进行观察；2、按一定的顺序写，（1）按总分总的顺序写；（2）按物品各部分的空间顺序写；3、写此作文可以运用联想和想象。注意恰当地运用学到的说明方法，将事物介绍清楚，能恰当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章、生动、有趣。