2142015四级上学期家长会课稿.pptx

四四(3)(3)班家长会班家长会感谢感谢 一是感谢诸位在百忙之中一是感谢诸位在百忙之中,来到这里来到这里,和老师一起探讨孩和老师一起探讨孩子的教育问题。子的教育问题。二是感谢大家平时在工作上对我的理解和支持。二是感谢大家平时在工作上对我的理解和支持。汇报班级工作汇报班级工作n n我们班共有我们班共有31名学生，其中男生名学生，其中男生14人，女生人，女生17人。大部分学生学习人。大部分学生学习比较认真。部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹比较认真。部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。光荣榜表扬表扬学习优秀的同学学习优秀的同学：赵雪瑞、郭桁、冯睿、张漪、张艺、刘赵雪瑞、郭桁、冯睿、张漪、张艺、刘奕嫚、孙子涵、孟京鑫奕嫚、孙子涵、孟京鑫等学生的学习一直等学生的学习一直是让老师省心的，他们在严格要求自己的同是让老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。时还积极帮助有困难的同学。光荣榜表扬表扬学习进步的同学学习进步的同学：杨美妮、沈鸣宇、李梦婕、张小雅杨美妮、沈鸣宇、李梦婕、张小雅光荣榜表扬写字进步的学生：表扬写字进步的学生：宫子豪、沈鸣宇、马民聪、孙佳伟、宫子豪、沈鸣宇、马民聪、孙佳伟、张漪、陈帅鹏张漪、陈帅鹏光荣榜课堂发言我最棒：课堂发言我最棒：郭桁、冯睿、孟京鑫、季娜娜、赵雪郭桁、冯睿、孟京鑫、季娜娜、赵雪瑞、马民聪、戚语晴、许晓柳、孙淑瑞、马民聪、戚语晴、许晓柳、孙淑媛、孙子涵媛、孙子涵时好时坏需不时提醒的：时好时坏需不时提醒的：张漪、孟京鑫、李梦婕、张小雅、荣朝阳张漪、孟京鑫、李梦婕、张小雅、荣朝阳缺乏自觉性需严密监督的：缺乏自觉性需严密监督的：赵俊、宫子豪、单天琦、马民聪、赵俊、宫子豪、单天琦、马民聪、错误想法：n n有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。孩子为什么学习成绩不好？孩子为什么学习成绩不好？n懒懒n习惯差习惯差学习成绩和家庭作业1.部分同学不认真听课，不能够投入到学习中去，不参与讨论，不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的学生学习。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上答案；问同学或家长只问答案，不问个“为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，老是等着老师说着才干，处于被动学习状态，导致学习“事倍功半”。怎样让孩子学习成绩变好？怎样让孩子学习成绩变好？n懒懒勤勤n习惯差习惯差好习惯好习惯学习成绩和家庭作业如何培养孩子如何培养孩子 减少差异减少差异n培养良好的听课习惯培养良好的听课习惯n培养勇于探索的习惯培养勇于探索的习惯n培养认真完成作业的习惯培养认真完成作业的习惯n以勤补拙（以勤补拙（预习、复习的好习惯预习、复习的好习惯，预习比预习比复习更重要复习更重要）。）。学习成绩与家庭作业家长的责任：家长的责任：n监督监督n检查：一是有无完成；二是有无错误；三是书检查：一是有无完成；二是有无错误；三是书写是否认真。写是否认真。n签字：无论周末还是平时，每次作业一定要给签字：无论周末还是平时，每次作业一定要给孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好签字）孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好签字）。学习成绩与家庭作业监督监督检查检查签字签字说说语文这门学科n小学语文并不仅仅是字词句段篇教学，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发 学好数学学好数学四个认真：四个认真：看、听、想（打草）、写（改）看、听、想（打草）、写（改）n n认真倾听的好习惯（无论会否都听，一是修养认真倾听的好习惯（无论会否都听，一是修养的体现，二能取长补短）。的体现，二能取长补短）。n n认真独立完成作业，勇于探索认真独立完成作业，勇于探索n n认真书写，态度决定成败认真书写，态度决定成败（卷面分卷面分卷面分卷面分）。）。）。）。n n认真审题的习惯（标出关键词）。认真审题的习惯（标出关键词）。学习成绩与家庭作业家校合一家校合一1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。孩子学习时大人不看比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。孩子学习时大人不看电视，不玩电脑，不干扰孩子学习；孩子看电视，上网，大人给限电视，不玩电脑，不干扰孩子学习；孩子看电视，上网，大人给限制内容和时间；孩子学习用的文具、书籍要给他们及时添置。制内容和时间；孩子学习用的文具、书籍要给他们及时添置。2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。求。家校合一家校合一 3 3、认真督促。、认真督促。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。同时，对于一些自觉性较差、两头瞒的孩子，家长一定要严格监督、检查，自己的孩子是否如他自己所说完成了学习任务。4、重视预习任务，我再重申语文预习的要求。、重视预习任务，我再重申语文预习的要求。家校合一家校合一5、重视学生回家看书、读书、背书任务，让学生养成爱读书的好习惯，养成勤于积累的好习惯，对写作文有帮助。教材中引导积累语言的方式主要有两种，一是背诵，二是抄写。18篇精读课文中，有10篇提出了背诵的要求，其中有的是指定背诵的部分，有的则是由学生选择，背诵自己喜欢的部分。18篇精读课文中，有10篇提出了抄写的要求，一般是让学生找出写得好的语句，多读读，体会体会，再抄下来。家校合一家校合一对于教材中安排的这些背诵、抄写的练习，建议家长提对于教材中安排的这些背诵、抄写的练习，建议家长提前让孩子在家进行，另外您还应该检查、落实，同时，一前让孩子在家进行，另外您还应该检查、落实，同时，一定还要重视培养学生积累语言的兴趣和主动积累语言的习定还要重视培养学生积累语言的兴趣和主动积累语言的习惯。教材中比较多地采用让学生背诵自己喜欢的部分，抄惯。教材中比较多地采用让学生背诵自己喜欢的部分，抄写自己感兴趣的语句的形式，其用意很明确，那就是引导写自己感兴趣的语句的形式，其用意很明确，那就是引导学生主动积累，培养兴趣，使之逐步形成习惯。学生主动积累，培养兴趣，使之逐步形成习惯。家校合一家校合一 6、重视单元测验、周末作业的签字。清楚语文、重视单元测验、周末作业的签字。清楚语文、数学各分几个单元，每个单元学校都会进行单元测验，数学各分几个单元，每个单元学校都会进行单元测验，也会不固定的进行周测，每次测试过后我都会让学生也会不固定的进行周测，每次测试过后我都会让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。家校合一家校合一7、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。8、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。家校合一家校合一9 9、日记、听写、计算、读书、背书，每天进行。、日记、听写、计算、读书、背书，每天进行。1010、对于孩子的到校时间，咱们班一般都是、对于孩子的到校时间，咱们班一般都是7:307:30打铃之后我就接打铃之后我就接孩子进班，在此之前，咱班已经养成良好的习惯，在操场上就开孩子进班，在此之前，咱班已经养成良好的习惯，在操场上就开始读书了。进班后，只收英语作业，然后每天做数学练习、读书，始读书了。进班后，只收英语作业，然后每天做数学练习、读书，来的晚的同学自然就落下了。所以建议家长尽量在来的晚的同学自然就落下了。所以建议家长尽量在7:307:30到校。到校。家校合一家校合一 11，不许送吃的、喝的，以及学具，凡是回执，只要孩子拿回家去，您在孩子回家的第一时间要过回执，签好后一定要告诉放在哪儿了，以免孩子找不到。家长务必配合的方面：家长务必配合的方面：我希望您能每天抽时间认真看一下孩子的记事本，检我希望您能每天抽时间认真看一下孩子的记事本，检查孩子的作业是否都完成，看看他的作业书写是否工整。查孩子的作业是否都完成，看看他的作业书写是否工整。尤其是口头作业您一定要重视。检查是否有需要签字的卷尤其是口头作业您一定要重视。检查是否有需要签字的卷子等，如果自己的孩子有丢三落四的毛病要提醒他第二天子等，如果自己的孩子有丢三落四的毛病要提醒他第二天的科任课学具是否带了，有没有需要带的其他东西。是否的科任课学具是否带了，有没有需要带的其他东西。是否有需要背、默的段落，要背、默的段落，要真正是背、默有需要背、默的段落，要背、默的段落，要真正是背、默的您再给他签字。每个周末，可以翻翻孩子的各科作业，的您再给他签字。每个周末，可以翻翻孩子的各科作业，建议您特别要关注默写本和作文本。最能反映学生的学习建议您特别要关注默写本和作文本。最能反映学生的学习态度。态度。各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。和孩子们朝夕相处，的教育更需要您的协助。和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更优秀，争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更优秀，我非常需要各位家长的配合。当你们有什么想我非常需要各位家长的配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流法和好的建议，请多和我们交流,可以电话联系、可以电话联系、可以抽时间到我办公室面谈。可以抽时间到我办公室面谈。俗话说得好：钱，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。育你一旦错失了，就再也补不回来了。我相信我相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！成长！争当优秀的教育家争当优秀的教育家争当出色的雕塑家争当出色的雕塑家