2023天津市生物七年级上册期末试卷含答案.doc

2023天津市生物七年级上册期末试卷含答案一、选择题1下列有关显微镜的使用叙述，不正确的是（ ）A在显微镜下观察洋葱表皮细胞临时装片时，先用10倍物镜观察，后换40倍物镜，目镜不变，视野中亮度变暗、细胞数目减少B用显微镜观察细胞，我们会发现洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞结构不同，但都具有相似的基本结构，如细胞质等C移动玻片标本时，视野中的污物不动，则污物不在玻片标本上D显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b”2用铅笔轻轻碰触蜗牛,蜗牛马上把触角收了回去,这说明生物具有的特征是()A能生长B能对外界刺激作出反应C能繁殖D要呼吸3生物既能适应环境，也能影响环境。下列反映生物影响环境的描述是A忽如一夜春风来，千树万树梨花开B竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C千里之堤，溃于蚁穴D螳螂捕蝉，黄雀在后4影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是（）A阳光B温度C水D空气5下列甲、乙两图分别说明细胞的生命现象是（ ）A分化、分裂B生长、分裂C生长、分化D分裂、生长6下图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述不正确的是（）A动、植物细胞的分裂过程完全相同B细胞核先由一个分为两个，随后细胞质分成两份C新细胞与原细胞所含的遗传物质相同D植物细胞分裂时，在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁7如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量假设这四种生物只构成一条食物链，据图判断下列说法正确的是（）A该食物链可表示为乙甲丁丙B在食物链中生产者是丙C若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是丙D甲具有的能量越多，则乙获的能量越少8如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图判断下列说法正确的是（）A该食物链可表示为甲乙丙丁B四种生物中含有毒物质最多的是甲C该食物链中生产者是甲D四种生物中含能量最多的是丁9植物体缺少不同的无机盐表现为不同的症状，如大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；油菜只开花不结果；向日葵杆细茎弱，易倒伏；玉米苗长得特别矮小，叶呈暗绿色叶片出现紫色。上述植物缺少的无机盐分别是硼钾磷氮A B C D 10如图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述正确的是( )A甲图中的、组成胚B乙图中的a、b是由甲图中的1发育成的C叶片a由形态、结构和功能不同的细胞构成，属于组织D豆浆的营养成份来自种皮11葫芦藓和肾蕨具有的共同特征是（）A都是单细胞生物B都依靠孢子繁殖后代C都具有输导组织D都有根、茎、叶的分化12如图所示，分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。在右侧培养液的边缘先放一滴肉汁，一段时间后在肉汁位置放一小粒食盐。下列分析错误的是（）A放肉汁时，左侧培养液中草履虫向右侧移动B放食盐时，右侧培养液中草履虫向左侧移动C两次实验过程中，培养液中草履虫随机移动D该实验说明草履虫能对外界的刺激作出反应13在“观察草履虫”实验中，有可能看到的现象是（ ）A草履虫遇到障碍物时会避开B有的草履虫正在进行出芽生殖C草履虫靠两根鞭毛的摆动，旋转前进D草履虫正通过口沟排出食物残渣14如图是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析错误的是（ ）A过程表示细胞分裂B过程使染色体数目减半C过程表示细胞分化D过程的结果形成了组织15如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）ABCD16下表中细胞结构与功能搭配错误的是（ ）选项细胞结构主要功能A细胞膜 控制物质的进出B线粒体进行呼吸作用，合成有机物C液泡内含细胞液，溶解着多种物质D细胞核是细胞生命活动的控制中心AABBCCDD17如图是动物细胞的结构模式图，关于此图的描述正确的是A结构1动物细胞有而植物细胞没有B结构2对细胞来说没任何作用C遗传物质主要分布在3中D结构4能将光能转变为化学能18图是植物细胞模式图，下列说法正确的是（）A是细胞膜，在普通光学显微镜下可以清楚看到B是细胞核，是细胞遗传和代谢的控制中心C是叶绿体，能够将光能转化为贮存在有机物中的化学能D植物细胞有而动物细胞没有的结构是19如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程示意图，正确的操作步骤应是（）ABCD20某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是A衣藻B葫芦藓C铁线蕨D大豆21“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（）A便于检验淀粉的多少B有利于除去叶绿素C让叶片内原有的淀粉运走耗尽D便于用碘液检验22对“绿叶在光下制造有机物”实验的描述，错误的是（）A实验中暗处理的目的是为了除去叶片中原有的淀粉B实验现象是叶片未遮光部分变成蓝色C实验通过叶片局部遮光形成对照D实验说明有无光照都可以进行光合作用23某同学进行“观察叶片的结构”实验，通过显微镜看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（ ）A图中1是下表皮，细胞内没有叶绿体B叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的4气孔C图中3是叶肉D气孔的开闭由5保卫细胞控制24下列各图分别表示4种植物叶片上、下表皮的气孔数，其中叶片浮于水面生长的植物是（ ） ABCD25伴随着中国诗词大会的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求说出“能用种子繁殖的植物”的诗词。下列哪位选手会胜出？（ ）ABCD26下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是（ ）A白菜、紫菜B水绵、水稻C海带、雪松D卷柏、肾蕨27烩面是河南特色美食，汤好面筋道，营养价值高，味道鲜美，经济实惠。制作烩面时用的面粉来自于小麦（）A根细胞光合作用制造而成B叶肉细胞制造后运输到小麦穗果实中的C根细胞吸收无机盐合成的D根细胞从土壤中吸收并积累而成28某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用相符的是（ ）A减去部分枝叶一一减弱呼吸作用B为植物打针输液补充有机物C盖遮阳网减弱光合作用D带土移植一保护根毛29图是黑藻在二氧化碳浓度为003%的条件下，测定的光照强度影响光合作用速率变化的曲线，判断下列叙述错误的是（ ）A从曲线中看出，限制BC段光合作用速率上升的因素是光照强度B黑藻进行光合作用的同时，也进行呼吸作用C若在一定范围内增加二氧化碳浓度，m值可能会增大D从AB段看出，增加光照强度可以提高光合作用速率二、实验探究综合题30阅读资料后，回答下列问题 洋葱别名葱头、圆葱，是百合科、葱属二年生草本植物。根线状，浓绿色圆筒形中空的叶子，表面有蜡质；鳞叶肥厚呈片状，密集于短缩、盘状的鳞茎周围（俗称葱头）；伞状花序，白色小花；蒴果。洋葱富含蛋白质、碳水化合物、维生素C及磷、铁、钙等矿物质，能降低外周血管阻力，降低血黏度，可用于降低血压、提神醒脑、缓解压力、预防感冒。根据皮色，洋葱可分为白皮、黄皮和紫皮三种。在中国各地均有栽培，四季都有供应。在国外它却被誉为“菜中皇后”，营养价值较高。（1）为进一步探究细胞的结构，将制作洋葱内表皮细胞的临时装片，下面图中几个实验步骤中正确的顺序是_。（2）小明同学在做显微观察时分别得到了如下四幅图像，请根据四幅图像和显微镜结构图回答下列问题 AB的变化是将载玻片向_方向移动了；BC的变化是转动了显微镜的（）_（填序号），由_倍物镜转换成_倍物镜；此时视野将变_（明/暗），细胞的体积将变_（大/小）。了得到如D图所示的清晰图像，小明同学在C的基础上，转动了显微镜的（）_ （填序号）。若该显微镜目镜是10X，请据图回答，它的最大放大倍数是_。（3）洋葱是_科的_本植物，我们平时吃的洋葱主要是植物的_茎上着生的肥厚多肉的鳞叶。31下图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题 （1）图中_是生产者_属于生物因素（填编号）。（2）该生态系统中有一条食物链，请把它用字母表示出来。_（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着_和能量流动。32下图是绿色开花植物的花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题（1）在生物体的结构层次上，花和果实都属于_。（2）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有_（填图中标号）。（3）图一中标号a所示的过程称为_。（4）图二表示绿色开花植物受精过程，即花粉管中的精子与_结合形成受精卵的过程。（5）图三表示被子植物的果实，标号_由图一中的_发育来。33下面是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案。在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验的结果。组别一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处/只23313212阴暗处/只87797898（1）在研究光照对鼠妇分布的影响时，所进行的除了光照不同以外，其他条件都相同的实验叫作_。（2）该班同学探究的问题是_？实验变量是_。（3）统计并计算全班各组数据的_，这样可以减小实验误差。（4）若要探究温度对鼠妇生活的影响，则实验中的变量是_。34选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时； 将甲、乙、丙这三片叶取下，脱去叶片中的叶绿素；用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液；观察叶片变色情况，来检验是否生成有机物（淀粉）。请分析回答下列问题（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_。（2）下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（_）（3）若实验成功，则用清水漂洗叶片、滴加碘液后，可以看到甲、乙、丙三片叶的四个部分颜色变蓝的是（_）A B C D（4）比较叶片甲部位的颜色变化，可以说明_是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。比较叶片乙和_的颜色变化，可以说明_是光合作用必需的原料，请写出绿色植物光合作用的反应式_。（5）根据以上实验所得结论，可以对温室里的农作物采取_等措施以提高产量。【参考答案】一、选择题D解析D【分析】显微镜的使用步骤取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。【详解】A显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少。即在显微镜下观察洋葱表皮细胞临时装片时，先用10倍物镜观察，后换40倍物镜，目镜不变，视野中亮度变暗、细胞数目减少，A正确。B洋葱鳞片叶表皮细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等；人的口腔上皮细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，它们都有相似的细胞质等是正确的，B正确。C用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，C正确。D显微镜所成的是倒像，“p” 在显微镜下应该是“d”，D错误。故选D。2B【详解】生物的共同特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都解析B【详解】生物的共同特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的，用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，B正确。3C【详解】试题分析蚂蚁在大堤内挖洞，影响大堤的牢固性，洪水来临时容易溃堤，因此千里之堤，毁于蚁穴，是生物蚂蚁对环境大堤的影响。考点生物对环境的影响。4C【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。5B【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。【详解】图甲细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。图乙一个细胞就分裂成两个细胞，为细胞的分裂。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道细胞生长和细胞分裂的概念。6A【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。【详解】A如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，故动、植物细胞的分裂过程不完全相同，A错误。B分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，B正确。C细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，C正确。D植物细胞分裂时，在原来细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，最后一个细胞分裂成两个细胞，D正确。故选A。7B【解析】从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是丙、丁、甲、乙，因此四种生物构成的食物链是丙丁甲乙，A错误；在该食物链中，丙所含有机物的总量最多，因此丙是生产者，B正确；在该食物链中，乙处于的营养级别最高，因此某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙，C错误；在两个营养级之间能量的传递率为10%-20%，因此乙具有的能量越多，则丙获得的能量越多，D错误。故选B。8C【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。（5）图中甲是生产者、乙是初级消费者、丙是二级消费者、丁是三级消费者。【详解】A、物质能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越高生物体内有机物总量越少，营养级越低，生物体内有机物总量越多。图中四种生物所含有机物的总量由多到少依次是甲、乙、丙、丁。因此该食物链可表示为甲乙丙丁，而不是“甲乙丙丁”；B、有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。该食物链中营养级最高的是丁，因此四种生物中含有毒物质最多的是丁，而甲是含有毒物质最少；C、该食物链中的生产者是甲。D、能量沿食物链流动逐级递减，因此四种生物中含能量最多的是甲，而丁含能量最少。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和生物富集特点。9D【分析】本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义，首先明确植物生长需要哪些无机盐。【详解】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。植物缺氮时，植株叶片发黄；缺磷时，矮小，果实和种子减少；缺钾时，倒伏，缺硼时，根尖、茎尖的生长点停止生长，严重时生长点萎缩而死亡，侧芽大量发生，植株生长畸形。开花结实不正常，花粉畸形，蕾、花和子房易脱落，果实种子不充实。大白菜矮小瘦弱，叶色发黄说明缺氮，油菜只开花，不结果说明植物缺硼，向日葵杆细茎弱，易倒伏说明缺钾，玉米苗长得特别矮小，叶暗绿色。叶片出现紫红色说明缺磷。综上所述，可见D符合题意。【点睛】解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义。10B【解析】【分析】图甲是菜豆种子的结构胚芽、胚根、子叶、种皮；图乙是一个枝条a叶、b茎、c芽。【详解】胚是种子的主要结构，它包括甲图中子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成，A错误；乙图中的a叶、b茎是由甲图中的胚芽发育成的，B正确；a叶属于营养器官，C错误；大豆种子的营养物质储存在子叶中，所以豆浆的营养成分来自子叶，D错误。【点睛】知道种子、根尖的结构及枝芽的结构和发育是解题的关键。11B【分析】葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物是多细胞的，无根，起固着作用的是假根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株长的矮小，用孢子繁殖后代，生活在阴湿的环境中。肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，用孢子繁殖后代，生活在阴湿的环境中。葫芦藓和肾蕨具有的共同特征是都依靠孢子繁殖后代。【详解】葫芦藓和肾蕨都是多细胞植物，A错误；葫芦藓和肾蕨都依靠孢子繁殖后代，B正确；葫芦藓没有输导组织，C错误；葫芦藓有茎叶的分化，肾蕨有根茎叶的分化，D错误。【点睛】熟练掌握苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征及常见的类型，就能正确解答。12C【分析】生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。【详解】AB草履虫的移动方向是从左向右，草履虫受到的是肉汁的有利刺激。草履虫的移动方向是从右向左，草履虫受到的是食盐的有害刺激，AB正确。C两次实验过程中，培养液中草履虫受外界刺激进行移动，不是随机移动，C错误。D分析试验现象，可以得出的结论是草履虫具有应激性，能够对外界不同的刺激作出不同的反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激，D正确。故选C。【点睛】草履虫对外界的有利或有害刺激都能够产生反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。13A【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。据此作答。【详解】A草履虫具有应激性，能对外界的刺激作出反应。因此草履虫遇到障碍物时会避开，A正确。B草履虫靠分裂生殖，B错误。C草履虫是单细胞动物，像倒转的草鞋底，靠纤毛的摆动可以在水中旋转前进，C错误。D不能消化的食物残渣由草履虫的胞肛排出体外，D错误。故选A。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握草履虫的结构和功能。14B【分析】由图可知过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。【详解】A过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，A正确。B在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，B错误。CD在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。图中过程表示细胞分化形成不同的组织，CD正确。故选B。【点睛】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程。15C【分析】掌握动植物体结构层次是解题的关键。【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统人体。故选C。16B【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，不同的结构具有不同的功能。【详解】细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，A正确；线粒体是能量转换器，是呼吸作用的场所，能将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，B错误；液泡储存糖分、色素等多种物质，C正确；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D正确。【点睛】掌握细胞的结构和功能是解题的关键。17C【解析】【分析】观图可知1细胞膜，2细胞质，3细胞核，4线粒体。【详解】动植物细胞的相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。动植物细胞的不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体，结构1细胞膜，植物细胞也有，A错误；结构2细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B错误；3细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，C正确； 4线粒体为细胞的生命活动提供能量，D错误 。【点睛】动植物细胞的结构是重要的知识点和考点，应特别理解和记忆。18B【分析】动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体。动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体。图中是液泡、是细胞核、是叶绿体、是细胞质、是细胞膜、是细胞壁、是线粒体。【详解】A细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，在光学显微镜下不可以清楚看到细胞膜，A错误。B是细胞核，含有遗传物质，是细胞遗传和代谢的控制中心，B正确。C叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器，C错误。D动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体，D错误。故选B。19D【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤可以简单记忆为擦、滴、撕、展、盖、染，图中为盖、为展、为滴、为撕，所以正确顺序为。20B【分析】苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境。有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力、保水能力较差。【详解】苔藓植物有茎和叶，叶中没有叶脉。因此某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，没有真正的根，所以这种植物最可能是葫芦藓。故选B。【点睛】本题考查的知识点是藻类植物，苔藓植物，蕨类植物和被子植物的主要特征。理解掌握藻类植物，苔藓植物，蕨类植物和被子植物的主要特征是解答此题的关键。21C【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。【详解】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。22D【分析】（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜（目的是为了把叶片里的淀粉运走耗尽）； 用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来（对照实验），然后移到阳光下照射；几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解在酒精中，叶片变为黄白色；用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。（2）实验结果叶片的见光部分变成了蓝色，未见光部分不变蓝（黄白色）。（3）对结果的解释叶片的见光部分进行了光合作用制造了有机物淀粉，淀粉遇碘液变蓝，未见光部分没有进行光合作用，也就没有淀粉生成，叶片就不会变蓝。【详解】A实验中把盆栽的植物放到黑暗处一昼夜的目的是为了把叶片里的淀粉运走耗尽，A正确。B实验现象是叶片未遮光部分变成蓝色，遮光的部分没有变成蓝色，B正确。C用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，形成了有光部分和无光部分的对照实验，C正确。D叶片的见光部分进行了光合作用制造了有机物淀粉，淀粉遇碘液变蓝，未见光部分没有进行光合作用，也就没有淀粉生成，叶片就不会变蓝。实验说明光是绿色植物进行光合作用的必要条件，D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是掌握绿叶在光下制造有机物的实验步骤、结果和结论。23A【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图中1上表皮，2下表皮，3叶肉，4气孔，5保卫细胞。【详解】A图中1上表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，没有叶绿体，故A错误。B4是气孔，由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾散失水分的“门户”，也是气体交换的“窗口”，故B正确。C3是叶肉，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，叶肉由叶肉细胞组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的场所，故C正确。D叶片的表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的5保卫细胞组成，控制气孔的张开或关闭，是气体进出和水分散失的门户，故D正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是掌握叶片的结构特点及气孔的作用和关闭原理。24C【解析】气孔是植物叶片与外界进行气体交换的窗口，分布在表皮，并且下表皮的气孔往往比上表皮的多，而一般浮于水面生长的植物叶片与空气接触的上表皮气孔数比下表皮多，图C表示上表皮气孔数比下表皮多，所以C表示的是浮于水面生长的植物。故选C。25C【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。【详解】A“春水绿如染”中提到是藻类植物，藻类植物无根茎叶的分化，不结种子，A不符合题意。B此诗句中提到的植物是苔藓植物，苔藓植物有茎叶的分化，无根，不结种子，B不合题意。C此诗句中提到的梅花属于被子植物，有根茎叶的分化，种子繁殖，C合题意。D此诗句中提到的蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，不结种子，D不合题意。故选C。【点睛】此题考查各种植物的特征。26D【分析】植物主要分成藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物五种。植物根据繁殖方式可分为孢子植物（包括藻类植物，苔藓植物，蕨类植物）和种子植物（包括裸子植物，被子植物），而从生活环境来看，藻类植物一般生活在水中，苔藓植物和蕨类植物一般生活在阴湿的环境中，裸子植物和被子植物一般生活在干旱的陆地上。【详解】A白菜属于被子植物，生活在陆地上，种子繁殖；紫菜属于藻类植物，生活海水中，用孢子繁殖，故A不符合题意。B水绵属于藻类植物生活在水中，用孢子繁殖；水稻属于被子植物，用种子繁殖，故B不符合题意。C海带属于藻类植物生活在水中，用孢子繁殖；雪松属于裸子植物，用种子繁殖，故C 不符合题意。D卷柏和肾蕨属于蕨类植物，都生活在阴湿的环境中，都用孢子繁殖，故D符合题意。故选D。【点睛】本题主要考查植物的分类。熟悉各种植物的特征和生活环境是正确答题的关键。27B【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。【详解】绿色植物的光合作用完成了物质和能量的两个转化，一是物质转化绿色植物通过光合作用把从外界吸收的二氧化碳和水合成有机物，一部分用来构建自己的身体，一部分为其他生物提供食物来源。同时放出氧气供生物呼吸利用。二是能量转化是把光能转化成化学能储存在制造的有机物中。因此，制作烩面时用的面粉来自于小麦叶肉细胞制造后运输到小麦穗果实中的。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握绿色植物通过光合作用制造有机物。28D【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。【详解】A剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，A错误。B打针输液是为了补充无机盐，B错误。C用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，C错误。D幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率，D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。29A【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光。【详解】A从曲线中看出，AB段随光照强度增加光合作用速率上升，BC段随着光照强度的升高，光合作用速率基本不变，光合作用速率不变的原因可能与原料等其它条件有关，A错误。B光合作用必须有光才能进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行，所以黑藻进行光合作用的同时，也进行呼吸作用，B正确。C二氧化碳是光合作用的原料，所以若增加二氧化碳浓度，m值将会增大，C正确。D光合作用的条件是有光，从AB段看出，增加光照强度可以提高光合作用速率，D正确。故选A。二、实验探究综合题31BDCAEGF 右下 【E】转换器 低（或10X） 高（或40X） 暗 大 【D】细准焦螺旋 400 百合 草 鳞解析BDCAEGF 右下 【E】转换器 低（或10X） 高（或40X） 暗 大 【D】细准焦螺旋 400 百合 草 鳞 【解析】（1）植物细胞临时装片的制作步骤是擦滴撕展盖染吸。因此，制作该临时装片的正确的顺序为BDCAEGF。（2）显微镜成倒像，物像的移动方向和实际的移动方向相反。因此AB的变化是将载玻片向右下方向移动了；BC的变化是转动了显微镜的【E】转换器，由低倍物镜转换成高倍物镜；此时视野将变暗，细胞的体积将变大；【D】细准焦螺旋可以使图像更清晰；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数，若该显微镜目镜是10X，它的最大放大倍数是1040=400倍。（3）洋葱是百合科的草本植物，我们平时吃的洋葱主要是植物的鳞茎上着生的肥厚多肉的鳞叶。3（1） A ABCD （2）ABC（3）物质【分析】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者和消费者是吃与被吃的关系，解析（1） A ABCD （2）ABC（3）物质【分析】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者和消费者是吃与被吃的关系，这样就组成了食物链。（2）绿色植物通过光合作用制造的有机物和固定的太阳能，通过食物链和食物网进行流动。（3