西安爱知初级中学八年级上册期末生物试卷含答案.doc

西安爱知初级中学八年级上册期末生物试卷含答案
一、选择题
1．固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，被称为“海中之花”，但它却不是花，它属于（　　）
A．扁形动物 B．腔肠动物 C．线形动物 D．环节动物
2．近年来有用活水蛭吸取术后淤血、使血管畅通；又用水蛭配其他活血解毒药，应用于治疗肿瘤。请问水蛭和下列哪种动物亲缘关系最近？（　　）
A．蛔虫 B．线虫 C．沙蚕 D．蜈蚣
3．下列动物类群与结构搭配错误的是（ ）
A．软体动物——刚毛或疣足 B．线形动物——角质层
C．节肢动物——外骨骼 D．腔肠动物——刺细胞
4．下列关于动物结构特点与功能的叙述,正确的是
A．蝉体表有角质层,可防止体内水分蒸发
B．河蚌具有坚硬的外骨骼,能保护内部柔软的身体
C．鱼的鳃丝中密布毛细血管,适于鱼在水中
D．血吸虫的运动和消化器官发达
5．下图是野生动物保护者在偷猎者的营地发现的动物头骨，据图分析，被偷猎的动物最可能是（ ）

A．野驴 B．野狼 C．牦牛 D．羚羊
6．生物与其气体交换部位对应正确的是（　　）
A．蚯蚓﹣﹣环带 B．蝗虫﹣﹣气门
C．鲫鱼﹣﹣鳃 D．家燕﹣﹣肺和气囊
7．娃娃鱼是我国一级保护动物，娃娃鱼小时候用鳃呼吸，长大后用肺呼吸，栖息于山区的溪流之中，在水质清澈、含沙量不大、水流湍急并且要有回流水的洞穴中生活。由此可知，娃娃鱼属于(　　)
A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物
8．狼适应其肉食性生活，牙齿分化成 （　　）
A．门齿和犬齿 B．犬齿和臼齿
C．门齿和臼齿 D．门齿、犬齿、臼齿
9．地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁術。下列是与动物有关的结构示意图，据图分析下列说法错误的是（　　）

A．蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成
B．蝗虫的飞行器官——翅附着在图中Ⅱ部分
C．丙图3为关节腔，内有滑液，使关节运动更加灵活
D．屈肘动作时，神经系统传来刺激控制6收缩，7舒张，牵动骨绕关节运动
10．我区运动会3000米、1500米等跑步赛场上，每当发令枪一响，同学们如离弦之箭你追我赶，关于此时的运动，下列说法不正确的是（　　）
A．除运动系统参与外，还需各个系统密切配合
B．此时只有运动系统参与
C．有多组肌群参与了运动
D．肌肉运动是受到神经系统刺激而产生的
11．图是表示骨、关节和肌肉的模式图中，其中正确的是（ ）
A． B． C． D．
12．如图表示人体的伸肘动作。下列理解错误的是

A．图中的①、②分别表示肱二头肌、肱三头肌
B．只要①和②完好，就能完成正常的伸肘动作
C．完成伸肘动作时，②受神经传来的刺激而收缩
D．在伸肘过程中，①和②是相互配合活动的
13．教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中，最全面的是（　　）
A．运动既能使肌肉的收缩、协调能力增加又能加强骨的营养
B．运动能增强心脏功能，促进血液循环
C．运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长
D．以上三项都是
14．根据你平时的观察及下列动物的运动记录表，可能得出的结论（　　）
动物
运动方式
生活环境
运动器官
是否需要能量
狮子
奔跑或行走
陆地
四肢
需要
燕子
飞行
空中
翼
需要
草鱼
游泳
水中
鳍
需要
A．在土壤下面没有动物运动 B．爬行动物的运动不需要能量
C．动物的运动方式与运动器官无关 D．动物的运动方式与生活环境相适应
15．下列动物与其运动方式搭配不正确的是
A．蜻蜓——飞行 B．蜈蚣——爬行
C．金鱼——游泳 D．袋鼠——行走
16．根据你平时的观察及下表提供的内容．不可能得出的结论是（ ）
动物
运动方式
适应的环境
运动器官
是否需要能量
鹰
飞行
空中
翼
需要
鲫鱼
游泳
水中
鳍
需要
猎豹
奔跑或行走
陆地
四肢
需要
A．运动速度最快的是陆生动物
B．动物的运动方式与运动器官相适应
C．所有动物的运动都需要能量
D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应
17．下列关于社会行为的叙述中，错误的是（ ）
A．所有动物都具有社会行为 B．群体内部往往形成一定的组织
C．有的群体中还形成等级 D．群体内成员之间有明确的分工
18．下列属于动物学习行为的是
A．蜘蛛结网 B．老马识途 C．候鸟迁徙 D．蜜蜂筑巢
19．下列动物行为属于学习行为的是
A．鹦鹉学舌 B．喜鹊筑巢 C．孔雀开屏 D．雄鸡报晓
20．从动物行为的功能种类来看，下列行为属于繁殖行为的是（ ）
A．羚羊争斗 B．猫捉老鼠 C．孔雀开屏 D．大雁南飞
21．动物、微生物在自然界中都扮演着重要角色，下列叙述中不正确的是
A．动物在维持生态平衡中起重要作用
B．动物以现成的有机物为食，可以促进物质循环
C．腐生生活的微生物在生物圈中扮演着分解者的角色
D．霉菌对人类都是不利的，如黄曲霉可能致癌
22．关于如图生物结构及生殖特点的叙述，正确的是（ ）

A．乙细胞有细胞壁，没有叶绿体
B．甲、丙属于原核生物，乙属于真核生物
C．丙类群细菌均不含叶绿体，自己不能制造有机物
D．乙的生殖方式是孢子生殖，丙的生殖方式是出芽生殖
23．下图为各种微生物示意图，相关叙述正确的是（ ）

A．①是细胞 B．②是生态系统中的消费者
C．③是细菌 D．④和⑤都是生态系统中的分解者
24．在显微镜下能看到某种霉菌的直立菌丝顶端呈扫帚状结构，其分支上排列着成串的孢子，这种霉菌是（　　）
A．酵母菌 B．曲霉 C．青霉 D．蘑菇
25．日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列选项中，属于人类对真菌利用的是
①制作酸奶②制作米酒③制醋④生产青霉素⑤制作面包
A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤
26．将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列有关分析错误的是（ ）
培养基
处理方法
温度
观察现象
1
接种细菌
40℃
全表面呈浑浊
2
接种细菌
0℃
全表面清晰
3
接种细菌
100℃
全表面清晰
4
接种细菌，并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上
40℃
全表面呈浑浊
5
接种细菌，并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上
40℃
纸片周围呈现一清晰区，其表面则呈浑浊
A．1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落
B．将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰
C．依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗
D．以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响
27．对植物进行分类必须仔细观察植物形态结构方面的特征。据图分析下列不正确的一项是(　　)

A．图中①、②和③是无种子植物
B．图中④与⑤是不同的植物物种
C．图中④、⑤和⑥是有种子植物
D．图中②与③是同一类群的植物
28．下列选项中，都属于鱼类的是（ ）
A．鲍鱼和鲈鱼 B．鲨鱼和中华鲟 C．鱿鱼和青鱼 D．甲鱼和海马
29．下列哪一项不是保护动物多样性的内涵（ ）
A．动物种类的多样性 B．动物遗传的多样性
C．生态系统的多样性 D．动物分布范围的多样性
30．某同学采集了A、B、C、D四种植物，依次分类排列如图所示，①-④为分类单位的代号，下列说法正确的是（　　）

A．图中②和③代表的分类单位分别是属和科
B．这四种植物中，与B亲缘关系最近的是A
C．图中①所代表的分类单位中，所包含的生物的共同特征最多
D．A与C的亲缘关系比D与C的要远一些
二、实验探究综合题
31．某生物小组同学在一次实地考察中，观察到了以下几种动物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题．

（1）A用_______呼吸，E特有的______可以辅助呼吸。
（2）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有_____。
（3）F特有的生殖发育特点是_________；它与植食性生活相适应的结构特点是①_______②_______。
（4）E的身体结构和生理适于飞行生活，其特点有________、________。
32．地球上动物种类繁多，动物的身体结构总是与其功能相适应，根据这一生物学基本观点分析回答下列问题．
下图甲是人的关节及屈肘动作模式图，请据图分析回答．

（1）图中与关节的灵活性有关的结构有[]______和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当骨骼肌受神经传来的刺微时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]______活动。
（2）当拿起茶杯喝水时，图中处于收缩状态的是[]______，人体任何动作都是在的支配和其他系统的协调下完成的，适当的体育锻炼，能使______增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性和柔韧性。
（3）图乙是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中A是正确的理由是______。
33．千万年来草原民族一直认为草原狼是草原的保护神，狼是草原鼠、野兔、旱獭和黄羊的最大天敌．请结合材料并回答下列问题．

（1）狼怀孕61天左右生产，幼崽五周后断奶．其生殖方式是_____。
（2）根据狼的食性，其牙齿的结构是如图中的_____图，狼吃黄羊时，总是用____齿撕咬．
（3）狼以前基本是在白天活动，但受到人类经常捕杀的压力后，主要在夜间活动了，这种行为是（______）
①先天性行为  ②学习行为    ③遗传因素决定    ④环境因素影响 
A．①②③ B．②④ C．②③④ D．②③
（4）八周后幼崽从狼窝里被带到狼群聚集处，成年后会留在群内照顾弟妹，也可能继承群内优势地位，可见狼具有___行为．
（5）每当草原大灾后，牲畜大批死亡，腐尸遍野，狼群会迅速处理掉尸体．由此可见动物可以促进生态系统的 _______循环．
34．铜绿假单胞菌是从伤口脓液中分离到的一种细菌，是医院内感染的常见致病菌。其结构模式图如下所示。

（1）由图可知，根据其外部形态分类，铜绿假单胞菌属于_____菌，结构[ b ]是______，结构[ a ]__________可以辅助其运动。铜绿假单胞菌通过________进行无性生殖，繁殖速度快，容易通过创面感染迅速扩散至全身，引发败血症。
（2）由于铜绿假单胞菌对大部分抗生素具有抗药性，噬菌体疗法成为一种新型高效的治疗方法。研究者检测了铜绿假单胞菌噬菌体通过不同给药途径对感染铜绿假单胞菌小鼠的治疗效果。实验处理及结果如下表所示。
未感染小鼠
存活率（%）
感染后小鼠
存活率
（%）
未注射
100
未注射
6
腹腔注射
100
腹腔注射
88
肌肉注射
100
肌肉注射
28
皮下注射
100
皮下注射
22
①根据病毒寄生的细胞类型分类，铜绿假单胞菌噬菌体属于___________病毒。病毒没有细胞结构，由__________和___________组成，必须生活在_________中。
②对未感染小鼠注射铜绿假单胞菌噬菌体的实验结果表明____________；比较表中三种给药途径，治疗效果优劣依次为___________________。
35．如图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图，据图回答下列问题．

（1）请将图中内容补充完整．①_____；②_____。
（2）蜗牛与下列哪种动物的共同特征最多_____。
A．蟹 B．鲫鱼 C．河蚌 D．扬子鳄
（3）青蛙生活在潮湿的陆地上，除用肺呼吸外，还兼用_____辅助呼吸。
【参考答案】
一、选择题
B
解析．B
【分析】
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是:生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
【详解】
A．扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。代表动物有．华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等，不符合题意。
B．海葵身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，符合题意。
C．线形动物门的主要特征．身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门，不符合题意。
D．环节动物的身体呈蠕虫状，细长而柔软，身体由许多彼此相似的环状体节构成，大多为蠕动爬行，不符合题意。
故选B。
2．C
【分析】
环节动物的主要特征有．身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。水蛭、沙蚕和蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物。
【详解】
AB．蛔虫和线虫属于线形动物，身体呈圆
解析．C
【分析】
环节动物的主要特征有．身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。水蛭、沙蚕和蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物。
【详解】
AB．蛔虫和线虫属于线形动物，身体呈圆柱形；体壁有角质层，AB不符合题意。
C．沙蚕生活在水中，身体由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物，与水蛭同属于环节动物，C符合题意。
D．蜈蚣的身体许多体节构成的，是节肢动物多足纲，D不符合题意。
故选C。
3．A
【分析】
根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊椎是无脊椎动物。
【详解】
A．软体动物的特征．身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化；刚毛或疣足是环节动物的结构，A错误。
B．线形动物门的特征．身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门，体表有角质层，B正确。
C．节肢动物的特征．身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，C正确。
D．腔肠动物的特征是．生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门，体表有刺细胞，D正确。
故选A。
4．C
【分析】
（1）鱼生活在水中，用鳃呼吸。
（2）节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失。
（3）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护。
（4）血吸虫属于扁形动物，营寄生生活，解答即可。
【详解】
A、蝉是节肢动物，体表有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，蝉体表不是角质层，A错误；
B、河蚌属于软体动物，软体动物的主要特征是身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，贝壳由外套膜的分泌物形成的，而不是外骨骼，B错误；
C、鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸，C正确；
D、血吸虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，D错误。
故选．C。
【点睛】
本题主要考查鱼、节肢动物、软体动物及扁形动物的主要特征，解答此题的关键是知道动物形态结构特点与功能。
5．B
【分析】
肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，而草食性动物的牙齿没有犬齿，分析作答。
【详解】
野驴、牦牛和羚羊都是草食性动物，没有犬齿，只有臼齿和门齿，而图中该动物的牙齿有犬齿，所以应为野狼的牙齿，因为野狼为肉食性动物。故选．B。
【点睛】
解题的关键是知道肉食性动物的牙齿有犬齿。
6．C
【分析】
生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，据此答题。
【详解】
A．蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换，因此其体壁经常保持湿润，A不符合题意。
B．在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，B不符合题意。
C．鲫鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换，C符合题意。
D．家燕进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用，但不能进行气体交换，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
掌握各种动物的呼吸特点是解题的关键。
7．B
【分析】
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸的动物。
【详解】
两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带，它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物。这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表。因此，由此可知，娃娃鱼属于两栖动物。故选B。
【点睛】
本题考查两栖动物的特征及常见动物。
8．D
【分析】
哺乳动物的特征有．体表被毛，体毛的主要作用是保温；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈，将身体分为胸腔和腹腔两部分；心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定；胎生哺乳，以乳汁哺育后代。
【详解】
哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。所以，狼适应其肉食性生活，牙齿分化成门齿、犬齿、臼齿。
故选D。
9．A
【分析】
图甲是蚯蚓，属于环节动物；乙中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部；丙中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌。
【详解】
A．图甲中蚯蚓的运动方式为蠕动，依靠刚毛和肌肉配合完成，蚯蚓没有骨骼，属于无脊椎动物，故A错误。
B．翅是蝗虫飞行的器官，主要在Ⅱ胸部，故B正确。
C．与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液，故C正确。
D．屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，7肱三头肌舒张，牵动骨绕着关节活动，故D正确。
故选A。
【点睛】
此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握。
10．B
【解析】运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A正确；
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关
解析．B
【解析】运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A正确；
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，B错误；
骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由多组肌肉相互配合活动，共同完成的，C正确；
骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，D正确。
故选B。
11．B
【分析】
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。肌腱呈白色，由致密结缔组织构成，很坚韧。一般位于骨骼肌的两端，分别附着在邻近的两块相邻的骨上，没有收缩能力；肌腹呈红色，位于骨骼肌的中间，外面包裹着结缔组织
解析．B
【分析】
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。肌腱呈白色，由致密结缔组织构成，很坚韧。一般位于骨骼肌的两端，分别附着在邻近的两块相邻的骨上，没有收缩能力；肌腹呈红色，位于骨骼肌的中间，外面包裹着结缔组织膜，里面有丰富的血管和神经，柔软而富有弹性，在受到刺激时能够收缩，牵引着骨绕关节活动。
【详解】
A项是关节头对应关节头，不是关节的组成，故A错误；B项骨骼肌一般要跨越一个或几个关节附着在相邻的两块骨上，B项的两块肌肉都跨越关节，连接在不同的骨上，故B正确；C项是关节头对关节头，不属于关节，骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，故C错误；D项是骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，故D错误。故选B。
【点睛】
此题考查了骨、关节和骨骼肌之间的位置关系。明确骨、关节和骨骼肌之间的位置关系是解决此题的关键。
12．B
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中①是肱二头肌，②是肱三头肌。
【详解】
A.由图可看出，①是肱二头肌，②是肱三头肌
解析．B
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中①是肱二头肌，②是肱三头肌。
【详解】
A.由图可看出，①是肱二头肌，②是肱三头肌。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。A正确。
B.一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。并不是①肱二头肌和②肱三头肌完好，就能完成正常的伸肘动作，B错误。
C.完成伸肘动作时，②肱三头肌受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕肘关节活动，完成伸肘动作。此时①肱二头肌舒张，C正确。
D.每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张，D正确。
故选B。
【点睛】
此题考查的是运动的产生需要神经系统的调节，骨、关节、肌肉的共同配合完成，注意掌握。
13．D
【分析】
科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使
解析．D
【分析】
科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度。体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强。在增加关节稳固性的同时，由于关节囊、韧带和关节周围肌肉的弹性和伸展性提高，关节的运动幅度和灵活性也大大增加。体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞变粗，体积增大。
【详解】
体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养，同时增强协调能力。经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢。经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量，其结果是肺活量增大，呼吸功能加强。故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解体育锻炼能使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞变粗，体积增大。而不是肌细胞数量增加。
14．D
【分析】
此题考查动物的运动方式及生物对环境的影响，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。 据此答题。
【详解】
A.蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩
解析．D
【分析】
此题考查动物的运动方式及生物对环境的影响，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。 据此答题。
【详解】
A.蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合在土壤下而完成的，A不符合题意。
B.通过观察上表，任何动物的运动都需要能量，B不符合题意。
C.动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式，如．章鱼终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳；燕子的身体呈流线型，前肢变成翼，用翼在空中飞行，C不符合题意。
D.动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果。动物通过运动可以改变自身的空间位置，有利于寻找食物和配偶、逃避敌害等，即有利于种族的繁衍和个体生存，通过观察动物的运动记录表，D符合题意。
故选D。
【点睛】
动物的种类不同，运动方式也不同，它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应．
15．D
【分析】
动物的种类不同，运动方式和运动能力也千差万别。包括奔跑、爬行、行走、跳跃、飞行、游泳等等。强大的运动能力有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。
【详
解析．D
【分析】
动物的种类不同，运动方式和运动能力也千差万别。包括奔跑、爬行、行走、跳跃、飞行、游泳等等。强大的运动能力有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。
【详解】
A．蜻蜓属于昆虫纲动物，具有两对翅，运动方式是飞行，A正确。
B．蜈蚣属于节肢动物多足纲动物，运动方式是爬行，B正确。
C．金鱼为鱼类，终生生活在水中，运动器官是鳍，主要运动方式为游泳，C正确。
D．袋鼠属于哺乳动物，具有发达的后肢，运动方式是跳跃，D错误。
故选D。
【点睛】
分清动物的运动方式和各种行为的特点是解题的关键。
16．A
【分析】
动物运动的形式多种多样，有．飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
【详解】
A．陆生动物有发达的四肢有利于奔跑和行走，但是从表中不能看出它的运动速度最
解析．A
【分析】
动物运动的形式多种多样，有．飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
【详解】
A．陆生动物有发达的四肢有利于奔跑和行走，但是从表中不能看出它的运动速度最快，A错误。
B．从表中可看出动物的运动方式与运动器官有关，如．鱼用鳍游泳，运动器官就是鳍，B正确。
C．动物的运动方式多种多样，运动器官也不同，从表中可看出所有动物的运动都需要能量，C正确。
D．从表中还看出动物的运动器官和运动方式与环境相适应，如．鹰用翼在空中飞行，D正确。
故选A。
【点睛】
解题关键是明确动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
17．A
【分析】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】
A．不是所有动物都有社会行为，有的动物就没有社会行为，如蚯蚓、老虎，A错误。
BC
解析．A
【分析】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】
A．不是所有动物都有社会行为，有的动物就没有社会行为，如蚯蚓、老虎，A错误。
BC．有社会行为的群体，内部往往形成一定的组织，有的群体中还会形成等级，B正确，C正确。
D．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物集群行为，D正确。
故选A。
18．B
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的
解析．B
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
蜘蛛结网、候鸟迁徙、蜜蜂筑巢是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；老马识途是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。B正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
19．A
【详解】
鹦鹉学舌是在先天性行为的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的一种新的行为活动，属于学习行为；喜鹊筑巢、孔雀开屏和雄鸡报晓都是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行
解析．A
【详解】
鹦鹉学舌是在先天性行为的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的一种新的行为活动，属于学习行为；喜鹊筑巢、孔雀开屏和雄鸡报晓都是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。
点睛．动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
20．C
【分析】
觅食行为．是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；
动物的迁徙是指．动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为；
生殖行为．与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一
解析．C
【分析】
觅食行为．是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；
动物的迁徙是指．动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为；
生殖行为．与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，
防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
【详解】
羚羊争斗属于防御行为；猫捉老鼠属于取食行为；孔雀开屏属于繁殖行为；大雁南飞属于迁徙行为。
故选C。
21．D
【分析】
（1）动物在自然界中作用．在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
（2）细菌和真菌属于分解者，分解有机物。
【详解】
A．生态系统中的物质和能量就是沿
解析．D
【分析】
（1）动物在自然界中作用．在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
（2）细菌和真菌属于分解者，分解有机物。
【详解】
A．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确。
B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确。
C．在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供植物重新利用，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环，C正确。
D．并不是霉菌都是有害的，如人们可以从青霉菌中提取青霉素，造福人类，D错误。
故选D。
【点睛】
掌握生态系统的组成及各部分的功能是解题的关键。
22．A
【分析】
图甲是病毒，乙是青霉菌，丙是细菌。
【详解】
A．乙是真菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，但没有叶绿体，异养，A正确。
B．甲病毒没有细胞结构，既不是原核生物,也不是真核生
解析．A
【分析】
图甲是病毒，乙是青霉菌，丙是细菌。
【详解】
A．乙是真菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，但没有叶绿体，异养，A正确。
B．甲病毒没有细胞结构，既不是原核生物,也不是真核生物，B错误。
C．大多数的细菌没有叶绿体，自己不能制造有机物，异养。而硝化细菌是自养，能自己制造有机物，C错误。
D．乙青霉属于真菌，生殖方式是孢子生殖，丙细菌的生殖方式是分裂生殖，D错误。
故选A。
【点睛】
解答此题的关键是明确各类微生物的结构和生活。
23．D
【分析】
图中①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。
【详解】
A．①是病毒，没有细胞结构，结构十分简单，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，A错误。
B．②细菌不能进行光合作用制造有机
解析．D
【分析】
图中①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。
【详解】
A．①是病毒，没有细胞结构，结构十分简单，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，A错误。
B．②细菌不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者，B错误。
C．③酵母菌，由一个细胞构成，具有成形的细胞核，属于真核生物，C错误。
D．④青霉、⑤蘑菇，具有成形的细胞核，属于真核生物，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者，D正确。
故选D。
【点睛】
掌握病毒、细菌和真菌的结构特征是解题的关键。
24．C
【分析】
真菌的少数个体微小，多数形体较大，但形态各异，靠孢子来繁殖后代，青霉菌的孢子呈扫帚状。
【详解】
曲霉和青霉属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构
解析．C
【分析】
真菌的少数个体微小，多数形体较大，但形态各异，靠孢子来繁殖后代，青霉菌的孢子呈扫帚状。
【详解】
曲霉和青霉属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，而曲霉的直立菌丝的顶端长有放射状的结构，都靠孢子来繁殖后代，而青毒的孢子成扫帚状。
故选C。
【点睛】
解题的关键是知道青霉菌的孢子呈扫帚状。
25．B
【分析】
细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【详解】
①制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无
解析．B
【分析】
细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【详解】
①制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶具有甜酸风味。
②酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
③制醋用醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸，醋酸菌属于细菌。
④抗生素有很多，如青霉素，生产青霉素要用到青霉。青霉属于真菌。
⑤做面食时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
故选．B。
【点睛】
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
26．B
【解析】
1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落，A正确；将培养基2和3再放在40℃一段时间，细菌繁殖形成菌落，因此观察到的现象都是浑浊现象，而不是全表面清晰，B错误；
解析．B
【解析】
1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落，A正确；将培养基2和3再放在40℃一段时间，细菌繁殖形成菌落，因此观察到的现象都是浑浊现象，而不是全表面清晰，B错误；4全表面呈浑浊，表明抗生素X对该种细菌没有抑制作用；5纸片周围呈现一清晰区，其表面则呈浑浊，表明抗生素Y对该种细菌有抑制作用。因此依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗，C正确；以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响，D正确。
点睛．本实验总计有4组对照，分别是1和2，变量是温度；1和3，变量是温度；1和4，变量是抗生素X；1和5，变量是抗生素Y。
27．D
【详解】
如图①葫芦藓属于苔藓植物，②水绵属于藻类植物，③肾蕨属于蕨类植物，④