20山市3中学七年级语文上册下载制作模板-PPT课件.pptx

海市蜃楼海市蜃楼教学目标：教学目标：1、理理解解文文意意，学学习习积积累累一一些些文文言言词词语。语。2、体体会会“山山市市”的的形形成成及及神神奇奇、壮壮丽的景色。丽的景色。3、探究、探究“山市山市”形成的原理，培养形成的原理，培养主动探究的科学精神主动探究的科学精神作者、作品作者、作品1蒲蒲松松龄龄(16401715)，清清代代著著名名文文学学家家。字字留留仙仙，又又字字剑剑臣臣，别别号号柳柳泉泉居居士士，又又因因为为他他著著有有著著名名的的文文言言短短篇篇小小说说集集聊聊斋斋志志异异，世称聊斋先生。世称聊斋先生。2聊聊斋斋志志异异：文文言言短短篇篇小小说说集集，共共收收录录作作品品近近500篇篇，以以短短篇篇小小说说为为主主，此此外外还还有有散散记记特特写写、随随笔笔寓寓言言等等等等，主主要要写写狐狐鬼鬼怪怪异异的故事，也收录了一些奇特的事。的故事，也收录了一些奇特的事。字的读音 奂山 青冥 飞甍 高垣 睥睨 连亘 霄汉 逾时 倏忽 字词的含义：然数年 同人 青冥 睥睨 近中 无何 莽莽然 倏忽 1思思考考：作作者者描描绘绘山山市市，是是以以什什么么为为序序的的?明明确确：是是以以时时问问为为序序的的。表表示示时时间间的的词词语语有：无何、未几、既而、逾时等。有：无何、未几、既而、逾时等。2思考：作者是怎样描绘山市的变化的思考：作者是怎样描绘山市的变化的?明明确确：作作者者是是以以目目击击者者的的口口气气来来描描写写山山市市的的变变化化的的，这这样样可可以以增增强强文文章章的的真真实实性性。具具体体变变化化如如下下：孤孤塔塔一一一一宫宫殿殿城城郭郭一一一一危危楼楼高舍高舍如拳如豆如拳如豆不可见不可见 3思考：山市的变化是很快还是很缓慢?从哪些词语可以看出?明确：山市的变化很快，从下列词语中可以看出来：忽、无何、未几、既而、逾时、倏忽等。这些词语中“忽”表明了山市出现得很迅速，“倏忽”，表明山市变化的突然性，“无何”“未几”“既而”“逾时”等词语都表示极短的时间，表明山市的景象变化很快。4山山市市的的全全过过程程，可可分分为为几几个个阶阶段段？（画出表时间的词语）（画出表时间的词语）明确：三个阶段：明确：三个阶段：1）初初生生阶阶段段：从从孤孤塔塔高高耸耸，到到宫宫殿殿出现。出现。2）发展阶段：城郭的出现。发展阶段：城郭的出现。3）高潮阶段：危楼的出现。高潮阶段：危楼的出现。5思思考考：文文章章对对山山市市景景象象的的描描写写生生动动形形象象，作者运用了哪些修辞方法以达到这种效果呢作者运用了哪些修辞方法以达到这种效果呢?明确：主要采用了以下修辞方法：明确：主要采用了以下修辞方法：夸张：惟危楼一座，直接霄汉。夸张：惟危楼一座，直接霄汉。比喻：数至八层，裁如星点比喻：数至八层，裁如星点排比：中有楼若者，堂若者，坊若者。排比：中有楼若者，堂若者，坊若者。以以上上修修辞辞方方法法的的运运用用，使使文文章章语语言言简简洁洁而而富富有有表表现力。现力。探究“山市”形成的原因。1、开头，我们提到了“海市蜃楼”，这种奇观古人是无法解释的，才有了“大蛤蜊哈气而成的想象。可我们现代人已经懂得了它的科学道理，你知道吗？2、形成的原理。