【语文】云南省昆明市师大附小三年级上册期末复习试题(含答案).doc

【语文】云南省昆明市师大附小三年级上册期末复习试题（含答案）1读拼音，写词语。yn zu p tng yng gn ch bnggun chdio y zh hui chng shl xngb zi2查字典填空。“视”字按照音序查字法应查大写字母( )；按照部首查字法应查( )部，再查( )画。“视”在字典中的解释有：看；看待；考察。请给下面句子中的“视”字选择正确的意思。（1）今天，教育局的领导到我校来参观视察。( )（2）同学们不仅没有歧视我，反而都很关心我。( )（3）密密层层的树叶挡住了我的视线。( )3我会把下面的词语补充完整。面红( )( )( )( )吊胆波澜( )( )百( )百( )争先( )( )四( )八( )4开展“做动作猜成语”的游戏时，下面不好用动作或表情表示的成语是：（1）A张牙舞爪B手舞足蹈C摇头晃脑D春华秋实( )（2）A手忙脚乱B大吃一惊C春光明媚D提心吊胆( )5下列各组词语中，书写完全正确的一项是 A捕鱼玩要交错渔民B满载激动沉恩露水C优美跳动激烈转告D呼吸可爱温柔风富6把下列词语补充完整。相( )并( )没( )打采汩汩流( )近( )者赤，近( )者黑( )来( )挡，水来土掩7看到公园里有同学随手扔垃圾，下面的劝告最恰当的是（）A“你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？”B“同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！”C“同学你好，乱扔垃圾多不文明。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？”D“嗨，严禁乱扔垃圾。你太不文明！”8口语交际。班上很多同学都被一道数学题难倒了，他们想麻烦你邀请周老师来教室给大家讲讲，你该怎么跟周老师说呢？_9日积月累我最棒。（1）一时强弱在于_，万古胜负在于_。（2）_，泰山移。（3）两岸青山相对出，_一片日边来。（4）遥望洞庭山水翠，_盘里一青螺。（5）群儿戏于_，一儿_瓮，足跌没水中。_皆弃去，光_石击瓮破之，水迸儿得活。阅读下面文章，完成问题。夏之趣太阳毒辣辣地烤着大地，天气热得让人受不了。不过也好，炎热的天气倒使我们少了很多束缚（f），只穿短衣短裤，那样子真洒脱。河里的水渐渐地不安分起来。我们这些乡村的“野孩子”叫喊着，追赶着，像一群鸭子，“扑通扑通”跳下河玩个痛快。当然，几个不识水性的“旱鸭子”只能立在河边畏首畏尾，不一会儿，他们也按捺不住性子纷纷往水里跳。对于他们来说，“一入小河深似海”。他们在水中拼命地拍着水，水花四处飞溅。我们这些玩得差不多了的戏水高手爬上岸，拍着屁股，对着他们哈哈大笑。在河水中疯够了，我们便到田间去捉青蛙。不管多么狡猾的青蛙，都难逃我们的“魔爪”。然后，我们把青蛙带回家，让它们举行“蛙跳比赛”。青蛙们自然不会这样乖，它们趁我们不注意便四处逃散，但我们逮青蛙简直是快如闪电，不一会儿就弄得青蛙们“俯首称臣”了。比赛完，我们便放掉它们，因为我们知道青蛙是农田的忠诚卫士。夏日，最好玩的还是夜间乘凉时捉萤火虫。天一黑，我们就开始行动。不一会儿，带着荧光的小虫子便“难逃一劫”了。捉完后，我们便将萤火虫装进一个透明的小瓶子里，它们一闪一闪的，像天上的星星那样眨着眼睛。10、照样子，各写一个成语。畏首畏尾_哈哈大笑_11、根据句子的意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。（1）迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。( )（2）自称臣子，接受对方统治，泛指向对方屈服。( )12、短文紧紧围绕“_”字展开叙述，主要讲了_、_、_这三件事。13、文中第四自然段是围绕那句话写的，请用“ ”画出来。14、用“”画出文中你最喜欢的一句话，并说说喜欢的理由。阅读下面文章，完成问题。脸谱我在小摊前已经痴（ch）迷地站了很久很久了，我望着黏（nin）土制成的孙悟空脸谱（p），舍不得挪动脚步。妈妈已经是第三次唤我去吃晚饭了。直到小贩收起摊子，我望着他把那些脸谱一一收进他的箱子里，我才回家。那夜在灯下，我一遍又一遍地画着孙悟空脸谱，似乎只有这样，我才能得到一点点满足。第二天，我带着节省下来的早点钱，去买那脸谱。小贩说，钱不够，回家再向妈妈要吧！然而，我不肯。因为我知道妈妈拿不出为我买玩具的钱。又一天放学的时候，我又站在那小摊前，凝视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛，好像也在望着我。今天，那个小贩似乎很高兴。他问我：“向妈妈要钱了吗？”我只好摇摇头。小贩挑选了一个油彩剥落的孙悟空脸谱，降价卖给了我。我高兴地赶快把攥（zun）得发热的钱递给了他，接过脸谱飞也似的跑回了家，我真怕他后悔哩！回到家里，我嗫（ni）嚅（r）地告诉妈妈，我买了一个残品，因为钱不够。妈妈没有作声，她接过脸谱端详了半天，她把我的图画颜料找来，教我涂上色，又打上蜡（l），于是我的孙悟空脸谱容光焕（hun）发了。在我看来，它比小摊上所有的脸谱都要出色。我觉得我的妈妈是这个世界上手儿最巧的人。15、根据意思从文中找出相应的词语。极度迷恋某人或某事而无法自拔。( )用手抓住或抓稳。( )脸上焕发出光彩。( )16、默读短文，想一想文中哪些地方体现出了“我”对黏土制成的孙悟空脸谱非常痴迷，从中选出两处用“ ”画出来。17、读下面句子，按要求作答。又一天放学的时候，我又站在那小摊前，凝视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛，好像也在望着我。（1）用“”在句子中画出表示“看”的意思的词语。（2）“它们睁着火眼金睛，好像也在望着我。”句中的“它们”指的是 。从这句话中我体会到 。18、在“我”看来，妈妈教“我”画的脸谱比小摊上所有的脸谱都要出色，是因为（）A小摊上的脸谱都不出色。B妈妈是画脸谱的老师。C那里面包含着妈妈对“我”的爱。D这是妈妈教“我”画的。19、根据短文展开想象，写话。我高兴地赶快把攥得发热的钱递给了他，接过脸谱飞也似的跑回家，边跑边想：_20、题目：我的好朋友要求：向大家介绍一个你的好朋友，把他（她）的年龄、长相、性格和爱好等方面写清楚，不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜到你写的是谁。1 yn zup tngyng gnch bnggun ch dio yzh huichng shl xngb zi【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“奏、勇、翅、察、钓、鼻”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2 S 见 4#四 【详解】本题考查查字典和多义字。视：读音：sh；音序：S；部首：见；总笔画数：8；除去部首笔画数：4。（1）视察：察看；审察；考察；上级人员到下属机构检查工作。今天，教育局的领导到我校来考察。根据词义和句意，句子中的“视”字应解释为“考察”。（2）歧视：不平等地看待。同学们不仅没有不平等地看待我，反而都很关心我。根据词义和句意，句子中的“视”字应解释为“看待”。（3）视线：看东西时眼睛与目标之间的假想直线。密密层层的树叶挡住了我想看到的目标。根据词义和句意，句子中的“视”字应解释为“看”。3 耳 赤 提 心 壮 阔 发 中 恐 后 面 方【详解】本题考查学生补全词语能力，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。提心吊胆：形容十分担心或害怕。波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标;也比喻做事有充分把握。争先恐后：指争着向前，唯恐落后。四面八方：泛指周围各地或各个方面。4D【解析】 D C【详解】本题考查对成语的理解。作答时要从成语的意思考虑，再结合题干要求进行选择。（1）A.张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶恶。B.手舞足蹈：双手挥舞，双脚跳动。形容高兴到极点的样子。C.摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。D.春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。选:D.（2）A.手忙脚乱：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。B.大吃一惊：形容非常吃惊。指事情突然发生,思想上根本没有准备。C.春光明媚：形容春天的景物鲜明可爱。D.形容对事情不能放心，非常害怕。选:C。5C【解析】C【详解】考查汉字字形。A项玩要玩耍B项沉恩沉思D项风富丰富6 提 论 精 淌 朱 墨 兵 将考查对词语的记忆能力，“相提并论”意为把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。“没精打采”意为精神不振，提不起劲头。“汩汩”为拟声词，形容波浪声；比喻文思勃发；形容水流动的声音或样子，“流淌“意思是液体流动。”近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏。“兵来将挡，水来土掩“意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。在补充词语时，不要写错别字，如“提、精、淌“等易错字7C【解析】C本题主要考查口语交际能力。A不恰当。“你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？”劝告语气过于强硬。B不恰当。句子中“立刻”是命令的语气，不恰当。C恰当。“同学你好，乱扔垃圾多不文明。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？”语气礼貌，劝告合理。D不恰当。“你太不文明！”劝告时，批评别人，语气生硬，不容易被别人接受。8周老们您好！我们班上有很多同学都被一道数学题难倒了，能请您到教室给我们讲讲这道题吗？【解析】本题考查了口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。要有称呼和礼貌用语，注意说话的语气和态度，要用询问的语气，还要把事情谁清楚。9 力 理 人心齐 孤帆 白银 庭 登 众 持【解析】本题考查学生的诗句、课文和名言的积累与默写能力。（1）“一时强弱在于力,千古胜负在于理”的意思是短时间的强弱在于力气大小,长时间的胜负在于道理。靠力气只能取得一时的胜利,凭正理才能取得长久的胜利,意在强调理是不能违背的。（2）“人心齐，泰山移”的意思是只要大家一心，就能发挥出极大的力量。（3）唐代诗人李白的望天门山全诗内容：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（4）唐代诗人刘禹锡的望洞庭全诗的内容：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（5）出自宋代佚名的司马光砸缸，全文的内容：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 A【解析】10、 惟妙惟肖 栩栩如生62 难逃一劫 俯首称臣63 趣 跳下河水中玩 到田间捉青蛙 夜间乘凉时捉萤火虫64夏日，最好玩的还是夜间乘凉时捉萤火虫。65我们便将萤火虫装进一个透明的小瓶子里，它们一闪一闪的，像天上的星星那样眨着眼睛。这句话写出了萤火虫亮晶晶的，在夜空中真漂亮。【解析】10、本题考查仿写词语。“畏首畏尾”是ABAC式的四字词语，仿写的四字词语第一个和第三个字要相同，第二个字和第四个字要不同。“哈哈大笑”是AABC式的四字词语，仿写的四字词语第一个和第二个字要相同，第三个字和第四个字要不同。11、本题考查根据句子的意思，从文中找出相应的词语。在文中指“迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的”的词语为：难逃一劫。在文中形容萤火虫一旦被我们抓住就逃不掉了。在文中指“自称臣子，接受对方统治，泛指向对方屈服”的词语为：俯首称臣。在文中形容青蛙向我们屈服了。12、本题考查课文内容理解与分析。文章主要围绕题目中的“趣”字展开记叙，文章第二自然段主要写了我们在河水里玩的趣事，不管会不会游泳，都跳入河里玩个痛快。文章第三自然段主要写了我们到田间去捉青蛙的趣事，不管多么狡猾的青蛙，都难逃我们的“魔爪”，我们将青蛙带回家，让它们举行“蛙跳比赛”，青蛙想逃也逃不掉，比完赛后，我们就将青蛙放掉。文章第四自然段主要写了我们在夜间乘凉时捉萤火虫的趣事，天一黑，我们就将发光萤火虫捉起来，装入瓶子里。13、本题考查段落中关键句子的查找。首先要了解段落的大意，再找出关键的句子。第四自然段主要写了天一黑，我们就将发光萤火虫捉起来，然后将它们装入瓶子里，萤火虫一闪一闪的，像天上的星星那样眨着眼睛。描写了我们抓萤火虫的趣事，是围绕“夏日，最好玩的还是夜间乘凉时捉萤火虫”这句话来写的。14、本题考查句子的理解与分析。画出自己喜欢的句子，句子吸引自己的可能是描绘的场景很美丽，也有可能是表达的意思很有趣，将喜欢的理由说出来即可。C【解析】15、 痴迷 攥 容光焕发222舍不得挪动脚步我带着节省下来的早点钱，去买那脸谱223（1）凝视望着（2）黏土制成的孙悟空脸谱脸谱的逼真，栩栩如生224C225太好了！我终于买到孙悟空脸谱了！【分析】15、考查对词语的理解。痴迷：（动）深深地迷恋。攥：握；握住。容光焕发：脸上发出光彩。形容人身体健康、精神振奋。16、考查对文章的理解。结合第一段“我望着黏土制成的孙悟空脸谱，舍不得挪动脚步。”中的“舍不得挪动脚步”和第五段“第二天，我带着节省下来的早点钱，去买那脸谱。”可以看出。17、考查对文章的理解。（1）结合第三段“我望着他把那些脸谱一一收进他的箱子里，我才回家。”中可以看出“望着”表示“看”；结合第七段“又一天放学的时候，我又站在那小摊前，凝视着那一排排孙悟空脸谱。”中可以看出“凝视”也表示看。（2）结合第七段“又一天放学的时候，我又站在那小摊前，凝视着那一排排孙悟空脸谱。”和“它们睁着火眼金睛，好像也在望着我。”可以看出“它们”指黏土制成的孙悟空脸谱。从而可以体现孙悟空脸谱的逼真和生动。18、考查对文章的理解。结合倒数第三段“妈妈没有作声，她接过脸谱端详了半天，她把我的图画颜料找来，教我涂上色，又打上蜡，于是我的孙悟空脸谱容光焕发了。”可以体现因为妈妈对“我”的爱。19、考查学生的文章理解和语言表达能力。这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图和人物形象，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。20、范文： 我的好朋友 他是我三年级最好的朋友。我觉得他是个有趣又可爱的人。他个子很高，头发很密，像无数根短针扎在他头上一样。别看他人高马大，却很爱哭。上次英语课要求读课文，他不会读，老师让他站着，他站起来以后，一下子哭了起来。他喜欢帮大家做事情，很热心，这点和我一摸一样。他一笑起来，好像眼睛上的眉毛都要飞起来。我很想和他说一句，要多笑笑哦！他喜欢跑步，而且跑得很快，就像一个飞毛腿一样。上次体育课上，陈老师一声令下，他就像一颗子弹一样飞了出去。他还喜欢踢足球、打篮球和跳绳。最让我佩服得就是他的学习成绩，他上课听讲很认真，作业很专注，每一门课程都很好，而且很爱看书，我要向他学习。你们猜猜他是谁？最近老师们表扬最多的就是他啦！【详解】本题考查命题作文。要求以“我的好朋友”为题习作。仔细观察你的好朋友，从中选择一名作为你的写作对象。选好后，习作中也不能出现他的名字。确定先写什么，再写什么，最后写什么。本次习作可以先写人物的外貌，再写人物的性格特点或兴趣爱好。也可以先交代人物某一方面最突出的特点，如喜欢的口头禅、习惯性动作，突出的技艺或爱好等，先声夺人。抓特点，写生动。人物的特点可能很多，不能都写出来，要抓住一两项最突出的特点来写，写的时候可以适当运用比喻、拟人等修辞手法。开头：写一写他的长相，点出他的外貌特征。中间：通过一两件事情来表现其特点。结尾：点题，猜猜他是谁。