21水能溶解一些物质含课堂作业.pptx

从前，有一头小毛驴驮着从前，有一头小毛驴驮着一袋食盐过河，河水很深，把一袋食盐过河，河水很深，把它的食盐淹没了，等它过了河它的食盐淹没了，等它过了河后，觉得身上轻了许多。后，觉得身上轻了许多。食盐溶解到河水中了。食盐溶解到河水中了。没放入水中的食盐是什么样的呢？没放入水中的食盐是什么样的呢？实验器材：实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水1 1、取一平匙盐，放在烧杯的水、取一平匙盐，放在烧杯的水中观察。中观察。2 2、轻轻的搅拌几下后观察。、轻轻的搅拌几下后观察。3 3、再搅拌一会儿，静置，观察。、再搅拌一会儿，静置，观察。物质物质不搅拌不搅拌搅拌后搅拌后放置一会后放置一会后食盐食盐食盐在水中食盐在水中怎样描述食盐在水中的状态呢？怎样描述食盐在水中的状态呢？v食盐在水中不见了食盐在水中不见了v食盐在水里容易溶解食盐在水里容易溶解物质物质 不搅拌不搅拌搅拌后搅拌后放置一会后放置一会后食盐食盐沙子沙子沙子在水中沙子在水中1 1、没放入水中的沙子是什么样的呢？、没放入水中的沙子是什么样的呢？2 2、取一平匙沙子，放在烧杯的水中观、取一平匙沙子，放在烧杯的水中观察。察。3 3、轻轻的搅拌几下后观察。、轻轻的搅拌几下后观察。4 4、再搅拌一会儿，静置，观察。、再搅拌一会儿，静置，观察。实验器材：实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、沙子、水烧杯、小勺、玻璃棒、沙子、水怎样描述沙子在水中的状态呢？怎样描述沙子在水中的状态呢？v沙子沉在水杯的底部沙子沉在水杯的底部v沙子在水里不容易溶解沙子在水里不容易溶解比较食盐和沙子在水中的状态：比较食盐和沙子在水中的状态：食盐食盐 1、食盐在水中不见了 2、食盐在水里容易溶解 沙子沙子 1、沙子沉在水杯的底部 2、沙子在水里不容易溶解现象小结：现象小结：v有些物质容易溶于水中，有些物质不容易溶有些物质容易溶于水中，有些物质不容易溶于水中；于水中；v食盐在水里很容易溶解，形成的溶液我们可食盐在水里很容易溶解，形成的溶液我们可以叫做以叫做食盐溶液食盐溶液；v沙子在水里不容易溶解，我们把它叫做沙子在水里不容易溶解，我们把它叫做沙和沙和水的混合物水的混合物。面粉在水中面粉在水中1 1、取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯内，、取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯内，观察。观察。2 2、用玻璃棒轻轻搅拌，观察。、用玻璃棒轻轻搅拌，观察。3 3、把它放置一会儿，观察。、把它放置一会儿，观察。物质物质不搅拌不搅拌搅拌后搅拌后放置一会后放置一会后食盐食盐沙子沙子面粉面粉怎样描述面粉在水中的状态呢？怎样描述面粉在水中的状态呢？v面粉在水中溶解了吗？面粉在水中溶解了吗？v面粉在水里有沉淀吗？面粉在水里有沉淀吗？物质物质不搅拌不搅拌搅拌后搅拌后放置一会后放置一会后食盐食盐颗粒慢慢变小颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失颗粒慢慢消失颗粒消失颗粒消失沙子沙子不变不变不变不变不变不变面粉面粉不变不变分散在水中分散在水中沉淀在水底沉淀在水底面粉、沙、食盐在水中的溶解状态有什么相同与不同？面粉、沙、食盐在水中的溶解状态有什么相同与不同？了解了这几种物质在水中的状态后，那么怎样来了解了这几种物质在水中的状态后，那么怎样来判断它们是否溶解于水中了呢？判断它们是否溶解于水中了呢？n我们采用的方法是过滤法我们采用的方法是过滤法 过滤所需仪器：过滤所需仪器：v滤纸滤纸v铁架台铁架台v漏斗漏斗v玻璃棒（一次性筷子代替）玻璃棒（一次性筷子代替）v烧杯烧杯烧杯烧杯漏斗漏斗铁架台铁架台玻璃棒玻璃棒2024/10/17 周四18过滤实验装置过滤实验装置 做到：做到：“一贴一贴 二低二低 三靠三靠”1.滤纸紧贴漏斗内壁滤纸紧贴漏斗内壁2.滤纸边缘低于漏斗边缘滤纸边缘低于漏斗边缘3.液面低于滤纸边缘液面低于滤纸边缘4.烧杯紧靠玻璃棒烧杯紧靠玻璃棒5.玻璃棒斜靠三层滤纸的一边玻璃棒斜靠三层滤纸的一边6.漏斗下端较长管口紧靠烧杯内壁漏斗下端较长管口紧靠烧杯内壁过滤操作的注意事项过滤操作的注意事项过滤实验注意点过滤实验注意点二低二低一贴一贴三靠三靠一贴：一贴：滤纸紧滤纸紧贴漏斗贴漏斗壁。壁。二低：滤二低：滤纸低于漏纸低于漏斗口。夜斗口。夜面低于滤面低于滤纸边。纸边。三靠：加夜体的三靠：加夜体的烧杯口靠引流的烧杯口靠引流的玻璃棒。引流的玻璃棒。引流的玻璃棒末端靠三玻璃棒末端靠三层滤纸。漏斗管层滤纸。漏斗管靠烧杯壁。靠烧杯壁。1 1、将滤纸对折两次后，沿一条、将滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗中；边打开，放入漏斗中；过滤食盐和水、沙和水、面粉和水的混合物过滤食盐和水、沙和水、面粉和水的混合物食盐、沙、面粉在水中的比较食盐、沙、面粉在水中的比较食盐、沙、面粉在水中的比较食盐、沙、面粉在水中的比较不搅拌不搅拌搅拌后搅拌后放置一会儿放置一会儿 过滤后过滤后食盐食盐 颗粒慢慢变小颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失颗粒慢慢消失 颗粒消失颗粒消失没有出现颗粒没有出现颗粒沙沙不变不变不变不变不变不变沙留在滤纸上沙留在滤纸上面粉面粉 不变不变分散在水中分散在水中沉淀在水底沉淀在水底 面粉留在滤纸上面粉留在滤纸上现在你认为：面粉溶解了吗？现在你认为：面粉溶解了吗？现象小结：现象小结：v食盐：食盐：溶于水的食盐没有通过过滤的方法分溶于水的食盐没有通过过滤的方法分离出来；离出来；v沙子：沙子：沙子和水的混合物通过用过滤的方法沙子和水的混合物通过用过滤的方法被分离出来了；被分离出来了；v面粉：面粉：面粉水通过用过滤的方法和水分离开面粉水通过用过滤的方法和水分离开来。来。说明面粉在水中不容易溶解。我们叫它说明面粉在水中不容易溶解。我们叫它面粉和水的混合物面粉和水的混合物。通过过滤实验知道：通过过滤实验知道：在水中溶解的物质不能在水中溶解的物质不能通过过滤分离；通过过滤分离；在水中不溶解的物质能在水中不溶解的物质能通过过滤分离。通过过滤分离。溶解的特点：溶解的特点：1.1.物质变成肉眼看不见的微粒。物质变成肉眼看不见的微粒。2.2.静止后不会沉淀。静止后不会沉淀。3.3.过滤后物质不能被分离过滤后物质不能被分离。1、水能溶解一些物质、水能溶解一些物质作业一。作业一。1.（）（）（）（）（）等物质能溶解在水中；（）等物质能溶解在水中；（）（）（）（）（）等物质不能溶解在水中。）等物质不能溶解在水中。2.某些固体物质溶解在水里，能够形成（某些固体物质溶解在水里，能够形成（）（）（）（）（）的溶液。）的溶液。3.面粉在水中（面粉在水中（），我们可以用（），我们可以用（）的方法分离出）的方法分离出来。来。4.巧克力、奶糖、薯片这三种物质（巧克力、奶糖、薯片这三种物质（）可能不会溶解于水。）可能不会溶解于水。5.水能溶解一些物质，比如（水能溶解一些物质，比如（）（）（）（）（）。水里）。水里溶解了高锰酸钾，就叫做（溶解了高锰酸钾，就叫做（）溶液。）溶液。6.物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用沉淀或过滤的方法分离，这种现象叫（用沉淀或过滤的方法分离，这种现象叫（）。）。7.做做100毫升水能溶解多少食盐的实验中，放到毫升水能溶解多少食盐的实验中，放到36克食盐以后，克食盐以后，杯子里的一些食盐很难被水溶解，这是因为杯子里的一些食盐很难被水溶解，这是因为（）。）。食盐食盐酒精酒精空气空气沙子沙子面粉面粉油油不能溶解不能溶解过滤过滤薯片薯片均匀均匀透明透明稳定稳定食盐食盐酒精酒精空气空气高锰酸钾高锰酸钾溶解溶解食盐在水中的溶解能力是有限的食盐在水中的溶解能力是有限的8.在空格里写出下列实验装置名称和仪器各部分名称。在空格里写出下列实验装置名称和仪器各部分名称。滤纸滤纸漏斗漏斗烧杯烧杯铁架台铁架台玻璃棒玻璃棒（）（）（）（）（）装置装置过滤过滤