长沙市长郡中学八年级上册期末生物试卷.doc

长沙市长郡中学八年级上册期末生物试卷一、选择题1沿海水域经常会有水母伤人甚至致死的事件发生，水母的形态结构特征之一是（ ）A身体呈两侧对称B有复杂的消化系统C有口有肛门D体表有刺细胞2下列实验操作及其目的的描述不正确的是（ ）选项实验操作目的A盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，水平迅速放下防止出现气泡B制作口腔上皮细胞装片时，载玻片中央滴生理盐水保持细胞形态C观察小鱼尾鳍血液流动时，选择尾鳍色素少的活小鱼便于观察血液流动D观察蚯蚓运动时，用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表保持体表湿润有利呼吸AABBCCDD3具有“身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门”主要特征的动物类群是（）A腔肠动物B扁形动物C线形动物D软体动物4下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是（）卵生 用鳃呼吸 用鳍游泳 体表覆盖鳞片，有黏液ABCD5对如图漫画解释正确的是（）A图中所卖的蛙，因为既能在水中生活，又能在陆地上生活，所以被称为两栖动物。B图中所卖四种动物中的鹰，胸肌两端均附着在龙骨突上C图中所卖四种动物中，两种是变温动物，一种为变态发育D此人做法对维持生态平衡具有积极作用，能增强生态系统的自动调节能力6下列有关动物特征的叙述，正确的是（）A节肢动物的身体和附肢都分节B两栖动物的幼体用肺呼吸，成体用鳃呼吸C前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征D卵生是哺乳动物的特征7下列与青蛙的发育过程不同的动物是（）A蟾蜍B大鲵C蝾螈D鳄鱼8哺乳动物所特有的结构是A胃B肺C膈D肝脏9关节的所谓“支点”作用是指（）A关节自身可以转动B肌肉围绕它转动C关节可以支持其人体D骨围绕它转动10在人体的骨骼中，连接上肢的带骨有（ ）A锁骨和肩胛骨各二块B锁骨二块胸骨一块C锁骨和肩胛骨各一块D髋骨二块11小明喜欢用哑铃锻炼上肢。观察分析下图，判断下列说法不正确的是A图中表示关节，在运动中起支点作用B完成图中动作需要骨骼肌牵拉骨绕着转动C从图可看出骨、骨骼肌、关节的联系及骨骼肌之间的协作D当神经传来的兴奋使和都收缩时，人体就完成了屈肘动作12据图回答图是肌肉的协作关系示意图。当我们做屈肘动作时（ ）A是肱二头肌，处于舒张状态B是肱三头肌，处于收缩状态C是肱二头肌，处于收缩状态D是肱三头肌，处于舒张状态13端午节某些地方有划龙舟的习俗，下列与此有关的叙述不正确的是（ ）A划龙舟运动的动力来自于骨骼肌B成年运动员的骨中，有机物大约占，无机物大约占C划龙舟时消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解D该运动是在神经系统的调节和其他系统的配合下共同完成的14动物的运动依赖于一定的身体结构下列运动系统的结构和功能的叙述正确的是A骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C所有动物的体内都有骨骼D动物的运动只靠运动系统控制来完成15不同的生物有不同的运动方式，下列动物与其对应的运动方式配对错误的是（ ）A蛇行走B袋鼠跳跃C大雁飞行D鲤鱼游泳16动物在空中、陆地上和水中的主要运动方式分别是（ ）A行走 奔跑 飞行B飞行 行走 游泳C游泳 爬行 滑翔D爬行 跳跃 飞行17下列动物行为中，属于社会行为的是（ ）A小猴给猴王整理毛发B一群小丑鱼躲进海葵群里C猎豹捕食受伤的羚羊D一群水蛭吸附在水牛身上18下列动物的行为属于学习行为的是（ ）A菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物B失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫C黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶19白居易的诗曰“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥”这描绘的是燕子的（ ）A觅食行为B繁殖行为C防御行为D社群行为20“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（）A是一种先天性行为B是一种学习行为C是一种繁殖行为D该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定21动物、微生物在自然界中都扮演着重要角色，下列叙述中不正确的是A动物在维持生态平衡中起重要作用B动物以现成的有机物为食，可以促进物质循环C腐生生活的微生物在生物圈中扮演着分解者的角色D霉菌对人类都是不利的，如黄曲霉可能致癌22如图表示三个所构成的关系图，其中为大圆，、分别为大圆之内的两个小圆，符合这种关系选项的是（ ）选项圆圆圆A运动系统肌肉神经B真菌酵母菌霉菌C爬行动物蛇蚯蚓D种子植物裸子植物蕨类植物AABBCCDD23下列关于病毒的叙述，错误的是（ ）A细胞体积很小，必须借助电子显微镜才能观察到B寄生在动植物或者细菌体内，不能单独生活C组成成分简单，一般只有蛋白质外壳和内部的遗传物质D根据寄主的种类，分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒24可以用来做面包、馒头的菌种是（ ）A乳酸菌B酵母菌C曲霉菌D青霉菌25在下列各项中，哪一项分别是细菌、病毒的结构特点（）A无细胞壁、无细胞结构 B无细胞结构、无真正细胞核C无真正细胞核、无细胞结构 D无细胞膜、无真正细胞核26某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤中的细菌在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。下列有关叙述不正确的是( )组别1组2组3组4组土壤处理灭菌不灭菌灭菌不灭菌湿润湿润较干燥较干燥A该实验能探究不同湿度条件下，土壤中的细菌对落叶的分解作用B该实验的唯一变量为土壤是否经灭菌处理，实验中的1组是对照组C为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理D预测13组的落叶不被分解，24组中的落叶被不同程度地分解27下表各选项中，概念间的关系与图不相符的是（ ）选项1234A植物体器官组织细胞BDNA染色体细胞核细胞C种子植物被子植物双子叶植物菜豆D生物圈农田生态系统农作物水稻AABBCCDD28从生物进化的大致过程来看，地球上现存物种中，最高等的动物和植物依次是（ ）A哺乳动物和被子植物B鸟类和被子植物C哺乳动物和裸子植物D爬行动物和种子植物29杂交水稻之父袁隆平院士将野生水稻和普通水稻多次杂交，培育成高产水稻，利用的原理（）A生态系统多样性B染色体多样性C基因多样性D细胞多样性30如图所示，图中共同特征最少的一组植物是（）A银杏和玉米B玉米和大豆C玉米和小麦D大豆和小麦二、实验探究综合题31某同学在探究鸟适于飞行的形态、结构特点时，提出问题鸟的哪些形态、结构适于飞行？并做出假设鸟的身体形态、正羽和翅膀、骨骼和肌肉适于飞行。然后开始进行如下实验（1）首先观察鸟的外形，发现鸟的身体呈_，可减少鸟在空气中飞行的阻力。（2）观察鸟的体表，发现鸟的体表_，前肢变成_，上面生有几排大型的羽毛，能搏击空气，使鸟振翅高飞。（3）观察鸟的骨骼和肌肉，发现鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部_ ，可减轻体重，鸟的_发达，附着在鸟的胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。32图A和图B分别是伸肘和屈肘动作产生的模式图，请认真看图并回答问题。（1）是肱二头肌，它是由_和绕过肘关节的_组成的。（2）当我们处于图A状态时，肱二头肌处于_状态，肱三头肌处于_状态。（3）当我们处于图B状态时，肱二头肌处于_状态，肱三头肌处于_状态。（4）骨骼肌能够互相配合，共同完成一个动作，是由_系统调节的，同时，人体的消化系统、呼吸系统、循环系统等系统互相配合，为人体的运动提供_。（5）图中和的肌腱绕过肘关节，固定在_(填相同或不同)的骨上，当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着_活动，从而产生运动。33观察下图，认真分析，其中代表物质，结合所学知识回答问题大多数动物是生态系统中的_，它们直接或者间接地以_为食，从中摄取_，这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生_等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体以及_等物质，这些物质又可以被_利用，体现了动物能促进生态系统的_。34绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，主要通过食物链和食物网养育生物圈中的其他生物。请根据图回答下列问题。 （1）绿色植物通过甲图中_（选填字母a或b）过程制造有机物。（2）甲图中，人获取物质和能量的食物链有_条。（3）小麦种子富含的淀粉等营养物质，能够供给种子中的_发育成幼苗。淀粉还可用于制作面包，该过程需要_（填真菌名称）参与发酵。（4）青少年需要多吃鸡蛋和牛奶等富含_的食物，这类食物对应乙图“平衡膳食宝塔”中的第 层和第_ 层。35解放前夕，由于过渡的砍伐、连年的战火和山火，塞罕坝由“林苍苍，树茫茫，风吹草低见牛羊”的皇家猎苑蜕变成了“天苍苍，野茫茫，风吹沙起好荒凉”的沙地荒原。从1962年起，林场三代建设者用近60年的青春韶华创造了由一棵树到140万亩生态林海的奇迹。如今的塞罕坝林场森林覆盖率80%，野生动植物丰富，植物618种，脊椎动物293种，昆虫660种，真菌79种，是中国北方最大的国家级森林公园。2017年，联合国环境规划署将“地球卫士奖”授予塞罕坝林场建设者。书记说“全党全社会要坚持绿色发展的理念，弘扬塞罕坝精神，持 之以恒推进生态文明建设”。（1）塞罕坝森林公园作为一个生态系统，是由生物成分和_成分组成的。如今塞罕坝林场野生动植物丰富，植物618种，脊椎动物293种，昆虫660种，真菌79种，这充分体现了_多样性。（2）图一为塞罕坝林场部分生物的食物网简图，该食物网中共有_条食物链，其中鹰获得能量最多的一条食物链是_。在该食物链中，鹰每增加1kg体重，至少消耗该食物链中的植物_ kg。（3）塞罕坝林海每年可释放氧气57万吨，是名副其实的森林氧吧。每年为辽河、滦河输送净水1.37亿立方米，在华北地区降水量普遍减少的情况下，降水量不降反增，这体现了生物多样性的_价值。（4）解放前，塞罕坝曾经由“林苍苍，树茫茫，风吹草低见牛羊”的皇家猎苑蜕变成了“天苍苍，野茫茫，风吹沙起好荒凉”的沙地荒原，这说明生态系统的_是有限的。（5）如今的塞罕坝国家森林公园被誉为“水的源头，云的故乡，花的世界，林的海洋”，是京津唐地区重要的防风固沙屏障和生态旅游之地，这体现了生物与环境之间的关系是_。【参考答案】一、选择题D解析D【分析】水母属于腔肠动物，有刺细胞和触手，能捕捉食物，分析解答。【详解】水母的力量并不强大，捕获猎物的主要武器是刺细胞，刺细胞内有毒素，当碰到猎物时，刺细胞会射出刺丝，穿入猎物细胞内，注入毒素，猎物麻醉，失去活动能力后，水母开始进食，如果没有刺细胞的活动，水母的触手也很难抓到猎物，所以沿海水域经常会有水母伤人甚至致死的事件发生，这与水母的刺细胞有关。故选D。2A【分析】临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片。临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制成的临时装片包括载玻片组织材料盖玻片。制作临时装片的步骤一擦、二滴、三取、四浸、五盖、六解析A【分析】临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片。临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制成的临时装片包括载玻片组织材料盖玻片。制作临时装片的步骤一擦、二滴、三取、四浸、五盖、六碘、七吸。【详解】A用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，A错误。B制作口腔上皮细胞装片时，载玻片中央滴生理盐水，保持细胞形态， B正确。C观察小鱼尾鳍血液流动时，选择尾鳍色素少的活小鱼便于观察血液流动，C正确。D观察蚯蚓运动时，用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表，保持体表湿润有利呼吸，因为蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁完成呼吸， D正确。故选A。3B【分析】扁形动物的主要特征身体两侧对称（左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。【详解】A腔肠动物的特征是生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，体表有刺细胞，有消化腔，有口无肛门，A不符合题意。B扁形动物的主要特征身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，B符合题意。C线形动物门身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门，C不符合题意。D软体动物的特征是身体柔软，有外套膜，一般有贝壳，D不符合题意。故选B。4C【分析】由我们所学的知识可以知道鱼适应水中生活的特点可以从鱼的体色、体表、体形以及呼吸器官、运动器官、感觉器官等来分析。【详解】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。身体呈流线型中间大两头小。身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。鱼用鳃呼吸。体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。但卵生不是鲫鱼与水中生活相适应的特征。所以用鳃呼吸，用鳍游泳，体表覆盖鳞片，都是适应水中生活的特点，C正确，A、B、D错误。【点睛】掌握鱼类的主要特征是本题解题关键。5C【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。爬行动物的主要特征体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精。鸟类的主要特征是有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。两栖类动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水。【详解】A.图中所卖的蛙，属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，皮肤祼露辅助呼吸，故A不符合题意。B.图中所卖四种动物中的鹰，属于鸟类，身体呈流线型，前肢变成翼，胸肌发达，发达的胸肌不都附着在龙骨突上，附着在龙骨突和翼上，牵动两翼完成飞行动作，故B不符合题意。C.图中所卖四种动物中，鹰和虎的体温恒定，是恒温动物，体温不随环境温度的变化而变化。蛇和蛙体是变温动物，体温随环境温度的变化而变化。蛙属于两栖类动物，发育为变态发育，故C符合题意。D.动物是生物圈中的重要组成部分，此人做法导致生物的种类和数量减少，很容易破坏生态平衡，故D不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是理解两栖类动物，哺乳动物，鸟类和爬行动物的特征，动物的分类方法，动物在生物圈中的作用。6A【分析】（1）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。（2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，体温不恒定。（3）鸟的特征是体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。（4）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。【详解】A.节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节，并且分部，正确。B.两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，错误。C.鸟类的结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，可见前肢变为翼不是鸟适于飞行的唯一特征，错误。D.哺乳动物具有胎生哺乳的特点，错误。故选A。【点睛】解此题要掌握各类动物的主要特征。7D【分析】青蛙的一生经过受精卵、蝴抖、幼蛙和成蛙四个阶段，且幼体和成蛙的形态结构和生活习性有明显的差别，属于变态发育。【详解】蟾蜍大鲵蝾螈与青蛙都是两栖动物，它们的幼体和成体的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育鳄鱼属于爬行动物，与青蛙的发育过程不同故选D。【点睛】回答此题的关键是要明确各种动物的生殖发育特点。8C【分析】膈位于胸腔的底部（即腹腔的顶部），是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要由肌肉组织组成。【详解】人和哺乳动物的体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心、肺等器官；腹腔中有胃、小肠、大肠、肝和胰腺等器官。故乳动物所特有的结构是膈，C正确。故选C。9D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。故选D。【点睛】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。10A【分析】人体的骨共有206块，头颅、躯干部分有51块，颅骨29块，上 肢64块，下 肢62块。骨头大小形状不同，功能也有所不同，但主要起着对身体的运动、支持和保护的作用。【详解】骨和骨之间解析A【分析】人体的骨共有206块，头颅、躯干部分有51块，颅骨29块，上 肢64块，下 肢62块。骨头大小形状不同，功能也有所不同，但主要起着对身体的运动、支持和保护的作用。【详解】骨和骨之间的连接叫骨结连，骨连接有三种形式，不活动的连接，如脑颅骨各骨之间的连接；半活动的连接，如椎骨前方椎体间的连接；能活动的连接，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等.关节是骨连接的主要形式。因此，在人体的骨骼中，连接上肢带骨的是锁骨和肩胛骨各二块，故选A。【点睛】对于基础知识的掌握，可以通过绘制知识结构图来记忆.知识的形象化，一个是便于记忆，另一个可以将知识系统化，便于理解。骨是一个个体，骨骼是一个整体有多块骨组成。11D【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图中肱二头肌，是肱三头肌，是关节，是挠骨。【详解】A解析D【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图中肱二头肌，是肱三头肌，是关节，是挠骨。【详解】A在运动中，神经系统起调节作用，关节在运动中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用。图中表示关节，在运动中起支点作用，A正确。B图示是屈肘动作，要靠骨骼肌肱二头肌牵拉骨，绕着关节转动完成动作，B正确。C人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。从图可看出骨、骨骼肌、关节的联系及骨骼肌之间的协作，C正确。D人在屈肘运动时，以肱二头肌为主的肌肉收缩，肱三头肌舒张，D错误。故选D。【点睛】人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统和体液的调节作用，特别是神经系统的调节作用。12C【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中是肱三头肌，是肱二头肌，关节。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼解析C【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中是肱三头肌，是肱二头肌，关节。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。如图屈肘时是肱二头肌，处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态。故选C。【点睛】骨骼肌在运动中的协作关系。13B【分析】人的运动系统包括骨骼和骨骼肌组成，骨骼是骨和骨连接（主要是关节）的统称，骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。骨的成分包括有机物和无机物（主要是水和无机盐），有机物解析B【分析】人的运动系统包括骨骼和骨骼肌组成，骨骼是骨和骨连接（主要是关节）的统称，骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。骨的成分包括有机物和无机物（主要是水和无机盐），有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。【详解】A骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，从运动系统的组成看，划龙舟时运动的动力来自骨骼肌，A正确。B在不同时期骨的成分不同，如图从图中看出，成年人的骨中无机物和有机物的含量依次分别约占、，B错误。C能量的来源是食物。食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物。动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中。人和动物的各项生命活动所需要的能量来自ATP，C正确。D骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动系统在神经系统的调节和其他系统的配合下，起着运动、支持和保护作用，D正确。故选B【点睛】人体完成一个运动都要由神经系统的调节，骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。14B【详解】骨骼肌是由两端的肌腱和中间的肌腹组成，A错误；骨的运动是靠骨骼肌的牵拉提供动力实现的B正确；有的动物，如棘皮动物、软体动物等没有骨骼，有的动物具有外骨骼，如昆虫，有的体内具有骨骼，如脊解析B【详解】骨骼肌是由两端的肌腱和中间的肌腹组成，A错误；骨的运动是靠骨骼肌的牵拉提供动力实现的B正确；有的动物，如棘皮动物、软体动物等没有骨骼，有的动物具有外骨骼，如昆虫，有的体内具有骨骼，如脊椎动物，故C说法错误；动物的运动要靠神经系统的调节，消化系统、循环系统和呼吸系统提供能量，运动系统才能完成运动，D说法错误。故选B。15A【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等，分析作答。【详解】A蛇的运动方式为爬行，A错误。B袋鼠的运动方式为跳跃，B解析A【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等，分析作答。【详解】A蛇的运动方式为爬行，A错误。B袋鼠的运动方式为跳跃，B正确。C大雁有翅，运动方式是飞行，C正确。D鲤鱼靠鳍游泳，D正确。故选A。【点睛】明确各种动物的运动方式即能正确答题。16B【分析】动物生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有游泳、飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动等方式。【详解】游泳是生活在水中的动物运动的主要方式。如虾、海龟等靠解析B【分析】动物生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有游泳、飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动等方式。【详解】游泳是生活在水中的动物运动的主要方式。如虾、海龟等靠附肢划水而运动。生活在陆地的动物运动的方式多种多样，主要有奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动等方式。生活在空中的动物的运动方式主要是鼓翼飞行依靠快速、有力地扇动空气而获得上升和前进的动力，如大多数鸟类。故选B。【点睛】本题考查了动物运动的方式，题目较易。17A【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【详解】A小猴给猴王整理毛发时群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工属于社会行为，A正解析A【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【详解】A小猴给猴王整理毛发时群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工属于社会行为，A正确。B小丑鱼躲进海葵避险属于先天性行为，B错误。C猎豹追捕羚羊不属于社会行为，属于捕食行为，C错误。D水蛭吸附水牛的皮肤不属于社会行为，D错误。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是社会行为的特点。18C【分析】根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，菜青虫的食性，失去雏鸟的红雀喂养金鱼和刚出生的袋鼠爬到育儿解析C【分析】根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，菜青虫的食性，失去雏鸟的红雀喂养金鱼和刚出生的袋鼠爬到育儿袋里吃奶，都属于先天性行为。后天学习行为是出生后逐渐形成的新行为，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。它更有利于个体生存和种族繁衍，因此C正确。【点睛】掌握动物行为的分类特点。19B【分析】本题考查动物的繁殖行为。繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。【详解解析B【分析】本题考查动物的繁殖行为。繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。【详解】A动物的觅食行为是通过独特的方式获取生存所需食物的行为，A错误。B“须臾十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雏渐肥，”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为，B正确。C防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其它动物伤害的行为，C错误。D社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，D错误。故选B。【点睛】理解动物的繁殖行为是解答本题的关键。20B【详解】试题分析动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。题目中“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在解析B【详解】试题分析动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。题目中“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在产卵，属于昆虫的繁殖行为，是一种先天性行为。故选B。考点动物的先天性行为和学习行为的区别。21D【分析】（1）动物在自然界中作用在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。（2）细菌和真菌属于分解者，分解有机物。【详解】A生态系统中的物质和能量就是沿解析D【分析】（1）动物在自然界中作用在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。（2）细菌和真菌属于分解者，分解有机物。【详解】A生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确。B动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确。C在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供植物重新利用，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环，C正确。D并不是霉菌都是有害的，如人们可以从青霉菌中提取青霉素，造福人类，D错误。故选D。【点睛】掌握生态系统的组成及各部分的功能是解题的关键。22B【详解】运动系统由肌肉、骨和骨连结组成的，A不符合题意；霉菌和酵母菌各属于真菌中的一种，故霉菌和酵母菌应该包含在真菌中，并且两者处于并列的地位，B符合题意；蛇属于爬行动物，蚯蚓属于 环节动解析B【详解】运动系统由肌肉、骨和骨连结组成的，A不符合题意；霉菌和酵母菌各属于真菌中的一种，故霉菌和酵母菌应该包含在真菌中，并且两者处于并列的地位，B符合题意；蛇属于爬行动物，蚯蚓属于 环节动物，两者不是并列关系，而是包含关系，C不符合题意；种子植物包括裸子植物，但是不包括蕨类植物，D不符合题意。23A【分析】病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。【详解】AC解析A【分析】病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。【详解】AC病毒由核酸和蛋白质外壳组成、不具有细胞结构、不能独立生活，能寄生生活，个体很小，要用电子显微镜才能观察到，都是病毒的特点，A错误，C正确。BD病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体，BD正确。故选A。24B【分析】真菌的特征有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌），细胞内有真正的细胞核； 生殖方式为孢子生殖 ；细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。 制酸奶和泡菜要用到乳解析B【分析】真菌的特征有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌），细胞内有真正的细胞核； 生殖方式为孢子生殖 ；细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。 制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。青霉素是从青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用。【详解】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。可见B符合题意，故选B。25C【解析】细菌是一类结构非常简单的单细胞生物，没有成形的细胞核；病毒是一类没有细胞结构的简单的微生物，整个身体只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。点睛细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和解析C【解析】细菌是一类结构非常简单的单细胞生物，没有成形的细胞核；病毒是一类没有细胞结构的简单的微生物，整个身体只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。点睛细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。26B【解析】【分析】从题中可以看出，该实验的自变量是土壤湿润条件和是否灭菌，4个实验组相互对照；落叶上面也有微生物，也可以分解自身，所以也应该进行灭菌处理；因为13组土壤灭菌后，土壤中微生物被解析B【解析】【分析】从题中可以看出，该实验的自变量是土壤湿润条件和是否灭菌，4个实验组相互对照；落叶上面也有微生物，也可以分解自身，所以也应该进行灭菌处理；因为13组土壤灭菌后，土壤中微生物被杀灭，无法所以分解落叶，24组没有灭菌，存在微生物，因其土壤的湿润条件不同，分解的落叶量也不相同。【详解】A、实验组2组合4组可以形成对照，变量是土壤的湿润程度，来研究土壤微生物对落叶的分解作用，A正确；B、该实验的变量有两个，一个是灭菌、不灭菌，一个是湿润、不湿润。自变量是灭菌、不灭菌，在湿润条件下12形成对照，在干燥条件下34形成对照，所以13分别是两组对照实验的对照组，B错误；C、为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理，消除微生物的影响，C正确；D、1组和3组由于没有微生物，落叶不被分解，2组和4组由于有微