【语文】吉林省长春市东北师范大学附属小学小学四年级下册期末试题(含答案).doc

【语文】吉林省长春市东北师范大学附属小学小学四年级下册期末试题（含答案）1读句子，看拼音，写汉字。院子里尽zh( )的黄狗，无yu( )无l( )的小猫，连鸡lng( )里正在f( )蛋的母鸡也抬起头来，和我们打招呼。地里是新鲜的sh( )菜、l( )椒，半空中qngtng( )蝴蝶在飞舞。好一幅和xi( )的乡村美景图！2下列词语中，注音和字形完全正确的一项是（）A挣扎（zh）徜徉（yn）麦秆心喜若狂B窥伺（s）应和（h）英俊震耳欲聋C晕皱（yn）栖息（q）陡峭永不漫灭3下列句子中，加点成语运用不恰当的是哪一句？（）A我们做任何事情，都不能半途而废。B白鹅的吃法，三眼一板，一丝不苟。C谁也没想到，他竟然是个以德报怨的人。D老师气急败坏地说：“你们怎能乱扔垃圾？”4根据要求把内容补充完整。（1）请补充八字成语。俗话说：“_，_”，每个人都有自己的长处和短处，大家应该互相取长补短，共同进步。（2）默写古诗，根据书写提示把字写工整，写美观。夏日绝句（宋：李清照）_，_。_，_。5下列句子没有语病的一项是 A江南的春天是个美丽的地方。B爬山虎的脚这篇课文的作者是叶圣陶写的。C我不禁想起过去的往事。D尽管天气很冷了，爸爸每天还坚持锻炼身体。6依次填入横线处的词语最合适的一项是（）（1）白鹅_地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（2）雨来脸上笑嘻嘻的，他_地领着鬼子在庄稼地里俩来回回绕圈子。（3）“鱼类没有发声器官，”宝葫芦_地发言，“而且也没有这么多思想。”A从容不迫慢条斯理镇定自若B从容不迫镇定自若慢条斯理C慢条斯理从容不迫镇定自若D慢条斯理镇定自若从容不迫7下列句子中的加点部分表达的感情不同的一项是（）A她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。B你就像一只骄傲的公鸡，以为天下就你最了不起。C老奶奶一笑起来，脸上的皱纹就像一朵花，可美啦。D你看，弟弟那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！8学会交际。在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。说说你对新闻的看法。_9按要求写句子。（1）妈妈怕雨来有危险。妈妈不让雨来去河里游泳。（用合适的关联词语把两句话合成一句话）_（2）我校全体师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）_（3）哪一朵花没有香？（改为陈述句）_10根据课文内容填空。（1）日长篱落无人过，_。（2）小动物们多可爱：老舍为我们刻画了_的猫，_的母鸡；而在丰子恺笔下，我们则看到了一只_的白鹅。（3）绿这首小诗以_为线索，描写了_，表达了诗人_。（4）这些事是永不漫灭的回忆：_，_，_。阅读下面文章，完成问题。小儿止咳糖浆说明书【主要成分】甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化铵、橙皮酊。【性状】本品为红棕色半透明黏稠液体；味甜。【功能主治】祛病，镇咳。用于小儿感冒引起的咳嗽。【产品规格】每瓶装100毫升。【用法用量】口服，25岁一次5毫升，2岁以下的酌情递减。5岁以上一次10毫升，一日34次。【有效期】24个月【注意事项】（1）忌食生冷辛辣食物。（2）糖尿病患儿应在医师指导下服用。（3）2岁以下用量应咨询医师或药师。（4）服药3天症状无改善者，应及时就医。（5）如正在使用其它药品，使用本品前请咨询医师成药师。11、下列完全属于小儿止咳糖浆主要成分的是（）A甘草流浸膏、茯苓B桔梗流浸膏、氯化铵C橙皮酊、黄芪D氯化铵、枸杞12、三岁的孩子应该怎样正确服药？（）A每次一点儿B每次一汤匙C每次5毫升D每次510毫升13、下列说法正确的是哪一项？（）A该药品保质期为两年。B该药品祛痰，镇咳，老少皆宜。C服用该药品时没有食物禁忌。D该药品味甜，是因为含有枸杞。14、介绍该药品用法用量时，主要运用的说明方法是_。15、王明家里有瓶小儿止咳精浆，生产日期为2019年3月，现在还能服用吗？请结合材料说明理由。_阅读下面文章，完成问题。渴望读书的“大眼睛”十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了我要读书这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这张照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐赠文具、图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款1782亿元人民币。2209万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。16、文章题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（）A特定称谓B着重指出C表示引用17、阅读第1自然段，回答下面的问题。（1）“大眼睛”是怎样读书的？_（2）记者为什么要拍摄这张照片？_18、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩_。第3自然段中加点的词语“虽然”写出了小女孩学习条件的_，“可是”说明了小女孩对_的渴望，以及内心充满着_的原因。19、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。_20、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？_答案：A21、习作表达。假如你是小小发明家，你会发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请你写出来和大家分享吧！题目自拟，内容清楚，表达有序完整。（400字以上）1 职 忧 虑 笼 孵 蔬 辣 蜻蜓 谐【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“孵”“蔬”“虑”“辣”“蜓”笔画较复杂，易写错，需注意。2C【解析】C【详解】考查字音字形。A项心喜若狂欣喜若狂，形容高兴到了极点。B项应和（h）应为（h）3D【解析】D【详解】此题考查词语搭配，解答此题要在理解成语意思的基础上作答。半途而废：半路上就停下来了。一丝不苟：意思是指做事认真细致，一点儿不马虎。以德报怨：意思是指不记别人的仇，反而给他好处。D选项“气急败坏”是指呼吸急促，狼狈不堪。形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。不适合用在这里。 应改为：老师语重心长地说:“你们怎能乱扔垃圾？”4 尺有所短 寸有所长 生当作人杰 死亦为鬼雄 至今思项羽 不肯过江东【详解】（1）本题考查学生对成语的积累。要求学生在理解的基础上，对学习的成语准确识记。尺有所短，寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。与题干内容相符。作答时，注意“短”的写法。（2）本题考查古诗默写。夏日绝句（宋：李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。夏日绝句是宋代女词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤之情的怀古诗。诗的前两句语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷，“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌而出，震撼人心。5D【解析】D【详解】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。A项词语搭配不当，可以改为：春天的江南是最美丽的地方。或：江南的春天是最美丽的季节。B项前后重复，“作者”和“写的”去掉其一。C项“过去的”和“往事”重复，可改为：我不禁想起了往事。D项正确。6B【解析】B选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。 现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。镇定自若：指在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。7B【解析】B考查对句子的理解。结合题干来看运用了比喻的修辞手法。比喻：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。从题干内容来看：A、C、D，属于褒义用法。B项，形容一个人过分骄傲，属于贬义用法。所以B不同。8我浏览网页时看到，2020年我国将建成北斗全球系统，并向全球提供服务。看到这则新闻，我感到特别的骄傲和自豪，我们的国家越来越强大了。本题考查了学生复述及语言表达的能力。认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。答题时要把新闻讲清楚，准确传达信息，不要添加自己的个人观点。注意不要忘记说明新闻的来源。要结合热点新闻，表达自己的真实感受。9 因为妈妈怕雨来有危险，所以不让雨来去河里游泳。 我校全体师生都参加了义务劳动。#我校全体学生和班主任都参加了义务劳动。 每一朵花都有香。【解析】考查了句子的改写、关联词和修改病句，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。（1）“妈妈怕雨来有危险。”和“妈妈不让雨来去河里游泳。”句子之间是因果关系，用因果关联词“因为所以”相连。示例：因为妈妈怕雨来有危险，所以不让雨来去河里游泳。（2）考查了修改病句。此句语义重复，“全体师生”包括“班主任”，去掉“和班主任”或将“师生”改成“学生”即可。（3）考查了改为陈述句，反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。即：去掉“哪”“没”，加“每”“都”，问号改为句号。示例：每一朵花都有香。10 惟有蜻蜓蛱蝶飞 古怪可爱 慈爱 高傲 绿 大自然的绿色 对大自然的喜爱和赞美 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上【解析】本题考查诗句的诗句、课文的理解和现代文默写。（1）本句出自宋代范成大的四时田园杂兴其二十五。全文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。（2）猫中老舍把猫当作人来写，赋予其人的行动、人的思想和人的美德，极富有感染力。为了表现猫性格古怪的特点，作者采用了正反两方面对比的手法，把猫的性格刻划得淋漓尽致。母鸡是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作，作者运用对比的写法描写了作者对母鸡前后看法的变化，表达了对母鸡的赞颂之情。白鹅短文主要通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对白鹅的喜爱之情。（3）绿是一首描写“绿”的诗。作者是艾青。他用朴素的语句写下了绿的美。描写了大自然的绿色，表达了诗人对大自然的喜爱和赞美。（4）语段出自冰心写的繁星（七一）。课文原句：这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。B【解析】11、B12、C13、A14、列数字15、不能服用。根据材料可知，该药品的有效期是24个月，该药品的生产日期为2019年3月，现在已经过期了，所以不能服用。【解析】11、本题考查提取信息的能力。根据“主要成分”的内容可知，小儿止咳糖浆的主要成分有：甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化铵、橙皮酊。由此可知答案选B。12、本题考查提取信息的能力。根据“用法用量”中的“25岁，一次5毫升”可知，应选C。13、本题考查对材料内容的理解。A项正确。B项“老少皆宜”的说法错误，根据“功能主治”部分的内容可知，该药品用于小儿感冒引起的咳嗽。C项说法错误，根据“注意事项”的内容可知，服用该药品时忌食生冷辛辣食物。D项说法错误，该药品并不含枸杞。14、本题考查对说明方法的判断。常见的说明方法举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。首先找到介绍该药品的用法用量所在的位置，根据“25岁,一次5毫升；2岁以下，酌情递减；5岁以上，一次10毫升。一日34次”可判断，此处运用的说明方法是列数字。15、本题考查对材料内容的理解和判断。判断该药品能否服用，主要看它是否还在保质期内，如不在保质期内就不能服用，结合材料中对保质期的说明和该药品的生产日期，可判断该药品现在已经过期，所以不能服用。A【解析】16、A17、 “大眼睛”为了读书克服了生活上的困难，读书时专心致志。 因为“大眼睛”让人“十分感动，有感染力，通过这张照片可以召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，也激励着千百万孩子更加努力学习。18、 对知识的渴求 艰苦 知识 忧郁19、生怕漏掉老师演示的每一个动作。20、因为“大眼睛”明亮、专注，充满了忧郁和对学习的渴望，它代表了贫困山区无数渴望读书的孩子，而“希望工程”正是以援助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨的，所以“大眼睛”能成为“希望工程”的标志。【解析】16、此题考查了引号的用法。文章题目渴望读书的“大眼睛”中“大眼睛”表示特定的称谓，指的是有着大眼睛的小女孩。17、此题考查的是信息筛选的能力。（1）由句子：“这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。“以及你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。”我们能看出“大眼睛”为了读书克服了生活上的困难，读书的时候专心致志。（2）由句子“一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了我要读书这张极具感染力的照片。”以及“这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。”可知答案。18、此题考查对词语意思的理解。“它注视着前方，生怕漏掉老师黑板上写的每一个字。生怕漏掉老师讲的每一句话。”其中“生怕”指的是小女孩对知识的渴望。第三自然段中“虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去”“虽然”写出了小女孩生活艰苦。19、此题考查的是思维拓展，学生的发散思维能力。由文章句子：“她注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话”可知，她来上学时一定要记得老师的一言一行，因此我们可以想象：小女孩还生怕漏掉老师演示的每一个动作。20、考查对文章内容的理解。读文章第五自然段可知，因为这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望学习的孩子们，所以“大眼睛”能成为“希望工程”的标志。21、范文：神奇的房子现代的房子很不方便。如果哪个地区发生了地震，房子不会跑，人们也不能跑得很远。灾难发生后，房子大量倒塌，生物不断死亡。我想发明一种房子，名叫“神奇的房子”。 房子里面有很多【解析】范文：神奇的房子现代的房子很不方便。如果哪个地区发生了地震，房子不会跑，人们也不能跑得很远。灾难发生后，房子大量倒塌，生物不断死亡。我想发明一种房子，名叫“神奇的房子”。 房子里面有很多装置。房子里设有很多摄像头。分别分配在每个角落里，以免强盗来家里抢劫。这栋房子有十层，每一层十个机器人，把那一层楼收拾得干干净净，如果哪一层楼起火了，那一层楼的机器人就会火速赶到火场，将火熄灭。哦，还有一个最最重要的装置自动探测地震，火山喷发，洪水来袭，山崩，雪崩，滑坡，泥石流，天气预报的仪器。如果这个地方要发生大地震的前几天，十层房间的所有警示灯都会亮成深红色，广播上并说：警报！警报！五天后会发生6、7级大地震，是否马上转移到安全地方？”如果你按一下一层的客厅茶几上的绿色按钮，房子的最底端会伸出四个轮子，并马上启动开“车”模式，一小时后，房子会移动至不会发生地震的空地。广播上又会说：“警报解除，警报解除，此地不会发生地震或其他自然危险，请放心！”这下，你可以安心地住下了。我想这样一种新型，安全，放心的神奇房子问世后，它对很多人的生命肯定有很多的益处，将受到人们的欢迎！【详解】本题考查话题作文。生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。如会飞的木屋、水上行走鞋你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来。选择你认为最想表达的去写。写作时要注意选择典型的事例，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用语言、动作、神态等描写方法刻画人物，用上学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写作思路如下：文章开头可想象一个情景，由此展开联想；中间部分是全文的重点，要充分发挥想象，描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化；结尾部分可抒发感情，总结全文。注意想象要合理、有趣，语句要通顺、连贯。