小学二年级上册期末语文试题测试卷(含答案).doc

小学二年级上册期末语文试题测试卷（含答案）
1．用“√”给加点字选择正确的读音。
为（wèi     wéi）什么            淹没（méi   mò）        教（jiāo   jiào）室
四海为（wèi     wéi）家        没（méi   mò）有        教（jiāo   jiào）书
麦苗儿多嫩，桑（sān     sāng）叶儿正肥（huí     féi）。
寒号（háo   hào）鸟就把这道缝当（dānɡ   dànɡ）作自己的窝。
2．选择正确的字、音，用“ ”画出来。
扁（但 担）   带（领 邻）   （哄 洪）水   （极 及）小
懒洋洋（lǎn lǎi）   甚至（shèng shèn）
结尾（jiē jié）   盛水（chéng shèng）
3．按查字典的方式填空。
要查的字
部首
除去部首有几笔
读音
组词
趟
______
______
______
______
哭
______
______
______
______
筝
______
______
______
______
劲
______
______
______
______
4．
比一比，再组词。
担( )       被( )       兵( )       炮( )
但( )       披( )       乒( )       抱( )
5．
口语交际。
周日，爸爸要去看足球比赛，但是你想去图书馆，你会怎样和爸爸商量呢？请写下来。_____________________________
6．照样子，写一写。
例：纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊的家门口。
（1）风筝飘到了大树上。
__________________________ 。
（2）小鱼游到大海深处。
__________________________ 。
7．
我会背，我来填。
（1）____________________，黄河入海流。欲穷千里目，更上__________________。
（2）___________________，手可摘星辰。________________，恐惊天上人。
（3）与朋友交，言而__________________。（《论语》）
（4）日照香炉生紫烟，遥看瀑布_____________________。飞流________________，疑是银河落__________________。
（5）____________________________鸟飞绝，万径____________________________踪灭。
8．诵读积累，准确填空。
（1）____________秋天叶儿红，_______________四季披绿装。
（2）身体虽____________，心里喜洋洋。
（3）日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个___________，把湖水分成两半，北边像___________，叫日潭；南边像_________________，叫月潭。
（4）________________，疑是银河落九天。
（5）________________，手可摘星辰。
（6）天苍苍，野____________，风吹草低______________。
（7）夏传子，家________，_________载，迁夏社。
（8）始_________，终__________，五霸强，七雄出。
阅读下面文章，并完成练习。
风是一位画家
风，最爱画画，一年四季画个不停。
春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸频。
夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。
秋天，北风画出的是一幅丰收景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。
冬天，北风爱用白颜料画画：山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻于是红红的。
风是一位画家，画出了四季美丽的景象。
9、在括号内填上恰当的词语。
( )的西瓜                 ( )的星星
10、用“——”画出文中第四自然段中表示颜色的词语。
11、根据短文内容填空，
①风是一位画家，画出了春，____，_____，___四个季节美丽的景象。
②冬天，北风最爱用_____颜料画画。
12、你最喜欢四季中的那一个季节？说说为什么？
_________
阅读下面文章，并完成练习。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又（密   蜜）。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán   juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护   保卫）自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèi     bēi ）着瓜溜走了。
13、选择（ ）里正确的读音或字词，用“√”画出来。
14、给词语开火车。
月光→（ 光明 ）→( )→( )→( ) →( )
15、文章是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
16、根据短文填空。
这篇短文描写了刺猬的头______，眼睛和耳朵_______ 、牙齿_______ 、门牙______它们的四肢______ ，跑起来很快。爪子 ______、______。浑身长满了硬刺，________。
17、选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
11．
看图写话。
提示：图上有谁？她们在什么地方？在干什么？写一段通顺的话。

1．wèi mò jiào
wéi méi jiāo
sāng féi
háo dànɡ
2．担   领   洪   极
lǎn   shèn
jié   chéng
3．     走     8     tàng     赶趟     犬     6     kū     大哭     ⺮     6     zhēng     风筝     力     5     jìn     使劲
4．     担子     被子     士兵     花炮     但是     披风     乒乓     拥抱
【详解】本题考查形近字组词。
担：［dān］（1）用肩膀挑。组词：担水。（2）承当，负责。组词：担负；担任；担当。
［dàn］（1）挑东西的用具，多用竹、木做成。组词：扁担。（2）一挑东西。组词：担子；勇挑重担。
但［dàn］：（1）只；仅仅。组词：但愿、但求。（2）表示转折。组词：但是。
被［bèi］：（1）睡眠时盖在身上用于保暖的东西。组词：棉被、被子。（2）用在动词前表示被动的动作。组词：被捕、被告。
披［pī］：（1）覆盖在肩背上。组词：披甲、披星戴月。（2）打开，散开。组词：披散、披露、披卷。（3） 劈开，裂开。
兵［bīng］：（1）军人；军队。组词：当兵、骑兵。（2）兵器；武器。组词：兵不血刃。（3）军事。组词：兵法、纸上谈兵。
乒［pīng］：（1）拟声词，枪声或物体撞击的声音。组词：乒乒乓乓。（2）乒乓球的简称。组词：乒坛、世乒赛。
炮：［pào］（1）重型射击武器。组词：大炮、炮车。（2）爆竹。组词：鞭炮、花炮。（3）爆破土石等在凿的眼内装进炸药后称“炮”。
［páo］（1）烧；烤（食物）。组词：炮制、炮烙。
［bāo］（1）一种烹调方法，在旺火上急炒。组词：炮羊肉。（2）把物品放在器物上烘烤或焙。
抱［bào］：（1）用手臂围住。组词：拥抱。（2）心里存着（想法、意见等）。组词：抱负、抱憾。（3）领养孩子。组词：抱养、抱领。
5．爸爸，我想去图书馆看书，您能先把我送到图书馆，等您看完足球比赛再来接我可以吗？
【解析】
本题考查口语交际的能力。
在生活中，我们会遇到一些事情，需要和别人商量。和别人商量事情时，需要使用恰当的语气，有礼貌地沟通，清楚地表达自己的想法，出现不同意见时，不要勉强他人。根据题目要求可知，爸爸想去看足球比赛，而你想去图书馆，可以和爸爸商量先送你去图书馆，再去看球赛。表达时，注意说话语气。
6．     风筝飘哇飘，飘到了大树上     小鱼游哇游，游到大海深处
【解析】
本题考查仿写句子。
观察例句可知，例句二“纸船漂哇漂，漂到了小熊的家门口。”在例句一“纸船漂到了小熊家门口。”的基础上加入了“漂哇漂”这组词，更加强调“漂”这个动词。同学们要仿照例句二来改写题目给出的句子。
（1）句子“风筝飘到了大树上。”应改为“风筝飘哇飘，飘到了大树上。”
（2）句子“小鱼游到大海深处。”应改为“小鱼游哇游，游到大海深处。”
7．     白日依山尽     一层楼     危楼高百尺     不敢高声语
     有信     挂前川     直下三千尺     九天     千山
     人
【解析】
考查诗词的积累理解与识记。
（1）出自王之涣的《登鹳雀楼》，原文：
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
译文：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
（2）出自李白的《夜宿山寺》，原文：
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
译文：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。
（3）出自《论语》。
原句：与朋友交，言而有信。
意思：同朋友交往，说话要诚实、恪守信用。
（4）出自李白的《望庐山瀑布》，原文：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
译文：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
（5）出自柳宗元的《江雪》，原文：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁；独自在漫天风雪中垂钓。
8．     枫树     松柏     辛苦     美丽的小岛     圆圆的太阳     弯弯的月亮     飞流直下三千尺     危楼高百尺     茫茫     见牛羊     天下     四百     春秋     战国
【解析】
本题主要考查对课文的默写。
（1）“枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。”选自《树之歌》。这首儿歌介绍了很多种不同的树，还简单地介绍了这些树的特点或者生活习性。
（2）“身体虽 辛苦，心里喜洋洋。”语段选自课文《田家四季歌》，这是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，它按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。
（3）“日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。”语段选自《日月潭》。本文用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽风景，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。
（4）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自李白《望庐山瀑布》意思：飞腾的水珠散发彩色霞光，水沫在巨石上沸腾。
（5）“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”出自李白《夜宿山寺》意思：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。
（6）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”出自乐府诗集《敕勒歌》。这是南北朝时代敕勒族的一首民歌。它歌咏了北国草原的富饶、壮丽，抒发了敕勒人对养育他们的水土，对游牧生活无限热爱之情。它歌唱了大草原的景色。
（7）“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”出自《三字经》意思：禹把帝位传给自己的儿子,从此天下就成为一个家族所有的了。经过四百多年,夏被汤灭掉,从而结束了它的统治。
（8）“始春秋，终战国。五霸强，”出自《三字经》。东周先后分为春秋和战国两个时期。
9、     滚圆滚圆     晶亮晶亮    
10、红 紫 黄 金灿灿    
11、     夏
     秋
     冬
     白
12、我最喜欢冬天，因为冬天下雪后整个世界变白了，好像在童话世界里。
【解析】
9、本题考查词语搭配。
由第②段“南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星”可知是滚圆滚圆的西瓜，晶亮晶亮的星星。
10、本题考查找出关键词语。
第④段中“苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的”表示颜色的词语有：红、紫、黄、金灿灿。
11、本题考查文章信息的提取。
①文章写了春、夏、秋、冬四个季节美丽的景象。
②由第⑤段“冬天，北风爱用白颜料画画”可知，冬天，北风最爱用白颜料画画。
12、本题考查语言表达能力。
根据自身实际，选择喜欢的季节，说明理由即可。如：我最喜欢春天，因为春天百花齐放，十分美丽。
13、肢   密 quán 保护     bēi    1
14、     明天     天空     空气     气候    1
15、刺猬是一种有趣的小动物。    1
16、     尖尖的     很小     非常锋利     特别长     很短     那么锐利     那么有力     像钢针一样的硬刺    1
17、（1）√
【解析】
13、本题考查辨析字音和字形。
四肢：意思是指人的双上肢和双下肢的合称。
又短又密：指长度很短并且密度比较集中。
蜷（quán）成：指刺猬弯曲或折叠身体。
保护：指尽自己的努力照顾，爱护。
背（bēi）着：指用身体扛起来。
14、本题考查组词。
选择第一个词语的最后一个字，当作下一个词语的首字即可。
15、本题考查中心句。
细读短文可知，全文都是围绕第一句“刺猬是一种有趣的小动物”来展开描写刺猬的身体特征以及习性。
16、本题考查筛选关键信息。
由原文“它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密 ”可知，所填的信息。
17、本题考查比喻的修辞手法。
比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。第一句把“刺猬的茨”比作“钢针”，运用了比喻的修辞手法，第二句不是。
11．示例：
今天我和妈妈一起去公园赏花，看到公园里的花朵开得十分的鲜艳，心想不然我摘几朵花回家放在花瓶里多好，这里的花那么的多，少几多没问题的。于是正当我伸手去摘时，“云云不要摘，我们要爱护花草树木。”我抬头一看，原来是妈妈在叫我，“不要摘花，你想想看，如果每个到这儿来玩的人都采一朵，那我们还能看到这些美丽的菊花吗？”听了妈妈的话，我放开了手中的菊花，不好意思地说：“对不起，妈妈，我知道错了。”妈妈摸着我的头说：“我的好孩子，我们一起做个爱护环境的人。”