深圳深圳市文汇中学小升初数学期末试卷检测题（Word版-含答案）.doc

深圳深圳市文汇中学小升初数学期末试卷检测题（Word版 含答案）一、选择题1如图是由48个棱长为1的小立方体堆成的长方体，它放于桌面上，不移动它，将它的表面刷上漆，那么，6个面都未刷漆的小立方体有（ ）。 A12个 B8个 C6个 D4个2把横截面边长为6厘米的方钢，锻打成直径为20厘米、厚4厘米的圆盘，若锻打时耗损为2%，应截多长的方钢？正确的算式是（）A3.144（12%）62B3.144（1+2%）62C3.144（12%）62D3.144（1+2%）623一个三角形三个内角度数的比是113，这个三角形是（ ）。A直角三角形B钝角三角形C锐角三角形45千克的和1千克的相比较，结果是（ ）。A5千克的重B1千克的重C一样重D无法比较5下列图形中，从右面看的形状是的有（ ）A只有BC和6松树有78棵，杨树是松树的，梧桐树是杨树的，梧桐树有多少棵？下面列式错误的是（ ）。ABC7把9张卡片（如图）反扣在桌面，打乱顺序后，任意摸出1张，摸到（ ）的可能性大。A质数B合数C奇数8福利种子店对某种子进行促销：购买5千克以内按2元/千克销售，超过5千克时，超出部分按八折销售下面四个图中的（B）为购买种子数（千克）与所付钱数（元）的关系图（）ABCD9把一张圆形纸片对折两次后，得到下图，然后沿虚线剪掉一部分，展开后是（ ）。ABC二、填空题10公顷_平方米4.07吨_吨_千克2小时15分_小时0.45升_毫升113（_）（_）：16（_）（填小数）（_）（填百分数）。12一段路，甲车4小时行完，乙车5小时行完，甲、乙两车速度的最简单的整数比是（_），甲车的速度比乙车快（_）%。13把一个圆平均分成若干等份，然后拼成一个近似的长方形，长方形的周长比圆的周长多8厘米，这个圆的半径是（_）厘米。14某公司采购部买来一批笔记本（数量为小于50的整十数），按照233的比例分给三个办公室，正好分完。请你算一算，采购部一共买了（_）本笔记本。15在比例尺是16000000的地图上，量得A到B的距离是10厘米，那么A与B的实际距离大约是（_）千米。16把一个圆锥沿高切开，截面的面积是36平方厘米，如果圆锥的高是9厘米，那么它的体积是（_）立方厘米。1710以内所有质数的平均数是（_）。18小亮和爷爷到操场上散步，小亮走一圈要4分钟，爷爷走一圈要8分钟。如果两人同时同地出发，背向而行，（_）分钟后两人第一次相遇，这时小亮走了（_）圈。19把边长为10厘米的正方形按下图中的方式重叠起来，从1个、2个、3个、，每次重叠后，图形的周长是多少厘米？你能找到规律并填写下表吗？正方形个数1234n图形周长（cm）40（_）（_）（_）（_）三、解答题20直接写得数。 21脱式计算。 22解方程或比例。 23数学兴趣小组由男生36人，女生的人数比男生少 ，女生有多少人？24小强的爸爸准备在路口上沪蓉高速，他以75千米/时的车速在汉长线上行驶，前方出现限速60千米/时的标志如果他保持原速度继续行驶，那么他将受到扣几分的处罚？25水果店新进一批苹果，第一天卖出了全部的 ，第二天卖出了余下的 ，第三天比第一天少卖了 ，这时还剩下350千克水果店共运进了多少千克苹果？26A、B是一条公路上的两点，如图。两地相距660米，甲在A地，乙在B地，同时出发沿公路行走，甲每分钟走160米，乙每分钟走120米，多少分钟后两人相距100米？（分析不同情况，至少两种情况）27王师傅准备用一块长方形铁皮制作一个无盖的水箱，他在铁皮上画了一个水箱的平面展开图（如图1）。（1）王师傅设计的这个水箱容积是多少升？（铁皮厚度忽略不计）（2）若在水箱下方焊接一个水管，水管的内直径是20毫米。放水时，如果水流的速度是0.7米/秒，一箱水大约多少分钟可以全部流完？（结果保留整数）（3）王师傅发现这样设计，剩余的铁皮太零碎。你能在不改变水箱尺寸和底面形状的情况下，帮王师傅重新设计一个水箱平面展开图吗？请将你的想法画在图2中。28某商场商品打折销售，规定买200元以下的商品不打折；购买200元以上而不超过500元的商品时，全部商品打九折；购买500元以上的商品，500元以内的打九折，超过的部分打八折。小明在商场买了两次商品，分别花了160元和432元，如果他一起买这些商品的话，还可节省多少元？29找规律观察下面的等式和相应的图形(每一个正方形的边长均为1)，探究其中的规律：11 22 33 44 写出第5个等式，并在下面给出的5个正方形上画出与之对应的图形_猜想并写出与第100个图形相对应的等式【参考答案】一、选择题1D解析：D【分析】根据图示可知长、宽、高上分别有小立方体4个、4个、3个，在六个面上的正方体里面的正方体没有被刷上漆，即，长方向上要去掉外面的2层，宽方向上要去掉外面的2层，高方向上要去掉外面的2层，即，剩下的部分是：（42）（42）（32）。【详解】（42）（42）（32）2214（个）故答案为：D【点睛】该题主要考查了长方体切成小正方体后面上涂色的规律，要求学生有空间想象能力与逻辑推理能力。2A解析：A【解析】试题分析：根据题干可知，锻造后的体积是原来方钢的体积的98%，由此利用圆柱的体积公式求出这个圆盘的体积，即方钢的98%的体积是：3.144，根据百分数的意义，用这个体积除以98%即可得出方钢的体积，再利用长方体的体积公式可得：方钢的体积方钢的底面积就等于方钢的长解：根据题干分析可列式为：3.144（12%）62，故选A点评：此题考查了圆柱和长方体的体积公式以及百分数的意义的灵活应用3B解析：B【分析】三角形的内角和是180，已知三个内角的度数之比，按比例分配求出最大的一个角即可判断三角形的类型。【详解】180（113）318053108（度）这个三角形是钝角三角形。故选择：B【点睛】此题主要考查了按比例分配问题，注意三角形的内角和180的隐含条件。4C解析：C【分析】求一个量的几分之几是多少，用这个量几分之几。【详解】5千克的是千克，1千克的是千克。故答案为：C。【点睛】此题考查分数乘法的意义，求一个数的几分之几用乘法。5C解析：C【分析】从右面看到的是，从右面看左边一列两个正方形，右边一列一个正方形；从右面看是两个正方形排成一列；从右面看左边一列两个正方形，右边一列一个正方形；由此解答【详解】从右面看到的是；从右面看到的是；从右面看到的是 ；所以和从右面看到的是。故答案为：C【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体的能力，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。6C解析：C【分析】松树有78棵，杨树是松树的，根据分数乘法的意义，杨树有78棵，又梧桐树是杨树的，则梧桐树有78棵；完成本题也要可先根据分数乘法的意义求出梧桐树占松树的分率，然后求出梧桐树有多少棵：78（）。【详解】根据题意列式为：78或78（）故答案为：C【点睛】求一个数的几分之几是多少，用乘法。7C解析：C【分析】质数有2、3、5、7，共4个；合数有4、6、8、9，共4个，奇数有1、3、5、7、9，共5个，奇数的个数多于质数和合数，所以摸到奇数的可能性大，据此解答即可。【详解】任意摸出1张，摸到奇数的可能性大；故答案为：C。【点睛】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。数量越多，可能性越大，反之则越小。8B解析：B【解析】试题分析：05千克时，所需的钱数随着种子的重量增加而增加，它们成正比例，是一条直线；当种子的重量是5千克时，所需的钱数是10元；在5千克以上时，超过5千克的部分按照打八折，价格下降了，所以5千克以上的时候，这条线与横坐标的平行线成的夹角就会变小；在选项中找出符合条件的选项即可解：A、5千克以上时，线与横轴之间的夹角变大了，不正确；B、本图符合题目给出的信息，正确；C、5千克以上时，线与横轴的夹角没有变化，不正确；D、本图没有表现出05千克时所需的钱数的变化，不正确故答案为B点评：题先根据已知分析出各个量之间的关系，找出一个量是随另一个量怎样变化的，由此找出正确的答案9C解析：C【分析】由题意，沿虚线剪掉的部分为顶点在圆心的等腰直角三角形。因为是对折两次，所以会出现4个这样的三角形，且这4个三角形拼成了一个正方形。相对应的，选项C符合这个条件。【详解】由分析得：把一张圆形纸片对折两次后，得到如图：，然后沿虚线剪掉一部分，展开后是。故答案为：C。【点睛】解答本题需要丰富的想象力，同时也需要科学的推理方法，二者结合。甚至可以动手操作，这些方法都能得到正确的结果。二、填空题104 70 2.25 450 【分析】将公顷换算成平方米数，用乘进率10000得2000平方米；将4.07吨转化为复名数，4吨不变，将0.07吨换算成千克数，用0.07乘以进率1000得70千克；将2小时15分换算成小时数，先将15分换算成小时数，用15除以进率60得0.25小时，再加上2小时得2.25小时；将0.45升换算成毫升数，用0.45乘以进率1000得450毫升。【详解】公顷（2000）平方米4.07吨（4）吨（70）千克2小时15分（2.25）小时0.45升（450）毫升【点睛】此题考查单位间的换算，把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间进率。116 0.375 37.5% 【分析】解答此题的关键是，根据比与分数的关系，38，再根据比的基本性质，比的前后项都乘2就是616；根据分数与除法的关系，38；380.375；把0.375的小数点向右移动两位添上百分号就是37.5%。由此进行转化并填空即可。【详解】由分析可知：386160.375（填小数）37.5%（填百分数）。【点睛】解答此题的关键是，根据小数、分数、百分数、比之间的关系及分数的基本性质、比的基本性质进行转化。1254 25 【分析】（1）把这段路程看作单位“1”，甲车每小时的速度为，乙车的速度为，则甲与乙的速度比是；（2）要求乙车的速度比甲车快百分之几就用乙车与甲车的速度差除以甲车速度即可。【详解】（1）甲、乙两车速度比是：（20）（20）54（2）（）25%【点睛】解答此题首先把一段路程看作单位“1”，分别求此它们的速度，然后根据求一个数比另一个数多百分之几用除法解答。134【分析】把一个圆平均分成若干等份，然后拼成一个近似的长方形，长方形的长是圆周长的一半，长方形的宽是圆的半径，长方形的周长比圆的周长多两条半径，据此分析。【详解】824（厘米）【点睛】关键是理解长方形和圆的关系，熟悉圆的面积推导过程。1440本【分析】根据按比分配的方法先求出总份数：2338份，又知数量为小于50的整十数，所以要求的数不仅是8的倍数而且还是小于50的整十数，即8540，据此解答。【详解】由分析得，解析：40本【分析】根据按比分配的方法先求出总份数：2338份，又知数量为小于50的整十数，所以要求的数不仅是8的倍数而且还是小于50的整十数，即8540，据此解答。【详解】由分析得，23388540（本）则采购部一共买了40本笔记本。【点睛】此题考查的是按比分配解决问题。15600【分析】根据图上距离比例尺实际距离，进行换算即可。【详解】10600000060000000（厘米）600（千米）【点睛】关键是理解比例尺的意义，掌握图上距离与实际距离的解析：600【分析】根据图上距离比例尺实际距离，进行换算即可。【详解】10600000060000000（厘米）600（千米）【点睛】关键是理解比例尺的意义，掌握图上距离与实际距离的换算方法。1648【详解】截面是一个三角形，高就是圆锥的高，底是圆锥底面的直径。底面直径为：36298（厘米）底面积：（平方厘米）体积：（立方厘米）解析：48【详解】截面是一个三角形，高就是圆锥的高，底是圆锥底面的直径。底面直径为：36298（厘米）底面积：（平方厘米）体积：（立方厘米）1725【解析】【详解】略解析：25【解析】【详解】略18【分析】首先根据路程速度时间，用1除以两人的速度之和，求出两人相遇用的时间是多少；再用小亮的速度相遇时间，即可求出他走的圈数。【详解】1（）1（分钟）（圈解析： 【分析】首先根据路程速度时间，用1除以两人的速度之和，求出两人相遇用的时间是多少；再用小亮的速度相遇时间，即可求出他走的圈数。【详解】1（）1（分钟）（圈）故答案为：；【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度时间路程，路程时间速度，路程速度时间，要熟练掌握。1980 100 20（n1） 【分析】通过计算前3个图形的周长，利用数形结合思想，总结出一般规律，即可解答。【详解】1个正方形时，周长是：41040（厘米）2个正方形解析：80 100 20（n1） 【分析】通过计算前3个图形的周长，利用数形结合思想，总结出一般规律，即可解答。【详解】1个正方形时，周长是：41040（厘米）2个正方形重叠后，周长是：4（105）60（厘米）3个正方形重叠后，周长是：4（1052）80（厘米）4个正方形重叠后，周长是：4（1053）100（厘米）n个正方形重叠后，周长是：20（n1）厘米故答案为：60；80；100；20（n1）【点睛】正确找出规律是解答此类问题的关键。三、解答题2017；7.97；1000；0.8717；【分析】根据小数、分数和百分数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解。其中（1）运用乘法分配律进行简算。【详解】1.7（91）1.710解析：17；7.97；1000；0.8717；【分析】根据小数、分数和百分数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解。其中（1）运用乘法分配律进行简算。【详解】1.7（91）1.71017 7.97 200.021000 0.40.470.87 【点睛】考查了小数、分数和百分数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。219；2；15；【分析】，根据加法交换律和减法性质简算；，根据乘法分配律简算；其余各算式根据四则混合运算顺序计算。【详解】215【点睛】此题是考查四则混合运解析：9；2；15；【分析】，根据加法交换律和减法性质简算；，根据乘法分配律简算；其余各算式根据四则混合运算顺序计算。【详解】215【点睛】此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算。22x20；x1.2【分析】根据比例的基本性质，将比例转化为0.4x12，再根据等式的性质2，方程两边同时除以0.4即可；方程左边合并同类项，再根据等式的性质2，方程的两边同时除以即可。解析：x20；x1.2【分析】根据比例的基本性质，将比例转化为0.4x12，再根据等式的性质2，方程两边同时除以0.4即可；方程左边合并同类项，再根据等式的性质2，方程的两边同时除以即可。【详解】解：0.4x12x80.4x20解：x1.4x1.4x1.2【点睛】本题主要考查比例、方程的解法，灵活应用等式的性质、比例的基本性质计算即可。2324人【详解】36（1 ）=36 =24（人）；答：女生有24人解析：24人【详解】36（1 ）=36 =24（人）；答：女生有24人246分【解析】【详解】(75 -60) 60 = 25% 20%25%50%，所以将被扣6分解析：6分【解析】【详解】(75 -60) 60 = 25% 20%25%50%，所以将被扣6分2510500千克【详解】3501(1)-(1)=10500（千克）答：水果店共运进10500千克苹果解析：10500千克【详解】3501(1)-(1)=10500（千克）答：水果店共运进10500千克苹果262分钟或2分钟或14分钟或19分钟【分析】相向而行时有：相遇前相距100米、相遇后相距100米，两种情况；同向而行时：因为甲的速度大于乙的速度且两地距离大于100米，所以只能是沿AB方向同向解析：2分钟或2分钟或14分钟或19分钟【分析】相向而行时有：相遇前相距100米、相遇后相距100米，两种情况；同向而行时：因为甲的速度大于乙的速度且两地距离大于100米，所以只能是沿AB方向同向而行，有：甲在乙后，追上前相距100米、甲在乙后，追上后相距100米，两种情况；根据路程和速度和时间、路程差速度差时间，带入数据计算即可。【详解】相向而行，相遇前相距100米：（660100）（160120）5602802（分钟）相向而行，相遇后相距100米：（660100）（160120）7602802（分钟）同向而行，甲在乙后，追上前相距100米：（660100）（160120）5604014（分钟）同向而行，甲在乙后，追上后相距100米：（660100）（160120）7604019（分钟）答：两人相距100米时可能经过2分钟或2分钟或14分钟或19分钟。【点睛】本题主要考查“路程和速度和时间、路程差速度差时间”的应用，考虑到所有情况是解题的关键。27（1）24升（2）2分钟（3）作图见详解【分析】（1）这个长方体水箱的长是40厘米，宽是20厘米，高是30厘米，长宽高求出这个水箱容积；（2）水在自来水管内的形状是圆柱形，可利用圆柱的解析：（1）24升（2）2分钟（3）作图见详解【分析】（1）这个长方体水箱的长是40厘米，宽是20厘米，高是30厘米，长宽高求出这个水箱容积；（2）水在自来水管内的形状是圆柱形，可利用圆柱的体积公式VSh先求出每秒水流的体积，再乘60求出每分水流的体积，再用水箱中水的体积每分水流的体积求出流完的时间；（3）根据长方体展开图的特点解答。【详解】（1）4020308003024000（立方厘米）24000立方厘米24升答：王师傅设计的这个水箱容积是24升。（2）20毫米2厘米0.7米70厘米3.14（22）2703.1470219.8（立方厘米）24000（219.860）24000131882（分钟）答：一箱水大约2分钟可以全部流完。（3）如下图：【点睛】考查了长方体的容积、圆柱的体积、长方体展开图的灵活应用，计算时要认真。2830元【分析】根据小明买的商品，一次花了160元，一次花了432元，分段计算，先算160元是否打折，先计算出200元打九折是多少钱，再和160元作比较；再求出500元打九折是多少钱，和432元解析：30元【分析】根据小明买的商品，一次花了160元，一次花了432元，分段计算，先算160元是否打折，先计算出200元打九折是多少钱，再和160元作比较；再求出500元打九折是多少钱，和432元比较，确定432元打几折，从而求出原价是多少钱；两种商品一起买，求出总价钱，算出500元以内打九折，超过500元部分打八折，计算出共花多少钱，和原来两种商品分开买所花钱数进行比较，求出节省的钱数即可。【详解】20090%180（元）160180说明原价就是160元，没有打折；50090%480元432480说明商品没有超过500元，打九折，原价是：43290%480（元）160480640（元）50090%（640500）80%45014080%450112562（元）16043256259256230（元）答：还可以节省30元。【点睛】本题考查折扣问题，打几折就是百分之几十，以及已知一个数的百分之几是多少，求这个数。29(1)55(2)100100【解析】【详解】略解析：(1)55(2)100100【解析】【详解】略