苏教版七年级下册期末数学必考知识点试卷(比较难)及解析.doc

苏教版七年级下册期末数学必考知识点试卷(比较难)及解析
一、选择题
1．下列各式计算正确的是（ ）
A．5a﹣3a＝3 B．a2·a5＝a10 C．a6÷a3＝a2 D．（a2）3＝a6
答案：D
解析：D
【分析】
由合并同类项判断 由同底数幂的乘法判断 由同底数幂的除法判断 由幂的乘方判断 从而可得答案.
【详解】
解： 故不符合题意；
故不符合题意；
故不符合题意；
故符合题意；
故选：
【点睛】
本题考查的是合并同类项，同底数幂的乘法，同底数幂的除法，幂的乘方，掌握以上运算的运算法则是解题的关键.
2．如图所示，下列四个选项中不正确的是（ ）

A．与是同旁内角 B．与是内错角
C．与是对顶角 D．与是邻补角
答案：B
解析：B
【分析】
根据同旁内角，内错角，对顶角，邻补角的定义逐项分析．
【详解】
A. 与是同旁内角，故该选项正确，不符合题意；
B. 与不是内错角，故该选项不正确，符合题意；
C. 与是对顶角，故该选项正确，不符合题意；
D. 与是邻补角，故该选项正确，不符合题意；
故选B．
【点睛】
本题考查了同旁内角，内错角，对顶角，邻补角的定义，理解定义是解题的关键．两条直线被第三条直线所截,如果两个角分别在两条直线的同侧,且在第三条直线的同旁,那么这两个角叫做同位角．两条直线被第三条直线所截,如果两个角分别在两条直线之间,且在第三条直线的两侧,那么这两个角叫做内错角．两条直线被第三条直线所截,如果两个角分别在两条直线之间,且在第三条直线的同旁,那么这两个角叫做同旁内角．两个角有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为邻补角．
3．如果2﹣x，0，2，2x﹣4这四个实数在数轴上所对应的点，从左到右依次排列，那么x的取值范围是（ ）
A．x＜2 B．x＞2 C．2＜x＜3 D．x＞3
答案：D
解析：D
【分析】
根据在数轴上表示的数，右边的数总比左边的数大得出不等式组，求出不等式组的解集即可．
【详解】
解：由题意得，
解不等式①得：x＞2，
解不等式②得：x＞3，
∴不等式组的解集为x＞3，
故选：D．
【点睛】
本题考查了解一元一次不等式组，实数和数轴的应用，解此题的关键是能根据题意得出关于x的不等式组．
4．若去括号后不含x的一次项，则m的值为（ ）
A．2 B． C．0 D．2或
答案：A
解析：A
【分析】
原式利用多项式乘以多项式法则计算，合并后根据结果不含x的一次项，求出m的值即可．
【详解】
解：原式=x2+（2m-4）x-8m，
由结果不含x的一次项，得到2m-4=0，
解得：m=2，
故选：A．
【点睛】
此题考查了多项式乘多项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
5．不等式组的解集是x＞2，则m的取值范围是（　　）
A．m≤2 B．m≥2 C．m≤1 D．m＞1
答案：C
解析：C
【分析】
分别解出不等式，进而利用不等式的解得出m+1的取值范围，进而求出即可；
【详解】
解：∵不等式组 的解集是x＞2，
解不等式①得x＞2，
解不等式②得x＞m+1，
不等式组的解集是x＞2，
∴不等式①解集是不等式组的解集，
∴m+1≤2，
解得：m≤1，
故选：C．
【点睛】
本题考查了解一元一次方程组，根据不等式组的解得出m+1的取值范围是解题的关键；
6．下列命题:(1)如果 ，那么点 是线段 的中点;(2)相等的两个角是对顶角;(3)直角三角形的两个锐角互余;(4)同位角相等;(5)两点之间，直线最短.其中真命题的个数有( )
A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个
答案：A
解析：A
【解析】
【分析】
由等腰三角形的判定、对顶角的性质、直角三角形的性质、平行线的性质、线段的性质对各选项分别判断即可．．
【详解】
解：（1）如果AC=BC，那么点C不一定是线段AB的中点，如在等腰△ABC中，AC=BC，则点C不是线段AB的中点，故（1）中的命题是假命题；
（2）相等的两个角不一定是对顶角，故（2）中的命题是假命题；
（3）直角三角形的两个锐角互余，故（3）中的命题是真命题；
（4）如果两直线不平行，被第三条直线所截，则形成的同位角不相等，故（4）中的命题是假命题；
（5）两点之间，线段最短，故（5）中的命题是假命题．
故选：A．
【点睛】
本题考查命题和定理、等腰三角形的判定、对顶角相等的性质、直角三角形的性质、平行线的性质、线段的性质等知识．解题的关键是明确题意，可以判断题目中的命题的真假．
7．任意大于1的正整数m的三次幂均可以“拆解”成m个连续奇数的和，例如：，，，以此类推，现已知的“拆解数”中有一个数是2077，则m的值是（ ）
A．45 B．46 C．47 D．48
答案：B
解析：B
【分析】
根据有理数的乘方和数字的变化寻找规律即可求解．
【详解】
解：，第一项为，最后一项为3+2×1
，第一项为，最后一项为7+2×2
，第一项为，最后一项为13+2×3
…
的第一项为，最后一项为，
的第一项为，最后一项为，
2071到2161之间有奇数2077，
∴m的值为46．
故选：B．
【点睛】
本题考查了有理数的乘方，数字的变化规律，解决本题的关键是根据数字的变化情况寻找规律．
8．在长方形内，将两张边长分别为和的正方形纸片按如图，如图两种方式放置(如图，如图中两张正方形纸片均有部分重叠)，长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示，设如图１中阴影部分的面积为，如图２中阴影部分的面积为.当时，的值为( )

A．0 B． C． D．
答案：D
解析：D
【解析】
【分析】
利用面积的和差分别表示出S1和S2，然后利用整式的混合运算计算它们的差．
【详解】
解：∵S1=（AB-a）•a+（CD-b）（AD-a）=（AB-a）•a+（AB-b）（AD-a），
S2=AB（AD-a）+（a-b）（AB-a），
∴S2-S1
=AB（AD-a）+（a-b）（AB-a）-（AB-a）•a-（AB-b）（AD-a）
=（AD-a）（AB-AB+b）+（AB-a）（a-b-a）
=b•AD-ab-b•AB+ab=b（AD-AB）
=3b．
故选D．
【点睛】
本题考查列代数式，整式的混合运算，整体思想在整式运算中较为常见，适时采用整体思想可使问题简单化，并且迅速地解决相关问题，此时应注意被看做整体的代数式通常要用括号括起来．也考查了正方形的性质．
二、填空题
9．计算：的结果等于__________．
解析：
【解析】
【分析】
先利用积的乘方，然后在利用单项式乘以单项式即可解答.
【详解】
（-xy）3·（-2xy）2=（-x3y3）（4x2y2）=-x5y5
【点睛】
本题考查学生们的整式的计算，积的乘方和单项式乘以单项式，学生们认真计算即可.
10．命题“对顶角相等”的题设是________，结论是________，它是________命题．（填“真”或“假”）
解析：两个角是对顶角； 这两个角相等； 真
【分析】
根据判断一件事情的语句，叫做命题．许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项；正确的命题是真命题进行分析即可．
【详解】
解：命题“对顶角相等”是真命题（填“真”或“假”），它的题设是两个角是对顶角，结论是这两个角相等．
故答案为：两个角是对顶角；这两个角相等；真．
【点睛】
此题主要考查了命题，关键是掌握命题的定义．
11．一个多边形的每一个外角都等于30°，则这个多边形的边数是__．
解析：12
【分析】
多边形的外角和为360°，而多边形的每一个外角都等于30°，由此做除法得出多边形的边数．
【详解】
∵360°÷30°=12，
∴这个多边形为十二边形，
故答案为：12．
【点睛】
本题考查了多边形的内角与外角．关键是明确多边形的外角和为360°．
12．若x﹣y=2，xy=3，则x2y﹣xy2=____．
解析：6
【分析】
原式提取xy，利用提公因式法因式分解，将各自的值代入计算即可求出值；
【详解】
解：∵x-y=2，xy=3，
∴原式=xy（x-y）==6.
【点睛】
此题考查了提公因式法因式分解，熟练掌因式分解是解本题的关键．
13．已知方程组的解x，y满足x＋y＝2，则k的值为_____．
解析：
【分析】
把两方程相加，利用整体代入的方法得到，然后解关于k的一次方程即可．
【详解】
解：，
①＋②得5x＋5y＝2k＋1，
即x＋y＝，
∵x＋y＝2，
∴，解得k＝．
故答案为：．
【点睛】
本题考查了二元一次方程组的解，能使方程组中每个方程的左右两边相等的未知数的值即是方程组的解．
14．如图，为了把河中的水引到C处，可过点C作CD⊥AB于D，然后沿CD开渠，这样做可使所开的渠道最短，这种设计的依据是________．

答案：D
解析：垂线段最短
【分析】
过直线外一点作直线的垂线，这一点与垂足之间的线段就是垂线段，且垂线段最短．据此作答．
【详解】
解：过D点引CD⊥AB于D，然后沿CD开渠，可使所开渠道最短，这种设计的依据是垂线段最短．
故答案为：垂线段最短．
【点睛】
本题考查了垂线的性质在实际生活中的运用，利用了垂线段的性质：直线外的点与直线上任意一点的连线中垂线段最短．
15．在正五边形和正八边形、正六边形和正方形、正八边形和正方形、正十边形和正方形，这几种组合中，能铺满地面的正多边形的组合是____
答案：正八边形和正方形．
【分析】
分别求出各个正多边形每个内角的度数，然后找出多边形围绕一点可以围成一个周角的情况即可．
【详解】
解：正五边形的每个内角为180°×（5－2）÷5=108°；
正八边形
解析：正八边形和正方形．
【分析】
分别求出各个正多边形每个内角的度数，然后找出多边形围绕一点可以围成一个周角的情况即可．
【详解】
解：正五边形的每个内角为180°×（5－2）÷5=108°；
正八边形的每个内角为180°×（8－2）÷8=135°；
正六边形的每个内角为180°×（6－2）÷6=120°；
正方形的每个内角为180°×（4－2）÷4=90°；
正十边形的每个内角为180°×（10－2）÷10=144°；
设a个正五边形和b个正八边形围绕一点可以围成一个周角
108a＋135b=360，此方程无正整数解，故正五边形和正八边形不能铺满地面；
设c个正六边形和d个正方形围绕一点可以围成一个周角
120c＋90d=360，此方程无正整数解，故正六边形和正方形不能铺满地面；
设m个正八边形和n个正方形围绕一点可以围成一个周角
135m＋90n=360，解得：，故正八边形和正方形能铺满地面；
设x个正十边形和y个正方形围绕一点可以围成一个周角
144x＋90y=360，此方程无正整数解，故正十边形和正方形不能铺满地面；
故答案为：正八边形和正方形．
【点睛】
此题考查的是平铺的判断，掌握多边形的内角和公式和平铺的性质是解决此题的关键．
16．如图，在△ABC中，已知点E、F分别是AD、CE边上的中点，且S△BEF=3cm2，则S△ABC的值为_________cm2 ．

答案：12cm2
【分析】
先说明BE、CE、BF为△ABD、△ACD、△BEC的中线，然后根据中线的性质可知将相应三角形分成面积相等的两部分，逐步计算即可解答．
【详解】
解：∵由于E、F分别为AD、C
解析：12cm2
【分析】
先说明BE、CE、BF为△ABD、△ACD、△BEC的中线，然后根据中线的性质可知将相应三角形分成面积相等的两部分，逐步计算即可解答．
【详解】
解：∵由于E、F分别为AD、CE的中点
∴△ABE、△DBE、△DCE、△AEC的面积相等，
∴S△BEC=2S△BEF=6（cm2），
∴S△ABC=2S△BEC=12（cm2）．
故答案为12．.
【点睛】
本题考查了三角形的面积，理解三角形中线可将三角形分成面积分成相等的两部分是解答本题的关键．
17．计算：
（1）；
（2）；
（3）．
答案：（1）1；（2）；（3）
【分析】
（1）根据零指数幂、负指数幂和幂的运算公式计算即可；
（2）根据整式乘除的运算性质计算即可；
（3）先根据多项式乘以多项式展开，在合并同类项即可；
【详解】
（1
解析：（1）1；（2）；（3）
【分析】
（1）根据零指数幂、负指数幂和幂的运算公式计算即可；
（2）根据整式乘除的运算性质计算即可；
（3）先根据多项式乘以多项式展开，在合并同类项即可；
【详解】
（1）原式，
，
；
（2）原式，
，
；
（3）原式，
，
；
【点睛】
本题主要考查了实数的混合运算、幂的运算性质、整式乘除运算，准确计算是解题的关键．
18．因式分解：
(1)ab2﹣3a2b+ab；
(2)xy2﹣x；
(3)3x2﹣6x+3；
(4)(4m2+9)2﹣144m2．
答案：(1)ab(b﹣3a+1)；(2)x(y+1)(y﹣1)；(3)3(x﹣1)2；(4)(2m+3)2(2m﹣3)2
【分析】
(1)原式提取公因式即可；
(2)原式提取公因式，再利用平方差公式分解即
解析：(1)ab(b﹣3a+1)；(2)x(y+1)(y﹣1)；(3)3(x﹣1)2；(4)(2m+3)2(2m﹣3)2
【分析】
(1)原式提取公因式即可；
(2)原式提取公因式，再利用平方差公式分解即可；
(3)原式提取公因式，再利用完全平方公式分解即可；
(4)原式利用平方差公式，以及完全平方公式分解即可．
【详解】
解：(1)原式=ab(b﹣3a+1)；
(2)原式=x(y2﹣1)
=x(y+1)(y﹣1)；
(3)原式=3(x2﹣2x+1)
=3(x﹣1)2；
(4)原式=(4m2+9+12m)(4m2+9﹣12m)
=(2m+3)2(2m﹣3)2．
【点睛】
本题主要考查因式分解，熟练掌握完全平方公式和平方差公式是关键.
19．解方程组：
（1）．
（2）．
答案：（1）；（2）
【分析】
（1）用加减法求解．
（2）用加减法求解．
【详解】
解：（1），
②﹣①得x＝﹣1．
把x＝﹣1代入①得﹣1＋y＝5，解得y＝6．
所以，这个方程组的解为；
（2），
①
解析：（1）；（2）
【分析】
（1）用加减法求解．
（2）用加减法求解．
【详解】
解：（1），
②﹣①得x＝﹣1．
把x＝﹣1代入①得﹣1＋y＝5，解得y＝6．
所以，这个方程组的解为；
（2），
①×2得4a﹣2b＝16③，
③＋②得7a＝21，
解得a＝3，
把a＝3代入①得2×3﹣b＝8，解得b＝﹣2，
所以，这个方程组的解为．
【点睛】
本题主要考查加减法解二元一次方程，掌握加减消元法、代入消元法是解题的关键
20．解不等式组：，并写出它的整数解．
答案：；，，
【分析】
首先解每个不等式，两个不等式解集的公共部分就是不等式组的解集，然后确定解集中的整数解即可．
【详解】
解：，
由①，
，
解得：，
由②：，
，
解得：，
则不等式组的解集是：．
解析：；，，
【分析】
首先解每个不等式，两个不等式解集的公共部分就是不等式组的解集，然后确定解集中的整数解即可．
【详解】
解：，
由①，
，
解得：，
由②：，
，
解得：，
则不等式组的解集是：．
则整数解是：，，．
【点睛】
本题考查的是一元一次不等式组的解法和整数解，解题的关键是根据的取值范围，得出的整数解，求不等式组的解集，应遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了．
三、解答题
21．已知：如图，CD⊥AB，FG⊥AB，垂足分别为D、G，点E在AC上，且∠1＝∠2．
（1）求证：DEBC；
（2）如果∠B＝46°，且∠A比∠ACB小10°，求∠DEC的度数．

答案：（1）见解析；（2）108°
【分析】
（1）根据CD⊥AB，FG⊥AB，可判定CD∥FG，利用平行线的性质可知∠2=∠BCD，已知∠1=∠2，等量代换得∠1=∠BCD，故可证平行；
（2）根据三角
解析：（1）见解析；（2）108°
【分析】
（1）根据CD⊥AB，FG⊥AB，可判定CD∥FG，利用平行线的性质可知∠2=∠BCD，已知∠1=∠2，等量代换得∠1=∠BCD，故可证平行；
（2）根据三角形内角和求出∠ACB=72°，再根据平行线的性质即可求解．
【详解】
解：（1）证明：∵CD⊥AB，FG⊥AB，
∴CD∥FG．
∴∠2=∠BCD，
又∵∠1=∠2，
∴∠1=∠BCD，
∴DE∥BC．
（2）∵∠B=46°，∠ACB-10°=∠A，
∴∠ACB+（∠ACB-10°）+46°=180°，
∴∠ACB=72°，
由（1）知，DE∥BC，
∴∠DEC+∠ACB=180°，
∴∠DEC=108°．
【点睛】
此题考查了平行线的判定与性质，熟记“内错角相等，两直线平行”、“两直线平行，同旁内角互补”是解题的关键．
22．每年的6月5日为世界环保日，为提倡低碳环保，某公司决定购买10台节省能源的新机器，现有甲、乙两种型号的机器可选，其中每台的价格、产量如下表：

甲型机器
乙型机器
价格（万元/台）
a
b
产量（吨/月）
240
180

经调查：购买一台甲型机器比购买一台乙型机器多12万元，购买2台甲型机器比购买3台乙型机器多6万元．
（1） 求a、b的值；
（2） 若该公司购买新机器的资金不超过216万元，请问该公司有哪几种购买方案？
（3） 在（2）的条件下，若公司要求每月的产量不低于1890吨，请你为该公司设计一 种最省钱的购买方案．
答案：（1）；（2）有 4 种方案：3 台甲种机器，7 台乙种机器；2 台甲种机器，8 台乙种机器；1 台甲种机器，9 台乙种机器；
10 台乙种机器. （3）最省钱的方案是购买 2 台甲种机器，8 台乙
解析：（1）；（2）有 4 种方案：3 台甲种机器，7 台乙种机器；2 台甲种机器，8 台乙种机器；1 台甲种机器，9 台乙种机器；
10 台乙种机器. （3）最省钱的方案是购买 2 台甲种机器，8 台乙种机器.
【分析】
（1）根据购买一台甲型机器比购买一台乙型机器多12万元，购买2台甲型机器比购买3台乙型机器多6万元这一条件建立一元二次方程组求解即可,（2）设买了x台甲种机器,根据该公司购买新机器的资金不超过216万元，建立一次不等式求解即可,（3）将两种机器生产的产量相加,使总产量不低于1890吨，求出x的取值范围,再分别求出对应的成本即可解题.
【详解】
（1）解：由题意得,
解得，；
（2）解：设买了x台甲种机器
由题意得:30＋18(10－x)≤216
解得：x≤3
∵x为非负整数
∴x＝0、1、2、3
∴有 4 种方案：
3 台甲种机器，7 台乙种机器；
2 台甲种机器，8 台乙种机器；
1 台甲种机器，9 台乙种机器；
10 台乙种机器.
（3）解：由题意得：240＋180（10－x）≥1890
解得：x≥1.5
∴1.5≤x≤ 3
∴整数 x＝2 或 3
当 x＝2 时购买费用＝30×2＋18×8＝204(元)
当 x＝3 时购买费用＝30×3＋18×7＝216(元)
∴最省钱的方案是购买 2 台甲种机器，8 台乙种机器.
【点睛】
本题考查了利润的实际应用,二元一次方程租的实际应用,一元一次不等式的实际应用,难度较大,认真审题,找到等量关系和不等关系并建立方程组和不等式组是解题关键.
23．若点的坐标满足．
（1）当，时，求点的坐标；
（2）若点在第二象限，且符合要求的整数只有三个，求的取值范围；
（3）若点为不在轴上的点，且关于的不等式的解集为，求关于的不等式的解集．
答案：（1）（-3，0）；（2）0≤b＜1；（3）t＞
【分析】
（1）解方程组得，当a=1，b=1时，，即可得出答案；
（2）解方程组得，由点P在第二象限，得x=a-4＜0，a-b＞0，则a＜4，a＞b
解析：（1）（-3，0）；（2）0≤b＜1；（3）t＞
【分析】
（1）解方程组得，当a=1，b=1时，，即可得出答案；
（2）解方程组得，由点P在第二象限，得x=a-4＜0，a-b＞0，则a＜4，a＞b，由题意得出a=1，2，3，得出0≤b＜1即可；
（3）由（1）得x=a-4，y=a-b，P（a-4，a-b），由题意得出y=a-b≠0，a≠b，由不等式的解集得关于z的方程yz+x+4=0的解为z=，得出b=a，求出a＞0，解不等式即可．
【详解】
解：（1）解方程组得：，
当a=1，b=1时，，
∴点P的坐标为（-3，0）；
（2）若点P在第二象限，则x=a-4＜0，a-b＞0，
∴a＜4，a＞b，
∵符合要求的整数a只有三个，
∴a=1，2，3，
∴0≤b＜1，
即b的取值范围为0≤b＜1；
（3）由（1）得：x=a-4，y=a-b，P（a-4，a-b），
∵点P为不在x轴上的点，
∴y=a-b≠0，
∴a≠b，
∵关于z的不等式yz+x+4＞0的解集为z＜，
yz＞-（x+4），
∴y＜0，则z＜，
∴，
代入得：5a=2b，且a＜b，
∴a＜a，
∴a＞0，
∵at＞b，
∴at＞a，
∴t＞．
【点睛】
本题是综合题，考查了二元一次方程组的解法、点的坐标特征、一元一次不等式的解法等知识；本题综合性强，熟练掌握二元一次方程组的解法和一元一次不等式的解法是解题的关键．
24．己知:如图①，直线直线，垂足为，点在射线上，点在射线上(、不与点重合)，点在射线上且，过点作直线.点在点的左边且

(1)直接写出的面积 ;
(2)如图②，若，作的平分线交于，交于，试说明;

(3)如图③，若，点在射线上运动，的平分线交的延长线于点,在点运动过程中的值是否变化?若不变，求出其值;若变化，求出变化范围.
答案：(1)3; (2)见解析; (3)见解析
【详解】
分析：（1）因为△BCD的高为OC，所以S△BCD=CD•OC，（2）利用∠CFE+∠CBF=90°，∠OBE+∠OEB=90°，求出∠CEF=∠
解析：(1)3; (2)见解析; (3)见解析
【详解】
分析：（1）因为△BCD的高为OC，所以S△BCD=CD•OC，（2）利用∠CFE+∠CBF=90°，∠OBE+∠OEB=90°，求出∠CEF=∠CFE．
（3）由∠ABC+∠ACB=2∠DAC，∠H+∠HCA=∠DAC，∠ACB=2∠HCA，求出∠ABC=2∠H，即可得答案．
详解：（1）S△BCD=CD•OC=×3×2=3．
（2）如图②，∵AC⊥BC，∴∠BCF=90°，∴∠CFE+∠CBF=90°．∵直线MN⊥直线PQ，∴∠BOC=∠OBE+∠OEB=90°．∵BF是∠CBA的平分线，∴∠CBF=∠OBE．∵∠CEF=∠OBE，∴∠CFE+∠CBF=∠CEF+∠OBE，∴∠CEF=∠CFE．
（3）如图③，∵直线l∥PQ，∴∠ADC=∠PAD．∵∠ADC=∠DAC
∴∠CAP=2∠DAC．∵∠ABC+∠ACB=∠CAP，∴∠ABC+∠ACB=2∠DAC．∵∠H+∠HCA=∠DAC，∴∠ABC+∠ACB=2∠H+2∠HCA
∵CH是，∠ACB的平分线，∴∠ACB=2∠HCA，∴∠ABC=2∠H，∴=．

点睛：本题主要考查垂线，角平分线和三角形面积，解题的关键是找准相等的角求解．
25．在中，，是的角平分线，是射线上任意一点（不与、、三点重合），过点作，垂足为，交直线于．

（1）如图①，当点在线段上时，
（i）说明．
（ii）作的角平分线交直线于点，则与有怎样的位置关系？画出图形并说明理由．
（2）当点在的延长线上时，作的角平分线交直线于点，此时与的位置关系为___________．
答案：（1）（i）见解析；（ii），理由见解析；（2）
【分析】
（1）（i）根据平分可以得到，再根据，，即可得到答案；
（ii）设，根据，，即可求解；
（2）根据∠PDO=∠A+∠DBA，∠A+∠ABC
解析：（1）（i）见解析；（ii），理由见解析；（2）
【分析】
（1）（i）根据平分可以得到，再根据，，即可得到答案；
（ii）设，根据，，即可求解；
（2）根据∠PDO=∠A+∠DBA，∠A+∠ABC=90°，∠ABC=∠CPG，利用角平分线的性质，即可得到．
【详解】
解：（1）（i）∵平分，
∴，
∵，
∴，
∵，
∴，
∴，
∴，
∵，
∴．

（ii）．
设，
∴．
∵，
∴，
又∵
∴
∴，
∴．

（2），理由如下：
∵∠ACB=90°
∴∠PCB=90°，∠A+∠ABC=90°
∵PQ⊥AB
∴∠PQB=∠PCB=90°
又∵∠CGP=∠BGQ
∴∠ABC=∠CPG
∵∠PDO=∠A+∠DBA，BD是∠ABC的角平分线
∴
∵PF是∠APQ的角平分线
∴
∴
∴∠POD=90°
∴PF⊥BD．

【点睛】
本题主要考查了三角形内角和定理，三角形外角的性质，对顶角的性质，平行线的判定，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解．