2022年人教版小学四4年级下册数学期末质量检测附答案完整.doc

2022年人教版小学四4年级下册数学期末质量检测附答案完整1在计算2541时，小明想到了这样的方法：254025这是依据（ ）。A乘法结合律B加法结合律C乘法分配律2有圆、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、平行四边形和长方形各一个，其中轴对称图形有（ ）个。A6B5C43已知一个三角形的两条边分别是8cm和5cm，第三条边的长度可能是（ ）。A2厘米B3厘米C4厘米D13厘米4用4块同样大小的正方体搭成下图的样子，从上面看应是（ ）。ABC5把下面各数中的“0”去掉后，大小不变的是（ ）。A3700B30.07C3.70060.1里有（）个百分之一。A10B100C10007两位小数加减两位小数的结果不可能是（ ）。A整数B一位小数C两位小数D三位小数8动物园里有黄鹂鸟和松鼠共17只，共有54条腿，黄鹂鸟有（ ）只，松鼠有（ ）只。A6，7B7，10C10，11D11，695位同学中身高最高的是151厘米，最矮的是123厘米，他们的平均身高可能是（ ）。A119厘米B123厘米C138厘米D151厘米10在括号里填上适当的数。4元9分( )元 8.05千米( )米960秒( )分 7千克80克( )千克 5.09平方米( )平方米( )平方分米110.7里面有( )0.1，0.015里面有( )个千分之一。12一个数除以78，商5后，余数比除数多5，正确的商应该是( )，被除数是( )。13一个数扩大到原来的1000倍后，又把小数点向左移动了一位是3.4，这个数原来是( )。14商店开展促销活动。20元钱可以买3双袜子，买6双袜子需要( )元，80元能买( )双袜子。15下图中，一共有( )个三角形，其中有( )个是钝角三角形。16小马虎做加法时，把加数个位上的9写成了6，又把十位上的7看成9，结果得214，正确的答案应该是 17某网络平台设计了一项公益行动：用户可以通过步行、绿色办公等行为，减少相应的碳排放量获取虚拟的绿色能量，用来在手机里养大一棵虚拟的树，虚拟树长成后，公益组织会在现实中某个地方种下一棵树。下面是甲乙两人上周星期一至星期五每天积累的绿色能量统计图。 （1）甲、乙两人相比，星期( )积累的绿色能量差别最大；星期( )积累的绿色能量一样多。（2）上周星期一到星期五甲平均每天积累( )克绿色能量，乙平均每天积累( )克绿色能量，可以看出( )的生活更加低碳绿色。18下图是两个边长为4分米的正方形拼成的图形，则阴影部分的面积是( )平方分米。19口算。 20竖式计算，带号的要验算。12.534.67 8.36.4521用简便方法来计算。 32383262 72125 872.1230.877（408）125 30.65（7.652.4） 255745522工人叔叔修路，第一天修了126.75米，第二天比第一天多修了70.5米，两天一共修了多少米？23在一块面积是1.2公顷的土地上建了8幢楼房，每幢楼房占地900平方米，其余的地用于绿化和道路。绿化和道路的用地面积一共是多少公顷？24志愿者到社区指导居民生活垃圾分类工作，现在共有300名志愿者，准备平均分成26组深入到各街道楼栋，但还差12人，你知道每组准备安排多少人吗？25下面是四（1）班和四（2）班同学喜欢吃的食物统计图，请根据统计图完成下面各题。 （1）统计图纵轴表示（ ）。 （2）从整体上看两个班同学喜欢吃（ ）的人数最多。 （3）四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的（ ）倍。 （4）两个班中喜欢吃蔬菜类的人数比喜欢吃鱼虾类的人数少（ ）人。 （5）分析统计图后，你有什么建议？26黄老师带600元去商场购买文具（选择所必须的信息解决问题）。每盒钢笔12支一盒钢笔180元每个笔袋21元每盒马克笔25元。（1）每支钢笔多少元？（2）如果买一盒钢笔和17个笔袋，一共要花多少元？（3）商场里马克笔有促销活动，如果用600元全部买马克笔，最多可以买几盒？1C解析：C【解析】【分析】在计算2541时，把41看成401，然后再运用乘法分配律进行计算即可。【详解】254125（401）2540251254025所以在计算2541时，小明想到了这样的方法：254025，这是依据乘法分配律。故选：C【点睛】本题主要考查学生对于乘法分配律的理解和掌握。2B解析：B【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】轴对称图形有5个，分别是圆、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形和长方形。故答案为：B。【点睛】判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。3C解析：C【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】85第三边85，所以3第三边13（且不能等于3厘米和13厘米），结合选项可知：4厘米符合题意；故答案选：C【点睛】本题主要考查三角形三边关系，即两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。4B解析：B【解析】【分析】从上面看有2排，第一排可看到1个小正方形，第二排可看到2个小正方形，根据对三视图的认识选择即可。【详解】A此图为从前面或左面看到的；B此图为从上面看到的；C此图为从右面看到的；故答案为：B【点睛】熟练掌握对三视图的认识是解答本题的关键。5C解析：C【解析】【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，据此解答。【详解】A3700的两个0不是小数末尾的0，去掉0会改变它的大小。B30.07的两个0也不是小数末尾的0，去掉0会改变它的大小。C3.700的两个0是小数末尾的0，去掉0不会改变小数的大小。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生小数的性质，应用小数的性质，可以根据需要改写小数。6A解析：A【解析】【分析】根据小数的数位顺序表可知：哪个数位上是几，就表示有几个该数位的计数单位，据此解答。【详解】0.1里面有10个百分之一。故答案为：A【点睛】本题主要考查小数的计数单位及组成。7D解析：D【解析】【分析】两位小数加、减两位小数，它们的和（或差）的小数部分不会多于两位，所以结果可能是两位小数、一位小数或整数，不可能是三位小数，可以用最大值举例证明。【详解】1.991.993.98；1.991.990；1.991.090.9；举例证明，两位小数加减两位小数的结果不可能是三位小数，故答案选：D。【点睛】本题考查小数的加减法，从极限值考虑用举例法证明。8B解析：B【解析】本题是“鸡兔同笼”问题的变式练习。假设全是松鼠，每只松鼠4条腿，17只即有174，总腿数减去54条腿，多出来的腿数除以2就是黄鹂鸟的只数，已知黄鹂鸟的只数，让总数17减去黄鹂鸟的只数就是松鼠的只数。【详解】多的腿数：17454665414（条）黄鹂鸟：14（42）1427（只）松鼠：17710（只）故答案选：B。【点睛】本题考查鸡兔同笼问题的应用，一般用“假设法”计算。9C解析：C【解析】【分析】根据平均数的定义，把选项数据一一代入，看得到的数据是否符合最高和最矮身高要求，从而确定正确答案。【详解】A（1195151123）3107，低于最矮身高要求，故不符合题意；B（1235151123）3113.7，低于最矮身高要求，故不符合题意；C（1385151123）3138.7，符合最高和最矮身高要求，正确；D（1515151123）3160.3，高于最高身高要求，故此选项错误。故答案为：C【点睛】本题考查了平均数的意义，解决本题的关键是熟练掌握求平均数的方法。1009 8050 16 7.08 5 9【解析】【分析】（1）100分1元，依此先将9分化成元，然后再填空；（2）1千米1000米，因此用8.051000；（3）60秒1分，因此用96060；（4）1000克1千克，依此先将80克化成千克后再填空；（5）5.09平方米5平方米0.09平方米，1平方米100平方分米，因此用0.09100即可将0.09平方米化成平方分米。【详解】（1）9分0.09元，因此4元9分4.09元；（2）8.0510008050，因此8.05千米8050米；（3）9606016，因此960秒16分； （4）80克0.08千克，因此7千克80克7.08千克；（5）0.091009，因此5.09平方米5平方米9平方分米；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。1115【解析】【分析】根据小数的计数单位及小数的意义进行填空即可得解。【详解】0.7的计数单位是0.1，0.7里面有7个0.1，0.015的计数单位是0.001，0.015里面有15个千分之一。【点睛】本题主要考查了小数的计数单位及小数的意义，熟练掌握相关概念是解决本题的关键。12473【解析】【分析】根据题意，余数比除数多5，则说明余数就是5，此时商变大了一个数就是6，被除数等于商乘除数加余数，据此解答。【详解】根据题意分析可得：一个数除以78，商5后，余数比除数多5，正确的商应该是（6），被除数是（473）。【点睛】熟知有余数的除法中，被除数等于商乘除数加余数是解答本题的关键。13034【解析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知，小数点向左移动一位相当于把这个数除以10，已知条件可知原数1000103.4，求原数就是3.4101000，即可解答。【详解】3.41010003410000.034【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化的灵活运用。1412【解析】【分析】可将每3双袜子视为一组，6双袜子有2个3双，因此用202即可；用80除以20，得到的商就是可以买的组数，最后用可以买的组数乘3即可。【详解】632（组）22040（元）80204（组）4312（双）【点睛】熟练掌握经济问题的计算是解答此题的关键。153【解析】【分析】先数出单个的三角形是3个，2个小三角形组成的三角形是2个，3个小三角形组成的三角形是1个，所以一共有3216个三角形，再根据有一个角是钝角的三角形是钝角三角形进行计数即可。【详解】321516（个）图中，一共有6个三角形，其中有3个是钝角三角形。【点睛】本题主要考查三角形的计数方法以及三角形的分类；注意不要漏掉了或重复数三角形。16197【解析】【详解】试题分析：把个位上的9看作6，相当于把正确的和少算了3，求正确的和应把3加上；把十位上的7看作9，相当于把正确的和多算了20，求正确的和应把20减去这样，正确的答案21解析：197【解析】【详解】试题分析：把个位上的9看作6，相当于把正确的和少算了3，求正确的和应把3加上；把十位上的7看作9，相当于把正确的和多算了20，求正确的和应把20减去这样，正确的答案214+320=197解：96=3，9070=20，214+320=197答：正确的答案应该是197故答案为197点评：此题考查了逆推的方法，以及计算的能力17二 三 120 116 甲【解析】【分析】（1）观察统计图可知，甲、乙两人相比，星期二积累的绿色能量差别最大；星期三积累的绿色能量一样多。（2）观察解析： 二 三 120 116 甲【解析】【分析】（1）观察统计图可知，甲、乙两人相比，星期二积累的绿色能量差别最大；星期三积累的绿色能量一样多。（2）观察统计图中的数据信息，分别把甲、乙这5天积累的绿色能量相加，再除以5，就是他们各自平均每天积累能量的克数。【详解】（1）13012010（克）1508070（克）1201200（克）14011030（克）11010010（克）7030100所以，甲、乙两人相比，星期二积累的绿色能量差别最大；星期三积累的绿色能量一样多。（2）（120150120110100）56005120（克）（13080120140110）55805116（克）120116所以，上周星期一到星期五甲平均每天积累120克绿色能量，乙平均每天积累116克绿色能量，可以看出甲的生活更加低碳绿色。【点睛】熟练掌握从复式条形统计图的数据中获取信息，是解答此题的关键。1816【解析】【分析】根据平移可知，阴影部分的面积等于一个正方形的面积，正方形的面积边长长边长，将边长代入公式计算即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移计算出阴解析：16【解析】【分析】根据平移可知，阴影部分的面积等于一个正方形的面积，正方形的面积边长长边长，将边长代入公式计算即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移计算出阴影部分的面积是解答此题的关键。1911；5；7.82；0.05；700；6.94；1.5；13【解析】【分析】【详解】略解析：11；5；7.82；0.05；700；6.94；1.5；13【解析】【分析】【详解】略202；1.85【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；依此计算。带号的题要验算。【详解】12.534.6717.2解析：2；1.85【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；依此计算。带号的题要验算。【详解】12.534.6717.2 8.36.451.85 验算：213200；9000；846000；17.6；500【解析】【分析】（1）运用乘法分配律简算；（2）根据乘法结合律简算；（3）根据减法的性质简算；（4）运用乘法分配律简算；（5）根据减解析：3200；9000；846000；17.6；500【解析】【分析】（1）运用乘法分配律简算；（2）根据乘法结合律简算；（3）根据减法的性质简算；（4）运用乘法分配律简算；（5）根据减法的性质简算（6）运用乘法分配律简算。【详解】（1）32383262 32（3862）321003200（2）7212581259100099000（3）872.1230.87787（2.1230.877）87384（4）（408）125401258125500010006000（5）30.65（7.655.4）30.657.655.4235.417.6（6）2557455 （25741）5100550022324米【解析】【分析】第二天比第一天多修了70.5，则用第一天修路长度加上70.5米，求出第二天修路长度。再将第一天修路长度加上第二天修路长度，求出两天修路总长度。【详解】126.75解析：324米【解析】【分析】第二天比第一天多修了70.5，则用第一天修路长度加上70.5米，求出第二天修路长度。再将第一天修路长度加上第二天修路长度，求出两天修路总长度。【详解】126.7570.5126.75197.25126.75324（米）答：两天一共修了324米。【点睛】小数加法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加法的计算方法解答即可。2348公顷【解析】【分析】1公顷=10000平方米，用8900求出楼房的总占地面积，化成公顷，用土地的总面积1.2公顷减去楼房的总占地面积即可。【详解】8900=7200（平方米)=0.解析：48公顷【解析】【分析】1公顷=10000平方米，用8900求出楼房的总占地面积，化成公顷，用土地的总面积1.2公顷减去楼房的总占地面积即可。【详解】8900=7200（平方米)=0.72（公顷）1.20.72=0.48（公顷）答：绿化和道路的用地面积一共是0.48公顷。【点睛】掌握面积单位之间的进率以及换算方法是解题的关键。2412人【解析】【分析】平均分成26组还差12人，现在共有300名志愿者，要求每组多少人，也就是300人再加12人，才正好能平均分成26组，即（30012）26。【详解】（30012）解析：12人【解析】【分析】平均分成26组还差12人，现在共有300名志愿者，要求每组多少人，也就是300人再加12人，才正好能平均分成26组，即（30012）26。【详解】（30012）263122612（人）答：每组准备安排12人。【点睛】本题考查学生根据已知条件，解决实际问题的能力。25（1）人数；（2）鱼虾类；（3）5；（4）28；（5）建议同学们多吃蔬菜。【解析】【分析】（1）统计图纵轴表示人数。 （2）观察统计图可知，两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。 （3）解析：（1）人数；（2）鱼虾类；（3）5；（4）28；（5）建议同学们多吃蔬菜。【解析】【分析】（1）统计图纵轴表示人数。 （2）观察统计图可知，两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。 （3）四（2）班同学喜欢吃肉禽类的有20人，喜欢吃蔬菜类有4人，所以，四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的（204）倍。（4）根据统计图中的数据信息，用两个班中喜欢吃蔬菜类的总人数减去喜欢吃鱼虾类的总人数即可。（5）观察统计图可知，喜欢吃鱼虾的人最多，喜欢吃蔬菜的人最少，而且蔬菜营养丰富，我建议同学们多吃蔬菜。【详解】（1）统计图纵轴表示人数。 （2）182038（人）202242（人）10414（人）423814从整体上看两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。 （3）2045所以，四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的5倍。 （4）（2022）（104）421428（人）所以，两个班中喜欢吃蔬菜类的人数比喜欢吃鱼虾类的人数少28人。 （5）观察统计图可知，喜欢吃蔬菜的人最少，而蔬菜营养丰富，所以建议同学们多吃蔬菜。答：建议同学们多吃蔬菜。【点睛】熟练地掌握从复式统计图的数据中获取信息，是解答此题的关键，注意不可看错看漏。26（1）15元；（2）537元；（3）32盒【解析】【分析】（1）根据题意，所选信息为每盒钢笔12支一盒钢笔180元，用除法求每支钢笔多少元；（2）根据题意，所选信息为一盒钢笔180解析：（1）15元；（2）537元；（3）32盒【解析】【分析】（1）根据题意，所选信息为每盒钢笔12支一盒钢笔180元，用除法求每支钢笔多少元；（2）根据题意，所选信息为一盒钢笔180元每个笔袋21元，用乘法算出笔袋的总价，再加上一盒钢笔的钱数就是一共要花的钱数；（3）根据题意，所选信息为每盒马克笔25元，用除法算出600元钱能买几盒，再根据马克笔的促销活动，算出能送几盒，据此解答。【详解】（1）1801215（元）答：每支钢笔15元。（2）1801721180357537（元）答：一共要花537元。（3）6002524（盒）2438（盒）24832（盒）答：最多可以买32盒。【点睛】本题运用整数加减乘除法的意义认真解答即可，关键弄清数量之间的关系。