五年级下册道德与法治期末试卷测试卷附答案-(28).doc

五年级下册道德与法治期末试卷测试卷附答案

一、选择题
1．家风好则家道兴。以下四幅图属于优秀家风的是（ ）。

A．①②④ B．①②③④ C．①②③
2．下列行为不属于公益活动的是（ ）。
A．家务劳动 B．资助贫困学生 C．照顾孤寡老人
3．下列公共场所属于文化娱乐场所的是（ ）。
A．篮球馆 B．电影院 C．火车站 D．博物馆
4．下列说法中不正确的是（ ）。
A．看到有人偷撬马路上的井盖带走，要及时制止、报警
B．在公共场所遛狗，要注意用牵引带，还要注意不得让狗随地便溺
C．吸烟有害健康，但二手烟则不影响健康
5．《中华人民共和国治安管理条例处罚法》规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的要处（ ）日以下拘留或（ ）元以下罚款。
A．10，100 B．5，500 C．6，1000 D．15，2000
6．哪些行为没有破坏文明和谐的公共生活？（ ）
A．上公交车时不排队，一拥而上 B．在图书馆里大声接打电话
C．主动维护、打扫小区卫生 D．在超市购物付款时随便插队
7．志愿者是指不为获取任何（ ），主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。
A．利益 B．工资 C．奖励 D．物质报酬
8．下列不属于公益活动的是（ ）。
A．为灾区捐款 B．资助贫困学生 C．帮奶奶做家务
9．遇到不文明行为时我们应该（ ）。
A．严厉批评 B．真诚劝告 C．置之不理
10．关于家风说法不正确的是（ ）。
A．优秀家风能引领良好的社会风气 B．家风好，就能家道兴盛、和顺美满
C．每个家的家风都能传递正能量 D．优秀的家风是一种无形的力量，一种无言的教育
11．孩子和家长之间应该（ ）。
①相互理解，积极沟通 ②各执己见，互不相让
③顺其自然，各行其是 ④换位思考， 平等交流
A．①② B．②③ C．①④
12．爸爸工作有时要加班，每次加班回来，饭菜早凉了，作为子女，我们应该（ ）。
A．小心给爸爸热好饭菜 B．让爸爸自己热饭菜 C．让爸爸吃凉饭
13．当我们与家人产生矛盾时，主动与家人交流的好方式是________。
A．写信 B．留便条 C．以上都是
14．下列行为不能体现中华民族传统美德的是（ ）。
A．生活奢侈 B．勤俭持家 C．尊老爱幼
15．下面不属于中华民族优秀家风的是（ ）。
A．敏锐观察 B．勤俭持家
C．尊老爱幼 D．知书达礼

16．《中华人民共和国婚姻法》规定：父母对子女有___________的义务，子女对父母有__________的义务。
17．（______）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，我们家的家风是（______）。
18．拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和__________，它需要所有家庭成员尽责__________。
19．我最喜欢的我国古代家训中的一句话是_______________。
20．优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的（______）、塑造者我们的（______）。传承优秀家风，有助于我们（______）、（______）、（______）。
21．在生活中，我们可以通过和谐、___________的方式营造我们的家园。
22．我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是（______）和（______）中感受他们的纯真的爱。
23．高要求和常督促体现着家人对我们的爱；______________和______________标志着我们在逐渐长大。
24．主动与家人交流，能增进相互了解与（______），写信、留便条等，也是我们主动与家人（______）的好方式。
25．（______）是一个家庭或家族世代相传的风尚，也是长期生活实践中不断形成的（______）文化。
26．每个人都有两个生活空间，一个是______生活空间，一个是公共生活空间。
27．（______）可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将更加美好！
28．良好的___________是人们安居乐业的保障，是社会稳定的基石。
29．人们在公共空间中的生活，构成了（______）。
30．为了_________、_________大家自觉维护和遵守___________，人们设置了公共标志。

31．遇到父母不理解的地方，要加快语速去解释。（______）
32．晓东与家人之间产生了矛盾，生闷气不理家人。（______）
33．每个家的家风都能传递正能量。（______）
34．当家庭遇到困难时，还要靠长辈解决，作为小学生，我们为家庭作不了任何贡献。（______）
35．《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。（______）
36．由于我们缺乏生活经验和人生阅历，所以必须听父母的话。（______）
37．妈妈经常絮絮叨叨，讲一些没用的话，我们可以不听。（______）
38．随着年龄的长大，家里的事，我们要和家人同商量、共承担。（______）
39．小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个车位，坐下后又用脚不停地点击前面的座位，还戴上耳机听着音乐大声地唱歌。（______）
40．共享单车、共享农家书屋、共享健身广场等等，都是现代社会共享的生活方式。（______）
41．社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。（______）
42．新冠疫情大爆发时，我们响应国家号召宅在家里，也是在维护公共秩序。（______）
43．看电影、逛公园是人们自发组织的公共生活。（______）
44．公共生活需要大人们去建设，与我们小学生无关。（______）
45．共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。（______）

46．有人说：“优秀家风中蕴含中华民族传统美德。”你认同吗？可举例说明理由。
47．期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不安全，他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决的？（不少于2条）
48．高速上堵车了，爸爸从消防车道缓慢行驶。他做的对吗？你应该怎样和他说？
49．小星到公园玩，他把小狗抱到公用座椅上一起玩耍。小星的做法对吗？请给他讲讲道理。
50．一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由。
51．五年级（1）班召开了“我和爸妈做朋友”的主题班队会，同学们展开了热烈的讨论。请你参与其中：
张兵说：我长大了，可是妈妈总是管着我：我穿什么衣服，她有要求；我外出，妈妈总是不停地提醒我注意安全；我交朋友，爸妈也要管……爸妈说我越大越不听话了，我和爸妈为此经常发生矛盾……我真不知道爸妈为什么要这样？
陈伟说：我经常主动和爸妈沟通我的想法，我和爸妈是好朋友。
（1）请你告知张兵，我们的长辈为什么会这样？
（2）你觉得我们应该采取哪些方式主动与家人交流，增进理解？（至少两点）
52．优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。
（1）请写一写你们家的家风是什么？
（2）中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少写出三项）
53．我们在不同公共场合下应该怎么做？
当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，________________________。
在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，________________________。
参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时，________________________。
54．材料分析题。

（1）结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？
（2）你认为应该怎么做？
55．请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？

【参考答案】

一、选择题

1．B
解析：B
【详解】
优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。所以题干中的勤俭节约、尊老爱幼、爱党爱国、邻里和睦都是属于优秀家风。
故选：B
2．A
解析：A
【详解】
选项A家务劳动属于家庭活动，与公益活动无关，A符合题干要求；
选项B资助贫困学生、选项C照顾孤寡老人均是公益活动。
故选：A
3．B
解析：B
【详解】
我们每个人都有两个生活空间，一个是私人空间，一个是公共空间。公共空间里根据职能分为不同的场所，比如电影院属于文化娱乐场所，篮球馆属于休闲娱乐场所，火车站属于交通场所，博物馆属于文化场所。
故选：B
4．C
解析：C
【详解】
选项A看到有人偷撬马路上的井盖带走，要及时制止、报警，正确；
选项B在公共场所遛狗，要注意用牵引带，还要注意不得让狗随地便溺，正确；
选项C吸烟有害健康，但二手烟则不影响健康，错误；二手烟对人们的危害更大。
故选：C
5．B
解析：B
【详解】
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第37条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或500元以下罚款、情节严重的、处五日以上十日以下拘留，可以并处500元以下罚款。
故选：B
6．C
解析：C
【详解】
选项A上公交车时不排队，一拥而上，错误；应该有序排队；
选项B在图书馆里大声接打电话，错误；应该出去外边接电话；
选项C主动维护、打扫小区卫生，正确；
选项D在超市购物付款时随便插队，错误；应该有序排队付款。
故选：C
7．D
解析：D
【详解】
志愿者是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。我们要多多了解公益活动，主动投身到公益活动中。
故选：D
8．C
解析：C
【详解】
热心公益的行为是帮助需要帮助的人的行为，捐款、资助、看望孤寡老人都是公益行为，帮奶奶做家务属于私人行为。
故选：C
9．B
解析：B
【详解】
遇到不文明行为，我们应该真诚劝告，严厉批评不妥当；置之不理要不得。
故选：B
10．C
解析：C
【详解】
选项A优秀家风能引领良好的社会风气，正确；
选项B家风好，就能家道兴盛、和顺美满，正确；
选项C每个家的家风都能传递正能量，错误；只有优秀家风可以传递正能量；
选项D优秀的家风是一种无形的力量，一种无言的教育，正确。
故选：C
11．C
解析：C
【详解】
在生活中与家人之间产生一些小矛盾是正常的，但是需要我们理性去面对，学会以积极的态度、有效的方法主动化解矛盾。我们和家长要相互理解，积极沟通，学会换位思考，平等交流。
故选：C
12．A
解析：A
【详解】
我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，可以做一些力所能及的家务事，比如爸爸工作有时要加班，每次加班回来，饭菜早凉了，作为子女，我们应该小心给爸爸热好饭菜。
故选：A
13．C
解析：C
【详解】
家人之间产生一些小矛盾是正常，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法主动将矛盾化解。主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。
故选：C
14．A
解析：A
【详解】
中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。生活奢侈是一种不好的生活方式，不是传统美德。勤俭持家、尊老爱幼是中华传统美德。
故选：A
15．A
解析：A
【详解】
优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。敏锐观察不属于中华民族优秀家风。
故选：A

16．抚养教育 赡养扶助
【详解】
权利和义务密不可分，是相辅相成、互相促进的。《中华人民共和国婚姻法》第二十一条规定，父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。
17．家风 诚实守信
【详解】
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。我们家的家风是诚实守信。
18．追求 出力
【详解】
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。
19．生于忧患、死于安乐
【详解】
“天下之本在家”。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里 团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。我最喜欢的我国古代家训中的一句话是生于忧患、死于安乐。
20．心灵 人格 凝聚情感 涵养德行 砥砺成才
【详解】
优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
21．民主
【详解】
在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满。
22．批评 教育
【详解】
我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱，决不能采用极端的方式处理亲人之间的不愉快。
23． 自主
【详解】
家人对我们的爱体现在多个方面，严也是一种爱。成长的过程中，我们的和自主标志着我们长大了。
24．理解 交流
【详解】
主动与家人交流，能增进相互了解与理解，我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。
25．家风 家庭
【详解】
家风体现家庭风貌，是一个家庭长期生活实践中形成的家庭文化。
26．私人
【详解】
生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。
27．平等友善
【详解】
平等友善可以传递正能量。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好！每个社会成员都要肩负应尽的责，多理解他人，为他人着想时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。
28．公共秩序
【详解】
公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
29．公共生活
【详解】
电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共场所。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。构建和谐的公共生活，需要做到文明有礼，提升公共意识。
30．引导 提示 公共秩序
【详解】
为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。

31．×
【详解】
我们要学会正确的与父母沟通的好方法，遇到父母不理解的地方，我们要放慢语速去解释，以便父母能够听的更准确，更明白。故表述错误。
32．×
【详解】
家人之间要和睦相处，发生矛盾时要采取正确的方法解决，做到彼此之间相互沟通。故表述错误。
33．×
【详解】
优秀家风中蕴含的尊老爱幼，勤俭持家，知书达礼，邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，是中华民族生生不息的重要精神力量，它传递的是正能量。故表述错误。
34．×
【详解】
我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，不仅可以做一些力所能及的家务事，还可以在家庭遇到困难时贡献自己的一份力量。故题干错误。
35．√
【详解】
《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。故题干正确。
36．×
【详解】
随着我们年龄的增长，我们的意识和自主意识也在逐渐增强，但我们缺乏生活经验和人生阅历，因此对于父母的要求和建议，我们应做到理性分析，合理接受。故表述错误。
37．×
【详解】
妈妈的唠叨也是爱我们的表现，我们还是要认真听的，都是为了我们好。故题干错误。
38．√
【详解】
在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
故答案为：√
39．×
【详解】
每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。小明抢座位、戴上耳机听着音乐大声地唱歌、用脚不停地点击前面的座位都是不文明的行为。故题干错误。
40．√
【详解】
人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，如共享单车、共享农家书屋、共享健身广场等等。故表述正确。
41．√
【详解】
社区是我们共同生活的家园，温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区生活，主动承担社区事务。所以每一个人都要维护社区，把我们的家园建设好。故题干正确。
42．√
【详解】
生活在社会大家庭里，自觉遵守公共秩序是每个人的责任和义务，我们需要从规范自己的行为做起，抗击新冠肺炎期间，做到自觉“宅家隔离是每个人的责任，有利于维护公共秩序。故题干正确。
43．√
【详解】
生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。看电影、逛公园、去集市购物、去医院就诊是人们自发组织的公共生活。故题干正确。
44．×
【详解】
人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活与我们每一个人息息相关，所以不仅需要大人们去建设，还需要我们小学生一起去建设。故题干错误。
45．√
【详解】
维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为，要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。故题干正确。

46．认同，优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
47．小明的想法不对，父母这是为了小明的安全，才不让他一个人去的；
当我们与家人之间发生不愉快时，我们首先应该冷静下来，换位思考；然后主动和父母道歉；或者可以冷静地和父母交流沟通，说明自己的理由，让父母考虑。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表明自己的态度，然后写出如何化解家庭矛盾的方法即可。
48．不对，这样的行为是违反交通规则的，正常行驶的车辆不得进入消防车道，我们要自觉遵守交通规则。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
49．不对，使用公共设施的时候要注意文明有礼，不可以抱着小狗到公用座椅上一起玩耍。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
50．不认同。原因：（1）社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。（2）社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。（3）让我们积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
51．（1）我们需要了解长辈的想法。在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。
（2）可以主动与家人聊一聊自己的朋友、班级以及自己的烦恼和愿望；也可以通过写信、留便条等方式沟通。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出与家人交流，增进理解的方式方法即可，比如主动与家人聊一聊自己的朋友、班级以及自己的烦恼和愿望等。
52．（1）勤俭持家，相互尊重；（2）爱国、敬业、奉献、公平、正义。
【详解】
本题是性试题，结合所学进行表述即可。
53．立正站好，行少先队员礼 认真听讲，不定时回应 尊重老人，认真付出
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生根据不同的公众场合写出对应的做法即可。
54．（1）图片中的所有行为都是不合理的，都是公共场所不遵守公共秩序行为的体现，这一行为会浪费公共资源，损坏公共设施，侵犯他人的合法公共权益，严重者还会受到法律制裁。
（2）遵守公共秩序、维护公共利益、维护他人合法公共利益。
【详解】
结合图片内容可知这些活动均是不合理的行为，都是公共场所不遵守公共秩序行为的体现，这些行为会对他人、对社会甚至国家造成损害。面对这一行为，可从遵守秩序、维护利益、保障合法公共权益角度组织答案进行表述。
55．分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。
【详解】