资源描述
知识目标:1.能听懂,会说,会读日常用语与句型:This is.2.能听懂,会说,会读单词:family,father,mother,brother,me,grandpa,grandma.能力目标:学生能够用This is来介绍自己的家庭成员。情感目标:同学们在家人的呵护下快乐成长,同时也要学会去关心和爱自己的家人哦!教学目标:Lets play用Hes Shes快速说出图片中的人物。Lets playLets learnThisisBobby.Hesmyfriend.This is这是Lets learnThisisTina.Shesmyfriendtoo.用英语向大家介绍你的朋友吧。Lets sayThisisShesmyfriendtoo.ThisisHesmyfriend.TinaBobby sister 姐姐,妹妹 brother 哥哥,弟弟Lets learn 学单词,有诀窍。竖起耳朵,睁大眼。听清发音,看口型。这样才会 读得准!TinaBobby sister 姐姐,妹妹 brother 哥哥,弟弟family家庭,家my family我的一家Lets enjoyfather 爸爸mother 妈妈brother哥哥;弟弟sister姐姐;妹妹me 我family家;家庭Lets learn我会读Father,father,thisismyfather.Mother,mother,_Brother,_Sister,_thisismymother.brother,this is my brother.sister,thisismysister.我会说Me,me,thisisme.我会诵读你想了解Mike的家庭吗?让我们看动画吧。要仔细观看,回答下面的问题哦!How many people are there in Mikes family?麦克家有多少人呢?A.3 B.4 C.5 D.6Thisismyfamily.fatherbrothersistermemotherHow many people are there in Mikes family?麦克家有多少成员呢?A.3 B.4 C.5 D.6我会选让我们听录音,找出以下问题的答案吧!Mikes brother is_.麦克弟弟的名字是Mikes sister is_.麦克妹妹的名字是Mikes brother is_.麦克弟弟的名字是Mikes sister is_.麦克妹妹的名字是 HelenTimTim,Tim,thisisTim.Helen,Helen,thisisHelen.Tips:人的名字前面是不加my的哦!我会回答Who are they?他们是Mike的什么人?我会学更多ThisismyThisismygrandpa.祖父,外祖父grandma.祖母,外祖母我会学更多Thisismyfamily.2.This is my mother.1.This is my father.5.This is me.3.This is Tim.Hes my brother.4.This is Helen.Shes my sister.挑战难度 挑战方式 你会读课文了吗?现在就让我们挑战下自己吧!比比谁读的最棒!准备好了吗?需要Miss Wang帮助的话可以举手哦!我会读大家读的太棒了!这次让我们一起当麦克的“小小配音员”吧!我会配音现在请你来扮演Mike介绍家人吧!你有一分钟准备时间。Hello.Thisismyfamily.Thisis我会表演一个关于Mike家庭的故事AstoryaboutMikesfamily房子后面有一棵苹果树Mike和他的家人住在一所大房子里Mikeandhisfamilyliveinabighouse.Theresanappletreebehindtheirhouse.一天,树上长出一只红苹果Oneday,oneappleturnedred.谁发现了红苹果?Whofoundtheredapple?TimHelen他们怎么办呢?Whatdidtheydo?他们到底怎么摘到苹果的呢?Howdidtheypicktheapple?Lets share谁吃了这个苹果?Whoatetheapple?这个故事告诉我们什么?Learn to cooperate 学 会 合 作Learn to share 学 会 分 享Father and mother,I love you.fa mily今天这节课你学到了什么?Icansay Lets summaryIcansay“father”“mother”“brother”“sister”“grandpa”“grandma”and“me”.Icantalkaboutmyfamily.我会谈论我的家庭。Lets tick2.制作一张family tree并用英语 向同学介绍自己的家庭成员。听录音,跟读第四单元story time五遍,达到熟读。注意模仿语音语调哦!
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