1、复习旧知复习旧知算一算。算一算。235434627494453975比比看谁都能比比看谁都能算正确。算正确。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/3个个十十是(是()。)。3020里面有(里面有()个)个十十。50是由(是由()个)个十十组成的。组成的。6028576个个十十是(是()。)。80里面有(里面有()个)个十十。70是由(是由()个)个十十组成的。组成的。像像10、20、30这样的数,我们叫它们整十数。这样的数,我们叫它们整十数。102030这是多少根小棒?这是多少根小棒?100以内的加法和减法(一)整十数加、减整十数绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/学习目
2、标学习目标 1、探索整十数加减整十数的计探索整十数加减整十数的计算方法,并能准确的计算。算方法,并能准确的计算。2、能运用整十数加减法解决实、能运用整十数加减法解决实际问题。际问题。自学指导自学指导 请同学们翻开课本第请同学们翻开课本第62页页,仔细观察仔细观察例例1认真思考并动手计算以下问题:认真思考并动手计算以下问题:1.算一算算一算10+20=()2.1个十加个十加2个十得多少?用数字表示为多少?个十得多少?用数字表示为多少?3.想一想:想一想:3020=(),你是怎样计算的),你是怎样计算的?(5分钟后小组开始讨论,然后指名回答分钟后小组开始讨论,然后指名回答.)(一)情境引入,提出问
3、题(一)情境引入,提出问题图上的老师和同学图上的老师和同学们正在做什么?们正在做什么?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/1020?3020?看图你能提出哪些看图你能提出哪些数学问题?数学问题?一共有多少本书?一共有多少本书?要解决这个问题,要解决这个问题,怎样列式呢?怎样列式呢?还能提出什么还能提出什么问题?问题?一共有一共有30本,右边有本,右边有20本,本,左边有多少本?左边有多少本?怎样列式呢?怎样列式呢?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/1020(二)整十数加整十数(二)整十数加整十数30你是怎样算的?你是怎样算的?我是用摆小棒的方法我是用摆小棒的方法帮助计
4、算的。帮助计算的。我是这样想的:我是这样想的:1个十加个十加2个个十得十得3个十,是个十,是30。你还有别的你还有别的想法吗?想法吗?我还可以用计我还可以用计数器来帮忙。数器来帮忙。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/302010你是怎样算的?你是怎样算的?我也是用摆小棒我也是用摆小棒来算的。来算的。我是这样想的:我是这样想的:3个十减个十减2个十个十得得1个十,是个十,是10。还可以怎样想?还可以怎样想?我还会用计数器来算。我还会用计数器来算。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/二、探究新知二、探究新知你是怎样算的?你是怎样算的?(二)整十数加整十数(二)整十数加整十
5、数还可以怎样想?还可以怎样想?我还会用计数器来算。我还会用计数器来算。302010绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 1 1当堂训练当堂训练402060206040604020看图可以列加法算式,看图可以列加法算式,也可以列减法算式。也可以列减法算式。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/7332456430204050604070305924509020403322454564643377你有什么发现?你有什么发现?我发现,整十数加、减整十数,我发现,整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加减就可只要把十位上的数相加减就可以了。以了。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 小马虎小马虎 80-20=6 40+30=43 40+1=50 30-20=50 80-20=60 40+30=70 40+1=41 30-20=10 2.付给售货员付给售货员100元,应找回多少钱?元,应找回多少钱?三、知识应用三、知识应用1.买上面三样物品一共需要多少钱?买上面三样物品一共需要多少钱?50103090(元)(元)1009010(元)(元)还可以问:帽子比还可以问:帽子比围巾多多少钱?围巾多多少钱?你还能提出什么你还能提出什么数学问题?数学问题?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/