1、复习旧知复习旧知算一算。算一算。235434627494453975比比看谁都能比比看谁都能算正确。算正确。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/3个个十十是（是（）。）。3020里面有（里面有（）个）个十十。50是由（是由（）个）个十十组成的。组成的。6028576个个十十是（是（）。）。80里面有（里面有（）个）个十十。70是由（是由（）个）个十十组成的。组成的。像像10、20、30这样的数，我们叫它们整十数。这样的数，我们叫它们整十数。102030这是多少根小棒？这是多少根小棒？100以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/学习目
2、标学习目标 1、探索整十数加减整十数的计探索整十数加减整十数的计算方法，并能准确的计算。算方法，并能准确的计算。2、能运用整十数加减法解决实、能运用整十数加减法解决实际问题。际问题。自学指导自学指导 请同学们翻开课本第请同学们翻开课本第62页页,仔细观察仔细观察例例1认真思考并动手计算以下问题：认真思考并动手计算以下问题：1.算一算算一算10+20=（）2.1个十加个十加2个十得多少？用数字表示为多少？个十得多少？用数字表示为多少？3.想一想：想一想：3020=（），你是怎样计算的），你是怎样计算的？（5分钟后小组开始讨论，然后指名回答分钟后小组开始讨论，然后指名回答.）（一）情境引入，提出问
3、题（一）情境引入，提出问题图上的老师和同学图上的老师和同学们正在做什么？们正在做什么？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/1020？3020？看图你能提出哪些看图你能提出哪些数学问题？数学问题？一共有多少本书？一共有多少本书？要解决这个问题，要解决这个问题，怎样列式呢？怎样列式呢？还能提出什么还能提出什么问题？问题？一共有一共有30本，右边有本，右边有20本，本，左边有多少本？左边有多少本？怎样列式呢？怎样列式呢？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/1020（二）整十数加整十数（二）整十数加整十数30你是怎样算的？你是怎样算的？我是用摆小棒的方法我是用摆小棒的方法帮助计
4、算的。帮助计算的。我是这样想的：我是这样想的：1个十加个十加2个个十得十得3个十，是个十，是30。你还有别的你还有别的想法吗？想法吗？我还可以用计我还可以用计数器来帮忙。数器来帮忙。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/302010你是怎样算的？你是怎样算的？我也是用摆小棒我也是用摆小棒来算的。来算的。我是这样想的：我是这样想的：3个十减个十减2个十个十得得1个十，是个十，是10。还可以怎样想？还可以怎样想？我还会用计数器来算。我还会用计数器来算。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/二、探究新知二、探究新知你是怎样算的？你是怎样算的？（二）整十数加整十数（二）整十数加整十
5、数还可以怎样想？还可以怎样想？我还会用计数器来算。我还会用计数器来算。302010绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 1 1当堂训练当堂训练402060206040604020看图可以列加法算式，看图可以列加法算式，也可以列减法算式。也可以列减法算式。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/7332456430204050604070305924509020403322454564643377你有什么发现？你有什么发现？我发现，整十数加、减整十数，我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可只要把十位上的数相加减就可以了。以了。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 小马虎小马虎 80-20=6 40+30=43 40+1=50 30-20=50 80-20=60 40+30=70 40+1=41 30-20=10 2.付给售货员付给售货员100元，应找回多少钱？元，应找回多少钱？三、知识应用三、知识应用1.买上面三样物品一共需要多少钱？买上面三样物品一共需要多少钱？50103090（元）（元）1009010（元）（元）还可以问：帽子比还可以问：帽子比围巾多多少钱？围巾多多少钱？你还能提出什么你还能提出什么数学问题？数学问题？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/
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