1、小学英语语法之时态谓语动词结构变化表当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式，也就是说时态体现在谓语动词的不同形式变化上。下表简单说明了各个时态谓语动词的不同结构变化：（注：表中do代表动词）时态时态定义谓语动词变化时间状语标志现在进行时 表示说话的此时此刻正在进行的动作或事情。 表示即将到来或很快发生的事，常有“意图”“安排”或“打算”的含义，这样给人一种期待感。be动词 + 现在分词（be+动词ing）Now、Look，、Listen,一般现在时 表示当前或现阶段事物的状态、特征。 表示经常性、习惯性、规律性的动作。 表示客观真理、客观存在、客观事实。主语三人称单数主语+动词三单
2、形式She goes often、sometimes、usually、always、every day（months、years）主语非三单主语 + 动词原形I go 一般过去时 表示过去某一时间发生的动作、事件。动词过去式：动词+ed(talked)this morning、yesterday、long ago、last year、last week、last month不规则的动词过去式(went)一般将来时 表示打算、计划或意图要做的动作或事件。be going to+动词原形tomorrow、next week、next month、next yearwill+动词原形一 第三人称单数形式的构成一般现在时第三人人称单数时，谓语动词后加-s或-es，与名词复数变化大体相同。1. 在动词后加。 如：work works2. 以s, x, sh, ch 结尾，后加-es。 如：teach - teaches3. 以辅音字母加y结尾，改y为i，加es。 如：study - studies4. 不规则变化。 如have - has
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
