行动计划表.doc

《“531”行动计划表》

目 的：总结课程精华、制定行动计划
方 法：一方面总结出课堂中学习到的对自己有用的“10”个理念、知识点、方法、技能或工具等；另一方面是从以上这对自己有用的“10”点中，选出计划要“用”的“5”个理念、知识点、方法、技能或工具；
接下来是从这计划要“用”的“5”点中，选出立即要“用”的“3”点；
最后从这立即要“用”的“3”点中，选出“下决心”、“我”立刻要用“好”的“1”点。
应用人员：《B-MBA总裁班》每位学员
应用时间：每堂必修课结束后一周内填写好
数 量：一式两份，学员保存一份，影响力班主任一份，并加盖“影响力B-MBA教务中心”章
检查人员：学习委员\影响力班主任
上交时间：每堂必修课结束后一周内将填写好的《“531”行动计划表》上交学习委员，学习委员收齐后交影响力班主任。

转化工具之一
【范例】

我所学到的（请至少列出10点）

1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.

我计划学以致用的
（从学到10点中选出5点，量化执行）
我立即学以致用的
（从上述5点中选出3点，量化执行）
我一定要用好的
（从上述3点中选出1点，量化并具体描述，发誓做到）

1．

2．

3．

4．

5．

1．

2．

3．

1．

转化工具之二

《“531”行动PDCA表》

目 的：制定行动计划、实行检查总结
方 法：针对《“531”行动计划表》中“我”立刻要用“好”的“1”点，制定具体、量化的行动计划（Plan），拟定实行方案（Do），并明确监督检查人员（Check），最后总结出相应心得体会（Action）。
应用人员：B-MBA总裁班每位学员
应用时间：每堂必修课结束、《“531”行动计划表》制定好后（课程结束5-10个工作日即开始）
数 量：一式二份，学员保存一份，影响力班主任一份，并加盖“影响力B-MBA教务中心”章
检查人员：学习委员\影响力班主任
检查时间：《“531”行动PDCA表》制定后，每两周检查一次，每次课程相应《“531”行动PDCA表》至少检查两次。

“531”行动最重要的是坚持，要“持之以恒”，影响力有个理念——21天改变一个习惯，坚持下去，就一定会有好的“效果”。

《“531”行动PDCA表》
课程主题： 优势谈判 姓名： 张百亮
我计划学以致用的
（从学到10点中选出5点，量化执行）
我立即学以致用的
（从上述5点中选出3点，量化执行）
我一定要用好的
（从上述3点中选出1点，量化并具体描述，发誓做到）
1、沉默原则
2、“大惊失色”技巧
3、“YES BUT NO”技巧
4、做个“不乐意”的买卖者技巧
5、“不均摊差价”技巧
1、沉默原则
2、“大惊失色”技巧
3、做个“不乐意”的买卖者技巧

沉默原则：
当对方报价时表现出被吓一跳的样子。即对对方的出价表现震惊。
Plan计划
（安排时间与执行事项）
Do实行
（如何去做）
Check检查
（让谁来监督）
Action总结
（心得体会）
10月20日：与印刷公司进行一次关于印刷宣传资料的谈判。
无论怎么样都对对方的初次报价感到惊讶，表情夸张的说，“你提的印刷价格太贵了！”
郭向峰
对对方的出价要故作惊讶，他们也许没指望得到我所规定的，假如我不表达惊讶的话，就是在说那有也许。故作惊讶之后经常随着着让步。假如我不故作惊讶，对方就会强硬起来。

转化工具之三
《单科课程总结论文表》
目 目 的：协助学员复习课程重要知识点，联系个人工作、生活实际，总结课程所学、所感、所悟，
     为论文演讲竞赛和在公司内部分享做准备
方 用 法：结合当次课程重要内容及个人工作实际，写出自己的课后感受收获，总结对自己或工作有
     帮助的5点内容，准备立即运用的3点内容，以及1点自己坚决要运用好的内容；以及其
     它你认为需要写的内容等
字 字 数：800字左右（本页不够可另附纸张）
数 数 量：一式三份，学员保存一份，学员公司人力资源负责人一份，影响力班主任一份，并加盖“影
     响力B-MBA教务中心”章
应用应用人员：每位B-MBA总裁班学员
检查检查人员：学习委员\影响力班主任
提交上交时间：当次课程结束后15个工作日内

单科课程总结论文表
学员姓名

授课老师

上课日期

课程名称

主 题：

班主任评语：

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