幼儿园第二学期大六班备课第16周.doc

教学活动设计表 第 16 周 2023 年 5 月 28 日活动名称20以内加、减法混合运算1涉及领域数学执教老师刘顺萍活动目的复习20以内加减法运算，培养幼儿思维的准确性、灵活性。活动准备20以内加减的式题卡各一套。重点及难点复习20以内加减法运算，培养幼儿思维的准确性、灵活性。活动过程：1、 游戏“拍手问答”重点请个别幼儿回答，检查幼儿对20以内加减法掌握的情况。2、 游戏“小组抢答赛”。鼓励幼儿多为小组争分（方法同前）3、 游戏“小组接力赛”复习20以内加减法运算，全班幼儿平提成几组，教师将式题写在黑板上，式题数目与每组人数相等。听信号后，每组从第一个人开始依次上来算题，写出得数。最后检查答案，在答案全队的组中按速度排出名次。4、 幼儿操作练习“一分钟算题”。游戏“玩圈”。 活动反思：复习20以内加减法运算，培养幼儿思维的准确性、灵活性。教学活动设计表 第 16 周 2023 年 5 月 28 日活动名称快乐的“六一”涉及领域社会执教老师刘顺萍活动目的知道六月一日是小朋友的节日。活动准备礼物重点及难点知道六月一日是那一天。活动过程：1、播放录像带，感受欢乐（1）看录像中的小朋友，他们在干什么？（2）电视中的小朋友真开心，想想看，他们为什么会这么开心？（3）教师简朴介绍“六一”儿童节，激发过节的愿望。“六一”儿童节哪天，有哪些人过节？2、看图讲述，让幼儿知道许多叔叔阿姨为了“六一”而忙碌着。3、组织幼儿唱歌、游戏欢度节日。（1）唱六一儿童节（2）幼儿自由大胆地上台表演、做游戏。4、教师向幼儿发红花并赠送礼物，并祝幼儿节日快乐。 活动反思：知道六月一日是小朋友的节日。教学活动设计表 第 16 周 2023 年 5 月 28 日活动名称请你来跳跳(一)涉及领域音乐执教老师郭巧仪活动目的初步学习根据歌词做相应的动作。活动准备图片、头饰重点及难点掌握幼儿歌词做相应的动作。活动过程：1、复习部分：建议复习韵律活动敲锣打鼓放炮2、韵律活动请你也来跳跳 学习歌曲，理解并记忆歌词。此环节重点让幼儿学习歌词，掌握旋律。 教师出示图片根据歌词内容提问幼儿：一只兔子几条尾？几只耳朵直竖起？几条腿在跳跳跳？3、教师戴上头饰，完整示范一遍邀请跳。4、教师边唱边再产供销示范动作：幼儿在座位上练习二三次。重点注意幼儿手部动作的对的性，通过强调歌词纠正幼儿的手部动作。5、教师带领幼儿找活动空间，走动练习两次左右。6、幼儿练习在间奏处互换同伴。注意指导幼儿用目光去找，而不能用手拉或用嘴讲。 活动反思：通过活动让幼儿初步学习根据歌词做相应的动作。教学活动设计表 第 16 周 2023 年 5 月 29 日活动名称狐假虎威（一）涉及领域语言执教老师郭巧仪活动目的理解课文内容，对的纯熟地朗读课文。活动准备小动物们的头饰、幼儿用书、图画重点及难点掌握幼儿朗诵课文。活动过程：1、请幼儿朗读课文。 教师：“这个故事很故意思，小朋友一定喜欢。”鼓励幼儿看着图，把这个故事讲给大家听。小朋友自己的先练习说一下。2、请幼儿到前台给大家讲故事。3、表扬讲得不错的幼儿，鼓励幼儿用一句话把这个故事讲出来。4、根据一句话：“狡猾的狐狸是借着老虎的威风把动物吓跑的”。你能不能将这句话的意思用自己的话表达出来。5、分析“狐假虎威”的含义，让幼儿明白其中的道理。6、把准备好的头饰分给幼儿，教师朗读课文，教师表演给幼儿看。 活动反思：在平常生活中，指导幼儿根据经验，自编自解应用题。教学活动设计表 第 16 周 2023 年 5 月 29 日活动名称接力赛（一）涉及领域体育执教老师郭巧仪活动目的锻炼幼儿的跑跳能力。活动准备操场、棒子。重点及难点请幼儿排成四对，两边各两队，由第一位幼儿拿棒子。活动过程：1、 整理队伍。2、 帯幼儿做热身运动。3、 游戏“接力赛”。请幼儿排成四对，两边各两队，由第一位幼儿拿棒子。当听到口令时，就以最快的速度跑到对面的幼儿将棒子交给他。再由拿到棒子的幼儿将棒子继续传给下一位。4、活动小结。 活动反思：锻炼幼儿的跑跳能力。教学活动设计表 第 16 周 2023 年 5 月 29 日活动名称大自然的各种鸟涉及领域美术执教老师刘顺萍活动目的培养幼儿耐心细致的性格。活动准备有关鸟类的图片，画纸、蜡笔重点及难点培养幼儿耐心细致的性格。活动过程：1、观测鸟类的图片或图像资料，引导幼儿回忆在自然界中见过的各种各样的鸟。2、启发幼儿说说鸟的种类及外形特性。3、启发幼儿画出鸟的造型。将鸟的身体各部位简化成几何形，即圆形、方形等基本形。4、教师介绍画法环节：1） 先将鸟的外形、椭圆形等基本图形画出来。2） 在外形基础上分别添画各种细节。3） 用各种花纹装饰鸟的各个部位，注意线条的疏密变化。4） 用各种颜色涂色。5） 添画背景，烘托主体鸟。1、 幼儿作画，教师巡视指导。作品分享。 活动反思：培养幼儿耐心细致的性格。教学活动设计表 第 16 周 2023 年 5 月 30 日活动名称风筝为什么能飞上天涉及领域科学执教老师刘顺萍活动目的让幼儿懂得风筝为什么能飞上天。活动准备各种各样的风筝。重点及难点让幼儿懂得风筝为什么能飞上天。活动过程：1、谈话导入。你玩过风筝吗？你会放风筝吗？2、老师出示风筝，引导幼儿观测它的特点，了解它是怎么放的？3、出示做风筝的材料，教师告诉幼儿如何做一个简朴的风筝。指导幼儿看幼儿用书第25页，请幼儿说说图中的小朋友是在做什么？ 活动反思：让幼儿懂得风筝为什么能飞上天。教学活动设计表 第 16 周 2023 年 5 月 30 日活动名称20以内加、减法混合运算2涉及领域数学执教老师刘顺萍活动目的复习20以内加减法运算，培养幼儿思维的准确性、灵活性。活动准备20以内加减的式题卡各一套。重点及难点复习20以内加减法运算，活动过程：1、复习游戏“拍手问答”重点请个别幼儿回答，检查幼儿对20以内加减法掌握的情况。2、游戏“小组抢答赛”。鼓励幼儿多为小组争分（方法同前）3、游戏“小组接力赛”复习20以内加减法运算，全班幼儿平提成几组，教师将式题写在黑板上，式题数目与每组人数相等。听信号后，每组从第一个人开始依次上来算题，写出得数。最后检查答案，在答案全队的组中按速度排出名次。4、幼儿操作练习“一分钟算题”。游戏“玩圈”。5、 指导幼儿做幼儿用书的练习。（1） 用最佳的方法，算一算下面这些算式，看谁算得又快又准。6、请两个小朋友比赛做题，对的打100分，错的改正，看谁拿的100分多。 活动反思：通过复习20以内加减法运算，培养幼儿思维的准确性、灵活性。教学活动设计表 第 16 周 2023 年 5 月 30 日活动名称请你来跳跳（二）涉及领域音乐执教老师郭巧仪活动目的初步学习根据歌词做相应的动作。活动准备图片、头饰重点及难点掌握幼儿歌词做相应的动作。活动过程：1、复习部分：建议复习韵律活动敲锣打鼓放炮2、韵律活动请你也来跳跳 学习歌曲，理解并记忆歌词。此环节重点让幼儿学习歌词，掌握旋律。 教师出示图片根据歌词内容提问幼儿：一只兔子几条尾？几只耳朵直竖起？几条腿在跳跳跳？3、教师戴上头饰，完整示范一遍邀请跳。4、教师边唱边再产供销示范动作：幼儿在座位上练习二三次。重点注意幼儿手部动作的对的性，通过强调歌词纠正幼儿的手部动作。5、教师带领幼儿找活动空间，走动练习两次左右。6、幼儿练习在间奏处互换同伴。注意指导幼儿用目光去找，而不能用手拉或用嘴讲。 活动反思：通过活动让幼儿初步学习根据歌词做相应的动作。教学活动设计表 第 16 周 2023 年 5 月 31 日活动名称狐假虎威（二）涉及领域语言执教老师郭巧仪活动目的理解课文内容，对的纯熟地朗读课文。活动准备小动物们的头饰、幼儿用书、图画重点及难点掌握幼儿朗诵课文。活动过程：1、请幼儿朗读课文。 教师：“这个故事很故意思，小朋友一定喜欢。”鼓励幼儿看着图，把这个故事讲给大家听。小朋友自己的先练习说一下。2、请幼儿到前台给大家讲故事。3、表扬讲得不错的幼儿，鼓励幼儿用一句话把这个故事讲出来。4、根据一句话：“狡猾的狐狸是借着老虎的威风把动物吓跑的”。你能不能将这句话的意思用自己的话表达出来。5、分析“狐假虎威”的含义，让幼儿明白其中的道理。6、把准备好的头饰分给幼儿，教师朗读课文，教师表演给幼儿看。 活动反思：在平常生活中，指导幼儿根据经验，自编自解应用题。教学活动设计表 第 16 周 2023 年 5 月 31 日活动名称垫上角力游戏涉及领域健康执教老师郭巧仪活动目的锻炼肌肉耐力和身体协调能力。活动准备垫子一个、幼儿用书重点及难点教会幼儿学会协调能力。活动过程：1、 让幼儿自己的按照图上面的动作做游戏。 提问：“小朋友你们以前玩过这种游戏吗？这种游戏对我们有什么好呀？2、教师请出两位幼儿示范游戏玩法：“两人为一组，将身体坐在先准备好的垫了上面，然后双手在子上面，一脚向上抬，和另处和一个幼儿的脚放在一起，谁坚持的时间长谁为胜。3、明确规则：玩游戏时不能用脚去踢别人。4、幼儿可以找自己的好朋友比赛。 活动反思：在活动中让幼儿锻炼肌肉耐力和身体协调能力。教学活动设计表 第 16 周 2023 年 5 月 31 日活动名称风筝为什么能飞上天涉及领域科学执教老师刘顺萍活动目的让幼儿懂得风筝为什么能飞上天。活动准备各种各样的风筝。重点及难点让幼儿懂得风筝为什么能飞上天。活动过程：1、 谈话导入。你玩过风筝吗？你会放风筝吗？2、 老师出示风筝，引导幼儿观测它的特点，了解它是怎么放的？3、 出示做风筝的材料，教师告诉幼儿如何做一个简朴的风筝。指导幼儿看幼儿用书第25页，请幼儿说说图中的小朋友是在做什么？ 活动反思：让幼儿懂得风筝为什么能飞上天。教学活动设计表 第 16 周 2023 年 6 月 1 日活动名称结识四季涉及领域蒙氏执教老师刘顺萍活动目的培养幼儿的时间观念。活动准备四季挂图、纸、彩笔重点及难点培养幼儿的时间观念。活动过程：一、导入活动：1、 教师带领幼儿一起唱四季歌。2、 教师出示故事挂图回忆四季，讲故事并引导幼儿回答问题。教师：“小朋友们都说了哪几个季节？”“小朋友们，每个季节分别做了什么事情？”二、集体活动：1、教师出示四季挂图，引导幼儿讨论季节的特点。（1）讨论每个季节天气的特点（2）讨论每个季节植物的特点（3）讨论每个季节穿衣服的特点（4）讨论每个季节动物的特点2、教师引导幼儿结识四季盘卡片。三、操作活动：教师引导幼儿操作四季盘卡片 活动反思：通过学习四季的知识，培养幼儿的时间观念。教学活动设计表 第 16 周 2023 年 6 月 1 日活动名称大自然的各种鸟涉及领域美术执教老师刘顺萍活动目的培养幼儿耐心细致的性格活动准备有关鸟类的图片，画纸、蜡笔重点及难点画出鸟的外形特性。活动过程：1、观测鸟类的图片或图像资料，引导幼儿回忆在自然界中见过的各种各样的鸟。2、启发幼儿说说鸟的种类及外形特性。3、启发幼儿画出鸟的造型。将鸟的身体各部位简化成几何形，即圆形、方形等基本形。4、教师介绍画法环节：6） 先将鸟的外形、椭圆形等基本图形画出来。7） 在外形基础上分别添画各种细节。8） 用各种花纹装饰鸟的各个部位，注意线条的疏密变化。9） 用各种颜色涂色。10） 添画背景，烘托主体鸟。2、 幼儿作画，教师巡视指导。作品分享。 活动反思：通过活动培养幼儿耐心细致的性格。画出鸟的外形特性。教学活动设计表 第 16 周 2023 年 6 月 1 日活动名称接力赛（二）涉及领域体育执教老师郭巧仪活动目的锻炼幼儿的跑跳能力。活动准备操场、棒子。重点及难点请幼儿排成四对，两边各两队，由第一位幼儿拿棒子。活动过程：1、 整理队伍。2、 帯幼儿做热身运动。3、 游戏“接力赛”。请幼儿排成四对，两边各两队，由第一位幼儿拿棒子。当听到口令时，就以最快的速度跑到对面的幼儿将棒子交给他。再由拿到棒子的幼儿将棒子继续传给下一位。4、活动小结。 活动反思：锻炼幼儿的跑跳能力。