13章《内能》复习检测.doc

此文件下载后可以自行修改编辑删除
《内能》 复习测试题
山西 李学梅
（总分：100分）
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1．【导学号81474151】扩散现象在生活、生产中随处可见。下列现象中属于扩散的是（ ）
A．擦黑板时，粉笔灰四处飞扬
B．粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹
C．玉兰花开，闻到阵阵花香
D．秋天到来，树叶飘落
2．【导学号81474152】如图1所示，有关四幅图说法错误的是（ ）

图1
甲
乙
丙
丁

A．甲图中，抽掉玻璃板，瓶内气体颜色最后变得均匀，说明分子在不停地运动
B．乙图中，两个铅柱洗净紧压后结合在一起，说明分子间有引力
C．图丙中，“破镜难圆”，说明分子间只有斥力没有引力
D．图丁中，模拟的是固体分子，分子间距很小，分子间作用力很大
3．【导学号81474153】如图2是某物质加热时温度随时间变化的图象。下列对图象的分析正确的是 （ ）
A．该物质一定是晶体
B．0~t1 时间内物质的分子热运动加剧
C．T2一定是物质的沸点
D．t1~t2 时间内物质的温度不变，内能不变

图3
图2

4．【导学号81474154】如图3所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味。厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是 （ ）
A．附近能闻到肉香说明了分子在不停地做无规则的运动
B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发
C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的
D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变
5．【导学号81474155】如图4所示事例中，利用热传递改变内能的是（ ）
A．冬天搓手取暖
B．压缩空气内能增大大
C．烧水时水温升高
D．下滑时臀部发热

图4

6．【导学号81474156】关于温度、热量、内能之间的关系，以下说法正确的是 （ ）
A．物体放出热量，物体的温度一定会下降
B．物体的温度越高，它所含的热量就越多
C．两个物体的温度相同，它们之间就不能发生热传递
D．-5℃的物体一定比5℃的物体内能少
7．【导学号81474157】如图5所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析正确
的是（ ）

图5
甲
乙
丙
丁

A．图甲，玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能减少
B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大
C．图丙，试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少
D．图丁，铁丝快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发热，铁丝的内能减少
8．【导学号81474158】炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是（ ）
A．水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低
B．水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少
C．石头的吸热能力强，因此石头升温快
D．这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同
9．【导学号81474159】煤油和水的比热容不同，这表示（ ）
A.质量相同的煤油和水的温度不同
B.质量相同的煤油和水含有的内能不同
C.质量相同的煤油和水升高的温度不同[来源:Zxxk.Com]
D.质量相同的煤油和水，吸收相同的热量，升高的温度不同
10．【导学号81474160】如图6所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同加热器加热，忽略散热，得到如图7所示的水温与加热时间的图线，则（ ）

图7
图6

A．乙中温度计示数为32 ℃
B．加热相同时间，两杯水吸收的热量相同
C．吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多
D．甲杯的水加热2 min与乙杯的水加热3 min吸收的热量相同
二、填空题（每空1分，共18分）
11．【导学号81474161】如图8所示的是地铁站内的警示牌，其作用从物理学角度解释，是避免因物体分子热运动而产生的 现象，影响到环境和其他乘客。

甲
乙
丙

图8

图9

12．【导学号81474162】如图9所示是同种物质在三种状态下的分子结构，其中甲图表示该物质处于 ，物质从丙图的状态变化到甲图的状态时，所组成物体的体积变 ，分子间的作用力变 。
13．【导学号81474163】小雪同学在探究分子间的作用力时，在注射器筒内先吸入适量的水，推动活塞将筒内空气排除后，用手指堵住注射嘴，再用力推活塞，如图10所示，结果她发现筒内水的体积几乎未改变，这一实验表明分子间存在相互作用的
（选填“引力”或“斥力”）。若注射器内吸入的是一段空气，用手堵住注射嘴，用力向内推活塞，也感觉到很困难，这一现象 （选填“能”或“不能”）说明气体分子间存在斥力。

图12
图11
图10

14．【导学号81474164】如图11所示，在气体扩散的实验中，玻璃板 （选填“上面”或“下面”）的瓶子装二氧化氮气体，另一个瓶子装空气，在抽掉玻璃板后能够有力地证明气体发生扩散。
15．【导学号81474165】如图12所示的是甲、乙两种质量相等的非燃料液体吸收的
热量与温度变化情况的图象，根据图象中提供的信息判断， 液体的比热容较大；
如果要你在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，你认为选择 液体更好。
16．【导学号81474166】“热”字的含义较多，请说出下列句子中的“热”分别表示什么物理意义? （均选填“温度”、“热量”或“内能”)
（1）今天天气真热呀!“热”指 ； （2）热传递，“热”指 ；
（3）物体吸热，内能增大，“热”指 ； （4）摩擦生热，“热”指 。
17．【导学号81474167】建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔（如图13所示），钻孔时钻头发热是由于克服摩擦力 使钻头的内能增加了，在钻孔过程中不断地往钻头上注水，可以利用水的比热容较 ，能吸收较多的热量，从而降低钻头的温度避免钻头烧坏。

图14
图13

18．【导学号81474168】如图14所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图 （选填“甲”或“乙”)。这是因为c冰 c水，（选填 “＞”、“＜”或 “＝”）所以相同时间内 （选填“冰”或“水”）升温更快。
三、简答题（19小题4分，20小题4分，共8分）
19．【导学号81474169】在严寒的冬天，当觉得自己的手很冷时，常常会做以下两个动作：（1）用嘴对手心呵气（2）把两只手合起来，反复摩擦。试说明这样做的道理。

20．【导学号81474170】据有关专家预测，我国目前最大的水电站——三峡水电站（图15）建成后，三峡水库区的气温会受到一定的影响：夏天气温将比原来下降2 ℃左右，而冬天气温将比原来升高2 ℃左右，请你解释发生这个现象的原因？
图15

图15

四、实验与探究题（21小题15分，22小题10分，23小题8分，共33分）
21．【导学号81474171】为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图16所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，记录的实验数据如下表：

质量
/g
温度升高10℃
所需要时间/s
温度升高20℃
所需要时间/s
温度升高30℃
所需要时间/s
沙子[来源:学#科#网]
30
64
89
124
水
30
96
163[来源:Z。xx。k.Com]
220

图16
[来源:学科网]
源:学科网

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 。
（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量。
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， （选填“沙子”或“水”）升高的温度更高。
（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是： 。
（5）这个实验使用的物理学方法除了控制变量法外，还有__________________。
22．【导学号81474172】某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。
液体
次数
质量m/kg
升高的温度Δt/℃
加热的时间t/min

甲
1
0.1
5
1
2
0.1
10
2
3
0.2
10
4
图17

乙
4
0.1
10
1
5
0.1
20
2
6
0.2
20
4
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确?请说明理由。

（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的 越大，吸收的热量就越 (选填“多”或“少”)。
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的 有关，
（选填“甲”或“乙”）的吸热能力更强。
23．【导学号81474173】请你利用生活中常见物品设计一个实验，探究“分子无规则运动的快慢与温度的关系”请你自选实验器材完成实验。
（1）实验器材： ；
（2）实验步骤：

；
（3）实验结论： 。
五、计算题（24小题5分，25小题6分，共11分）
24．【导学号81474174】在冬天为了取暖，每小时需要给某房间供热4.2×106J，若流进散热器的水的温度是80℃，流出的水的温度是 70℃，由此可知，每小时需要有多少千克的水流经散热器?

25．【导学号81474175】用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的煤油和某种液体同时加热，每隔1min记录一次煤油和该液体的温度，实验数据如下表：

加热时间（min）
0
1
2
3
4
5
6
煤油温度（℃）
90
10
12
14
16
18
20
22
液体温度（℃）
10
11
12
13
14
15
16
几种物质的比热容

物质
水
酒精
煤油
比热容J/（kg·℃）
4.2×103
2.4×103
2.1×103

（1）已知煤油的质量为0.5kg，求上述过程中煤油吸收的热量。
（2）另一种液体的比热容为多少？它可能是一种什么物质？

《内能》 复习测试题
一、单项选择题
1．C
解析：扩散现象是指两种物质相互接触时，一种物质进入到另一种物质的现象。A、B、D三个选项中粉笔灰没有进入到空气中和衣服里，树叶也没进入到空气分子中，因此都不属于扩散现象；C选项闻到花香，则说明香味分子扩散到空气中了。本题需要特别注意的是：扩散现象表明分子在永不停息地在运动，扩散现象产生后往往是通过看到颜色变化，闻或尝到某种味道来体现的。
综上分析，故选C。
2．C
解析：A、甲图中，抽掉玻璃板，瓶内气体颜色最后变得均匀，说明分子在不停地运动，故A正确；
B、乙图中，两个铅柱洗净紧压后结合在一起，说明分子间有引力，故B正确；
C、分子之间存在相互作用的引力和斥力，由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，分子间的作用力就十分微弱，所以“破镜不能重圆”，故C错误；
D、图丁中，分子间距很小，分子间作用力很大，因此模拟的是固体分子，故D正确。
综上分析，符合题意的只有C，故选C。
3．B
解析：A、该物质在t1～t2时间内物质的温度不变，可能是液体沸腾，也可能是晶体熔化，不
符合题意；
B、0～t1时间内物质吸热升高，温度越高，分子运动越剧烈，符合题意；
C、T2可能是该物质的熔点，也可能是物质的沸点，不合题意；
D、t1～t2时间内物质可能在熔化，也可能在沸腾，此时需要继续吸热，温度不变，但内能增大。不合题意。
综上分析，故选B。
4．D
解析：A、附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动，说法正确；
B、肉片外的淀粉糊可以减小液体的表面积，能够有效防止肉片里水分的蒸发，说法正确；
C、在炒肉片时，肉片内能增加主要通过热传递实现的，说法正确；
D、炒肉片时，肉片的温度升高，内能增加，说法错误。
综上分析，故选D。
5．C
解析：改变内能的方式有两种，做功和热传递，冷天搓手是双手克服摩擦力做功，滑梯下滑过程克服臀部与滑板之间的摩擦做功，都属于摩擦生热，属于做功改变内能；空气被压缩，外界对空气做功，导致空气内能增大温度升高。ABD都属于做功改变内能。C图烧水时火焰温度高于水的温度，热量从高温的火焰传递到水，使水的内能增大，温度升高，是热传递改变内能。
综上分析，故选C。
6．C
解析：A、物体内能改变了，可能表现在温度的变化，也可能表现在物态的变化；例如晶体凝固，放出热量，温度不变，故A错误。
B、热量是过程量，不能用“含有”、“具有”等描述状态的词语来描述，只能说“吸收热量”或是“放出热量”故B错误；
C、当两物体温度相同时，没有温度差，它们之间就不会发生热传递，故C正确；
D、-5℃的物体和5℃的物体质量关系未知，所以内能大小无法比较。故选D错误。
综上分析，故选C。
7．C
解析：A、图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加；故A错误；
B、图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气对活塞做功，空气的内能减小；故B错误；
C、图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减少；故C
正确；
D、图丁，铁丝快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发热，，机械能转化为内能，铁丝的温度升高，内能增大；故D错误。
综上分析，故选C。
8．B
解析：因为水的比热容比石头的大，相同质量的水和石头比较，吸收相同的热量（都在太阳照射下），水的温度升高的少，故河水是凉凉的，而石头的温度升高的多，热得烫脚，故B正确。
综上分析，故选B。
9．D
解析：A、比热容与温度是不同的，温度表示物体的冷热程度。比热容表示单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量，所以A错。
B、比热容和内能是不同的，内能是物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和。而比热容表示单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量。所以B错。
C、根据Q吸=cm（t-t0）可知在吸收的热量一定时，质量相同的煤油和水由于比热容的不同，升高的温度才是不同的，缺少前提条件。所以C错。
D、根据Q吸=cm（t-t0）可知在吸收的热量一定时，质量相同的煤油和水由于比热容的不同，升高的温度是不同的。所以D对。
综上分析，故选D。
10．D
解析：A、由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“40”在“30”的上方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度高于0℃，为37℃，故A错误；
B、实验中，用不同加热器加热，相同时间内，加热器放出的热量不同，所以相同时间内两杯水吸收的热量不同，故B错误；
C、两杯中水的质量相同，根据△t=可知，吸收相同的热量，两杯水升高的温度相同，故C错误；
D、根据图8可知，甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min升高的温度相同，根据Q=cm△t可知，两杯水的质量相同，所以吸收的热量相同，故D正确。
综上分析，故选D。
二、填空题（每空1分，共18分）
11．扩散
解析：在车上禁止吸烟、禁止饮食，是因为分子在不停地做无规则运动，这样由于扩散现象导致整个车厢内都充满了异味，影响到环境和其他乘客。
12．固态；小；大
解析：由图示可知：甲图体积小，分子间结合紧密，从丙到乙体积减小分子间结合相对紧密。所以分子间排列有规律，结合紧密，为固态。液态分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小．因而液体没有确定的形状，具有流动性。气态物质的分子。粒子间的作用力极小，容易被压缩。从丙图变化到乙图时，体积明显减小，从气体变为液体，分子间结合相对紧密，说明分子间作用力增大。
13．斥力；不能
解析：在注射器筒内先吸入适量的水，推动活塞降筒内空气排除后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，发现筒内水的体积几乎未改变，这是因为分子间存在着相互作用的斥力。若注射器内吸入的是一段空气，用手堵住注射嘴，用力向内推活塞，也感觉到很困难，是由于气压把活塞压住的缘故，不能用说明分子间存在斥力。
14．下面
解析：二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上面，把二氧化氮放在下面。
15．乙；乙
解析：（1）根据比热容的概念可知，比热容大的物体每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量就大，根据图象判断甲、乙液体，每升高1℃，哪一个需要吸收的热量多，吸收热量多的比热容就大，可以看出乙比热容大；
（2）根据Q=Cm△t，吸收相同的热量，比热容大的，温度升高的就小，就更适合做冷却液，所以乙做冷却液更好。
16．温度；热量；热量；内能
解析：（1）天气很热，是指温度高，故“热”指温度。（2）热传递，是指传递热量，故“热”指热量。（3）物体吸热，是吸收热量，故“热”指热量。（4）摩擦生热，是指通过摩擦使物体的内能增加，在这一过程中，机械能转化为内能，故“热”指内能。
17．做功；大
解析：建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔，钻头打完孔后会发烫，这是因为钻头和墙相互摩擦，将机械能转化为内能，是通过做功改变了钻头的内能；在钻孔过程中不断地往钻头上注水，是因为水的比热容大，升高相同的温度，水吸收的热量多，从而降低钻头的温度，避免钻头烧坏。
18．乙；<；冰
解析：比较甲、乙两个图象可知：吸收相同的热量冰的温度变化大，又因为冰的比热容比水的比热容小，故乙图符合冰的变化规律，相同时间内水的温度升高得慢，冰升温更快。
三.简答题（19小题4分，20小题4分共8分）
19．改变物体内能有两种方式：做功和热传递。（1）用嘴对手心呵气是通过热传递改变物体内能；手吸收热量，内能增加，温度升高。（2）把两只手合起来，反复摩擦是摩擦生热属于做功，克服摩擦做功，物体内能增加，温度升高。
20．水电站建成后，库区水量大大增加。夏天，当水和干泥土、沙石吸收相同热量时，因为水的比热容比干泥土、沙石的比热容大，水升高的温度比干泥土、沙石的低，所以库区气温比原来有所下降；冬天，当水和干泥土、沙石放出相同热量时，因为水的比热容比干泥土、沙石的比热容大，水降低的温度比干泥土、沙石的少,所以库区温度比原来有所升高。
四：实验与探究题（21小题15分，22小题10分，23小题8分，共33分）
21．（1）吸收热量的多少 （2）大于 （3）沙子 （4）沙子导热性差等 （5）转换法
解析：
（1）吸收的热量无法直接观察，在加热条件相同时，加热时间越长，吸收的热量越多；
（2）质量相同的水和沙子，升高相同的温度，根据Q=Cm△t，水比热容大，吸收的热量就多。
所以，水吸收的热量大于沙子吸收的热量；
（3）相同质量的水和沙子加热相同时间，说明吸收的热量也相等，根据Q=Cm△t，沙子比热容
小，升温就高些；
（4）刚开始加热时，沙子受热不均匀（底部受热多，上面受热少），沙子的导热性能比水差或沙
子里温度计玻璃泡插入比较浅或没有用搅拌棒搅动，可能导致左边温度计的示数比右边的小。
（5）吸收的热量无法直接观察，把物质吸收热量的多少转换为加热时间的长短这个可以测量的
量。所以在此实验中采用了转换法的思想。
22．（1）不正确。 因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同，所以沙子、水两种液体吸收的热量相等。 （2）质量 多 （3）种类 甲
解析：
（1）使用相同的电加热器给沙子和水加热，在相等时间内液体吸收的热量不一定相等，只有在用相同的热源和加热方式，加热时间相同说明物质吸热相同。
（2）由表中第2、3次或第5、6次实验数据可知，液体的种类和液体升高的温度相等而液体质量不同，液体质量越大，需要的加热时间越长，液体吸收的热量越多，由此可得：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多；
（3）由表中第2、4次实验数据可知，液体质量和升高的温度相等而液体种类不同，甲液体的加热时间比乙液体的加热时间长，甲液体比乙液体吸收的热量多，由此可得：液体吸收热量多少与液体的种类有关，甲的吸热能力更强。
23．
（1）实验器材：两个烧杯，热水和冷水，糖块
（2）实验步骤：取相同的两只烧杯，在其中放质量相同的热水和冷水，同时放入质量相等的糖块，发现热水中的糖块先消失。
（3）实验结论：通过分析归纳，总结得出温度越高，分子运动越快。
解析：采用控制变量法研究物质分子的运动快慢与物体的温度是否有关，所以要控制两杯水的质量相等、放进水中的糖块质量相等，让两杯水的温度不同。
五：计算题（24小题5分，25小题6分，共11分）
24．
解：因为Q放=cm（t0-t）
所以每小时流进散热器的水为

答：每小时需要有100千克的水流经散热器。
25．解：
（1）Q吸=c煤油m（t-t0）=2.1×103J／(kg·℃)×0.5kg×（22℃-10℃）=1.26×104J
（2）c=
通过比热容可知这种物质是水。