九年级物理同步辅导串并联电路电压.pptx

基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录1.1.如果某次电学实验不能正常进行，需要判断干电池是如果某次电学实验不能正常进行，需要判断干电池是否报废，可取一节干电池用电压表来测量它的电压，下否报废，可取一节干电池用电压表来测量它的电压，下列步骤中正确的是列步骤中正确的是 （）把电压表的把电压表的“+”+”接线柱与干电池的负极接触，接线柱与干电池的负极接触，“-”-”接线柱与正极接触接线柱与正极接触在刻度盘上读出电压值在刻度盘上读出电压值选择电压表的量程为选择电压表的量程为0 03 V3 V把电压表的把电压表的“-”-”接线柱与干电池的负极接触，接线柱与干电池的负极接触，“+”+”接线柱与正极接触接线柱与正极接触选择电压表的量程为选择电压表的量程为15 V15 VA.B.C.D.A.B.C.D.基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录【解析解析】选选C.C.用电压表测电压时，应选择合适的量程，用电压表测电压时，应选择合适的量程，由于一节新干电池两端电压是由于一节新干电池两端电压是1.5 V1.5 V，所以电压表应选用，所以电压表应选用0 03 V3 V；然后把电压表并联在干电池的两端，让电流从；然后把电压表并联在干电池的两端，让电流从正接线柱流入电压表，即正接线柱接电池的正极，负接正接线柱流入电压表，即正接线柱接电池的正极，负接线柱接电池负极，最后读出数值即可，所以线柱接电池负极，最后读出数值即可，所以C C项中排序正项中排序正确确.基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录2.2.如图甲所示，电源的电压为如图甲所示，电源的电压为5 V5 V，电压表的示数如图乙，电压表的示数如图乙所示，则所示，则L L2 2两端的电压为两端的电压为 （）A.5 V B.2.4 V C.2.6 V D.7.6 VA.5 V B.2.4 V C.2.6 V D.7.6 V基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录【解析解析】选选B.B.先分析电路的连接方式，先分析电路的连接方式，L L1 1和和L L2 2串联，串联，电压表测的是电压表测的是L L1 1两端电压，根据乙图可知两端电压，根据乙图可知L L1 1两端电压两端电压是是U U1 1=2.6 V=2.6 V，根据串联电路中电压特点可知，根据串联电路中电压特点可知L L2 2两端电两端电压压U U2 2=U-U=U-U1 1=5 V-2.6 V=2.4 V=5 V-2.6 V=2.4 V，故选，故选B.B.基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录3.3.（20092009泰州中考）如图所示，在探究串联电路的电泰州中考）如图所示，在探究串联电路的电压关系时，小明闭合开关后用电压压关系时，小明闭合开关后用电压表分别测出表分别测出abab、bcbc、acac两端的电压两端的电压分别为分别为U Uabab=2 V=2 V，U Ubcbc=2 V=2 V，U Uacac=4 V.=4 V.在表格中记录数据后，接着应该做的是（在表格中记录数据后，接着应该做的是（）A.A.整理器材，结束实验整理器材，结束实验B.B.分析数据，得出结论分析数据，得出结论C.C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D.D.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值换用电压表的另一量程，再测出一组电压值基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录【解析解析】选选C.C.由于本实验是探究串联电路的电压关系，由于本实验是探究串联电路的电压关系，所以在实验中应换用不同规格的灯泡多做几次，这样得所以在实验中应换用不同规格的灯泡多做几次，这样得到的结果更具有普遍性，更可靠，故选到的结果更具有普遍性，更可靠，故选C.C.基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录4.4.如图所示如图所示,电压表示数为电压表示数为3 V,3 V,则则L L1 1两端的电压为两端的电压为_V,_V,灯灯L L2 2两端的电压为两端的电压为_V,_V,电源电压为电源电压为_V._V.【解析解析】因为因为L L1 1和和L L2 2并联并联,所以它们两端电压相等且都等所以它们两端电压相等且都等于电源电压于电源电压.答案答案:3 3 33 3 3基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录5.5.如图所示，电源电压保持不变，闭如图所示，电源电压保持不变，闭合开关合开关S S后，电压表后，电压表 的示数是的示数是8 V8 V，电压表电压表 的示数是的示数是2.8 V2.8 V，则灯泡，则灯泡L L1 1两端的电压是两端的电压是_，灯泡，灯泡L L2 2两端的电两端的电压是压是_._.【解析解析】根据电路特点可知，根据电路特点可知，L L1 1和和L L2 2串联，串联，测得是测得是L L1 1两端的电压，两端的电压，测得是测得是L L1 1和和L L2 2两端电压，根据串联电路两端电压，根据串联电路电压特点可知电压特点可知L L2 2两端电压两端电压U U2 2=U-U=U-U1 1=8 V-2.8 V=5.2 V.=8 V-2.8 V=5.2 V.答案：答案：2.8 V 5.2 V2.8 V 5.2 V基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录6.6.在在“探究串联电路的探究串联电路的电压关系电压关系”时，某同学时，某同学使用的实验电路如图所使用的实验电路如图所示示.他先用电压表正确他先用电压表正确地测量了灯泡地测量了灯泡L L1 1两端的两端的电压电压.为了测量灯泡为了测量灯泡L L2 2两端的电压，他想将电压表接两端的电压，他想将电压表接A A点点的那一段导线改接到电路中的的那一段导线改接到电路中的C C点，而保持电压表接点，而保持电压表接B B点点的导线不动的导线不动.你认为这种接法是你认为这种接法是_（选填（选填“正确正确”或或“不正确不正确”）的，理由是）的，理由是_._.基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录【解析解析】本题考查电压表的使用规则本题考查电压表的使用规则.本题中测本题中测L L1 1两端电两端电压是正确的，即与压是正确的，即与A A相连的是电压表的负接线柱，与相连的是电压表的负接线柱，与B B相相连的是电压表的正接线柱连的是电压表的正接线柱.即电流从正接线柱流入，负即电流从正接线柱流入，负接线柱流出接线柱流出.当测当测L L2 2两端电压时只把两端电压时只把A A接线柱的线直接接接线柱的线直接接到到C C接线柱上，这样电压表的正、负接线柱就接反了，接线柱上，这样电压表的正、负接线柱就接反了，所以不正确所以不正确.答案：答案：不正确不正确 电压表的正、负接线柱接反了电压表的正、负接线柱接反了基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共6 6小题，共小题，共1818分）分）1.1.（20092009柳州中考）小聪同学的部分电学学习记录如柳州中考）小聪同学的部分电学学习记录如下，其中错误的是下，其中错误的是 （）A.A.电源是提供电压的装置电源是提供电压的装置B.B.电压表是测量电路两端电压的仪表电压表是测量电路两端电压的仪表C.C.断开的电路叫做短路断开的电路叫做短路D.D.电流表必须串联在待测电路中电流表必须串联在待测电路中【解析解析】选选C.C.断开的电路称为断路断开的电路称为断路.基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录2.2.如图所示的电路中，当如图所示的电路中，当S S闭合后，闭合后，电压表的示数表示电压表的示数表示 （）A.A.灯灯L L1 1两端的电压两端的电压B.B.灯灯L L2 2两端的电压两端的电压C.C.电源电压电源电压D.LD.L1 1和和L L2 2两端的电压两端的电压【解析解析】选选B.B.由题图可知由题图可知L L1 1左端经过开关到左端经过开关到L L2 2右端这段右端这段电路位置是一样的，我们可以把电压表左边的接线柱从电路位置是一样的，我们可以把电压表左边的接线柱从A A点移到点移到B B点，不会改变电路的形状，但此时容易看出电压点，不会改变电路的形状，但此时容易看出电压表并联在表并联在L L2 2的两端，测量的是的两端，测量的是L L2 2两端的电压两端的电压.基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录3.3.如图所示为某同学误将电压表串联如图所示为某同学误将电压表串联在电路中测量小灯泡电压的电路图，在电路中测量小灯泡电压的电路图，闭合开关后闭合开关后 （）A.A.小灯泡不亮，电压表示数不为零小灯泡不亮，电压表示数不为零B.B.小灯泡亮，电压表示数为零小灯泡亮，电压表示数为零C.C.小灯泡被烧坏，电压表示数为零小灯泡被烧坏，电压表示数为零D.D.小灯泡不亮，电压表被烧坏小灯泡不亮，电压表被烧坏基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录【解析解析】选选A.A.由于电压表在电路中相当于开路，所以当由于电压表在电路中相当于开路，所以当把它串联在电路中时，电路中的电流几乎为零，所以灯把它串联在电路中时，电路中的电流几乎为零，所以灯不亮，因电压表能通过灯泡间接地和电源相接，所以它不亮，因电压表能通过灯泡间接地和电源相接，所以它有示数，且它的示数近似地等于电源电压有示数，且它的示数近似地等于电源电压.基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录4.4.如图甲所示的电路中，开关闭合后，电压表如图甲所示的电路中，开关闭合后，电压表 、的示数如图乙所示，下列说法中正确的是的示数如图乙所示，下列说法中正确的是 （）A.A.电压表电压表 与与 的示数一定不同的示数一定不同B.B.电压表电压表 用的是用的是0 015 V15 V量程，电压表量程，电压表 用的是用的是0 03 V 3 V 量程量程基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录C.C.电压表电压表 用的是用的是0 03 V3 V量程，电压表量程，电压表 用的是用的是0 015 V 15 V 量程量程D.D.电压表电压表 和和 用的都是用的都是0 015 V15 V的量程的量程【解析解析】选选B.B.由于由于L L1 1和和L L2 2是并联，它两端的电压应该相是并联，它两端的电压应该相等，通过图乙两表的示数可知，电压表等，通过图乙两表的示数可知，电压表 应该用的是应该用的是0 015 V15 V量程，它的示数是量程，它的示数是1.5 V1.5 V，电压表，电压表 应该用的是应该用的是0 03 V3 V的量程，它的示数也是的量程，它的示数也是1.5 V1.5 V，故选，故选B.B.基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录5.5.在如图所示的电路中，当开关在如图所示的电路中，当开关S S闭合后，电流表无示数，闭合后，电流表无示数，而电压表的示数接近电源电压，那么可能出现的故障是而电压表的示数接近电源电压，那么可能出现的故障是 （）A.LA.L1 1短路短路 B.LB.L2 2短路短路C.LC.L1 1开路开路 D.LD.L2 2开路开路基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录【解析解析】选选C.C.当开关闭合后，电流表几乎无示数，一般当开关闭合后，电流表几乎无示数，一般情况是电路中某处开路情况是电路中某处开路.电压表测量的是电压表测量的是L L1 1两端的电压，两端的电压，电压表的示数接近电源电压，说明电压表两个接线柱到电压表的示数接近电源电压，说明电压表两个接线柱到电源两极之间是连接完好的，所以判断出是电源两极之间是连接完好的，所以判断出是L L1 1开路开路.基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录6.6.某同学将两个小灯泡按图所示某同学将两个小灯泡按图所示的方式连入的方式连入3 V3 V的电路中，闭合开的电路中，闭合开关后，发现两灯都不亮，他猜想关后，发现两灯都不亮，他猜想可能是开关接触不良可能是开关接触不良.用电压表对电路进行了正确检测后，用电压表对电路进行了正确检测后，他判断出确实是开关他判断出确实是开关S S接触不良接触不良.在他的检测中，以下情在他的检测中，以下情况不可能出现的是（设故障只有一处）况不可能出现的是（设故障只有一处）（）A.A.测量测量a a、b b间的电压是间的电压是0 0B.B.测量测量c c、d d间的电压是间的电压是3 V3 VC.C.测量测量b b、e e间的电压是间的电压是0 0D.D.测量测量d d、e e间的电压是间的电压是0 0基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录【解析解析】选选D.SD.S接触不良，是开路故障接触不良，是开路故障.当电压表接在当电压表接在a a、b b间时，由于无电流流过电压表，所以它的示数为零；当间时，由于无电流流过电压表，所以它的示数为零；当接在接在c c、d d间时间时,此时电压表并在电源两端，它的示数应是此时电压表并在电源两端，它的示数应是电源电压电源电压3 V3 V；当接在；当接在b b、e e间时，由于间时，由于S S开路，所以无电开路，所以无电流流过电压表，此时电压表的示数为零；当接在流流过电压表，此时电压表的示数为零；当接在d d、e e间间时，此时电压表通过时，此时电压表通过L L1 1、L L2 2和电源的两极相连，电压表和电源的两极相连，电压表的示数应为的示数应为3 V.3 V.基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录二、填空题（共二、填空题（共4 4个小题，每空个小题，每空1 1分，共分，共9 9分）分）7.7.小丽同学用电压表测量两节干电池串联起来的总电压小丽同学用电压表测量两节干电池串联起来的总电压时，她测得总电压为时，她测得总电压为10 V.10 V.那么实际电压应记为那么实际电压应记为_ V_ V，她出现错误的原因是她出现错误的原因是_._.【解析解析】由于两节干电池串联后的总电压不超过由于两节干电池串联后的总电压不超过3 V.3 V.她她错读成错读成10 V10 V的原因是她按的原因是她按0 015 V15 V量程读的，应根据量程读的，应根据0 03 V3 V的量程来读，由于大量程是小量程的的量程来读，由于大量程是小量程的5 5倍，所以实际倍，所以实际电压应为电压应为2 V.2 V.答案：答案：2 2 应按应按0 03 V3 V的量程读数，她错读成的量程读数，她错读成0 015 V15 V的量程的量程基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录8.8.（20092009山西中考）如图所示，山西中考）如图所示，电源电压为电源电压为6 V6 V，当开关，当开关S S闭合后，闭合后，电压表示数为电压表示数为2 V2 V，L L1 1两端电压是两端电压是_V_V，L L2 2两端电压是两端电压是_V._V.【解析解析】当当S S闭合后，闭合后，L L1 1、L L2 2串联，串联，测测L L1 1两端的电压，两端的电压，即即U U1 1=2 V=2 V，所以，所以L L2 2两端电压两端电压U U2 2=U-U=U-U1 1=6 V-2 V=4 V.=6 V-2 V=4 V.答案：答案：2 42 4基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录9.9.如图所示电路，开关如图所示电路，开关S S闭合后，两灯都能发光，电压闭合后，两灯都能发光，电压表表 和和 的示数分别是的示数分别是6 V6 V和和11 V11 V，则此时灯，则此时灯L L2 2两端两端的电压是的电压是_V_V，电源电压是，电源电压是_V._V.基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录【解析解析】解答此类问题时，先分清电路的连接方式，判解答此类问题时，先分清电路的连接方式，判断电压表所测是哪个用电器两端的电压，然后根据电路断电压表所测是哪个用电器两端的电压，然后根据电路特点分析解答特点分析解答.此题中此题中L L1 1和和L L2 2串联，串联，测测L L1 1两端电压，两端电压，测总电压即电源电压测总电压即电源电压.根据串联电路中电压特点，根据串联电路中电压特点，L L2 2两端两端电压电压U U2 2=U-U=U-U1 1=11 V-6 V=5 V.=11 V-6 V=5 V.答案：答案：5 115 11基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录10.10.如图所示，在如图所示，在里填上适当的里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图电表符号，使之成为正确的电路图.a._a._；b._b._；c._.c._.【解析解析】要使灯泡发光，电流应从电源正极要使灯泡发光，电流应从电源正极灯泡灯泡 LcbLcb电源负极电源负极.即即b b、c c是串联在电路是串联在电路中，所以中，所以b b、c c是电流表而是电流表而a a应是电压表应是电压表.答案：答案：基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录三、作图题（三、作图题（4 4分）分）11.11.请根据图甲所示电路图连接图乙的实物电路请根据图甲所示电路图连接图乙的实物电路.基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录【解析解析】根据电路图连接实物图，可从电源的正极沿电根据电路图连接实物图，可从电源的正极沿电流方向依次连接，在连接时注意电压表的正、负接线柱流方向依次连接，在连接时注意电压表的正、负接线柱的使用的使用.答案：答案：基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录四、实验探究题（四、实验探究题（9 9分）分）12.12.（20092009淮安中考）下面是小红和小文同学在淮安中考）下面是小红和小文同学在“探究探究串联电路中的电压关系串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告时所设计的实验报告.实验目的：通过实验探究，理解串联电路中总电压与各实验目的：通过实验探究，理解串联电路中总电压与各部分电压之间的关系部分电压之间的关系.器材：电源、两个相同的小灯泡器材：电源、两个相同的小灯泡L L1 1、L L2 2、一个开关、导、一个开关、导线若干条、一只电压表线若干条、一只电压表.基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录实验步骤：实验步骤：设计实验电路图；设计实验电路图；按照所设计的电路图按照所设计的电路图连接好电路；连接好电路；将电压表并联在灯将电压表并联在灯L L1 1两端，经检查连接两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯无误后，闭合开关，测出灯L L1 1两端的电压两端的电压U U1 1为为3 V3 V；再再将电压表改接在灯将电压表改接在灯L L2 2两端，经检查连接无误后，闭合开两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯关，测出灯L L2 2两端的电压两端的电压U U2 2为为3 V.3 V.得出结论：串联电路中，各部分电路电压相等，即得出结论：串联电路中，各部分电路电压相等，即U U1 1=U=U2 2.小红和小文接下来进行了交流与评估，她们认为：小红和小文接下来进行了交流与评估，她们认为：基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录（1 1）在实验开始前，忘记了画出实验电路图，请你补画）在实验开始前，忘记了画出实验电路图，请你补画在虚线框内在虚线框内.（2 2）在实验步骤中，缺少了一个重要的探究步骤，请你）在实验步骤中，缺少了一个重要的探究步骤，请你替她们补上；替她们补上；_基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录（3 3）请你为她们设计一个正确实验时所需记录数据的表）请你为她们设计一个正确实验时所需记录数据的表格格.（4 4）请你对小红和小文的实验过程中存在的问题进行评）请你对小红和小文的实验过程中存在的问题进行评估，并指出改进措施估，并指出改进措施.基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录【解析解析】由于探究串联电路中的电压关系，所以在实验由于探究串联电路中的电压关系，所以在实验时不但要测出串联电路中的每一部分两端的电压，还要时不但要测出串联电路中的每一部分两端的电压，还要测出总电压进行比较，在实验时需要记录串联电路中每测出总电压进行比较，在实验时需要记录串联电路中每一部分两端的电压和电路两端的总电压，在实验中尽量一部分两端的电压和电路两端的总电压，在实验中尽量选取不同规格的小灯泡，并且多次测量这样得出的规律选取不同规格的小灯泡，并且多次测量这样得出的规律才更可靠、更准确才更可靠、更准确.基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录答案：答案：（1 1）（2 2）测量）测量L L1 1、L L2 2两端的总电压两端的总电压基基础础优优梳梳理理名名师师巧巧点点拨拨能能力力提提升升练练课课时时速速达达标标目目录录（3 3）（4 4）两个灯泡的规格相同，应不同；实验次数太少，应）两个灯泡的规格相同，应不同；实验次数太少，应换用不同的灯泡进行多次测量换用不同的灯泡进行多次测量