二轮复习文言文翻译精讲.pptx

文言文翻译文言文翻译 20172017届语文备考二轮复习届语文备考二轮复习一、一轮复习方法温习一、一轮复习方法温习文言文翻译的基本方法文言文翻译的基本方法准确准确通达通达文采文采调调 补补 删删“字字落实字字落实”“文从句顺文从句顺”留留 添添 换换文言文翻译的具体方法文言文翻译的具体方法文言文翻译六字法的具体要求v留：人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名都保留不译；与现代汉语表达一致的词语可保留。v添：对常见的文言文单音节词增添语素，变为双音节词。v换：把古今异义的古词换成现代汉语词汇。v调：把文言文中倒装的句子成分调整过来，使之符合现代汉语的语法习惯。v补：省略的部分；词语活用相应的部分；代词所指的内容；使上下文衔接连贯的内容等。v删：一些没有实在意义的虚词，如表敬副词、发语词、部分结构助词等，同义复用的实词或虚词中的一个，偏义复词中陪衬的词应删去。翻译口诀翻译口诀专有名词专有名词留，留，单音节词单音节词添，添，古今异义古今异义换；换；倒装句子倒装句子调，调，省略成分省略成分补，补，无义虚词无义虚词删。删。二、月考题回头看二、月考题回头看 文言文翻译题得失分情况全班文言文翻译（第13题）均分4.5分。v文言文翻译6分以上的有望明志（8分）全晓曦（8分）詹雅雯（7分）王宇杰（7分）李英（7分）段子越（7分）张文清（7分），值得点赞。不过也有15位同学得分不好：庄凡、张朝峰、王志伟、谭林芳、刘澳、屈彩燕、向阳洋、胡向阳、杨昕宇、彭昌旺、赵筱峤、覃梦蝶、江建成、刘忠澳、朱睿、李悦、韩烨，还需要加油。增强三种意识，提升得分能力v1.增强采分点意识。v2.增强语境意识。v3.增强联想推断意识。探究难点突破策略1.增强采分点意识做翻译题的时候，一定要有踩点得分的意识，要洞悉命题者关键想考查你哪些地方。我们要抓住翻译的两个关键点：一是关键词，二是特殊句。否则，就可能徒劳无功，写得多得分却不多。句中的关键词语：包括通假字、词类活用、古今异义、偏义复词、多义实词、常见虚词。特殊句式的翻译：省略句、被动句、倒装句、判断句，包括固定句式。示例示例1：2015年高考语文新课标全国年高考语文新课标全国1卷卷 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。我只知道只有我们的君主能我只知道只有我们的君主能做做中国的中国的皇帝皇帝，如果如果立立异姓人做皇帝，我就异姓人做皇帝，我就为此而死为此而死。解析：解析：“帝帝”、“苟苟”、“死死”各分，句意分。各分，句意分。（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。金人虽然金人虽然不索取我本人不索取我本人，我也应当跟太子，我也应当跟太子一起一起去，去，求见两位酋长求见两位酋长当面当面谴责我们，谴责我们，或者或者还有可能把事情还有可能把事情办好。办好。解析：解析：“俱俱”“面面”“庶或庶或”各分，句意分各分，句意分示例示例2：2016年高考语文新课标全国年高考语文新课标全国1卷卷 v7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）v（1）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？v（皇帝）赐宴（你）不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？v解析：解析：赐、虔、而、处之安乎各1分，句意表达1分。v（2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。v苏轼曾经从容地责备曾公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。v解析：解析：责、救正、持禄固宠各1分，句意表达2分。殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。译文：用出嫁时的衣服译文：用出嫁时的衣服(给她给她)穿上入棺，我的贫穷穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。超乎寻常，就可以知道了。“以嫁时之衣以嫁时之衣”属于介词短语后置，翻译时应调整为属于介词短语后置，翻译时应调整为“以嫁时之衣殓（之）以嫁时之衣殓（之）”（此句（此句还要注意补出宾语还要注意补出宾语）。）。而而“甚矣吾贫甚矣吾贫”是主谓倒装，应该还原为是主谓倒装，应该还原为“吾贫甚矣吾贫甚矣”后再翻译。后再翻译。练习：练习：翻译下面这个句子。翻译下面这个句子。2.增强语境意识 文言文翻译，从表面上看考查的仅仅是对一个句子的理解，而实际上，命题者选择的句子往往是理解全文的重点和关键。我们在翻译这样的句子时也应该联系上下文，把要翻译的句子放到具体的语境中去理解翻译。若能遵循语境，则可为译文带来便捷；若背离语境，则极容易造成误译。文言文翻译必须树立整体意识，要瞻前顾后而不能一叶障目，要全面观照而不能断章取义。只有联系上下文，把要翻译的句子放到具体的语境中去理解，才能保证翻译符合文意，不失分。v曾参，南武城人，字子舆，少孔子四十六岁。志存孝道，故孔子因之以作孝经。齐尝聘，欲与为卿而不就，曰：吾父母老，食人之禄，则忧人之事，故吾不忍远亲而为人役。（孔子家语）v翻译划线句子：故吾不忍远亲而为人役。翻译划线句子v参军郭景祥守和州，人言其子持槊欲杀父，帝将诛之。后曰：“景祥止一子，人言或不实，杀之恐绝其后。”帝廉之，果枉。答案：帝派人查证这件事，果真冤枉。3.增强联想推断意识借助字音、字形推断。借助成语(词语)推断。借助课内文言知识积累理想推断。字音推断法-通假法v（广东高考题）访（周访）少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。v振：振作（判断正误）误。“振”通“赈”字形推断法v家人瞷见者，悉骇愕。jin窥视；偷看联想成语法v（2011湖南卷）吾读严子祺先之文，深叹其能矫然拔俗也。v拔：拔除（判断正误）误，拔：超出。与成语“出类拔萃”的“拔”字，一个意思。联想课文法昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装，从衣文之媵七十人。至晋，晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾，而未可谓善嫁女也。（湖南高考题）联想课文法从衣文之媵七十人。译文：使七十个穿华丽衣服的陪嫁侍妾跟随。采分点：从：使动用，使跟随,1分；衣文:穿着华丽的衣服1分;媵：陪嫁的侍妾,1分。大意1分。句中的“衣”：y，动词，穿；“七十者衣帛食肉”（寡人之于国也）。“媵”：yng,陪嫁的人；“妃嫔媵嫱，王子皇孙，辇来于秦（阿房宫赋）。“从”有使动之意，“从沛公百余骑来见项王”（鸿门宴）。“衣文”，“衣”为动词，穿着；“文”，取其本义，线条交错的图形，花纹，此处是指有花纹和图形的衣服，即华丽的衣服。结构推断法v信而见疑，忠而被谤。诚信而被怀疑,忠诚而被毁谤。联想推断练习巩固v齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取，古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆,以迎王师，岂有它哉？避水火也。如水益深，如火益热，亦运而已矣。”五旬而举之，人力不至于此。v译：五十天就攻下它，光凭人力是做不到这样的。v（5分。“旬”1分，“举”1分，“不至于此”1分，大意2分）v旬十月中旬（借助成语、词语判断）；举南取汉中，西举巴蜀（借助课内文言知识积累）四、课堂小结四、课堂小结1.增强采分点意识。2.增强语境意识。3.增强联想推断意识。增强三种意识，提升得分能力五、巩固练习五、巩固练习1、阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。、阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。庄庄子子之之齐齐，见见饿饿人人而而哀哀之之，饿饿者者从从而而求求食食。庄庄子子曰曰：“吾吾已已不不食食七七日日矣矣!”饿饿者者吁吁曰曰：“吾吾见见过过我我者者多多矣矣，莫莫我我哀哀也也；哀哀我我者者，惟惟夫夫子子。向向使使夫夫子子不不不不食食，其其能能哀哀我我乎？乎？”(1)庄子之齐，见饿人而哀之。庄子之齐，见饿人而哀之。(2)吾见过我者多矣，莫我哀也。吾见过我者多矣，莫我哀也。(3)向使夫子不不食，其能哀我乎？向使夫子不不食，其能哀我乎？v(1)庄子庄子之之齐，见饿人而齐，见饿人而哀哀之。之。v译文：译文：庄子庄子到到齐国齐国去去，看到一个饥饿的，看到一个饥饿的人，很人，很同情同情他。他。v(2)吾见吾见过过我者多矣，我者多矣，莫莫 我我 哀哀也。也。v译文：译文：我看见很多人我看见很多人从从我我面前走过面前走过，可，可没有一个人同情我没有一个人同情我。v(3)向使向使夫子不不食，夫子不不食，其其能能哀哀我乎？我乎？v译文：译文：假使假使先生您不是没吃饭，先生您不是没吃饭，难道难道还还会会同情同情我吗？我吗？巩固练习2阅读下面文言语段，翻译画线的句子。阅读下面文言语段，翻译画线的句子。曾子衣敝衣以耕。曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑鲁君使人往致邑（给一座城）焉，曰：（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：曰：“先生非求于人，人则献之，奚为先生非求于人，人则献之，奚为不受不受？”曾子曰：曾子曰：“臣闻之，臣闻之，受人者畏受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。参之言足以全其节也。”参考答案曾子曾子衣敝衣以衣敝衣以耕。耕。先生非求先生非求于于人，人人，人则则献之，献之，奚奚为不受？为不受？受人者受人者畏人，予畏人，予人者人者骄（于）骄（于）人。纵人。纵子子有赐，有赐，不我骄不我骄也，我能勿畏乎？也，我能勿畏乎？”曾子曾子穿着穿着破旧的衣服破旧的衣服从事耕作从事耕作。先生不是先生不是向别人向别人索求索求，而而是是人家主动送人家主动送给你的，给你的，为什么为什么不接受呢？不接受呢？接受的别人的东西，就会接受的别人的东西，就会害怕（得罪）他害怕（得罪）他，给给予予了别人东西就会了别人东西就会在他面前盛气凌人在他面前盛气凌人。即使。即使国国君您君您有所赏赐，而有所赏赐，而不不傲视我傲视我，但是我能不畏惧，但是我能不畏惧吗？吗？