富顺县幼儿园分等定级评估标准.doc

富顺县幼儿园分等定级评估标准标 准 一标 准 二标 准 三园舍条件16分园舍建设7分1、园舍坚固、安全、环境卫生、整洁、儿童化、美化；（1分）。园舍坚固、安全、整洁、美化、儿童化；（0.5分）。园舍坚固、安全、整洁、美化、儿童化；（0.2分）。2、人均户外活动面积不低于2平方米（1分）。人均户外活动面积不低于1平方米（0.5分）。人均户外活动面积不低于0.5平方米（0.2分）。3、人均绿化（含垂直绿化，其面积按1/2计算）面积不低于2平方米（1分）。人均绿化面积不低于1平方米（0.5分）。人均绿化面积不低于0.5平方米（0.2分）。4、每班活动室光线充足、干燥、空气流通，人均使用面积不低于1.6平方米（连午睡室的，不低于2.5平方米）（1.5分）；。每班活动室人均使用面积不低于1平方米（连午睡室的，不低于2平方米）（0.6分）；每班活动室人均使用面积不低于0.8平方米（连午睡室的，不低于1.5平方米）（0.2分）。5、配备全园专用活动室（如建构室、手工室、科学室、图书室、操作室等）,（每间30平方米以上（1分）。配备全园专用活动室（0.3分）。配备全园专用活动室（0.1分）。6、有120平方米以上面积的多功能音体室（0.5分）；有独立的保健室（含观测室）、教师办公室、接待室和标准厨房（1分）。有100平方米以上面积的多功能音体室（0.3分）；有独立的保健室、教师办公室和标准厨房（0.5分）。有80平方米以上面积的多功能音体室（0.1分）；有独立的保健室、厨房（0.3分）。教玩具器械3分1、教玩具按规定配备，其中户外大型玩具与幼儿人数之比为130（大型组合玩具以3件计算）；中小型玩具能满足每班活动人数（1分）教玩具按规定配备，其中户外大型玩具与幼儿人数之比为1：40（0.5分）；中小型玩具基本满足每班活动人数（0.3分）。教玩具按规定配备，其中户外大型玩具与幼儿人数之比为1：50（0.2分）有适量中小型玩具（0.1分）。2、每班有较科学的结构、角色、美术、体育、音乐、数学、社会等方面活动区域设立和充足的桌面活动玩具，能满足幼儿活动需要（1分）。每班有合适的各类活动区域和适量的桌面活动玩具，能基本满足幼儿活动需要（0.5分）。每班有适量的活动区域和桌面玩具（0.1分）。3、每班有合适的幼儿图书，人均不低于5册，并经常定期更换（1分）。每班有合适的幼儿图书，人均不低于4册，并经常定期更换（0.7分）。每班有合适的幼儿图书，人均不低于3册，并经常定期更换（0.5分）。园舍条件设施配备6分1、园内有嬉水、玩沙设施和动物饲养角、种植园地；有30米长的直跑道（1.5分）。园内有嬉水、玩沙设施和动物饲养角、种植园地；有20米长以上的直跑道（0.3分）。园内有嬉水、玩沙设施和动物饲养角、种植园地（0.1分）。2、厨房布局合理，取得卫生许可证（1分）。厨房布局基本合理，取得卫生许可证（0.5分）。取得卫生许可证（0.2分）。3、园内有防火、防盗设施，按规定配消防设施（1）同前同前4、每班活动室有适合幼儿的桌椅，有开放式玩具橱和图书架（1分）；有钢琴、录音机（0.5分）。每班活动室有适合幼儿的桌椅，有玩具橱和图书角（0.5分）；有电子琴、录音机（0.5分）每班活动室有适合幼儿的桌椅，有玩具橱和图书角（0.5分）；有风琴、录音机（0.2分）。5、园内有现代化教学设施（电脑、多媒体设备）及其它电教设备（彩电、广播音响、VCD）（1分）。园内有电脑、彩电、广播音响设施（0.5分）。园内有彩电、广播音响设施（0.2分）。人员配备12分人员编制7分1、每班配备2教1保（1分）。每班配备2教半保（0.5）。每班配备2教（0.2分）。2、六班以上（含托班）设专职园长一名，副园长（助理）一名；六班以下设园长一名（1分）。六班以上（含托班）设专职园长一名（0.3分）4、日托150名幼儿人数以上或寄宿制幼儿园设专职保健人员（1分）。5、幼儿园班额规定：（4分） 小班每班幼儿人数不超25人；中班每班幼儿人数不超30人，大班每班幼儿人数不超35人。 每班幼儿人数在标准一的基础上不超过5人（3分）每班幼儿人数在标准二基础上不超过5人（1分）工作人员任职资格5分1、园长具有大专学历和五年以上的学前教育经验（含三年管理经验）或具有中专学历和十年以上的学前教育经验(含三年管理经验)，有园长上岗证（2分）。园长具有幼教中专学历或幼教职高学历，有五年以上学前教育工作经验，有园长上岗证（2分）。园长具有中专学历或幼教职高学历，有三年以上学前教育工作经验，有园长上岗证（1分）；。2、100%进班教师符合教师法规定的任职资格，其中大专学历教师占总数的50%（2分）。85%进班教师符合教师法规定的任职资格，其中大专学历教师占总数的30%（1分）。70%进班教师符合教师法规定的任职资格，其中大专学历教师占总数的15%（1分）。3、保健、财会等人员有上岗证，重要炊事员有厨师资格证书（0.5分）。保健、财会、重要炊事员等部分人员有上岗证（0.5分）。4、保育员有高中以上学历，有上岗证，年龄不超过60周岁（0.5分）。保育员有高初中以上学历，有上岗证,年龄不超过65周岁（0.5分）。保育员有高初中以上学历，有上岗证（0.5分）。园务管理25分园务管理25分目的管理5分1、依法办园，有对的的办园方向、先进的教育理念，有适合本园实际和发展需求的较合理的长期规划和近期目的（1分），办园有特色（2分）。依法办园，有对的的办园方向、教育思想，有切实可行的长期规划和近期目的（1分）。依法办园，有对的的办园方向、教育思想（0.5分）。2、针对目的有具体分阶段实行计划，并适时调整；有对目的和计划的达成情况的定期检查和总结记录，保证检查形式多样、有效，总结客观、全面（2分）。完善目的实行计划，并适时调整；有对目的和计划达成情况的较具体检查和总结的记录（0.5分）。每学期有计划、总结，有定期检查的记录。（0.2）分。组织机构2分1、组织机构健全，管理网络清楚，各部门职责明确，作用显著（1分）。组织机构比较齐全，管理网络比较清楚，各部门职责明确，作用明显（0.5分）。有必要的组织机构，各部门职责明确（0.2分）。2、班子成员民主管理意识强，实行教职工代表大会制，坚持园务公开、公平、公正，教职工信息渠道畅通，群众威信高，具有较强的凝聚力（1分）。民主管理意识强，定期召开教职工代表大会，坚持园内重大事务公开、公正，在群众中有较高威信（0.5分）。民主管理意识强，定期召开教职工代表大会，坚持园内重大事务公开、公正，在群众中有一定的威信（0.2分）。队伍建设4分1、重视班子建设，勤政、廉洁、团结，业务能力强，能指导保教、科研及其它工作，成果明显（1分）。2、重视教职工道德教育，有良好的园风，无师德问题投诉和反映（2分）。3、有教师培养和培训计划，分层次培养对象明确，措施贯彻，成效显著（1分）。重视班子自身建设，勤政、廉洁、团结，能指导保教工作，有记录，有成绩；重视教职工道德教育，有良好的园风，无违法乱纪、体罚、变相体罚现象；有教师培养和培训计划，分层次培养对象明确，措施贯彻，有一定成效（1.5分）。重视班子自身建设，有一定业务管理能力，能指导保教工作；重视教职工道德教育，无违法乱纪、体罚、变相体罚现象；有教师培养计划，措施贯彻（1分）制度管理4分1、建立健全适合本园实际的规章制度，涉及安全、消防、卫生、财会、财产保管、学习、会议、考核、奖惩、家园联系等工作制度；（2分）2、各类人员岗位责任明确，考核全面、科学，奖惩措施公开、公平（2分）。建立切合实际的规章制度，涉及安全、消防、卫生、财会、财产保管、学习、会议、考核、奖惩等制度；各类人员岗位责任明确，有较科学的考核办法和奖惩措施（1.5分）。建立切合实际的规章制度，涉及安全、消防、卫生、财会、财产保管、学习、会议、考核、奖惩等制度；各类人员岗位责任明确，有考核办法和奖惩措施（1分）。档案管理2分1、园务档案资料齐全，涉及学年、学期计划、总结；教育教学资料、教师业务档案；教职工及幼儿名册、园舍设备基建资料、园史资料、考核、奖惩资料、科研成果及各类教育、教学活动及会议记录、上级来文、各类荣誉证书复印件和有关照片、录像带等（1分）。2、建档规范，资料运用率高（1分）。园务档案资料较齐全，涉及学年、学期计划、总结；教育教学资料；教职工及幼儿名册、园舍设备基建资料、园史资料、考核、奖惩资料、会议记录、上级来文、各类荣誉证书复印件和有关照片、录像带等，建档较规范，有使用情况记录本（1分）。有园务档案资料，涉及学年、学期计划、总结；教育教学资料；教职工及幼儿名册、园舍设备基建资料、园史资料、考核、奖惩资料、会议记录、上级来文、各类荣誉证书复印件和有关照片、录像带等，能妥善保管（0.5分）。财经管理2分1、规范收费行为，计划使用经费，做到专款专用，定期向家长公布师生伙食账、每学期向家长提供代管费使用清单；幼儿园设有经费管理领导小组，积极接受有关部门的管理与监督（1分）。2、建有物品借用、使用记录，设备和教玩具充足运用，管理良好，每年有计划添置教玩具和设施（1分）。规范收费行为，计划使用经费，做到专款专用，定期向家长公布师生伙食账、每学期向家长提供代管费使用清单；园长应掌握财务和经费使用情况；建有物品借用、使用记录，设备和教玩具定期更新（1.5分）。规范收费行为，计划使用经费，做到专款专用，定期向家长公布师生伙食账、每学期向家长提供代管费使用清单；建有物品借用、使用记录，设备和教玩具定期更新（1分）。社区家园互动3.分1、幼儿园免费为社区提供育儿知识宣传等服务，有活动记录，能争取社区对幼儿园工作的支持（1分）。2、家园互动形式多样，有家长学校、家长会、教育观摩、家长接待日、并有具体记录（1分）。3、多形式为家长、幼儿提供服务，90%的家长对幼儿园的管理工作、教育教学工作、后勤服务等各项工作均感到比较满意（1分）。1幼儿园积极为社区提供育儿知识宣传等服务，有活动记录，并争取社区对幼儿园工作的支持；做好家园联系工作（家访、家长会、家长学校、家长开放日等）；（1分）。2多形式为家长、幼儿提供服务，80%的家长对幼儿园的各项工作感到比较满意（1分）。1幼儿园能为社区提供育儿知识宣传等服务，有活动记录；做好家园联系工作（家访、家长会、家长学校、家长开放日等）；（0.5分）。2多形式为家长、幼儿提供服务，70%的家长对幼儿园的各项工作感到比较满意（0.5分）。安全管理3分1、幼儿园设有安全领导小组，园长任组长；饮食、设备、园舍、教玩具等的安全防护等责任贯彻到个人，加强教职工和幼儿的安全教育（1分）。2、年内无重大责任事故发生（中毒、伤亡、火灾、走失等），一般事故发生率控制在幼儿总数1%以内（骨折、缝针等）（2分）。1建立饮食、设备、园舍、教玩具等的安全防护措施，加强教职工的安全意识（0.5分）。2年内无重大事故发生，一般事故发生率控制在幼儿总数3%以内（0.5分）。1建立饮食、设备、园舍、教玩具等的安全防护措施，加强教职工的安全意识（0.5分）。2年内无重大事故发生，一般事故发生率控制在幼儿总数5%以内（0.1分）。卫生保健15分具有证书（1分）年度卫生保健合格证、卫生保健人员上岗证、保育员上岗培训证、100%工作人员健康证。保健室配备（1分）达成四川托儿所幼儿园卫生保健管理办法细则规定标准（1分）。设备基本达成标准，如视力箱可用视力表代替（0.8分）重要设备基本达成标准（可无听诊器、药柜等）（0.5分）。健康检查（2分）儿童体检受检率 98%身高、体重（WHO标准P50） 50%血色素达标率 95%大中班视力达标率 75%幼儿入园体检率 100% 工作人员体检率 100% （2分）儿童体检受检率 95%身高达标 45% 体重达标50%血色素达标率 90%大中班视力达标率 70%幼儿入园体检率 100% 工作人员体检率 100% （1.5分）儿童体检受检率 90%身高达标 40% 体重达标 45%血色素达标率 85%大中班视力达标率 65%幼儿入园体检率 100% 工作人员体检率 100% （1分）消毒制度（1.5分）严格执行消毒隔离制度，消毒监测1次/年，教室、寝室安装固定的紫外线灯，其它室内用移动紫外线灯消毒。（1.5分）严格执行消毒隔离制度，消毒监测1次/年，寝室安装固定的紫外线灯，其余的为移动紫外线灯消毒（1分）。严格执行消毒隔离制度，幼儿园有足量的移动紫外线灯供消毒（0.5分）。计划免疫和疾病防治（2分）做好计划免疫、防病工作，传染病及早发现并报告，续发率控制在5例/班之内，常见病控制在幼儿总数的10%之内（2分）。做好计划免疫、防病工作，传染病及早发现并报告，续发率控制在6例/班之内，常见病控制在幼儿总数的15%之内（1分）。做好计划免疫、防病工作，传染病及早发现并报告，续发率控制在7例/班之内，常见病控制在幼儿总数的20%之内（0.5分）。体弱儿护理和疾病矫治工作（2分）体弱儿（营养不良、先天性心脏病、肥胖儿、心理行为异常等）护理工作有记录、有追访（1分）；缺陷（弱视、贫血、龋齿等）矫治工作有记录、有追访（1分）。体弱儿（营养不良、先天性心脏病、肥胖儿、心理行为异常等）护理工作有记录（0.5分）；缺陷（弱视、贫血、龋齿等）矫治工作有记录（0.5分）。体弱儿（营养不良、先天性心脏病、肥胖儿、心理行为异常等）和缺陷（弱视、贫血、龋齿等）幼儿发现后，及时告知家长（0.5分）。晨检（0.5分）严格执行晨检制度，有具体记录，并有喷喉，如不喷喉的则得0.2分。饮食卫生（1分）严格执行食品卫生法，做好饮食卫生。师生伙食严格分开。儿童营养（2分）合理的营养计算1次/月，食谱（2分）。有合理的每周食谱（1分）。有合理的每周食谱（0.5分）档案积累（2分）有卫生保健资料积累，各类簿、册登记完整，记录报表及时准确（1.5分）。有卫生保健宣教留底资料1期/月（0.5分）。有较完整的卫生保健资料积累，各类簿、册登记完整，记录报表及时准确；有卫生保健宣教留底资料1期/2月（1分）。有部分卫生保健资料积累（营养分析、缺陷矫治、消毒监测、体弱儿管理不作规定）有卫生保健宣教留底资料1期/季（0.5分） 保教工作32分保教工作保教工作常规观测儿童3分1、能对班内每个幼儿进行全面客观了解（0.5分）。2、有了解幼儿的计划并规定具体办法与时间（0.5分）。3、能在认真观测、充足了解幼儿的基础上，制订教育计划并进行针对性的指导和个性化教育（1分）。4、做好观测记录，收集积累资料，有实效。（1分）。1、能对班内每个幼儿进行比较客观的了解。（0.2分）。2、有了解幼儿的计划。（0.2分）。3、能在观测、了解幼儿的基础上，制订较为适宜的各类教育计划。（0.3分）。4、观测记录相关资料积累较齐全（0.5分）。1、能对班内个别幼儿进行一定的了解，会制订相关教育计划。（0.3分）。2、有部分观测记录资料（0.2分）。计划总结评价4分1、班级目的的制订体现园所教育目的、年级目的和婴幼儿年龄发展特点。（0.5分）2、班级计划的制订体现连续性、渐进性、针对性。（0.5分）3、对班级工作进行反思性总结。（1分）4、采用多种方法对幼儿行为和发展进行评价。（2分）1、班级目的的制订较能体现园所教育目的、年级目的和幼儿年龄发展特点。（0.5分）2、班级计划的制订比较符合幼儿实际情况；计划内容较齐全。（0.2分）3、有重点地对班级工作进行总结。（0.5分）4、在教育过程中采用一定的方法对幼儿进行评价。（1分）1、班级目的的制订：基本与园所教育目的、年级目的和幼儿年龄发展特点相适应。（0.2分）2、班级的计划内容较齐全。（0.2分）3、对班级工作进行总结。（0.2分）4、在教育过程中对幼儿进行一定的评价。（0.5分）保教工作常规环境创设5分1结合本班幼儿特点及当前教育活动。（1分）2、环境布置富有情趣；能定期更换材料或变换玩法。（1分）3、材料取放方便，可按意愿自选，使用率高。（1分）4、幼儿积极参与环境创设，对环境的爱好浓厚。（1分）5、坚持正面教育，积极鼓励幼儿，师生关系融洽。（1分）1、基本结合幼儿特点及当前教育活动（0.5分）2、环境布置有一定情趣，比较美观、儿童化。（0.5分）3、材料使用较充足，幼儿能自己取放，基本可按意愿自选。（0.5分）4、幼儿能参与环境创设，对环境有一定爱好。（0.5分）5、能注意正面鼓励幼儿，无体罚、斥责和不公正待遇。（0.5分）1、有部分内容结合幼儿特点及当前教育活动。（0.3分）2、环境布置有一些情趣，有儿童特点的体现。（0.3分）3、材料较丰富，基本体现幼儿自主取放。（0.3分）4、环境中有幼儿参与内容。（0.3分）5、能注意正面鼓励幼儿，无体罚、斥责和不公正待遇。（0.5分）一日生活安排8分1、合理安排一日活动，保证户外活动、体育活动、游戏和自主活动等时间。（2分）2、以游戏为重要活动形式，鼓励幼儿自主活动。（2分）3、活动指导有方：注意活动过程，关注幼儿差异，发挥教育机智，因势利导。（2分）4、教师的教育能力强，教育活动效果好。（2分）1、较合理安排一日活动，保证户外活动、体育活动、游戏活动等时间。（0.5分）2、基本以游戏为重要活动形式，鼓励幼儿自主活动。（0.5分）3、活动指导较好：注意活动过程，发挥教育机智，因势利导。（2分）4、教师的教育能力较强，教育活动效果良好。（0.5分）1、一日活动安排基本合理，保证一定的户外活动、体育活动、游戏和自主活动等时间。（0.3分）2、基本以游戏为重要活动形式。（0.3分）3、能进行活动指导：注意活动过程。（0.5分）4、教师具有基本的教育能力，教育活动效果一般。（0.3分）教研工作6分1、园本教研成绩显著，有切合园情的教科研课题，对推动保教工作有实际价值，课题成果得到推广与运用。（1分）2、教研制度完善；教研资料完整、齐全。（1.5分）3、论文在市级及以上获奖、发表或交流的数量占教师总数的10%。（1分）论文在区级获奖、发表或交流的数量占教师总数的30%。（1分）4、体现教育理念领先的有效教改实践，有片、区、市级教育观摩、研究活动，发挥示范作用。（1.5）1、 园本教研成绩较为显著，有比较切合园情的教科研课题，对推动保教工作有实际价值。（1分）2、 教研制度比较完善；教研资料齐全。（0.5分）3、论文在市级及以上获奖、发表或交流的数量占教师总数的2%。（0.5分）论文在区级获奖、发表和交流的数量占教师总数的10%。（05分）4、体现教育理念领先的教改实践，有片、区级教育观摩、研究活动。（0.5分）1、 开展园本教研，有教研课题。（0.3分）2、 有教研制度；注意教研资料的积累。（0.5分）3、论文在区级会议或刊物上发表或交流的数量占教师总数的5%。（0.2分）4、有片级教育观摩、研究活动。（0.3分）幼儿发展能力6分1、喜欢运动，动作发展良好。（1分）2、情绪快乐，适应集体生活，活泼、积极参与各类活动（1分）3、不怕陌生，对人大方、有礼貌，与同伴和谐相处（1分）4、乐意接受平常清洁事项，行为习惯良好，喜欢自我服务，能做力所能及的事。（1分）5、喜欢摆弄、观测、提问、探索。（1分）6、乐意用自己的方式表达想法，有一定的语言表达能力。（1分）1、喜欢运动，动作发展较好。（0.5分）2、情绪快乐，较好适应集体生活，能参与各类活动（0.5分）3、不怕陌生，对人有礼貌，与同伴和谐相处（0.5分）4、乐意接受平常清洁事项，行为习惯较好。（0.5分）5、能摆弄、观测、提问。（0.5分）6、能用自己的方式表达想法，有一定的语言表达能力。（0.5分）1、乐意运动，动作发展较好。（0.3分）2、情绪稳定，能适应集体生活，参与各类活动（0.3分）；3、有礼貌，与同伴和谐相处（0.3分）；4、乐意接受平常清洁事项，初步养成良好的行为习惯。（0.3分）；5、乐意摆弄、观测。（0.3分）；6、具有初步的语言表达能力。（0.3）备注： 1、富顺县幼儿园分等定级评估标准总计100分。、总分值在90分以上的可参与县一级幼儿园评审；分值在80分以上的可参与县二级幼儿园评审；分值在70分以上的可参与县三级幼儿园评审； 分值不满60分的暂不定级。