做匀速直线运动的物体.pptx

5 5.3 3直直线线运运动动他们的运动形式有什么不同？实验实验直线运动直线运动问题问题1.1.将软管充水到仅留一段小将软管充水到仅留一段小气泡状态，用手捏紧后倒置，看气泡状态，用手捏紧后倒置，看到什么现象？到什么现象？问题问题2.2.气泡在上升的过程中快慢气泡在上升的过程中快慢变化吗？变化吗？问题问题3.3.结合比较物体运动快慢的结合比较物体运动快慢的方法，你认为方法，你认为判断气泡在上升的判断气泡在上升的过程中快慢是否变化的方法有哪过程中快慢是否变化的方法有哪些？些？（说清实验方法、（说清实验方法、实验实验）数据处理数据处理直线运动直线运动从从0 0点开始的路程点开始的路程s/cms/cm0 01010202030304040从从0 0点开始计时的时间点开始计时的时间t/st/s区间区间s/cm s/cm 0 01010101020202020303030304040通过各区间的时通过各区间的时间间t/s t/s 通过各区间的速通过各区间的速度度v/v/（msms-1-1 ）从表格一你能看出气泡速度是否变化吗？从表格一你能看出气泡速度是否变化吗？（看不出先处理出表格二）（看不出先处理出表格二）从表格二你能看出气泡速度是否变化吗？从表格二你能看出气泡速度是否变化吗？分析表格的方法你会了吗？分析表格的方法你会了吗？（横看竖看生成新行新列看）（横看竖看生成新行新列看）数据处理数据处理直线运动直线运动 s/cmO10203040 t/s你能从图像上分析你能从图像上分析出气泡速度是否变出气泡速度是否变化吗？化吗？分析图像的方法你分析图像的方法你会吗？会吗？为什么要画图像呢为什么要画图像呢？总共有哪些方法看总共有哪些方法看出速度不变呢？出速度不变呢？（等时等距、（等时等距、st正比、比值不变）正比、比值不变）（轴（轴/意义、线意义、线/规律、点规律、点/数据）数据）概念概念直线运动直线运动概念：概念：速度不变速度不变的的直线运动直线运动叫做叫做匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动。（理想模型、两个条件）（理想模型、两个条件）意义：做匀速直线运动的物体，意义：做匀速直线运动的物体，在相等的时间内通过在相等的时间内通过的路程是相等的的路程是相等的。路程与时间成正比路程与时间成正比，即，即路程与时间路程与时间的比值（速度）相同的比值（速度）相同。适用公式：适用公式：v=s/tv=s/t强调：强调：匀速直线运动的速度与运动的路程及运动的匀速直线运动的速度与运动的路程及运动的时间无关。时间无关。生活实例生活实例直线运动直线运动滑冰滑冰自动扶梯自动扶梯实例分析实例分析变速直线运动变速直线运动苹苹果果下下落落的的频频闪闪照照片片（每每隔隔相相等等时时间间曝曝光光一一次次）苹果下落的速度变化吗？苹果下落的速度变化吗？怎么看出的？怎么看出的？网球运动的速度变化吗？网球运动的速度变化吗？怎么看出的？怎么看出的？实例分析实例分析变速直线运动变速直线运动刘易斯在这刘易斯在这刘易斯在这刘易斯在这100m100m100m100m的运动的运动的运动的运动过程中做的过程中做的过程中做的过程中做的是匀速直线是匀速直线是匀速直线是匀速直线运动吗？运动吗？运动吗？运动吗？你怎么看出你怎么看出你怎么看出你怎么看出的？的？的？的？怎么判断变怎么判断变怎么判断变怎么判断变速？速？速？速？1.881.080.920.890.840.850.840.830.870.86等、比等、比等、比等、比概念概念变速直线运动变速直线运动概念：概念：速度变化速度变化的的直线运动直线运动叫做叫做变速直线运动变速直线运动变速直线运动变速直线运动。（两个条件、（两个条件、加速加速/减速减速）意义：做变速直线运动的物体，意义：做变速直线运动的物体，在相等的时间内通过在相等的时间内通过的路程是不相等的的路程是不相等的，或者在通过相等的路程内所有的，或者在通过相等的路程内所有的时间是不相等的。时间是不相等的。路程与时间成不正比路程与时间成不正比，即路程与时，即路程与时间的比值（速度）不相同。间的比值（速度）不相同。适用公式：适用公式：v=s/tv=s/t强调：强调：平均速度反映的是运动的平均快慢。不是速平均速度反映的是运动的平均快慢。不是速度的平均值。度的平均值。说说列车的运动情况？说说列车的运动情况？举例举例变速直线运动变速直线运动运动分类运动分类运运动动直线运动直线运动曲线运动曲线运动匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动变速直线运动加速加速减速减速变速（速度包含大小和方向）变速（速度包含大小和方向）动能动能运动的物体具有能量。运动的物体具有能量。运动的物体具有能量。运动的物体具有能量。物体由于运动而具有物体由于运动而具有物体由于运动而具有物体由于运动而具有的能，称之为的能，称之为的能，称之为的能，称之为动能动能动能动能。1.1.如果一个物体做匀速直线运动，如果一个物体做匀速直线运动，4s4s内通过内通过20m20m的路程，那么它前的路程，那么它前2s2s内的速度是（内的速度是（）A A20m/s20m/s B B10m/s10m/sC C5m/s5m/s D D无法确定无法确定概念概念匀速直线运动匀速直线运动题型：概念、计算、分析、实验2 2从匀速直线运动的速度公式从匀速直线运动的速度公式v vs/ts/t可知可知(）A A、速度与路程成正比、速度与路程成正比 B B、速度与时间成反比、速度与时间成反比C C、速度不随时间或路程而变化、速度不随时间或路程而变化 D D、速度决定于通过的路程和时间、速度决定于通过的路程和时间概念概念匀速直线运动匀速直线运动公式：物理意义3.3.甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法正确的是甲同学的速度比乙同学的大，以下说法正确的是 ()()A A甲运动的路程比乙长甲运动的路程比乙长B B甲运动的时间比乙短甲运动的时间比乙短C C运动相同的路程甲用的时间比乙长运动相同的路程甲用的时间比乙长D D在相同的时间内甲运动的路程比乙长在相同的时间内甲运动的路程比乙长概念概念匀速直线运动匀速直线运动公式：数学意义 两 控（缺错）4.4.物体在一条平直公路上运动，已知该物体在物体在一条平直公路上运动，已知该物体在第第1s1s内运动了内运动了2m2m，第，第2s2s内运动了内运动了4m,4m,，第，第3s3s内运内运动了动了6m6m，第，第4s4s内运动了内运动了8m8m，以此类推，则物体，以此类推，则物体在整个过程中（在整个过程中（）A.A.先做匀速直线运动，后做变速直线运动；先做匀速直线运动，后做变速直线运动；B.B.先做变速直线运动，后做匀速直线运动；先做变速直线运动，后做匀速直线运动；C.C.一定做变速直线运动；一定做变速直线运动；D.D.一定做匀速直线运动一定做匀速直线运动概念概念匀速直线运动匀速直线运动前 第改都2m5 5小李骑车从家到学校的平均速度是小李骑车从家到学校的平均速度是5m5ms s，小，小陈骑车从家到学校的平均速度是陈骑车从家到学校的平均速度是4m4ms s，这说明，这说明A A上学时，小李骑车比小陈快上学时，小李骑车比小陈快B B小李家到学校的距离比小陈家到学校的距离远小李家到学校的距离比小陈家到学校的距离远C C小李到学校所用的时间比小陈到学校所用的时小李到学校所用的时间比小陈到学校所用的时 间少间少D D任何时候小李骑车的速度都比小陈快任何时候小李骑车的速度都比小陈快概念概念平均速度平均速度6 6小球沿一斜面小球沿一斜面A A端滚动到端滚动到B B端，间隔相等的时间端，间隔相等的时间所拍摄的频闪照片如图，可知小球的运动速度是所拍摄的频闪照片如图，可知小球的运动速度是先变先变 ，后变，后变 。概念概念平均速度平均速度7.7.一列火车由静止从车站出发，开出一列火车由静止从车站出发，开出100s100s后速度后速度可达可达20m/s20m/s，在此期间列车共行驶，在此期间列车共行驶1000m1000m，平均速，平均速度是（度是（）A.0.2m/s B.20m/s A.0.2m/s B.20m/s C.10m/s D.C.10m/s D.无法确定无法确定概念概念平均速度平均速度即时 平均8.8.喷气式飞机的速度为喷气式飞机的速度为v1=2500km/hv1=2500km/h，炮弹飞离，炮弹飞离炮口速度炮口速度v2=100m/s,v2=100m/s,高度公路上小汽车的速度高度公路上小汽车的速度v3=1800m/min v3=1800m/min，下面比较它们的速度大小关系，下面比较它们的速度大小关系正确的是（）正确的是（）A.v1v2v3 B.v2v1v3 A.v1v2v3 B.v2v1v3 C.v3v2v1 D.v2v3v1C.v3v2v1 D.v2v3v1计算计算单位换算单位换算9.9.实验中测得数据如下表所示，则男运动员在前实验中测得数据如下表所示，则男运动员在前20m20m的平均速度是多少？女运动员在前的平均速度是多少？女运动员在前5s5s内的平内的平均速度是多少？均速度是多少？性别性别10m10m20 m20 m30 m30 m40 m40 m男男1.8s1.8s3.4s3.4s4.5s4.5s5.6s5.6s女女2.0s2.0s3.8s3.8s5.0s5.0s6.1s6.1s过程过程 统一性、同体性、同时性、不变性统一性、同体性、同时性、不变性计算计算速度计算速度计算表格信息10.10.小彤家到学校有一条小彤家到学校有一条500m500m长的平直马路，一次长的平直马路，一次他从学校回家，开始以他从学校回家，开始以1m/s1m/s的速度匀速行走，当的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s5m/s的速度匀速跑回家。他从学校到家整个过程的平的速度匀速跑回家。他从学校到家整个过程的平均速度是多少？均速度是多少？怎么写角标计算计算速度计算速度计算11.11.一列长为一列长为360m360m的火车匀速通过一的火车匀速通过一条长条长1800m1800m的隧道，的隧道，测得火车完全通过测得火车完全通过隧道需时隧道需时108s108s。求：。求：（1 1）火车的运行）火车的运行速度；速度；（2 2）火车全部在）火车全部在隧道内运行的时间。隧道内运行的时间。火车完全通过隧道火车完全通过隧道运行的路程运行的路程火车全部在隧道内运行的路程火车全部在隧道内运行的路程计算计算速度计算速度计算计算计算速度计算速度计算13.时间计算方法 天24 半121414一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第一秒一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第一秒内通过的路程是内通过的路程是2m2m，第二秒内通过的路程是，第二秒内通过的路程是3m3m，第三秒内通过的路程是第三秒内通过的路程是4m4m，则，则 （）A A前前2s2s内的平均速度是内的平均速度是3m/s 3m/s B B前前2s2s内的平均速度是内的平均速度是2m/s2m/sC C3s3s内的平均速度是内的平均速度是3m/s 3m/s D D后后2s2s内的平均速度是内的平均速度是4m/s4m/s计算计算平均速度计算平均速度计算15.100m15.100m赛跑时，某同学前赛跑时，某同学前30m30m做加速运动，后做加速运动，后70m70m做匀速运动，通过终点时的速度是做匀速运动，通过终点时的速度是7 m/s7 m/s，测验成，测验成绩是绩是15s15s，那么他跑到中点时的速度是，那么他跑到中点时的速度是 _m/sm/s，他在前他在前30m30m的平均速度是的平均速度是 m/s m/s 计算计算平均速度计算平均速度计算16.16.图图8 8是一小球从是一小球从A A点沿直线运动到点沿直线运动到F F点的频闪照片点的频闪照片，若频闪照相机每隔，若频闪照相机每隔0.2s0.2s闪拍一次分析照片可知闪拍一次分析照片可知：小球从：小球从A A点到点到F F点共运动了点共运动了_cm_cm的路程，小球从的路程，小球从B B点到点到E E点的平均速度为点的平均速度为_m/s_m/s计算计算平均速度计算平均速度计算估读 图像 过程 单位17.17.如图，是某实验小组做如图，是某实验小组做“测平均速度测平均速度”实验的实验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：时：分：秒秒”。则小车全程中的平均速度是。则小车全程中的平均速度是 cm/scm/s。计算计算平均速度计算平均速度计算18.18.某物体以某物体以20m/s20m/s的速度通过全程一半，再以的速度通过全程一半，再以30m/s30m/s的速度通过剩下的另一半路程，则此物体在的速度通过剩下的另一半路程，则此物体在全程的平均速度为（全程的平均速度为（）A.25m/s B.24m/s A.25m/s B.24m/s C.20m/s D.30m/sC.20m/s D.30m/s计算计算平均速度计算平均速度计算字母 平均值19.19.做匀速直线运动的两物体，它们所用时间做匀速直线运动的两物体，它们所用时间之比为之比为1 1：4 4，运动路程之比为，运动路程之比为3 3：1 1，那么它们，那么它们的速度之比为（的速度之比为（）A.3A.3：4 B.44 B.4：3 3 C.12C.12：1 D.11 D.1：1212公式分析公式分析求比求比公式比法公式比法 特殊值法特殊值法推导20.20.甲甲 .乙两物体都做匀速直线运动，甲的速度乙两物体都做匀速直线运动，甲的速度是乙的是乙的2 2倍，乙通过的通路是甲的倍，乙通过的通路是甲的1/4,1/4,则甲运动则甲运动的时间是乙运动时间的（的时间是乙运动时间的（）A.1/4 B.1/2 A.1/4 B.1/2 C.2C.2倍倍 D.4D.4倍倍公式分析公式分析求比求比甲乙S/mt/s021.21.如图为甲如图为甲 .乙两物体作匀速直线运动的图象，乙两物体作匀速直线运动的图象，由图象可知：由图象可知：A.vA.v甲甲vv乙乙 B.vB.v甲甲vv乙乙C.vC.v甲甲=v=v乙乙 D.D.条件不足，无法判断条件不足，无法判断公式分析公式分析图像图像22.P22.P、Q Q是同一直线上相距是同一直线上相距10m10m的两点，甲、乙两小的两点，甲、乙两小车从车从P P点出发向点出发向Q Q运动，它们运动的运动，它们运动的s-ts-t图像如图所图像如图所示，由图像可知示，由图像可知 （）A A甲车速度小于乙车速度甲车速度小于乙车速度 B B经过经过6s6s，乙车离，乙车离P P点点10m10mC C甲车比乙车早甲车比乙车早3s3s通过通过Q Q点点 D D经过经过3s3s，甲、乙两车相距，甲、乙两车相距6m6m公式分析公式分析图像图像2323课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练进行跑步训练.在某次训练中，他们通过的路程和在某次训练中，他们通过的路程和时间的关生系如图时间的关生系如图4 4所示，则下列说法中正确的是所示，则下列说法中正确的是A.A.两人都做匀速直线运动两人都做匀速直线运动B.B.两人都不是做匀速直线运动两人都不是做匀速直线运动C.C.前前2s2s内，小明跑得较快内，小明跑得较快D.D.全程中，两人跑步的平均速度相同全程中，两人跑步的平均速度相同公式分析公式分析图像分析图像分析24.24.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s s）或速度（或速度（v v）与时间（）与时间（t t）关系的图象，能表示物体）关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是（做匀速直线运动的是（）A.A.（1 1）和（）和（4 4）B.B.（2 2）和（）和（3 3）C.C.（2 2）和（）和（4 4）D.D.（1 1）.（2 2）.（3 3）公式分析公式分析图像分析图像分析25.25.汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图像汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图像中能正确表示汽车速度与时间关系的是中能正确表示汽车速度与时间关系的是 ()()公式分析公式分析图像分析图像分析26.26.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有。示例：信息该图线能够获得合理的信息有。示例：信息一，他们同时开始运动；一，他们同时开始运动；信息二：信息二：；信息二：信息二：。公式分析公式分析图像分析图像分析2727小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是动时的平均速度，其中你认为最好的是A.A.先选定一段较长的路程，测定小球通过这段先选定一段较长的路程，测定小球通过这段B.B.先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间程所用的时间C.C.先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程内通过的路程D.D.先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程内通过的路程实验实验速度测量速度测量2828小明在小明在“测小车的平均速度测小车的平均速度”的实验中，设计了如的实验中，设计了如图图1515所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 1）的）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A AB BC C三三处时电子表的显示（数字分别表示处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒小时：分：秒”）（1 1）该实验是根据公式）该实验是根据公式进行测量的。进行测量的。（2 2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填（填“大大”或或“小小”）（3 3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A A点才开始计时，则会使所测点才开始计时，则会使所测ACAC段的平均速度偏段的平均速度偏。（填（填“大大”或或“小小”实验实验速度测量速度测量1010光在真空中传播速度为光在真空中传播速度为 m/s;m/s;为实现我国为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面共的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面共需需2 256s56s，则地球和月球间的距离是，则地球和月球间的距离是 m m。1 11.1.某汽车以某汽车以4m/s4m/s的速度通过的速度通过300m300m，接着以，接着以6m/s6m/s的的速度通过速度通过300m,300m,它在全程的平均速度是（它在全程的平均速度是（）A .4m/s B .5m/s A .4m/s B .5m/s C .6m/s D .4.8m/sC .6m/s D .4.8m/s