惊弓之鸟件.pptx

树上有十只鸟，树上有十只鸟，被人射死了一只，树被人射死了一只，树上还有几只鸟上还有几只鸟 如果只给你一张如果只给你一张“弓弓”，让你射下天空中正在飞翔，让你射下天空中正在飞翔的的“大雁大雁”，你能办的到吗，你能办的到吗？魏国射箭打猎魏国射箭打猎大雁拉弦悲惨大雁拉弦悲惨愈合作痛拼命愈合作痛拼命能手、郊外、打猎、本事能手、郊外、打猎、本事愈合、悲惨、拼命、奇怪愈合、悲惨、拼命、奇怪孤单失群孤单失群词语积累词语积累慢慢地飞来、边飞边鸣慢慢地飞来、边飞边鸣大吃一惊大吃一惊 这篇课文讲述的是古时候这篇课文讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸。他观有个射箭能手叫更羸。他观察了天上飞的一只大雁后，察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只是拉了一下弓，不用箭，只是拉了一下弓，就把这只大雁给射下来了。就把这只大雁给射下来了。这篇课文讲了一件什么事呢？这篇课文讲了一件什么事呢？阅读思考阅读思考 更羸是古时候魏国更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有名的射箭能手。更更 羸羸 是是 古古 时时 候候 魏魏 国国 有有 名名 的的 射箭射箭 能手。能手。有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一一只只大雁从远处大雁从远处慢慢地慢慢地飞来，飞来，边飞边鸣边飞边鸣。更更羸指着大雁对魏王说：羸指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，大王，我不用箭，只要只要拉一下弓，这只大雁拉一下弓，这只大雁就就能掉下来。能掉下来。”（说明了更羸善于射箭，技艺非凡，家喻户晓。）（说明了更羸善于射箭，技艺非凡，家喻户晓。）正确、流利地朗读课文，想一想正确、流利地朗读课文，想一想：更羸为什么说他不用箭就可以更羸为什么说他不用箭就可以把这只大雁射下来？大王相信他吗？把这只大雁射下来？大王相信他吗？为什么在一为什么在一起打猎的其他人没有起打猎的其他人没有想到这个办法？想到这个办法？“是吗？是吗？”魏王信不过自己的耳朵，魏王信不过自己的耳朵，问道，问道，“你有这样的本事？你有这样的本事？”（怀疑）（怀疑）魏王说这些话时是怎样的心情？魏王说这些话时是怎样的心情？有感情地朗读下列句子：有感情地朗读下列句子：“是吗？是吗？”魏王信不过自己的耳朵，魏王信不过自己的耳朵，问道，问道，“你有这样的本事？你有这样的本事？”为什么魏王信不过自己的耳朵呢？为什么魏王信不过自己的耳朵呢？（因为更羸的话是从来没有听说过的因为更羸的话是从来没有听说过的，所以他，所以他表示怀疑。）表示怀疑。）更羸说：更羸说：“请让我试一下请让我试一下。”（说明更羸很有礼貌，很谦虚。）（说明更羸很有礼貌，很谦虚。）“啊！啊！”魏王看了，大吃一惊，魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！真有这样的本事！”魏王更加奇怪了，问：魏王更加奇怪了，问：“你怎么你怎么知道的？知道的？”（惊讶）（惊讶）（惊奇）（惊奇）更羸并不取箭，他左手拿更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。掉下来。直直直直“直直”的四种解释：的四种解释：1.不弯曲。不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。使直，把弯曲的伸开。3.爽快，坦率。爽快，坦率。4.一个劲儿地。一个劲儿地。那只大雁那只大雁直直往上飞，往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半拍了两下翅膀，忽然从半空里空里直直掉下来。掉下来。掉得快掉得快飞得急飞得急 更羸看到了什么？用更羸看到了什么？用“”画出来。画出来。更羸听到了什么？用更羸听到了什么？用“”画出来。画出来。更羸是怎样进行分析的？用更羸是怎样进行分析的？用“=”画画出来。出来。更羸看到：它飞得慢。更羸听到：叫的声音很悲惨。更羸分析：1、飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。2、叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。练习：练习：1.大雁因为大雁因为 ，所，所以飞得慢。以飞得慢。受过箭伤受过箭伤2.它因为它因为 ，所以叫得，所以叫得悲惨。悲惨。孤单失群孤单失群3.它一听到弦响，因为它一听到弦响，因为 ，所以拼命往高处飞。所以拼命往高处飞。4.因为因为 ，所以伤口又，所以伤口又裂开了。裂开了。5.因为伤口裂开了，所以就因为伤口裂开了，所以就 。一使劲一使劲掉了下来掉了下来心里害怕心里害怕 大雁因为大雁因为受过箭伤受过箭伤 ，所，所以飞得慢。它因为以飞得慢。它因为孤单失群孤单失群，所以叫得悲惨。它一听到弦响，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为因为心里害怕心里害怕，所以拼命往高，所以拼命往高处飞。因为处飞。因为一使劲一使劲，所以伤口，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，又裂开了。因为伤口裂开了，所以就所以就掉了下来掉了下来。听到弦响听到弦响心里害怕心里害怕拼命高飞拼命高飞伤口裂开伤口裂开掉了下来掉了下来课堂练习畅言教育北师大版 三年级|上册 寻找现象分析原因慢慢地飞边飞边鸣拉弓射雁弦响雁落拍翅雁掉课堂练习畅言教育北师大版 三年级|上册 寻找现象分析原因慢慢地飞受过箭伤伤口作痛边飞边鸣孤单失群拉弓射雁受过箭伤 惊弓之鸟弦响雁落惊弓之鸟心里害怕拍翅雁掉伤口裂开认真观察认真观察：看到，飞得慢：看到，飞得慢 听到，叫得惨听到，叫得惨分析分析：受过伤、孤单失群、受过伤、孤单失群、害怕害怕推断推断：不用箭就能射下大雁不用箭就能射下大雁想一想：想一想：大雁被射下后，魏王大雁被射下后，魏王又会说什么呢？又会说什么呢？交流和探讨交流和探讨究竟是谁害死了这只究竟是谁害死了这只“惊弓之鸟惊弓之鸟”？1、是射箭能手更羸吗？、是射箭能手更羸吗？2、是先前射伤大雁的猎人吗？、是先前射伤大雁的猎人吗？3、是这只大雁的同伴吗？、是这只大雁的同伴吗？4、是这只大雁自己吗？、是这只大雁自己吗？“惊弓之鸟”用来比喻人受过 后，遇到一点儿情况就 。惊吓惊吓害怕得不得了害怕得不得了学了这篇课文，请你说说学了这篇课文，请你说说“惊弓惊弓之鸟之鸟”这个成语的意思。这个成语的意思。被弓箭吓怕了的鸟。被弓箭吓怕了的鸟。惊惊弓弓之之鸟鸟结果：只拉弓射下雁结果：只拉弓射下雁飞得慢伤口作痛飞得慢伤口作痛叫声惨孤单失群叫声惨孤单失群原因：受过箭伤原因：受过箭伤善善于于思思考考、推推理理善善于于观观察察、分分析析课文结构这篇课文讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸，这篇课文讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只是拉了一他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只是拉了一下弓，就把这只大雁给射了下来。这个故事比喻受惊下弓，就把这只大雁给射了下来。这个故事比喻受惊吓后，遇到一点儿情况就害怕得不得了。教育我们要吓后，遇到一点儿情况就害怕得不得了。教育我们要学习更羸善于观察、善于思考，并能根据所见所闻做学习更羸善于观察、善于思考，并能根据所见所闻做出正确判断。出正确判断。课文主旨我们学这个成语故事有什么意义?这个故事告诉我们别犯这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟惊弓之鸟”的错误，遇到紧的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。己，要想出自己救自己的办法。指指书写指导书写指导左窄右宽，右部上下对左窄右宽，右部上下对正，各占一半。正，各占一半。zhzh翅翅书写指导书写指导“支支”的最后一笔要的最后一笔要拉长。拉长。chch膀膀书写指导书写指导左右紧凑，左右紧凑，“月月”稍窄。稍窄。bngbng悲悲书写指导书写指导“非非”的两竖左短右长，的两竖左短右长，横的间距要相等。横的间距要相等。bibi推荐阅读草木皆兵草木皆兵 公元公元383383年，基本上统一了北方的前秦皇帝苻（年，基本上统一了北方的前秦皇帝苻（f f）坚，率）坚，率领领9090万兵马，南下攻伐东晋。东晋王朝任命谢石为大将，谢玄为万兵马，南下攻伐东晋。东晋王朝任命谢石为大将，谢玄为先锋，率领先锋，率领8 8万精兵迎战。万精兵迎战。秦秦军前锋苻融攻占寿阳（今安徽寿县）后，苻竖亲自率领军前锋苻融攻占寿阳（今安徽寿县）后，苻竖亲自率领八千名骑兵抵达这座城池。他听信苻融的判断，认为晋兵不堪一八千名骑兵抵达这座城池。他听信苻融的判断，认为晋兵不堪一击，只要他的后续大军一到，一定可大获全胜。于是，他派一个击，只要他的后续大军一到，一定可大获全胜。于是，他派一个名叫朱序的人去向谢石劝降名叫朱序的人去向谢石劝降。朱序原是东晋官员，他见到谢石后，报告了秦军的布防情朱序原是东晋官员，他见到谢石后，报告了秦军的布防情况，并建议晋军在前秦后续大军未到达之前袭击洛涧（今况，并建议晋军在前秦后续大军未到达之前袭击洛涧（今安徽安徽悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直象是满山悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直象是满山杜鹃了，峡急江陡，江面布满大大小小漩涡，船只能缓缓行进，杜鹃了，峡急江陡，江面布满大大小小漩涡，船只能缓缓行进，像一个在淮南东洛河）。谢石听从他的建议，出兵偷袭秦营，结像一个在淮南东洛河）。谢石听从他的建议，出兵偷袭秦营，结果大胜。晋兵乘胜向寿阳进军。果大胜。晋兵乘胜向寿阳进军。苻坚得知洛涧兵败，晋兵正向寿阳而来，大惊失色，马上苻坚得知洛涧兵败，晋兵正向寿阳而来，大惊失色，马上和苻融登上寿阳城头，亲自观察淝水对岸晋军动静。当时正是隆和苻融登上寿阳城头，亲自观察淝水对岸晋军动静。当时正是隆冬时节，又是阴天，远远望去，淝（冬时节，又是阴天，远远望去，淝（fifi）水上空灰蒙的一片。仔）水上空灰蒙的一片。仔细看去，那里桅杆林立，战船密布，晋兵持刀执戟（细看去，那里桅杆林立，战船密布，晋兵持刀执戟（j j），阵容），阵容甚为齐整。他不禁暗暗称赞晋兵布防有序，训练有素。甚为齐整。他不禁暗暗称赞晋兵布防有序，训练有素。接着，苻坚又向北望去。那里横着八公山，山上有八座连绵接着，苻坚又向北望去。那里横着八公山，山上有八座连绵起伏的峰峦，地势非常险要。晋兵的大本营便驻（起伏的峰峦，地势非常险要。晋兵的大本营便驻（zhzh）扎在八公）扎在八公山下。随着一阵西北风呼啸而过，山上晃动的草木，就像无数士兵山下。随着一阵西北风呼啸而过，山上晃动的草木，就像无数士兵在运动。苻坚顿时面如土色，惊恐地回过头来对苻融说：晋兵是一在运动。苻坚顿时面如土色，惊恐地回过头来对苻融说：晋兵是一支劲敌，怎么能说它是弱兵呢？支劲敌，怎么能说它是弱兵呢？不久，苻坚中谢玄的计，下令将军队稍向后退，让晋兵渡过不久，苻坚中谢玄的计，下令将军队稍向后退，让晋兵渡过淝水决战。结果，秦兵在后退时自相践踏，溃不成军，大败北归。淝水决战。结果，秦兵在后退时自相践踏，溃不成军，大败北归。这一战，便是历史上著名的淝水之战，是历史上以少胜多，这一战，便是历史上著名的淝水之战，是历史上以少胜多，以弱胜强的著名战例。以弱胜强的著名战例。【杯弓蛇影杯弓蛇影】晋朝乐广十分好客，见一朋友好久不来家里，十分晋朝乐广十分好客，见一朋友好久不来家里，十分奇怪，就去拜会他。朋友说上次在他家喝酒，杯中奇怪，就去拜会他。朋友说上次在他家喝酒，杯中有蛇，喝完后回来就生病了。乐广不解，回到家便有蛇，喝完后回来就生病了。乐广不解，回到家便查找原因，原来是挂在墙上的角弓影子倒映在酒杯查找原因，原来是挂在墙上的角弓影子倒映在酒杯所致，朋友听说后就病愈了。所致，朋友听说后就病愈了。走进中华传统文化1.1.用用“_”_”画出加点字正确的读音。画出加点字正确的读音。打猎打猎(lililili)疑惑疑惑(huhuhuhu)愈合愈合(yyyy)拉弦拉弦(xin(xin xunxun)悲惨悲惨(cncnchnchn)射箭射箭(jnjnjinjin)_ _习题源于习题源于典中点典中点的的“基础练习基础练习”2.2.读拼音，写词语。读拼音，写词语。jio wi kui mn bi shn jio wi kui mn bi shn ch bn f ch bn f sh shu sh shu zh zh 郊郊 外外快快 慢慢悲悲 伤伤翅翅 膀膀发发 射射手手 指指3.3.多音字组词。多音字组词。dd （）（）gnggng（）di di （）gnggng（）（）大大更更大小大小大夫大夫三更半夜三更半夜更加更加4.4.用用“/”画去括号中不正确的字。画去括号中不正确的字。(1)(1)我从我从(猎借猎借)人那里人那里(猎借猎借)了一杆枪，准备去打野鸡。了一杆枪，准备去打野鸡。(2)(2)我看到一只我看到一只(孤狐孤狐)单的红单的红(孤狐孤狐)跃过山野。跃过山野。(3)(3)他在船他在船(弦舷弦舷)上眺望远处的群山，而他的妻子则在船舱上眺望远处的群山，而他的妻子则在船舱内拨内拨(弦舷弦舷)弹奏琵琶。弹奏琵琶。(4)(4)老师提醒同学们：在学习中，任何你们老师提醒同学们：在学习中，任何你们(感惑感惑)到有疑到有疑(感惑感惑)的地方，都要在第一时间告诉老师。的地方，都要在第一时间告诉老师。5.5.给下面句中的加点词换个说法，使句子意思不变。给下面句中的加点词换个说法，使句子意思不变。(1)(1)更羸是古时候魏国有名的射箭能手。更羸是古时候魏国有名的射箭能手。()(2)(2)这只大雁叫的声音很悲惨。这只大雁叫的声音很悲惨。()(3)(3)这只大雁离开同伴，很孤单。这只大雁离开同伴，很孤单。()(4)(4)魏王疑惑地问道：魏王疑惑地问道：“你有这样的本事？你有这样的本事？”()6.6.根据意思写出相应的词语。根据意思写出相应的词语。(1)(1)比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。()(2)(2)具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。()(3)(3)怀疑困惑。怀疑困惑。()著名著名凄惨凄惨孤独孤独困惑困惑惊弓之鸟惊弓之鸟能手能手疑惑疑惑7.7.选择恰当的关联词填空。选择恰当的关联词填空。如果如果就就因为因为所以所以 一一就就(1)(1)()没有伟大的太阳，没有伟大的太阳，()没有可爱的世界。没有可爱的世界。(2)(2)()它受过箭伤，它受过箭伤，()飞得慢。飞得慢。(3)(3)它它()使劲，伤口又裂开了，使劲，伤口又裂开了，()掉了下来。掉了下来。如果如果就就因为因为所以所以一一就就8.8.判断句子的语气，将序号填入括号内。判断句子的语气，将序号填入括号内。A A惊讶惊讶B B怀疑怀疑C C肯定肯定D D谦虚谦虚E E询问询问(1)(1)大王，我不用箭，只要拉一下弓，就能把这只大雁射下来。大王，我不用箭，只要拉一下弓，就能把这只大雁射下来。()(2)(2)是吗？你有这样的本事？是吗？你有这样的本事？()(3)(3)啊！真有这样的本事！啊！真有这样的本事！()(4)(4)不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。()(5)(5)你怎么知道的？你怎么知道的？()C CB BA AD DE E9.9.根据课文内容判断正误，对的打根据课文内容判断正误，对的打“”“”，错的打，错的打“”。(1)(1)更羸是古时候齐国有名的射箭能手。更羸是古时候齐国有名的射箭能手。()(2)“(2)“惊弓之鸟惊弓之鸟”的意思是：惊动弓箭的鸟。的意思是：惊动弓箭的鸟。()(3)(3)更羸没有用箭就更羸没有用箭就“射射”下了大雁。下了大雁。()点拨：点拨：更羸是古时候魏国有名的射箭能手。更羸是古时候魏国有名的射箭能手。点拨：点拨：“惊弓之鸟惊弓之鸟”的意思是：被弓箭吓怕了的鸟。的意思是：被弓箭吓怕了的鸟。作业作业1 1把这个故事讲给家把这个故事讲给家里人听。里人听。2 2多读一些成语故事。多读一些成语故事。