初中化学复习用.pptx

自然界的水自然界的水第四单元第四单元知识点知识点1 1 爱护水资源爱护水资源知识点知识点2 2 水的净化水的净化知识点知识点3 3 水的组成水的组成知识点知识点4 4 物质的分类物质的分类知识点知识点5 5 化学式的读与写化学式的读与写知识点知识点6 6 化合价的记忆与应用化合价的记忆与应用内容整合内容整合知识一知识一 爱护水资源爱护水资源1 1、地球上的水以哪些形态存在？地球表面约有百分之几地球上的水以哪些形态存在？地球表面约有百分之几 被水覆盖？被水覆盖？2 2、地球上储水量最大的储水库是什么？地球上储水量最大的储水库是什么？3 3、以知总储水量为：以知总储水量为：1.39 1.39 10101818m m3 3,其中大部分以海洋水其中大部分以海洋水所占，淡水只占所占，淡水只占2.53%,2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的能开发利用的仅占淡水的30.4%30.4%，试求人类能利用的淡水试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？占总水量的百分之几？4 4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多少？约为世界人均水量的？居世界第几位？少？约为世界人均水量的？居世界第几位？一、人类拥有的水资源一、人类拥有的水资源总量：丰富总量：丰富1.39 1.39 10101818m m3 3可利用淡水可利用淡水:有限有限,不到总水量的不到总水量的12.71012m3。我国水资源总量世界第六位，但人均水量为2048m3，约为世界人均水量的四分之一，只居世界八十几位海洋水、湖泊水、河流水、地上水、大气水和生物水。海洋水、湖泊水、河流水、地上水、大气水和生物水。71%71%被水覆盖被水覆盖海洋，占全球总储水量的96.5%。5、我国的水资源的特点是？、我国的水资源的特点是？分布不均、匮乏、污染分布不均、匮乏、污染全球海水、陆地水储量比海洋是最大的储水库，其储水量约占全球海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的总储水量的96.5%。浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有化学元素有80多种。多种。元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t氧3.35x1015钾0.1x1013铜1.1x107氢0.4x1015溴2.5x1011镍0.8x107氯7.2x1013氟0.5x1010铝0.8x107钠4.0 x1013磷2.7x108锰0.8x107镁0.5x1013碘2.3x108钛0.4x107硫0.3x1013铁0.4x108银1.4x105钙0.2x1013锡1.1x107金1.5x104我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素思考：海水中最多的物质？最多的金属元思考：海水中最多的物质？最多的金属元素？最多的元素？素？最多的元素？H2ONaO【想一想想一想】地球上地球上71覆盖着水，为什么世界上还有许多覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？国家和地区面临缺水的危机？水资源短缺的原因：水资源短缺的原因：1、可利用淡水资源有限（不到总水量的、可利用淡水资源有限（不到总水量的1),且且分布不均。分布不均。2、人口增多，用水量增加。、人口增多，用水量增加。3、水污染现象严重。、水污染现象严重。4、用水浪费现象严重。、用水浪费现象严重。水资源 缺乏的危害解决水资源缺乏的措施：1、节约用水2、防水污染3、海水淡化1、影响人民生活、制约经济发展。2、造成土地沙漠化、树木枯死。81、我们怎样爱护水资源？、我们怎样爱护水资源？2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？3、水体污染的危害性有哪些？、水体污染的危害性有哪些？4、预防和消除水体污染的措施有哪些？、预防和消除水体污染的措施有哪些？二、爱护水资源二、爱护水资源爱护水资源爱护水资源节约用水的节约用水的具体方法：具体方法：生活上，改变习惯，一水多用。生活上，改变习惯，一水多用。农业上，变漫灌为喷灌、滴灌。农业上，变漫灌为喷灌、滴灌。工业上，水的多次循环使用。工业上，水的多次循环使用。农业和园林浇灌改大水漫灌农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水为喷灌、滴灌，分别可节水40%和和70%以上。以上。1、节约用水、节约用水如果全国工业用水平均重复利用如果全国工业用水平均重复利用率从率从20%提高到提高到40%，每天可节，每天可节水水1.39107t。农业喷灌农业喷灌工业用水重复利用工业用水重复利用生活节水：生活节水：（1 1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2 2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。证冲厕所需要的水量。（3 3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。水。（4 4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。）养鱼的水浇花，能促进花木生长。（5 5）切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。）切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。（6 6）用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多；）用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多；所以最好是使用淋浴。洗澡时应避免过长时间冲淋，所以最好是使用淋浴。洗澡时应避免过长时间冲淋，而应间断放水淋浴而应间断放水淋浴 。（7 7）滴漏的水龙头每天可耗水）滴漏的水龙头每天可耗水7070升；为免浪费，应立升；为免浪费，应立即修理即修理。水体污染：水体污染：大量污染物质排入水体，超过大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。2、防止水体污染、防止水体污染工业污染工业污染:工业三废工业三废(废水、废渣、废气废水、废渣、废气)的任意排放的任意排放农业污染农业污染:农药、化肥的不合理使用农药、化肥的不合理使用 生活污染生活污染:生活污水的任意排放生活污水的任意排放污污染染源源3 3、防止水体污染的措施：、防止水体污染的措施：（1 1）工业上）工业上:工业废水处理后排放工业废水处理后排放.（2 2）农业上）农业上:合理使用化肥、农药合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥提倡使用农家肥.（3 3）生活上）生活上:生活污水处理后排放生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂禁止使用含磷洗涤剂.加强水质的质量监测加强水质的质量监测2、水污染的危害、水污染的危害:影响工农业、渔业生产影响工农业、渔业生产破坏水生生态系统破坏水生生态系统危害人体健康危害人体健康我们应该如何防止水体我们应该如何防止水体污染呢？污染呢？怎样防止水污染？怎样防止水污染？树立环保意识树立环保意识工业废水经处理后排放工业废水经处理后排放生活污水集中处理后排放生活污水集中处理后排放合理使用农药化肥合理使用农药化肥世界节水日为世界节水日为3月月22日日绿色的圆形代表地球，象绿色的圆形代表地球，象征征节约用水是保护地节约用水是保护地球生态的重要措施球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓示节水需要公众参与，鼓励人们励人们从我做起，人人从我做起，人人动手节约每一滴水动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。象征滴水汇成江河。节水标志寓意：节水标志寓意：像对待掌上明珠一样，像对待掌上明珠一样，珍惜每一滴水！珍惜每一滴水！根据根据1999年年6月月5日日“世界环境日世界环境日”现场报现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至海口，水下道：甘甜清澈的长江源头水流至海口，水下能见度不足能见度不足10cm。其主要的原因是沿途大量。其主要的原因是沿途大量流入流入工业废水；工业废水；生活污水；生活污水；泥沙；泥沙；普普通雨水通雨水 （）A.B.A.B.C.D.D(1)沉淀：沉淀：静静置置沉沉淀淀：通通过过不不溶溶性性杂杂质质自自身身的的重重力力使使它它们们从从液体中沉降下来，净化程度相对较低。液体中沉降下来，净化程度相对较低。吸吸附附沉沉淀淀：利利用用某某物物质质(如如_)溶溶于于水水后后生生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降下来。成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降下来。(2)过过滤滤：把把不不溶溶于于液液体体的的_与与_分分离离的一种方法，可用于可溶与不溶性物质的分离。的一种方法，可用于可溶与不溶性物质的分离。(3)吸吸附附：常常用用_除除去去有有颜颜色色和和臭臭味味的的物物质质以及一些可溶性杂质。以及一些可溶性杂质。(4)蒸蒸馏馏：可可用用于于除除去去水水中中可可溶溶性性和和不不溶溶性性杂杂质质，得得到的蒸馏水可以看成是纯净物，净化程度相对较高。到的蒸馏水可以看成是纯净物，净化程度相对较高。明矾明矾固体固体液体液体活性炭活性炭知识点二知识点二 水的净化水的净化自自来来水水场场净净水水过过程程自来水厂净化过程自来水厂净化过程:取取水水沉沉淀淀_消消毒毒配配水水自自来来水水厂厂净净水水时时，只只有有投投药药消消毒毒属属于于化化学学变变化化，其余都属于物理变化。，其余都属于物理变化。过滤过滤吸附吸附一贴：一贴：二低：二低：三靠：三靠：滤纸紧滤纸紧贴贴漏斗漏斗滤纸边缘滤纸边缘低低于漏斗边缘于漏斗边缘液面液面低低于滤纸边缘于滤纸边缘烧杯烧杯靠靠玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒靠靠滤纸三层处滤纸三层处漏斗下端管口漏斗下端管口靠靠烧杯内壁烧杯内壁过滤过滤 在过滤一次后，若得到的液体仍然是浑浊在过滤一次后，若得到的液体仍然是浑浊的，该如何处理？的，该如何处理？思考：思考：(1)滤纸破损滤纸破损(2)(2)漏斗内液面高于滤纸边缘漏斗内液面高于滤纸边缘(3)(3)仪器不干净仪器不干净再过滤一次再过滤一次 几次过滤后，若得到的液体仍然是浑浊的，几次过滤后，若得到的液体仍然是浑浊的，可能的原因？可能的原因？各物质的沸点不同各物质的沸点不同1 1、有有一一种种含含有有碎碎菜菜叶叶、碎碎塑塑料料薄薄膜膜、泥泥沙沙、氯氯化化钠钠（可可溶溶），还还具具有有一一定定臭臭味味的的生生活活污污水水（生生活活污污水水的的成成分分十十分分复复杂杂，此此处处为为了了便便于于讨讨论论，已已将将其其成成分分作作了了“简简化化”），将将其其经经去去渣渣、去去臭臭处处理理后后可可转转化化为为厕厕所所的的清清洗洗用水。问：用水。问：（l l）采采取取何何种种操操作作，可可除除去去污污水水中中的的碎碎菜菜叶叶、碎碎塑塑料料薄膜及泥沙？薄膜及泥沙？（2 2）用什么物质，可除去污水的臭味？）用什么物质，可除去污水的臭味？（3 3）把生活污水回收处理，再利用的目的是什么？）把生活污水回收处理，再利用的目的是什么？想一想想一想过滤过滤活性炭活性炭节约水资源节约水资源小卵石和石英沙小卵石和石英沙主要起主要起_作用，作用，_起吸附作起吸附作用。用。过滤过滤活性炭活性炭生活中常见的简易净水器生活中常见的简易净水器思考思考:经过沉淀、过滤和经过沉淀、过滤和吸附等净化处理后，所得吸附等净化处理后，所得的水是纯净水吗的水是纯净水吗?如何检验硬水和软水？如何检验硬水和软水？用肥皂水检验用肥皂水检验软水起泡沫多，硬水几乎不起泡沫。软水起泡沫多，硬水几乎不起泡沫。蒸馏或煮沸蒸馏或煮沸如何将硬水转化为软水？如何将硬水转化为软水？硬水的危害？硬水的危害？知识点三知识点三水的组成水的组成水水电电解解现现象象负极负极:产生产生气泡气泡正极正极:产生产生气泡气泡（能燃烧，产生淡蓝色能燃烧，产生淡蓝色火焰火焰H2）（使带火星的木条复燃使带火星的木条复燃O2）氢气的性质氢气的性质?+-氢气燃烧的化学方程式：氢气燃烧的化学方程式：2H2+O22H2O点燃点燃重点考点：电解水实验电解水实验1、通、通直直流电流电2、正极气体、正极气体少少，是，是氧气氧气；负极气体负极气体多多，是，是氢气氢气；V正：正：V负负1：2m正：正：m负负8：13、水电解是、水电解是化学化学变化变化4、实验结论：、实验结论：水是由水是由氢元素氢元素和和氧元素氧元素组成的组成的如何增强水的导电性如何增强水的导电性?5、该反应化学方程式：、该反应化学方程式：2H2O2H2+O2通电通电 反思与评价反思与评价:为什么我们在做电解水的实验为什么我们在做电解水的实验时，产生的氢气的体积往往会大于产生的氧气时，产生的氢气的体积往往会大于产生的氧气的体积的两倍？的体积的两倍？氧气在水中的溶解性大于氢气氧气在水中的溶解性大于氢气记忆口诀：记忆口诀：水中通入直流电水中通入直流电正氧负氢会出现正氧负氢会出现氢二氧一体积比氢二氧一体积比助燃可燃来检验助燃可燃来检验6.实验现象叙述：正极气体能使带火星木条复燃（）负极气体是氢气（）两电极都有气泡产生（）水通电会生成氢气和氧气（）XX电解水时，两只玻璃管都有电解水时，两只玻璃管都有产生，连产生，连接电源负极的一端的管内汇集的是接电源负极的一端的管内汇集的是，连接，连接电源正极的一端的管内汇集的是电源正极的一端的管内汇集的是，它们，它们的体积比约为的体积比约为。用带火星的木条去检验。用带火星的木条去检验正极产生的气体，木条正极产生的气体，木条；用燃着的木条去；用燃着的木条去检验负极产生的气体，能检验负极产生的气体，能。这说明水是由。这说明水是由组成的。水通电分解的变化可用化学方程式表组成的。水通电分解的变化可用化学方程式表示为示为2H2O2H2+O2（水（水通电通电氢气氢气+氧气氧气）氢气氢气氧气氧气氧元素和氢元素氧元素和氢元素燃烧燃烧复燃复燃气泡气泡2：1通电氧气的检验氧气的检验氢气的检验氢气的检验由此由此,可推出水在通电的条件下可推出水在通电的条件下,可可生成生成和和.氢气氢气氧气氧气拓展与运用拓展与运用 在电解水的实验中，将两极产生的气体的体积在电解水的实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图的平面直角坐标系，由图与时间的关系绘制成如图的平面直角坐标系，由图可知，可知，A A气体是气体是 ，B B气体是气体是 ，你的判断依据是，你的判断依据是 。时间/minH2O2相同时间气体相同时间气体A A体积是气体体积是气体B B体积的两倍体积的两倍02 4 682468体积/mlA A气体气体B B气体气体物物质质纯纯净净物物混混合合物物O2N2SFe化化合合物物氧化物氧化物单质单质其他其他FeCl2Al2(SO4)3AgNO3空气糖水空气糖水澄清的石灰水澄清的石灰水大理石大理石合金合金稀硫酸稀硫酸知识点四知识点四物质的分类物质的分类H2O2CO2Fe3 O4Al2O3 混合物、单质和化合物的区别：混合物、单质和化合物的区别：ABCDEFGHC、DA、E、FB、G、H1下列各组中，后者属于前者的是（下列各组中，后者属于前者的是（）A.单质，化合物单质，化合物 B.混合物，纯净物混合物，纯净物 C.纯净物，氧化物纯净物，氧化物D.氧化物，化合物氧化物，化合物2年科学家在宇宙发现了年科学家在宇宙发现了H3，H3属于（）属于（）A.混合物混合物B.氧化物氧化物C.单质单质D.化合物化合物CC3现有现有氧气，氧气，氮气，氮气，空气，空气，高锰高锰酸钾，酸钾，氧化铝，氧化铝，硫，硫，水，水，氧化铁，氧化铁，二氧化碳，二氧化碳，其中属于单质的有其中属于单质的有；属于；属于化合物的有化合物的有；属于氧化；属于氧化物物；属于混合物的有；属于混合物的有 知识点五知识点五化学式化学式1.化学式是用元素符号和数化学式是用元素符号和数字组合来表示物质组成的字组合来表示物质组成的式子。式子。如如:水的化学式为水的化学式为 H H2 2O O 氧气的化学式为氧气的化学式为 O O2 2 二氧化碳的化学式为二氧化碳的化学式为 COCO2 2只有纯净物才能用化学式表示其组成只有纯净物才能用化学式表示其组成化学式的书写必须依据实验的结果化学式的书写必须依据实验的结果任何物质都有化学式吗？任何物质都有化学式吗？同种物质可以有不同的化学式吗？同种物质可以有不同的化学式吗？一种物质只能用一个化学式来表示一种物质只能用一个化学式来表示化学式可以任意的书写吗？化学式可以任意的书写吗？表示水这表示水这种物质种物质表示水由表示水由氢元素和氢元素和氧元素组氧元素组成成表示一个水表示一个水分子分子表示一个水表示一个水分子由分子由2 2个个氢原子和氢原子和1 1个氧原子构个氧原子构成成表示一种物质表示一种物质表示一种物质的元素组成表示一种物质的元素组成微观意义：微观意义：表示物质的一个分子表示物质的一个分子表示物质一个分子的构成情况表示物质一个分子的构成情况宏观意义：宏观意义：2.2.表达意义表达意义例如：例如：CO2中国中国“神州七号神州七号”飞船载人航天取得成功。偏二飞船载人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料。根据偏二甲肼的化甲肼是火箭推进器的常用燃料。根据偏二甲肼的化学式学式C2H8N2，你知道哪些信息？，你知道哪些信息？（1），（2），（3），（4）。表示偏二甲肼这种物质表示偏二甲肼这种物质偏二甲肼是由碳元素、氢元素、氮元素组成偏二甲肼是由碳元素、氢元素、氮元素组成表示表示1个偏二甲肼分子个偏二甲肼分子1个偏二甲肼分子是由个偏二甲肼分子是由2个碳原子、个碳原子、8个氢原子、个氢原子、2个氮原子构成的个氮原子构成的加油站加油站 H H表示氢元素或一个氢原子表示氢元素或一个氢原子。H H2 2表示氢气这种物质；氢气是由氢元表示氢气这种物质；氢气是由氢元素组成；一个氢分子；每个氢分子由素组成；一个氢分子；每个氢分子由2个个氢原子构成氢原子构成。2H2H2 2表示两个氢分子表示两个氢分子符号符号H H、2H2H、H H2 2、2H2H2 2各具有什么意义？各具有什么意义？2H2H表示表示2个氢原子个氢原子。1.1.元素符号之前加数字不再表示某元素，元素符号之前加数字不再表示某元素，不再有宏观的意义，只表示原子的个数。不再有宏观的意义，只表示原子的个数。2.2.化学式前加数字也不再表示该物质，不化学式前加数字也不再表示该物质，不具有宏观的意义，只表示分子的个数。具有宏观的意义，只表示分子的个数。2H2O表示个水分子表示个水分子表示每个水分子表示每个水分子中有个氢原子中有个氢原子练一练练一练 用元素符号或化学式填空用元素符号或化学式填空 （1 1）4 4个二氧化碳分子个二氧化碳分子 （2 2）7 7个铁原子个铁原子 （3 3）1 1个氧分子个氧分子 （4 4）5 5个硫原子个硫原子4CO27FeO2 5S写出下列化学用语表示的意义：写出下列化学用语表示的意义：OO22O22OO2-2O2-OAl2O33OH-Fe-2-2哪些只有微观含义，哪些既有微观又哪些只有微观含义，哪些既有微观又有宏观含义？有宏观含义？3、化学式的书写a a、单质：、单质：u由原子直接构成的由原子直接构成的用元素符号直接表示。用元素符号直接表示。例如：例如：Fe、C、He等。等。u由分子直接构成的气体由分子直接构成的气体用用“Xn”表示。表示。例如：例如：H2、N2、O2、O3等。等。b、化合物：u氧化物：氧在后，其它元素在前。氧化物：氧在后，其它元素在前。例如：例如：COCO2 2、SOSO2 2、HH2 2OO等。等。u其它两种元素形成的化合物：金属在前，非其它两种元素形成的化合物：金属在前，非金属在后。金属在后。例如：例如：NaClNaCl、FeClFeCl3 3等。等。练习：写出下列物质的化学式练习：写出下列物质的化学式硫硫 氧气氧气二氧化硫二氧化硫 氯化钾氯化钾氯化氢氯化氢 氧化铜氧化铜氢氧化钠氢氧化钠 氖气氖气SO2SO2KClHClCuONaOHNe4、化学式的读法：u1 1、单质、单质 u2 2、化合物、化合物原则：顺写反读原则：顺写反读读作：某化某读作：某化某读元素符号的名称读元素符号的名称某化某某化某CaO、MgO、NaBr、Al2O3CO、CO2、Fe2O3、Fe3O4、SO2、SO3NaOH、Ca(OH)2、Cu(OH)2、Fe(OH)3CaCO3、CuSO4、NaNO3H2CO3、H2SO4、HNO3几某化几某几某化几某氢氧化某氢氧化某某酸某某酸某某酸某酸练一练练一练写出下列物质的化学式写出下列物质的化学式铜铜 磷磷 氦气氦气 四氧化三铁四氧化三铁 氯化钠氯化钠 CuPHeFe3O4NaClAuSNeHgOKCI读出下列物质的名称读出下列物质的名称金金硫硫氖气氖气氧化汞氧化汞氯化钾氯化钾1 1下列化学式中，书写错误的是下列化学式中，书写错误的是 （）（A A）氧化钙（）氧化钙（OCaOCa）（）（B B）氧化镁）氧化镁（MgOMgO）（C）三氯化铁）三氯化铁 (FeCl3)（D）三氧化硫（）三氧化硫（SO3）2 2化学式化学式FeFe3 3O O4 4的读法是的读法是 （）（A A）铁三氧四）铁三氧四 （B B）三铁化四氧）三铁化四氧 （C C）四氧化三铁）四氧化三铁 （D D）三氧化二铁）三氧化二铁 练习：练习：AC知识点六知识点六化合价化合价1.化合价是元素的原子在形化合价是元素的原子在形成化合物时所表现出来的一成化合物时所表现出来的一种性质。种性质。为了便于确定化合物中元素的化合为了便于确定化合物中元素的化合价，需要注意以下几点：价，需要注意以下几点：1 1、化合价有正价和负价。、化合价有正价和负价。（1 1）氧元素通常显）氧元素通常显-2-2价。价。（2 2）氢元素通常显）氢元素通常显+1+1价。价。（3 3）金属元素跟非金属元素化合时）金属元素跟非金属元素化合时,金属元素金属元素 显显正正价，非金属元素显价，非金属元素显负负价。价。（4 4）一些元素在不同种物质中可显）一些元素在不同种物质中可显不同不同的化合价。的化合价。2.2.在化合物里正负化合价的代数和为在化合物里正负化合价的代数和为0 0.3.3.元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质，因此，在出来的一种性质，因此，在单质单质分子里，元素的化分子里，元素的化合价为合价为0 0.元元元元素素素素元素元素元素元素符号符号符号符号常见化合价常见化合价常见化合价常见化合价元元元元素素素素元素元素元素元素符号符号符号符号常见化合价常见化合价常见化合价常见化合价钾钾钾钾KK+1+1氢氢氢氢HH+1+1钠钠钠钠NaNa+1+1氟氟氟氟F F-1-1银银银银AgAg+1+1氯氯氯氯ClCl-1-1、+1+1、+5+5、+7+7钙钙钙钙CaCa+2+2溴溴溴溴BrBr-1-1、+1+1、+5+5、+7+7镁镁镁镁MgMg+2+2氧氧氧氧OO-2-2钡钡钡钡BaBa+2+2硫硫硫硫S S-2-2、+4+4、+6+6铜铜铜铜CuCu+1+1、+2+2碳碳碳碳C C+2+2、+4+4铁铁铁铁FeFe+2+2、+3+3硅硅硅硅SiSi+4+4铝铝铝铝AlAl+3+3氮氮氮氮N N-3-3、+2+2、+4+4、+5+5锰锰锰锰MnMn+2+2、+4+4、+6+6、+7+7磷磷磷磷P P-3-3、+3+3、+5+5锌锌锌锌ZnZn+2+2+1NH4铵根铵根-2CO3碳酸根碳酸根-2SO4硫酸根硫酸根-1NO3硝酸根硝酸根-1OH氢氧根氢氧根常见的化合价常见的化合价根的符号根的符号根的名称根的名称原子团原子团：常常作为一个整体参加反应的原子集团作为一个整体参加反应的原子集团（就好象一个原子一样），也叫做（就好象一个原子一样），也叫做根根注意：注意：注意：注意：原子团不能单独存在；原子团不能单独存在；原子团不能单独存在；原子团不能单独存在；带电荷的原子团也是离子。带电荷的原子团也是离子。带电荷的原子团也是离子。带电荷的原子团也是离子。补充：补充：氯酸根氯酸根ClO3-：-1价；高锰酸根价；高锰酸根MnO4-：-1价；价；锰酸根锰酸根MnO42-：-2价。价。化合价化合价离子离子表示表示方法方法符号符号联系联系标在元素符号的正上标在元素符号的正上方方左符号右数目左符号右数目（1要写）要写）标在元素符号的右上标在元素符号的右上角角左数目右符号左数目右符号（1不写）不写）Al、O、MgAl3、O2-、Mg2322同种元素的同种元素的化合价与离子的电荷化合价与离子的电荷，通，通常常数值相等，正负相同数值相等，正负相同，位置不同，位置不同，写法相反（原子团也是）写法相反（原子团也是）2.化合价与离子的比较：化合价与离子的比较：（头顶价，肩挑离）（头顶价，肩挑离）3.3.化合价与离子符号表示意义的区别与联系化合价与离子符号表示意义的区别与联系 MgO+2Mg2+整体：整体：2+：表示在化合物中镁表示在化合物中镁元素元素的化合价为的化合价为+2+2价价表示（一个）镁离子表示（一个）镁离子表示每个镁离子带两个单位表示每个镁离子带两个单位的正电荷的正电荷常见元素、原子团的化合价常见的化合价口诀：钾 钠 氢 银 正一价 钙 镁 钡 锌 正二价 铜 一 二 来 铁二三 铝 三 硅 四 正五磷 通 常 氧 是 负二价 硝酸氢氧根负一价 硫碳酸根负二价 铵根正一价 化合价歌之一：化合价歌之一：四、化合价口诀四、化合价口诀一价钾钠氢氯银一价钾钠氢氯银二价氧钙钡镁锌二价氧钙钡镁锌三铝四硅五价磷三铝四硅五价磷二三铁二四碳二三铁二四碳二四六硫都齐全二四六硫都齐全铜汞二价最常见铜汞二价最常见单质为零永不变单质为零永不变 -1氢氧、硝酸根氢氧、硝酸根-2碳酸、硫酸根碳酸、硫酸根只有铵根是正一只有铵根是正一化合价歌之二：化合价歌之二：例例 已知铝的某种氧化物，其中已知铝的某种氧化物，其中已知铝的某种氧化物，其中已知铝的某种氧化物，其中铝的化合价为铝的化合价为铝的化合价为铝的化合价为+3 3 3 3，氧的化合价为，氧的化合价为，氧的化合价为，氧的化合价为-2-2-2-2，写出这种铝的氧化物的化学，写出这种铝的氧化物的化学，写出这种铝的氧化物的化学，写出这种铝的氧化物的化学式。式。式。式。AlO+3-2两种元素化合价的最小公倍数两种元素化合价的最小公倍数:6Al:6/3=2O:6/2=323验证验证:+32+(-2)3=0 书写化学式的步骤书写化学式的步骤1.1.1.1.写出有关元素符号，正价写在写出有关元素符号，正价写在写出有关元素符号，正价写在写出有关元素符号，正价写在左边，负价的写在右边左边，负价的写在右边左边，负价的写在右边左边，负价的写在右边2.2.2.2.标出有关元素的化合标出有关元素的化合标出有关元素的化合标出有关元素的化合 价。价。价。价。3.3.3.3.根据化合物中元素化根据化合物中元素化根据化合物中元素化根据化合物中元素化 合价代数和为零的原合价代数和为零的原合价代数和为零的原合价代数和为零的原 则，用最小公倍数法则，用最小公倍数法则，用最小公倍数法则，用最小公倍数法 求出化学式中各元素求出化学式中各元素求出化学式中各元素求出化学式中各元素 的原子个数。的原子个数。的原子个数。的原子个数。4.4.4.4.验证所写化学式是否验证所写化学式是否验证所写化学式是否验证所写化学式是否 正确正确正确正确。5 5、化合价的应用、化合价的应用（1）根据化合价写出化学式）根据化合价写出化学式根据元素的化合价写出下列物质的化学式根据元素的化合价写出下列物质的化学式1、氧化铁、氧化铁 2、硫酸铝、硫酸铝 3、氧化铜、氧化铜 正左负右，正左负右，标价交叉，标价交叉，约简复查。约简复查。Fe O+3-223验证：验证：（+3）2+（-2）3=0AlSO4CuO+3-22()验证：验证：（+3）2+（-2）3=0+2 -2 验证：验证：（+2）+（-2）=03（2）确定物质中某元素的化合价）确定物质中某元素的化合价尝试题、试确定尝试题、试确定氯酸钾氯酸钾中氯元素的化合价中氯元素的化合价【思路思路】先写出化学式先写出化学式KClO3设未知数设未知数解：设KClO3中Cl的化合价为X列等式列等式(正负总价和为正负总价和为0)+1+X+(-2)3=0解答解答X=+5答：氯酸钾中氯元素的化合价为答：氯酸钾中氯元素的化合价为+5+5知式标价：知式标价：例例1：标出下列物质中各元素的化合价：标出下列物质中各元素的化合价氯化锌氯化锌金属锌金属锌氢氧化钠氢氧化钠ZnCl2+2-1Zn0NaOH+1-2+1HNaZnFe（+3）OClSO42-NO3-OH-练习：根据原子及原子团化合价写出化学式H2ONa2OZnOFe2O3HClNaClZnCl2FeCl3H2SO4Na2SO4ZnSO4Fe2(SO4)3HNO3NaNO3Zn(NO3)2Fe(NO3)3H2ONaOHZn(OH)2Fe(OH)3Rx表示粒子个数表示粒子个数y表示表示1个分子所个分子所含的原子个数含的原子个数nn每个离子所带的电荷数每个离子所带的电荷数元素的化合价数元素的化合价数知识拓展：知识拓展：元素符号周围数字元素符号周围数字的含义的含义符号和数字符号和数字有关相对分子质量的计算有关相对分子质量的计算有关相对分子质量的计算有关相对分子质量的计算H2O的相对分子质量的相对分子质量=1216=18H H2 2OO的意义：的意义：的意义：的意义：一个一个一个一个H H2 2OO分子是由两个分子是由两个分子是由两个分子是由两个H H原子和一个原子和一个原子和一个原子和一个OO原子构成的。原子构成的。原子构成的。原子构成的。相对分子质量的理解相对分子质量的理解真实质量：真实质量：真实质量：真实质量：一个一个一个一个H H2 2OO分子的质量两个分子的质量两个分子的质量两个分子的质量两个H H原子原子原子原子一个一个一个一个OO原子的质量原子的质量原子的质量原子的质量相对质量：相对质量：相对质量：相对质量：一个一个一个一个H H2 2OO分子的相对分子质量两个分子的相对分子质量两个分子的相对分子质量两个分子的相对分子质量两个H H原子相对原子质量原子相对原子质量原子相对原子质量原子相对原子质量一个一个一个一个OO原子的相对原子质量原子的相对原子质量原子的相对原子质量原子的相对原子质量定义：定义：化学式中各原子的相对原子质量的总化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是和，就是相对分子质量相对分子质量。相对分子质量的单位为相对分子质量的单位为1（3）根据化学式的计算）根据化学式的计算1.计算相对分子质量计算相对分子质量相对分子质量等于化学式中各元素的原子相对相对分子质量等于化学式中各元素的原子相对原子质量乘以原子个数的总和原子质量乘以原子个数的总和公式：公式：相对分子质量相对分子质量（相对原子质量（相对原子质量原子个数）原子个数）之和之和相对分子质量的计算：O2N2H223228CO244H2O 18CuO 80H2SO498NaOH 40CaCO31002.求化学式中原子个数比CO(NHCO(NH2 2)2 2中碳、氢原子个数比中碳、氢原子个数比()NHNH4 4NONO3 3中氮、氧原子个数比中氮、氧原子个数比()1:42:3CHCH3 3COOHCOOH中氧、氢原子个数比中氧、氢原子个数比()1:23.计算化合物中各元素的质量比计算化合物中各元素的质量比化合物中各元素的质量比，等于化学式中各元素化合物中各元素的质量比，等于化学式中各元素原子的相对原子质量乘以原子个数总和的之比原子的相对原子质量乘以原子个数总和的之比公式：公式：元素的质量比元素的质量比=(相对原子质量相对原子质量原子个数）原子个数）之比之比求化学式中元素质量比CO(NHCO(NH2)22)2中碳、氢元素质量比中碳、氢元素质量比()NHNH4 4NONO3 3中氮、氧元素质量比中氮、氧元素质量比()3:17:12CHCH3 3COOHCOOH中氧、氢元素质量比中氧、氢元素质量比()8:14.计算化合物中某元素的质量分数计算化合物中某元素的质量分数R元素的质量分数元素的质量分数 R的相对原子质量的相对原子质量化学式中化学式中R的原子个数的原子个数R元素所在的化合物的相对分子质量元素所在的化合物的相对分子质量100%求某元素的质量分数求求CaCOCaCO3 3中钙元素的质量分数中钙元素的质量分数()40%求求CuOCuO中铜元素的质量分数中铜元素的质量分数()80%求求NHNH4 4NONO3 3中氮元素的质量分数中氮元素的质量分数()35%5.求组成化合物中某元素的质量求组成化合物中某元素的质量公式：公式：R元素的质量元素的质量=该化合物的质量该化合物的质量R元素的质量分数元素的质量分数已知物质质量，求某元素质量200g碳酸钙中钙元素的质量为碳酸钙中钙元素的质量为()80g80g氧化铜中铜元素的质量为氧化铜中铜元素的质量为()64g160g碳酸铵中氮元素的质量碳酸铵中氮元素的质量()56g6、已知元素质量，求物质质量在在()硝酸铵中含有硝酸铵中含有14KgKg氮元素氮元素40K Kg g例：农民老王的菠菜地需要施氮例：农民老王的菠菜地需要施氮肥肥14公斤，如果选用硝酸铵，则公斤，如果选用硝酸铵，则需要硝酸铵多少公斤？需要硝酸铵多少公斤？7、已知某元素质量，求两种物质质量关系农民老王计划买农民老王计划买40KgKg硝酸铵硝酸铵，由，由于价格问题决定换成尿素，在于价格问题决定换成尿素，在不影响肥效的前提下，他应买不影响肥效的前提下，他应买多少尿素呢？多少尿素呢？31人体摄入维生素C不足会引起坏血病，缺乏者可在医生指导下服用维生素C片补充已知维生素C的化学式为C6H8O6，请回答：（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是_；（2）维生素C的相对分子质量是_；（3）维生素C中碳元素的质量分数_（精确到1%）2014年中考题年中考题9:1:1217640.9%2015年中考题年中考题31、通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏课、通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏课制得乙醇，乙醇属于可再生能源，已知乙醇制得乙醇，乙醇属于可再生能源，已知乙醇的化学式为的化学式为C C2 2H H5 5OHOH,请回答请回答：(1)乙醇的相对分子质量是乙醇的相对分子质量是_；(2)乙醇中碳氢氧三种元素的质量比是乙醇中碳氢氧三种元素的质量比是_;(3)等质量乙醇和甲醇等质量乙醇和甲醇(甲醇化学式为甲醇化学式为CHCH3 3OHOH)中中碳元素的质量比为碳元素的质量比为_4612:3:832:23 下列符号中数字下列符号中数字“2 2”表示的含义不同表示的含义不同,2O N2 2Cl2 H3PO4 2Fe3+SO42-则表示则表示原子个数原子个数的是的是 (填序号下同填序号下同)；表示表示离子个数离子个数的是的是 ；表示表示分子个数分子个数的是的是 ；表示表示分子构成分子构成的是的是 ；表示表示元素化合价元素化合价的是的是 ；表示表示离子所带电荷离子所带电荷的是的是 ；-2-2 20112011内内江江 瘦瘦肉肉精精被被认认为为是是肉肉制制品品业业的的“三三聚聚氰氰胺胺”，属属食食品品行行业业的的违违禁禁药药品品，瘦瘦肉肉精精的的化化学学式式为为C C1212H H1919ONON2 2ClCl3 3。则则下下列列有有关关瘦肉精的说法正确的是瘦肉精的说法正确的是()A.A.瘦肉精由五种元素组成瘦肉精由五种元素组成 B.B.一个瘦肉精分子中含有一个氮分子一个瘦肉精分子中含有一个氮分子C.C.瘦肉精由瘦肉精由3737个原子构成个原子构成 D.D.瘦瘦肉肉精精中中碳碳元元素素与与氧氧元元素素的的质质量量比比为为121121A中考真题赏析中考真题赏析1 1、下下列列物物质质中中，氯氯元元素素的的化化合合价价最最低低的的是是（）A、HClB、KClO3C、Cl2D、HClO2 2、交交警警常常用用装装重重铬铬酸酸钾钾（K2Cr2O7）仪仪器器检检测测司司机机是是否否酒酒后后驾驾车车，因因为为酒酒中中的的乙乙醇醇分分子子能能使使橙橙红