女娲造人3.pptx

夸父逐日嫦娥奔月盘古开天辟地哪吒闹海 关于神话关于神话 神话神话是远古人民表现对自然及文化现象是远古人民表现对自然及文化现象的的理解与想象理解与想象的故事。它是人类早期的不自的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，由于远古时代生产力的水平很低，人们映，由于远古时代生产力的水平很低，人们对世界、自然现象和原始社会文化生活的起对世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，不能作出科学的解释，只能以他源和变化，不能作出科学的解释，只能以他们贫乏的生活经验为基础，借助们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想想象和幻想把自然力和客观世界进行拟人化。把自然力和客观世界进行拟人化。女女娲娲造造人人 袁袁 珂珂作者简介：作者简介：袁珂，生于袁珂，生于19161916年，神话学年，神话学家。四川省新繁县人。论著有家。四川省新繁县人。论著有中国古代神话中国古代神话、山海经山海经校注校注等。等。中国古代神话中国古代神话是中国第是中国第一部汉民族古代神话一部汉民族古代神话专著。专著。读出画线字的正确读音：莽莽莽莽榛榛榛榛澄澄澈澈女娲女娲搀和搀和绵绵延延开辟开辟生气生气蓬勃蓬勃模样模样ch png b wzhnmin yn mchnp 推荐准备：自由速读课文。有一位叫女娲的女神，从开天辟地以来，从没有人和她讲话聊天，她总觉得寂寞，想为这个世界添点生气。有一天，她在河边看到自己的倒影，便用手在池边挖了些黄泥，和上水，照着自己的影子捏了起来。捏好后往地上一放，居然活了起来。女娲一见，满心欢喜，接着又捏了许多，她把这些小东西叫作“人”。“人”是仿照神的模样造出来的，会和女娲一样说话。他们在女娲身旁欢呼雀跃了一阵，慢慢走散了。于是女娲不停工作，捏了一个又一个，希望人能遍布世界。但是世界太大，她双手都捏得麻木了，捏出的小人分布在大地上仍然太稀少。她想这样下去不行，就顺手从附近折下一条藤蔓沾上泥浆向地上挥洒。结果点点泥浆变成一个个小人，与用手捏成的模样相似。女娲见新方法奏了效，越洒越起劲，大地就到处有了人。后来，女娲为了使人类自我繁衍，又将人类分为男人和女人，由他们自己配合着孕育下一代。最后，人类得以代代相传，生生不息。品读神话，整体感知品读神话，整体感知思考思考(小组讨论小组讨论)：女娲为什么要造人？女娲为什么要造人？女娲是怎样造人的？女娲是怎样造人的？(造人的过程是怎造人的过程是怎样的样的)女娲造人女娲造人原因原因:荒凉寂寞，添点生气（荒凉寂寞，添点生气（1、2）过程过程揉团黄泥造人揉团黄泥造人(5)挥溅泥点造人挥溅泥点造人(15)男女婚配造人男女婚配造人(18)品读神话，整体感知品读神话，整体感知风风俗俗通通一、一、俗说天地开辟，未有人民，女娲俗说天地开辟，未有人民，女娲（传（传说是人面蛇身，创造了人类）说是人面蛇身，创造了人类）抟抟（tun，把某种东西揉成圆形）把某种东西揉成圆形）黄土作人。剧务黄土作人。剧务（工作剧烈繁重），（工作剧烈繁重），力不暇供力不暇供（用上所有（用上所有的力量还来不及供应），的力量还来不及供应），乃引乃引（牵、拉）（牵、拉）绳絙（绳絙（gng）于泥中，举以为人。于泥中，举以为人。二、女娲祷神祠祈而为女媒，因置婚姻。女娲祷神祠祈而为女媒，因置婚姻。风 俗 通风俗通 译文 通常说天地开辟以后，还没有人类。通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。人。女娲在神祠里祷告祈求神任命她做媒。女娲在神祠里祷告祈求神任命她做媒。于是女娲就安排男女婚配于是女娲就安排男女婚配。对照对照风俗通风俗通中关于女中关于女娲造人的记载，找出课文丰娲造人的记载，找出课文丰富了哪些内容，哪里最见出富了哪些内容，哪里最见出作者的想像力作者的想像力。丰富了哪些内容？丰富了哪些内容？1、造人动机的产生2、造人的具体过程3、人造出后的欢快场面4、女娲的情绪和心理5、作者的评述1 1、故事中哪些内容体现出女娲的、故事中哪些内容体现出女娲的“神神”性？性？2 2、故事中哪些内容体现出女娲的、故事中哪些内容体现出女娲的“人人”性？性？一天变化七十次一天变化七十次揉黄泥造人揉黄泥造人挥洒泥浆造人挥洒泥浆造人寂寞孤独寂寞孤独自豪欣慰自豪欣慰忙碌疲倦忙碌疲倦“神神”的非的非凡能力和凡能力和神奇方法神奇方法“人人”的心的心理、情感、理、情感、活动活动想象大胆奇特想象真实合理想象力训练：想象力训练：本文想像女娲造人的动机是本文想像女娲造人的动机是“感到非感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。起来才好。”请发挥你天才的想象，请发挥你天才的想象，试作另一种推测。试作另一种推测。