全国百强校山东省牟平第一中学一轮复习鲁教版必修一大气圈与天气气候.pptx

【学习目标一学习目标一】教师展示大气受热示意图，学生能够教师展示大气受热示意图，学生能够运用图表说明大气的受热过程，学会分析运用图表说明大气的受热过程，学会分析大气温室效应及其影响大气温室效应及其影响,明确低层大气的明确低层大气的组成及作用，能够据图说出大气的垂直分组成及作用，能够据图说出大气的垂直分层及各自的特点层及各自的特点1、低层大气的组成及各成分的作用？、低层大气的组成及各成分的作用？2、大气的垂直分层？各层特点？影响、大气的垂直分层？各层特点？影响?3、结合图、结合图2-2-4，描述大气的受热过程。，描述大气的受热过程。4、大气对太阳辐射的削弱作用有哪些？、大气对太阳辐射的削弱作用有哪些？分别有何特点？分别有何特点？大气的组成大气的组成大气圈的结构大气圈的结构氮、氧、二氧化碳、臭氧氮、氧、二氧化碳、臭氧干洁空气：干洁空气：水汽水汽固体杂质固体杂质维持生命活动必须的物质维持生命活动必须的物质光合作用的原光合作用的原料料;保温作用保温作用强强烈烈吸吸收收太太阳阳紫紫外外线线对流层对流层平流层平流层高层大气高层大气练习练习1下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A大气是以氮氧为主的混合物，氮氧占大气是以氮氧为主的混合物，氮氧占99%B大气中的氧是人类和生物维持生命活动必需的物质大气中的氧是人类和生物维持生命活动必需的物质C大气中的氮是植物光合作用的重要原料，对地面还大气中的氮是植物光合作用的重要原料，对地面还有保温作用有保温作用D固体尘埃和氧是成云致雨的必要条件固体尘埃和氧是成云致雨的必要条件(低层大气低层大气)B1250对流层对流层平流层平流层电电离离层层高高层层大大气气温度随高度增加而？温度随高度增加而？空气运动？空气运动？天气状况？天气状况？温度随高度增加而？温度随高度增加而？空气运动？空气运动？天气状况？天气状况？电离层位置？电离层位置？作用？作用？列表归纳列表归纳高度高度温温 度度大气运大气运动特点动特点与人类的与人类的关系关系垂直变化垂直变化原因原因对对流流层层平平流流层层地面向地面向上至上至12千米处千米处气温随高气温随高度增加而度增加而递减递减地面是对地面是对流层大气流层大气主要的直主要的直接热源接热源空气对空气对流运动流运动显著显著天气复杂天气复杂多变多变与人类关与人类关系密切系密切对流层对流层顶到顶到50千米千米气温随高气温随高度增加而度增加而增加增加臭氧吸收臭氧吸收大量紫外大量紫外线增温线增温空气以空气以水平运水平运动为主动为主气流平稳气流平稳天气晴朗天气晴朗利于飞机利于飞机飞行飞行练习练习2.关于高层大气的叙述，下列正确的是（关于高层大气的叙述，下列正确的是（）A.高层大气和人类没有关系高层大气和人类没有关系 B.高层大气中的空气密度很大高层大气中的空气密度很大C.大型飞机都在高层大气中飞行大型飞机都在高层大气中飞行 D.电离层在高层大气电离层在高层大气 D大气上界大气上界地地 面面太太阳阳辐辐射射地地面面吸吸收收大气吸收大气吸收大气的受热过程大气的受热过程说出说出的含义的含义;大气主要是通过大气主要是通过 对地面起保温作用的。对地面起保温作用的。练习练习3、下列四种情况，昼夜温差最小的是（、下列四种情况，昼夜温差最小的是（）A陆上多云的地区陆上多云的地区 B.陆上少云的地区陆上少云的地区 C海上多云的地区海上多云的地区 D.海上少云的地区海上少云的地区大气逆辐射大气逆辐射等压面等压面 空间气压值相同的空间气压值相同的各点组合而成的面各点组合而成的面叫做等压面叫做等压面。ABC101010051000(百帕）百帕）三、热力环流三、热力环流在无其它因素的影响下，理论上同纬度海拔在无其它因素的影响下，理论上同纬度海拔相同的地方，气压值也相同。相同的地方，气压值也相同。海海拔拔越越高高气气压压越越低低学习目标二学习目标二 教师展示热力环流和风的形成示意图，教师展示热力环流和风的形成示意图，学生读图说明大气运动的形成过程及成因学生读图说明大气运动的形成过程及成因分析，并学会判读、绘制风向分析，并学会判读、绘制风向5、大气运动的根本原因是？大气运动最、大气运动的根本原因是？大气运动最简单的形式是？简单的形式是？6、热力环流的形成过程？常见的热力环、热力环流的形成过程？常见的热力环流有哪些？流有哪些？热热冷冷P高高P低低P低低P高高P高高P低低冷冷1000(百帕）1010由于由于地面冷热不均地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。而形成的空气环流，称为热力环流。它是大气运动一种它是大气运动一种最简单最简单的形式。的形式。热力环流热力环流热力环流太阳太阳辐射辐射地面受地面受热不均热不均空气空气垂垂直直运动运动上升：降压上升：降压下沉：升压下沉：升压同一水平面同一水平面上气压差异上气压差异大气大气水水平平运动运动2、热力环流的过程、热力环流的过程探究：热力环流形成的根本原因是？探究：热力环流形成的根本原因是？地表受热不均地表受热不均【练习练习4】读上图，完成下列要求：读上图，完成下列要求：1）依照热力环流的过程，说明上图中热力环流依照热力环流的过程，说明上图中热力环流的先后环节。的先后环节。2 2）比较）比较-处的气压高低处的气压高低 （假设（假设两地气两地气温相同）温相同）冷冷热热热热1000(百帕）1010低低低低高高高高高高低低图中标注的高、低气压是相对同一水平面上图中标注的高、低气压是相对同一水平面上的气压差异而言的的气压差异而言的【练习练习5 5】下列四幅等压线分布示意图中，正确的是？下列四幅等压线分布示意图中，正确的是？解析解析等压面向高空凸出等压面向高空凸出(上拱上拱),),说明当地气压比同海拔其说明当地气压比同海拔其它处要高它处要高;等压面向低空凸出等压面向低空凸出(下凹下凹),),说明当地气压比同海拔其说明当地气压比同海拔其它处要低。它处要低。即即“凸高凸高（高空）（高空）为高为高，凸低凸低（近地面）（近地面）为低为低”规律。规律。（规规律律）高高低低低低高高暖暖冷冷（1 1）、比较）、比较1、2、3、4、5中，气压最高的是？中，气压最高的是？气压最低的是？气压最低的是？（2 2）、比较）、比较A A、C C两地中，气温高的是？气温低的两地中，气温高的是？气温低的是？是？45【练习练习6】7、形成风的根本原因和直接原因分别是、形成风的根本原因和直接原因分别是？8、高空风和近地面风与等压线之间的关、高空风和近地面风与等压线之间的关系分别是系分别是?影响其形成的力有何区别？影响其形成的力有何区别？530522514506508（hPa）气压梯度力气压梯度力风向风向地转偏向力地转偏向力高空的风高空的风：在气压梯度力和：在气压梯度力和地转偏向力地转偏向力两个力的作用下，两个力的作用下，风向风向平行等压线平行等压线（hPa）1000100510101015风向与等压线有一夹角风向与等压线有一夹角 气压梯度力气压梯度力风向风向地转偏向力地转偏向力摩擦力摩擦力1 1、近地面的风比高空风多受一个什么力？、近地面的风比高空风多受一个什么力？2 2、摩擦力与风向的关系是？、摩擦力与风向的关系是？3 3、在气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三、在气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三力的作用下，风向与等压线的关系是？力的作用下，风向与等压线的关系是？方向相反方向相反3、大气运动、大气运动根本原因：根本原因：直接原因：直接原因：原动力：原动力：冷热不均冷热不均同一水平面气压差异同一水平面气压差异水平气压梯度力水平气压梯度力决定原始风决定原始风向、风速向、风速地转偏向力：改变风向，不改变风速地转偏向力：改变风向，不改变风速摩擦力：改变风向，减小风速摩擦力：改变风向，减小风速2）、大气水平运动）、大气水平运动-风风1）、最简单形式）、最简单形式-热力环流热力环流补充补充4.引起大气运动的根本原因是（引起大气运动的根本原因是（）A.在垂直方向上的气压梯度在垂直方向上的气压梯度 B.高低纬度间的温度差异高低纬度间的温度差异C.地转偏向力地转偏向力 D.高空冷空气下沉高空冷空气下沉练习练习7.近地面风向是（近地面风向是（）A垂直于等压线并指向高压垂直于等压线并指向高压.B垂直于等压线并指向低压垂直于等压线并指向低压.C与等压线平行与等压线平行.D指向低压并与等压线斜交指向低压并与等压线斜交.练习练习8.下列各风向示意图中（单位：百帕），表下列各风向示意图中（单位：百帕），表示南半球近地面风向的是（示南半球近地面风向的是（）10051000995100510009951005100099510051000995ABCD练习练习9 9学习目标三学习目标三 教师绘制全球气压带风带分布图并教师绘制全球气压带风带分布图并点拨气压带风带的形成，学生准确掌握点拨气压带风带的形成，学生准确掌握气压带风带的分布、移动及对气候的影气压带风带的分布、移动及对气候的影响，明确海陆分布对气压带的影响及季响，明确海陆分布对气压带的影响及季风的形成风的形成1、大气环流包括、大气环流包括_和和_？2、全球七个气压带的分布、成因、影响的天、全球七个气压带的分布、成因、影响的天气气?3、六个风带的分布、风向、影响气候？、六个风带的分布、风向、影响气候？4、气压带风带的移动规律？、气压带风带的移动规律？海陆分布对气压带风带的影响？海陆分布对气压带风带的影响？5、东亚季风和南亚季风比较、东亚季风和南亚季风比较 30N060N90N30S60S90S赤道低气压带赤道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高气压带极地高气压带极地高气压带极地高气压带ABCDE练习练习10有关大气环流的叙述，正确的是（有关大气环流的叙述，正确的是（）A大气高空气压的高低状况与地面相同大气高空气压的高低状况与地面相同B高空气压高，近地面气压低的地方空气就高空气压高，近地面气压低的地方空气就会做垂直下沉运动会做垂直下沉运动C近地面热的地方形成低压，冷的地方形成高压近地面热的地方形成低压，冷的地方形成高压D气流在水平方向上总是从高压指向低压气流在水平方向上总是从高压指向低压 哪些多阴雨天气？哪些多晴朗天气？哪些多阴雨天气？哪些多晴朗天气？练习练习1111读下图，完成下列要求。读下图，完成下列要求。(1)(1)极锋是哪两极锋是哪两个风带的气流交个风带的气流交汇而形成的汇而形成的?(2)(2)用箭头表示用箭头表示三圈环流的方三圈环流的方向；图中向；图中代代表的是表的是 风，风，代表的代表的是是 风。风。西风西风东北信东北信 1月、北半球的月、北半球的 被大陆上的被大陆上的 所切断，低压只保留在海洋上。所切断，低压只保留在海洋上。副副 极极 地地 低低 气气 压压 带带阿留申低压阿留申低压亚洲高压亚洲高压副极地低气压带副极地低气压带冷高压冷高压练习练习12.气压带、风带在北半球成块状分布的原因是气压带、风带在北半球成块状分布的原因是A太阳辐射太阳辐射 B地形地势地形地势 C海陆分布海陆分布 D洋流分布洋流分布AB高高1月月10361024海陆热力性质差异；海陆热力性质差异；P43东亚冬季气候特征：东亚冬季气候特征：温带温带寒冷少雨寒冷少雨 亚热带亚热带-温和少雨温和少雨7月、北半球的月、北半球的 被大陆上的被大陆上的 所切断，高压只保留在海洋上。所切断，高压只保留在海洋上。副副 热热 带带 高高 气气 压压 带带高高亚洲低压亚洲低压副热带高气压带副热带高气压带热低压热低压AB00007月月高高低低海陆热力性质差异；海陆热力性质差异；气压带、风带季节移动气压带、风带季节移动总结：总结：东亚季风和南亚季风的成因、风向比较表东亚季风和南亚季风的成因、风向比较表西南西南季风季风东南信风向北越过赤道偏转成东南信风向北越过赤道偏转成西南风西南风夏季夏季东北东北季风季风海陆热力性质差异海陆热力性质差异冬季冬季南亚南亚东南东南季风季风海陆热力性质差异海陆热力性质差异夏季夏季西北西北季风季风海陆热力性质差异海陆热力性质差异冬季冬季东亚东亚风向风向形成原因形成原因季节季节地区地区(1)图中图中处的风向为处的风向为 风，形成的原因是风，形成的原因是 (2)图中图中处应为处应为 风，其成因主要是风，其成因主要是 。(3)图中图中处所示风向，我国是处所示风向，我国是 季节季节练习练习13、读图回答：、读图回答：西北西北西南西南夏夏海海陆陆热热力力性性质质差差异异气压带和风带的季节移动气压带和风带的季节移动东亚：东亚：南亚：南亚：大大气气环环流流三圈环流三圈环流季季风风环环流流海陆热力性质差异；海陆热力性质差异；气压带、风带季节移动气压带、风带季节移动温带、亚热带季风气候温带、亚热带季风气候热带季风气候热带季风气候7个气压带个气压带6个风带个风带高低纬冷热不均高低纬冷热不均地转偏向力地转偏向力分分布布成成因因成因成因分布分布练习练习14、东亚季风最典型的原因是（、东亚季风最典型的原因是（）A海陆热力差异对比最强烈海陆热力差异对比最强烈B气压带风带的季节移动气压带风带的季节移动C亚洲地形中部高四周低亚洲地形中部高四周低 D太平洋西部洋流的影响太平洋西部洋流的影响温带季风气候：温带季风气候：亚热带季风气候：亚热带季风气候：热带季风气候：热带季风气候：夏季高温多雨；冬季寒冷干燥夏季高温多雨；冬季寒冷干燥夏季高温多雨；冬季温和少雨夏季高温多雨；冬季温和少雨全年高温，分旱雨两季。全年高温，分旱雨两季。学习目标四学习目标四 教师展示天气系统的相关示意图及动画，教师展示天气系统的相关示意图及动画，学生通过阅读图表，分析锋面、气旋、反学生通过阅读图表，分析锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点气旋等天气系统的特点复习探究：复习探究：1.常见的天气系统有哪些？常见的天气系统有哪些？2.冷锋与暖锋的气团运动状况，过境前、过境时、冷锋与暖锋的气团运动状况，过境前、过境时、过境后天气变化的特点，降水位置和天气实例过境后天气变化的特点，降水位置和天气实例？3.准静止锋的天气实例？准静止锋的天气实例？4、对比分析图、对比分析图2-2-19，比较气旋、反气旋的成，比较气旋、反气旋的成因、气压特征、气流特征及控制下的天气特征。因、气压特征、气流特征及控制下的天气特征。5.什么是锋面气旋？一般分布在什么是锋面气旋？一般分布在_(高压脊、高压脊、低压槽）低压槽）气气 压压 气气 流流 大气运动大气运动 天天气气 实实 例例水平水平运动运动 北北半球半球 南南半球半球 垂直垂直 运动运动低低压压高高压压气气旋旋反反气气旋旋四周四周向中向中心心辐辐合合逆逆时针时针顺顺时针时针上升上升阴阴雨雨台风台风中心中心向四向四周周辐辐散散顺顺时针时针逆逆时针时针下沉下沉晴晴朗朗干干燥燥秋高秋高气爽气爽伏旱伏旱一、气旋（低压）和反气旋（高压）系统一、气旋（低压）和反气旋（高压）系统（时针方向）（时针方向）（时针方向）（时针方向）锋锋 面面1.1.冷暖气团的位置？冷暖气团的位置？2.2.锋面、锋线、锋前、锋后？锋面、锋线、锋前、锋后？3.3.单一气团控制天气？锋面附近的天气？单一气团控制天气？锋面附近的天气？锋面锋面基本特征：基本特征：锋线锋线冷气团冷气团暖气团暖气团冷气团在下，暖气团在上冷气团在下，暖气团在上晴朗；附近伴有云雨、大风等天气晴朗；附近伴有云雨、大风等天气冷气团暖气团暖气团冷冷 锋锋暖气团暖气团ABC探究探究1 1：A A、B B、C C三点位于锋面以三点位于锋面以前的是？位于锋面以后的是？前的是？位于锋面以后的是？探究探究2 2：冷锋降雨的位置主要在？：冷锋降雨的位置主要在？（锋面以前（锋面以前oror锋面以后）锋面以后）暖气团暖气团暖暖 锋锋ABC探究探究1 1：A A、B B、C C三点位于锋面以三点位于锋面以前的是？位于锋面以后的是？前的是？位于锋面以后的是？探究探究2 2：暖锋降雨的位置主要在？：暖锋降雨的位置主要在？（锋面以前（锋面以前oror锋面以后）锋面以后）冷气团冷气团归纳分析冷锋、暖锋的判断方法归纳分析冷锋、暖锋的判断方法冷气团主动冷气团主动冷气团被迫后退冷气团被迫后退坡度较陡坡度较陡坡度较缓坡度较缓雨区锋后雨区锋后雨区锋前雨区锋前过境前过境前天天气气特特征征过境时过境时 阴天阴天 下雨下雨 刮风刮风 降温降温过境后过境后气温气温降低，降低，气压升压，气压升压，天气天气转晴转晴气温高气温高,气压低，气压低，天气晴朗天气晴朗冷冷 锋锋城市城市从气温、气压、天气状况等方面分析此城市冷锋从气温、气压、天气状况等方面分析此城市冷锋过境前、过境时、过境后的天气状况过境前、过境时、过境后的天气状况（冷锋前进方向）（冷锋前进方向）暖气团暖气团冷气团冷气团 冷锋冷锋天气天气系统系统过境前过境前过境时过境时过境后过境后拓展引申拓展引申县城县城天气天气系统系统（暖锋前进方向）（暖锋前进方向）天天气气特特征征从气温、气压、天气状况等方面分析从气温、气压、天气状况等方面分析此城市暖锋过境前、过境时、过境后此城市暖锋过境前、过境时、过境后的天气状况的天气状况冷气团冷气团气温低气温低,气压高，气压高，天气晴朗天气晴朗暖锋暖锋暖气团暖气团连续性连续性降水降水气温变高气温变高,气压变低气压变低天气转晴朗天气转晴朗拓展延伸拓展延伸（1）：）：合作探究合作探究:在不同的季节（春、夏、秋、冬）冷锋在不同的季节（春、夏、秋、冬）冷锋分别会带来怎样的天气？分别会带来怎样的天气？春季的沙尘暴春季的沙尘暴夏季北方的暴雨夏季北方的暴雨初春、秋末与冬季的寒潮初春、秋末与冬季的寒潮拓展延伸拓展延伸（2）：）：合作探究合作探究:冷锋系统在早春、秋末与冬季都会对我国冷锋系统在早春、秋末与冬季都会对我国北方带来寒潮，那么，容易形成冻害的季节是？北方带来寒潮，那么，容易形成冻害的季节是？春季与秋季春季与秋季 冷暖气团势力冷暖气团势力相当相当或或遇地形阻遇地形阻挡挡，使锋面移动使锋面移动缓慢，或在较长时缓慢，或在较长时间内在一个地区来间内在一个地区来回摆动的锋面称为回摆动的锋面称为准静止锋。准静止锋。常造成常造成阴雨绵绵的天气阴雨绵绵的天气。江淮准静止锋江淮准静止锋昆明准静止锋昆明准静止锋准静止锋准静止锋1.一场春雨一场暖一场春雨一场暖2.一场秋雨一场寒一场秋雨一场寒3忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开4.梅子黄时日日雨，青草池塘处处蛙梅子黄时日日雨，青草池塘处处蛙5.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 6.清明时节雨纷飞，路上行人欲断魂清明时节雨纷飞，路上行人欲断魂下列谚语、诗句分别反映哪类锋面系统的天气特征下列谚语、诗句分别反映哪类锋面系统的天气特征冷锋冷锋暖锋暖锋江淮准静止锋江淮准静止锋冷锋冷锋冷锋冷锋暖锋暖锋练习练习15练习练习1616：读四种不同天气系统过境前后气压变化示意图读四种不同天气系统过境前后气压变化示意图 ，回答，回答图7-11）判断甲、乙、丙、丁分别表示）判断甲、乙、丙、丁分别表示什么天气系统？什么天气系统？2）在图中）在图中时段中，天气以晴好为时段中，天气以晴好为特点的是（特点的是（）A甲甲 B乙乙 C丙丙 D丁丁3）四种天气系统与其影响下可能出现）四种天气系统与其影响下可能出现的天气现象的组合正确的是的天气现象的组合正确的是 A甲甲-寒潮寒潮 B乙乙-长江流域的伏旱长江流域的伏旱 C丙丙-台风台风 D丁丁-我国北方夏季的暴雨天气我国北方夏季的暴雨天气 日期日期气气压压（hpa）甲甲乙乙丙丙丁丁乙乙A AB B甲是气旋过境甲是气旋过境 乙是高压过境乙是高压过境 丙是冷锋过境丙是冷锋过境 丁是暖锋过境丁是暖锋过境练习练习17图示图示A、B、C、D四地，目前哪些区域四地，目前哪些区域可能可能正在降水？正在降水？图示图示A、B、C、D四地大致位于同一纬度，比较四地的四地大致位于同一纬度，比较四地的气温最大值和气压最大值。气温最大值和气压最大值。暖气团暖气团冷气团冷气团冷气团冷气团暖气团暖气团B B（冷锋锋后）、（冷锋锋后）、C C（暖锋锋前）可能正在降水（暖锋锋前）可能正在降水气温最大值气温最大值D D，气压最大值，气压最大值B B锋面过境时一定出现降水吗？锋面过境时一定出现降水吗？学习目标五学习目标五通过气候类型图，说明世界气候类型的特点、通过气候类型图，说明世界气候类型的特点、成因和分布规律。成因和分布规律。通过对气候形成原因的分析，明确影响气候通过对气候形成原因的分析，明确影响气候的因素。的因素。利用气温、降水资料，学会分析判断气候类利用气温、降水资料，学会分析判断气候类型的一般步骤和方法。型的一般步骤和方法。气候气候是指某一地区大气物理状态是指某一地区大气物理状态长时间长时间的表现。的表现。天气天气是大气物理状态是大气物理状态短时间短时间的表现。的表现。气气候候形形成成的的因因子子太阳辐射太阳辐射决定温度决定温度分不同的热量带（五带）分不同的热量带（五带）大气环流大气环流决定降水决定降水下下垫垫面面海洋性气候：海洋性气候：气温日较差、年较差小，气温日较差、年较差小，8月气温最高、月气温最高、2月气温最低月气温最低大陆性气候：大陆性气候：气温日较差、年较差大，气温日较差、年较差大，7月气温最高、月气温最高、1月气温最低月气温最低同纬度地区山地气温日较差比平原气温日较差小同纬度地区山地气温日较差比平原气温日较差小人类活动人类活动积极影响：人工降雨、植树造林等积极影响：人工降雨、植树造林等消极影响：温室效应、城市热岛效应等消极影响：温室效应、城市热岛效应等30150-15气温气温/c1 4 7 100200400600降水量降水量/mm1 4 7 10判断气候类型的方法：判断气候类型的方法：1 1、以气温曲线定温度带、以气温曲线定温度带热带雨林气候热带雨林气候1 4 7 10热带季风气候热带季风气候地中海气候地中海气候1 4 7 10温带季风气候温带季风气候1 4 7 10（北半球）（北半球）南半球地中海气候南半球地中海气候30150-15最冷月最冷月15 15 热带热带最冷月最冷月0 0 亚热带（温带海洋性气候）亚热带（温带海洋性气候）最冷月最冷月00 最热月最热月15 15 温带温带最冷月最冷月0 0 最热月最热月,18,18亚寒带亚寒带 最热月最热月0 0 寒带寒带 2 2、以降水量定类型、以降水量定类型极地高压带极地高压带赤道低压带赤道低压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带极地高压带极地高压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带 热热 带带 雨雨 林林 气气 候候温带季风气候温带季风气候 苔苔 原原 气气 候候 冰冰 原原 气气 候候热带沙漠气候热带沙漠气候热带草原气候热带草原气候热带季风气候热带季风气候亚热带季风气候亚热带季风气候亚亚 寒寒 带带 针针 叶叶 林林 气气 候候023261030406090西西 岸岸东东 岸岸温带海洋温带海洋性气候性气候温带大陆性气候温带大陆性气候地中海气候地中海气候气气 候候 类类 型、分布规律、成因、特点：型、分布规律、成因、特点：253550 温带落叶温带落叶 阔叶林带阔叶林带温温带带草草原原带带温带温带落叶落叶阔叶阔叶林带林带亚热带常绿硬叶林带亚热带常绿硬叶林带温温带带荒荒漠漠带带温温带带草草原原带带40西西 岸岸东东 岸岸 热热 带带 雨雨 林林 带带热带荒漠带热带荒漠带热带草原带热带草原带热带季雨林带热带季雨林带023261030 苔苔 原原 带带 冰冰 原原 带带亚亚 寒寒 带带 针针 叶叶 林林 带带6090亚热带常绿阔叶林带亚热带常绿阔叶林带读图回答：读图回答：（1）该图的气候类型是）该图的气候类型是（2）这种气候类型的特点是）这种气候类型的特点是 夏季：夏季：冬季：冬季：（3）这种气候类型的成因是：）这种气候类型的成因是：夏季受控制，夏季受控制，冬季受控制冬季受控制（4）这种气候类型的分布规律是：）这种气候类型的分布规律是：（5）这种气候分布最广的地区在，）这种气候分布最广的地区在，全世界有个大洲有该气候分布。全世界有个大洲有该气候分布。地中海地中海炎热干燥炎热干燥温和多雨温和多雨副热带高压带副热带高压带西风带西风带主要分布在南北纬主要分布在南北纬3040度大陆西岸度大陆西岸地中海沿岸地中海沿岸6