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“小小科学家”全国中小学生科学教育体验活动
选拔赛试题(小学4-6年级 天文B卷)
一、 选择题(每空2分,共10分)
1.根据2006年8月25日国际天文学联合会大会投票被排除出太阳系八颗行星之外的是 ( B )
A.海王星 B.冥王星 C 火星 D、天王星
2.日食多发生的时间为农历( A )
A 初一 B 十五 C 二十八 D 初七
3.八大行星中唯一有生命的是:( C )
A、天王星 B、水星 C、地球 D、火星
4.由于月球的自转和它的公转时间正好相同,所以我们总是能见到:( A )
A、月球的一面 B、月球的两面 C、月球的三面 D、全部
5.我国第一个进入太空的载人飞行器是( A )
A、神舟5号 B、神舟6号 C、神舟7号 D、神州8号
二、填空题(每空2分,共10分)
1. 地球公转一周的时间是 1年 。
2.当北斗星的“斗柄”指向西节为 秋天 。
3.我国夏季时顺德的昼夜长短状况是昼 长 夜短 。
4.地球每时每刻都在自转,自转的方向是 自西向东 ,自转一周的时间大约是 1天/24小时 。
5.球的内部结构分为地壳、地幔、 地核 三层。
三、事实解释(10分)
每天早上,人们都看见太阳从东边升起,傍晚从西边落下,太阳真的绕着地球走吗?
答:太阳没有绕着地球走,这是地球自转造成的,地球自转的方向是自西东转
四、画图说明(10分)
请画出发生日食时,太阳、月亮、地球三者的位置关系,并用语言对日食的成因加以说明。(太阳、月球、地球三者位置画对即可得5分,原因答对得5分)
日食的成因:日食是由月球旋转到太阳和地球之间,太阳照射到地球上的光线被月球遮住而形成的。
五、操作部分(60分)
(一)用天象仪模拟月食(50分)
一, 利用实验箱中的器材组装天象仪,利用天象仪模拟月食的形成。(30分)
要求:1.正确使用天象仪套件进行组装。(20分)
2.模拟出月食形成。(10分)
二,在用天象仪正确模拟出日食和月食的基础上填写下面的图表(20分)
月球
9、在17世纪,人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力,这就是早期的显微镜。地球
太阳
月食形成(10分)
1、月球是地球的卫星,月球围绕着地球运动,运动的方向是逆时针方向。
1、人们把放大镜叫作凸透镜(边沿薄、中间厚、透明),它能把物体的图像放大,早在一千多年前,人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。
19、夏季是观察星座的好季节,天空中有许多亮星,其中人们称之为“夏季大三角”的是天津四、织女星和牛郎星。它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。
3、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢?(P73)
1、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品,与此同时,也产生了许多垃圾。
6、化学变化伴随的现象有改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物。
结论:月食是指太阳照射到月球上的光线被 地球 遮住了。(10分)
答:我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。 (二)实验拓展:使用指南针辨别方向(10分)
使用指南针。请利用实验箱中的指南针,定出你所坐的考试座位的4个方向:
二、问答: 你的前方是 方向,你的背面是 方向,你的左边是 方向,你的右边是 方向。
11、在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。(注意:只要选择东、东南、南、西南、西、西北、北、东北这八个方位即可。)
答:监考老师根据现场方位定答案。
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