1、学校 年级 姓名
“小小科学家”全国中小学生科学教育体验活动
选拔赛试题（小学4-6年级 天文B卷）
一、 选择题（每空2分，共10分）
1．根据2006年8月25日国际天文学联合会大会投票被排除出太阳系八颗行星之外的是 （ B ）
A．海王星 B．冥王星 C 火星 D、天王星
2.日食多发生的时间为农历（ A ）
A 初一 B 十五 C 二十八 D 初七
3．八大行星中唯一有生命的是：（ C ）
A、
2、天王星 B、水星 C、地球 D、火星
4．由于月球的自转和它的公转时间正好相同，所以我们总是能见到：（ A ）
A、月球的一面 B、月球的两面 C、月球的三面 D、全部
5．我国第一个进入太空的载人飞行器是（ A ）
A、神舟5号 B、神舟6号 C、神舟7号 D、神州8号
二、填空题（每空2分，共10分）
1. 地球公转一周的时间是 1年 。
2.当北斗星的“斗柄”指向西节为 秋天 。
3.我国夏季时顺德的昼夜长短状况是昼 长 夜短 。
4．地球每时每刻都在自转，自转
3、的方向是 自西向东 ，自转一周的时间大约是 1天/24小时 。
5.球的内部结构分为地壳、地幔、 地核 三层。
三、事实解释（10分）
每天早上，人们都看见太阳从东边升起，傍晚从西边落下，太阳真的绕着地球走吗？
答：太阳没有绕着地球走，这是地球自转造成的，地球自转的方向是自西东转
四、画图说明（10分）
请画出发生日食时，太阳、月亮、地球三者的位置关系，并用语言对日食的成因加以说明。（太阳、月球、地球三者位
4、置画对即可得5分，原因答对得5分）
日食的成因：日食是由月球旋转到太阳和地球之间，太阳照射到地球上的光线被月球遮住而形成的。
五、操作部分（60分）
（一）用天象仪模拟月食（50分）
一， 利用实验箱中的器材组装天象仪，利用天象仪模拟月食的形成。（30分）
要求：1.正确使用天象仪套件进行组装。（20分）
2.模拟出月食形成。（10分）
二，在用天象仪正确模拟出日食和月食的基础上填写下面的图表（20分）
月球
9、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。地球
太阳
月食形成（10
5、分）
1、月球是地球的卫星，月球围绕着地球运动，运动的方向是逆时针方向。
1、人们把放大镜叫作凸透镜（边沿薄、中间厚、透明），它能把物体的图像放大，早在一千多年前，人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。
19、夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星，其中人们称之为“夏季大三角”的是天津四、织女星和牛郎星。它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。
3、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢？（P73）
1、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。
6、化学变化伴随的现象有改变颜色、发光发热、产生气体、产生
6、沉淀物。
结论：月食是指太阳照射到月球上的光线被 地球 遮住了。（10分）
答：我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。 （二）实验拓展：使用指南针辨别方向（10分）
使用指南针。请利用实验箱中的指南针，定出你所坐的考试座位的4个方向：
二、问答： 你的前方是 方向，你的背面是 方向，你的左边是 方向，你的右边是 方向。
11、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。（注意：只要选择东、东南、南、西南、西、西北、北、东北这八个方位即可。）
答：监考老师根据现场方位定答案。
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