小班优质科学教案《帽子戴戴紧》-.docx

小班优质科学教案《帽子戴戴紧》
1、小班优质科学教案《帽子戴戴紧》【活动目标】1、依据瓶口的大小、样子等特征查找相应的瓶盖。2、在探究活动中，尝试用“拧”、“按”的方法为瓶子盖盖子。3、主动参与活动，体验操作探究的乐趣。【活动预备】城堡场景；不同大小、不同颜色、不同样子的瓶子若干。【活动过程】一、创设情境，激发幼儿的参加主动性。1、师：孩子们，你们听说过瓶子王国吗？今日我们要去瓶子王国哦，来我们开上小火车出发咯！〔进场音乐〕〔边走边说〕快看好多的瓶子啊！欢迎来到瓶子王国！2、师：瓶子国王来了，孩子们快和瓶子国王问好。师：诶，你们看瓶子国王怎么了？为什么不快乐呢？〔教师引导幼儿观看
2、瓶子国王的表情，请幼儿猜想国王发愁的缘由〕3、国王说：我的瓶子城墙啊，前两天一阵大风把瓶宝宝的帽子给吹落了，诶，真发愁！孩子们，你们能帮瓶宝宝戴上帽子吗？二、幼儿初步尝试为瓶子找盖子。1、幼儿第一次自主探究。师：我们一起来找找，然后给瓶宝宝戴上帽子吧！〔操作音乐〕戴好帽子的瓶宝宝还放到城堡来哦！〔幼儿操作〕师：真棒！都给瓶宝宝戴上了小帽子。好啦，我们坐到后面小椅子上去吧！2、集体检查是否正确配对并盖好了。师：你帮哪个瓶宝宝找到帽子的呀？你怎么知道这顶帽子就是这个瓶宝宝的呢？〔个别幼儿介绍自己的探究过程〕孩子们，你们真聪慧，用了这么多方法给瓶宝宝
3、找到了帽子。师：我们来看看瓶宝宝戴的帽子合不合适？〔找到大小不合适的〕看看这个瓶宝宝的帽子合适吗？〔摇一摇帽子掉了〕为什么会掉呢？〔屈老师〕要留意瓶宝宝帽子的大小要看看好哦！有的瓶宝宝帽子大，有的帽子小，那你能帮它找到合适的帽子吗？师：〔拿到松的帽子〕戴上了合适的帽子，我们看看〔摇一摇帽子掉了〕帽子怎么又掉了？谁来帮它戴戴紧？师：你们看，如今这个瓶宝宝的帽子还会掉吗？刚刚他是怎么做的？我们一起来学一学〔戴上帽子，转一转，拧一拧〕师：〔拿到按得瓶宝宝〕这个瓶宝宝，〔摇一摇帽子掉了〕这个帽子也没戴好，谁来帮帮他？〔个
4、别幼儿示范〕拧一拧，能戴紧吗？看来得换个方法试试，谁能把这个瓶宝宝帽子戴紧不掉呢？师：原来有的瓶子宝宝，戴上帽子不能拧一拧，得按一按。我们一起来做一做，〔戴上帽子，按一按，按一按〕这个瓶宝宝的帽子也戴好了。总结：我们在给瓶宝宝找帽子的时候，可以看看瓶宝宝和帽子的大小，还可以看看有的瓶宝宝帽子的颜色和身上的颜色很像呢，这样我们就可以更快地给瓶宝宝找到合适的帽子了。戴上之后有的得拧一拧，有的得按一按，这样帽子才能戴紧哦！三、再次尝试，找到合适的帽子戴戴紧。师：瓶子城墙还有许多瓶宝宝帽子戴的不合适，有的太大，有的太小，有的还松松的没戴紧，快再来帮帮助
5、吧！我们帮这些瓶宝宝找到合适的帽子，别忘了还得把瓶宝宝的帽子戴戴紧哦！〔操作音乐〕四、变魔术：瓶子乐器师：你们帮瓶子宝宝都找到了合适的帽子，国王心里真高兴啊！国王还预备送给我们每一个小伴侣一个瓶宝宝呢，快选一个你喜爱的瓶宝宝坐到小椅子上去吧！师：如今我们要让它变成一个会唱歌的瓶宝宝哦，你们看这里有很多小纽扣，待会儿放进瓶宝宝肚子里，戴上帽子，把帽子戴戴好，戴戴紧。我的瓶子宝宝就会唱歌咯！你们听！师：孩子们赶快来试试吧！〔幼儿操作放纽扣，稳固练习〕〔结束音乐〕师：我们一起来和瓶宝宝唱歌跳舞吧！第3页共3页
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