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小班户外玩耍活动教案〔11篇〕
小班户外玩耍活动教案〔精选11篇〕 作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？下面是我细心整理的小班户外玩耍活动教案，欢送阅读，期望大家能够宠爱。
　　小班户外玩耍活动教案 篇1
活动目标：
1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能协作手臂和腿的动作进展跳动；
3、宠爱参与活动，能遵守玩耍的规那么。
活动预备：
1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画假设干类似荷叶的圈。
2、运用呼啦圈作为荷叶，能够依据孩子的弹跳本事适当转变圈之间的距离。
活动过程：
1、预备活动：老师编儿歌?青蛙?“我是一只青蛙，捉虫本事大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找一找小虫，跳起来——吃掉它！〞〔活动四肢，稳固向上跳的动作。〕
2、进展玩耍：请幼儿分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。〞
①请孩子从起始线开场，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，青蛙，回到家！〞
②引导幼儿相互学习青蛙的跳动动作，说说那一只青蛙跳的远，他是怎样跳得？〔请幼儿个别示范〕幼儿团体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要协作才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的协作进展弹跳的动作，进展玩耍?青蛙跳荷叶?；
④能够依据孩子的活动情景，转变增长圈和圈之间的距离；
3、放松活动：?青蛙游泳?仿照青蛙的动作进展腿部放松活动，〔抖腿、捶腿〕。
　　小班户外玩耍活动教案 篇2
一、活动目标：
1、学习用合作的方式侧身跳动运送物品。
2、能够抑制困难，坚持把萝卜运到终点。
二、活动预备：
1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带，小白兔头饰假设干。
三、活动过程：
1、和幼儿听节奏音乐，一齐活动身体。
2、在休息时让幼儿说一说自我见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿爱好。
3、〔1〕让幼儿说一说自我见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。
〔2〕老师和幼儿一齐做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面对前跳和两人同时侧身前跳动作。
〔1〕老师把幼儿分成三组让幼儿在"草地"练习小白兔跳动的动作，留意两人之间坚持必需的距离，不要撞倒小伴侣。
〔2〕幼儿自由玩跳动玩耍，老师观看、指导幼儿留意幼儿在跳动时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。
〔3〕加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。
5、出示小白兔头饰，组织幼儿玩耍：小白兔运萝卜。
〔1〕出示一堆萝卜，请幼儿关怀运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳动的方法带着萝卜侧身跳动。
〔2〕幼儿分组练习用侧身跳动的方法带着萝卜运动。
〔3〕运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳动的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。
　　小班户外玩耍活动教案 篇3
【设计意图】
小班的孩子很宠爱参与户外活动，但动作还不协调，很简洁摔跤。为了熬炼孩子身体的平衡本事和协调本事，我设计了一节户外活动?好玩的球?。想经过本次活动，让每个孩子都能够得到熬炼和进展，让每个孩子学习到新的玩法，感受玩耍的欢快。
【活动目标】
1、学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，进展幼儿的综合运动技能。
2、培育幼儿对玩球和体育活动的爱好，进展幼儿的自主性和制造性。
3、培育幼儿合作意识，提高幼儿合作本事。
【活动预备】
平整宽敞的场地，彩色的小皮球。
【活动过程】
一、和幼儿一齐做预备活动，边唱儿歌边活动四肢
春每天气真好，〔双手高高举起，左右摇摆。〕
花儿都开了，〔两手张开放在下巴下，像两片小叶子〕
杨柳树枝对着我们弯弯腰，〔做弯腰动作〕
蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。〔张开双臂学蝴蝶飞。〕
小白兔儿一跳一跳又一跳。〔学小白兔跳〕
二、导入
1、以儿歌?大皮球?导入，激发幼儿活动爱好。
大皮球
妈妈买个皮球，
上头画个小猴，
我来拍拍皮球，
小猴翻个跟斗。
请每个小伴侣自选一个皮球，说说自我的皮球是什么颜色有什么图案自我拍一拍皮球。
三、老师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1、追球
两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换主角。留意球要挨地滚动。
2、反弹球
两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方马上去接住球。然后交换主角，连续玩。
3、滚球过门
两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换主角，连续进展。
4、我来拍，你来接
两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。〞当说到“住〞时把球抛给幼儿乙，幼儿乙之后球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。〞将球再抛给甲。
【活动延长】
幼儿回家后，能够和爸爸妈妈一齐玩皮球，并把自我学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。
　　小班户外玩耍活动教案 篇4
活动目标：
1、尝试用粘贴的方法制作棒冰，体验艺术活动的乐趣。
2、用身体动作来表现棒冰，依据不用的音乐来进展玩耍。
活动预备：
彩色纸、水彩笔、固体胶、电子琴。
活动过程：
一、设置情境，引起幼儿爱好。
“夏天到了，天气很热了，动物们都很想吃棒冰，我们来给它们做棒冰吧！〞
二、出示范例，示范讲解。
先将棒冰棍粘贴在一张长方形的纸中间，然后再将另一张长方形的纸贴在上头，最终画上图案。
三、幼儿制作，老师指导。
四、幼儿相互观赏。
五、提出疑问，引导幼儿用身体动作表现。
六、玩耍?怕热的棒冰?。
1、幼儿边唱边表现棒冰的形态。
2、播放太阳出来和棒冰溶化的音乐，让幼儿尝试表现。
3、玩耍2——3遍，表扬有制造力和表现形象的孩子。
活动完毕：
出活动室。
　　小班户外玩耍活动教案 篇5
活动目标：
1、经过采桔子玩耍，进展幼儿钻爬、走、跳的本事。
2、宠爱参与玩耍，体验和同伴共同玩耍的欢快。
活动预备：
1、桔子假设干〔幼儿2倍〕、小篮2只、小毛巾假设干、地毯一块。
2、钻洞8个、字母凳子8张、绳子一条。
活动过程：
一、律动：小白兔
兔宝宝们〔幼儿答：哎〕今日，妈妈带你们一齐到草地上去玩啦。〔律动两遍〕
二、玩耍一：过小桥、钻山洞
1、引起爱好。
宝宝跳得真好，妈妈还想带你们去一个更好玩的地方，看，前面有什么〔小桥、山洞〕
2、师生共同练习走、钻爬的动作。
对了，此刻我们一齐去走一走，钻一钻。幼儿在老师的引导下一齐走过小桥，钻过山洞，先到达的幼儿为后面的宝宝喊“加油〞。
三、玩耍二：采桔子
1、哇！你们看，那里有什么〔很多桔子〕
2、妈妈带你们一齐采桔子啦。〔提出简洁规那么：我们采一个桔子就放一个桔子，提示宝宝将桔子放于篮子里〕
3、供应草盖或字母凳子，让幼儿想方法采上头的桔子。
四、吃桔子
我们采了那么多的桔子，来一齐把它抬到草地上去。
1、师生共同坐到地毯上，作好吃桔子前的预备。
那么多的桔子，我们一齐尝一尝，好吗好，先用小毛巾擦擦小手。
2、剥桔子、吃桔子。
〔1〕、剥的时候，引导幼儿将桔子皮放于垃圾桶里。
〔2〕、可用儿歌适当引导幼儿观看桔子的样子、颜色。
〔3〕、关怀本事弱的宝宝一齐剥桔子。
〔4〕、品尝桔子。〔引导幼儿说出：酸酸的、甜甜的〕
　　小班户外玩耍活动教案 篇6
活动目标：
1、尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的制造性和想象力；
2、进展幼儿的肢体协调本事，培育幼儿对合作玩耍的爱好。
活动预备：
1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。
2、欢快的玩耍音乐，进展曲。
活动过程：
一、导入活动
1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做预备动作。
2、玩独轮小推车，激发幼儿的爱好。
二、自由探究
1、提出问题，引导幼儿发散思维
师：“弟弟妹妹把小车借走了，我们还能玩推小车的玩耍吗〞
2、自由探究、尝试练习
协商：哪种方法更省力哪种方法更好玩为什么
3、师幼共同分析、总结
〔1〕二人推车法：请一位小伴侣双手着地，老师双手握其双脚脚腕，成“推小车〞状前行。
〔2〕三人推车法：请一位小伴侣双手着地，另请两位小伴侣分别握其左脚腕和右脚腕，成“小推车〞状前行。
三、玩耍：送小车回停车场
把全体幼儿分成二组进展“推小车〞竞赛。
竞赛共分三次：双人赛、三人赛、设置障碍赛
规那么：幼儿两两结合或三人组合成小车状，去停车场停车，下一组小伴侣要等前一组小伴侣到达停车场才能动身，比比哪组先把车全部停到停车场。
放松活动
在音乐伴奏声中幼儿一齐做放松活动，以缓解紧急疲乏的身体
活动延长：
活动完毕后老师和幼儿一齐搜寻诸如“抬花轿〞、“跳房子〞等民间玩耍，既可解决体育玩耍与器械缺乏的冲突，又可把民间玩耍发扬光大。
欢快玩耍——安康活动?一棒接一棒?课后反思
上周，园名师组调研我们大班教研组，半日的调研，细致的剖析，全面的观看，深化的反思，让我们每一个人都收获不少。
在这次调研中，我执教了一堂安康活动?一棒接一棒?。
每一次都恐于安康活动时孩子的收放，但我这次还是下定决心来尝试。由于我对?一棒接一棒?这个活动资料认真分析后，觉得挺有意思，孩子们应当宠爱，应当能吸引他们。
活动一开场，我出示小棒，引起他们的爱好。并以学本事、练本事来激发他们，树立信念，之后以检查本事学得如何来进展小棒操。孩子们都以格外认真、投入的表情与动作向我汇报：老师，看我的本事学得多棒！
之后，我宣布本事练得格外不错，能够先进展几个方式的传棒玩耍。传棒玩耍一——前后传棒；传棒玩耍二——左右传棒；传棒玩耍三——上下传棒。玩耍中，我比较留意孩子们玩耍规那么的养成与孩子们的团体荣誉感的萌发。把掌声送给获胜队的同时也不忘给其他队加油树信念。
最终，进展的是传棒接力赛。要求孩子们穿过小树林，走过独木桥，跨过小水沟，把棒传给下一个小伴侣，以此类推，看那一队成功。竞赛前清点人数是竞赛规那么中很重要的一件事。两队违反的人数是竞赛的前提，在孩子们的公正下，觉察黄队果真少了一位小伴侣，怎样办呢最终全都认同，让李老师参与黄队的竞赛。其实，竞赛的结果并不重要，重要的是孩子们懂了，会了，进展了，欢快了。
这种安康玩耍活动我很宠爱，信任孩子们也是。
　　小班户外玩耍活动教案 篇7
一、设计思路：
户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中渐渐飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！〞孩子们玩得很欢快，象是一只只回来到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩玩耍的欢快吧！
二、活动目标：
①经过活动，引导幼儿宠爱大自然，体验大自然的美；
②培育幼儿与同伴团结合作、自我疼惜和疼惜他人的本事；
③引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
三、活动预备：
①泡泡水
②幼儿已有牵圆圈进展玩耍的阅历。
四、活动流程：
①开场局部
开场局部带幼儿整队走到户外花园，提示幼儿户外的常规要求。
老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提示幼儿在活动过程中留意平安。
②根底局部
引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，留意幼儿动作的精确     性。
教幼儿玩耍的儿歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
讲解玩耍规那么。
当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。
引导幼儿边念儿歌边玩玩耍。
③完毕局部：
引导幼儿课后放松活动，带幼儿一齐观看地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？
　　小班户外玩耍活动教案 篇8
活动目标：
1、感知小鸡的外形特征和生活习性，了解它们与人们的关系，对小动物有宠爱、关怀之情。
2、练习走、跑、钻的根本动作。
3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我疼惜意识。
活动预备：
1、小鸡胸饰人手一份，母鸡胸饰一个，狐狸头饰一个。
2、丝巾人手一份，椅子、牛皮筋。
3、音乐磁带、录音机。
活动过程：
1、引起爱好
〔1〕老师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿拿围巾的中间作小鸡。
〔2〕今日妈妈带你们去玩吧！〔鸡妈妈带着小鸡四散跑步入场。〕
2、玩耍：放气球
〔1〕刚刚有的小鸡听说去玩，欢快得挥动起了丝巾。想一想我们能够用什么方法来表示欢快呢？〔把丝巾当气球向上抛。〕
〔2〕幼儿练习“放气球〞，老师引导幼儿观看为什么有的“气球〞高，有的“气球〞低。〔把丝巾变小就能抛得高。〕
〔3〕启发幼儿协商：怎样才能把丝巾变小？〔把丝巾团紧。〕
〔4〕引导幼儿依据协商结果再次练习“放气球〞。
3、玩耍：我的丝巾不见了
〔1〕小鸡们都很聪慧，下头我们边听鼓声边来练习跑步吧！鼓乐快，就快跑，鼓乐慢，就慢跑。鼓声一停，你们就马上把丝巾藏
在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。
〔2〕幼儿玩耍，老师依据玩耍情景请个别幼儿说说丝巾藏在哪里。〔藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。〕
〔3〕协商：同样把丝巾藏在袖子里，为什么有的丝巾被我觉察，有的没有被我觉察呢？
〔4〕幼儿其次次玩耍，老师鼓舞幼儿进取制造，想出与众不一样的藏法。
4、玩耍：小鸡与狐狸
〔1〕玩到此刻，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！可是，你们要细心被狐狸觉察。假设听到“狐狸来了〞的'声音，就马上躲在丝巾下头不动，要不就会被狐狸抓住。
〔2〕配班老师扮“狐狸〞蹲在一角。幼儿听音乐学小鸡走、找食等动作。当听到“狐狸来了〞的声音时，“小鸡〞马上用丝巾把自我盖住，或蹲或站或趴。这时“狐狸〞来了，它能够边检查边说：“真想找只小鸡当点心呀！咦？这儿怎样都是五颜六色的‘花’呢？〞假设没有抓到“小鸡〞，“狐狸〞就说“等会儿再来吧〞，然后离开场地。“狐狸〞走了之后，“小鸡〞一齐用“放气球〞等方法庆祝成功。
活动完毕：
小伴侣一齐吃点心。
　　小班户外玩耍活动教案 篇9
设计意图：
为幼儿供应趣味的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的玩耍中把握根本的技能，是我们寓教于乐的根本原那么。依据幼儿仿照本事较强、宠爱玩玩耍这一特点我选择了室外和孩子们一齐玩耍玩耍，在玩中学会并熬炼幼儿的双脚跳动本事和根本技能。
活动目标：
1、教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。
2、进展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3、培育幼儿的尝试精神。
活动预备：
1、小兔头饰假设干，数量为幼儿人数23倍的蘑菇卡片，小篮子4只。
2、在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成"树林"；场地一端四散撒上"蘑菇"。
活动过程：
一、开场局部组织幼儿做"小动物来做操"的仿照操。
二、根本局部
1、老师告知幼儿今日的玩耍资料。
指导语：今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林拦住了我们的去路，你们有什么方法能够过去呢？
2、幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：钻过树林采蘑菇最好。
指导语：此刻就请小兔试着钻过树林采蘑菇，假设你钻过去了，采到了蘑菇，请你告知我你是怎样钻过去的。
3、老师请尝试成功且动作正确的幼儿告知大家是怎样钻过去的并示范给大家看，老师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
4、老师请全体幼儿用正确的方法练习，老师随机指导。
指导语：此刻小兔们就能够用刚刚学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们动身！
5、幼儿玩耍，当幼儿把蘑菇全部采完玩耍完毕。
三、完毕局部1、兔妈妈表扬认真学本事的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。
2、复习儿歌"欢快的小兔"。
　　小班户外玩耍活动教案 篇10
活动目标：
1、指导幼儿参与冬季户外体育活动，增加幼儿体质。
2、进展幼儿躲、闪、跑的本事。
活动预备：
1、选择晴朗的天气，且有充分的阳光。
2、平整的活动场地。
活动重点：
引导幼儿生疏自我的影子，培育幼儿的思维、灵敏本事。
活动过程：
1、师启发：小伴侣们今日的天气异样好，万里无云，太阳晒在我们身上，异样温存，是我们参与户外活动的好天气，这节课我们一齐来玩踩影子的玩耍。
2、活动身体。
﹙1﹚师带着幼儿走、跳、蹦。﹙幼儿边朗读，边做动作﹚走、走、走向前走，一个跟着一个走。
跑、跑、跑向前跑，一个跟着一个跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一个跟着一个蹦。
﹙2﹚师幼一齐活动，"我长高了，我变矮了"。
师说："长高了"，全体幼儿双臂上举，"变矮了"全体幼儿蹲下。
师又说："看谁长的最高"时，幼儿双脚原地用力向上跳许屡次。
﹙1﹚讲解玩耍要求：幼儿排成两纵队，观看每个小伴侣的影子，小伴侣走到那里，自我的影子就跟到那里，在玩耍中经过自我的躲、闪、跑，尽量不让自我的影子被伙伴给踩住了。
﹙2﹚幼儿与自我的影子做玩耍，试一试。
﹙3﹚师幼示范，幼儿观看。
﹙4﹚引导幼儿找自我的伙伴做踩影子的玩耍，一人踩，一人想方法躲避，不让别人踩到自我的影子。
﹙5﹚团体练习玩"踩影子"的玩耍，要求幼儿在躲跑时，留意不与小伴侣碰撞。
4、活动完毕，放松身体
﹙1﹚边听儿歌磁带，边跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。
﹙2﹚幼儿学老爷爷，老奶奶走路的样貌，走一圈。
﹙3﹚幼儿听口令站队，共同共享玩耍的欢快。
　　小班户外玩耍活动教案 篇11
活动目标：
1、学习用双脚连续向前行进跳，把握前脚掌落地的技能，熬炼腿部力气。
2、懂得遵守玩耍规那么，感受参与集体活动的乐趣。
3、遵守玩耍规那么，体验与同伴合作玩耍及把握性活动带来的欢快。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共玩耍的欢快，情愿与同伴一起玩耍。
5、通过活动幼儿学会玩耍，感受玩耍的乐趣。
活动预备：
1、兔子头饰人手一份。
2、自制白萝卜、红萝卜，布置成菜地，篮子两个。
活动过程
1、师以“兔妈妈〞的身份谈话引入，激发幼儿的爱好。
师：“我们种的萝卜长大了，今日妈妈想请兔宝宝们把他收回来，你们情愿吗？〞
2、预备动作
师：“干活之前，请小兔们和妈妈一起来做运动。〞
韵律操
3、学习新动作：兔跳
①老师讲解、示范兔跳动作
a、师示范怎样到菜地干活。
师：“小兔们先认真看看妈妈是怎样到菜地干活的？等一下，妈妈要来问问小兔。〞
b、提问：妈妈是怎样去菜地的？
c、师讲解、示范兔跳动作。
师：“小兔们都很聪慧，妈妈就是跳着去菜地的。今日，妈妈来教你们学这个新本事：兔跳。〞
师：“请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。〞
②幼儿练习兔跳动作，师指导。
a、先让幼儿自由练习一遍。
师：“如今，请小兔们在原地练习一下，跳的时候要留意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。〞
b、分角色练习。
师：“妈妈想请男的小兔先来练习一下，比一比到底是男兔宝宝厉害还是女兔宝宝厉害？〞
4、幼儿玩耍，师指导并提出要求。
师：“小兔们都认真地学会了跳的本事，如今可以到菜地帮妈妈干活了。妈妈有几个要求，请小兔们记牢了：A用妈妈教的本事‘双脚并拢，轻轻跳’，到菜地选择自己宠爱的菜，一次只能挑一个，再将菜放到相应的篮子里。B跟着音乐跳，跳到菜地时不挤不抢，相互关怀。〞
①幼儿集体到菜地帮妈妈干活。
师：“好了，小兔们可以动身了，妈妈要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。〞
②师小结，指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的根本动作要领。
③幼儿又一次集体到菜地帮妈妈干活。
师：“妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完，请小兔们帮妈妈摘完好吗？记住，要把菜放到相应的篮子里。〞
５、放松活动：感谢你的小手摆一摆，感谢你的小脚踢一踢，感谢你的腰扭一扭，感谢你的小腿拍一拍。
师：“小兔们都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈特殊欢快。如今我们一起把菜抬回家，妈妈做菜给你们吃。〞
活动反思：
小班孩子很宠爱到户外活动，能到户外做玩耍，孩子们都跃跃欲试。本次的体育活动我以兔妈妈带宝宝们去拔萝卜玩耍导入活动，一开场就吸引了孩子们的留意及爱好。感到缺乏的是：在活动中老师的调动做得不是很好，在场地设置方面也做不够，还有就是在讲解的时候语言不够精炼。
【小班户外玩耍活动教案〔精选11篇〕】

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