新人教版中考物理第一轮复习(基础知识复习).doc

八年级上册物理复习提纲第一章 机械运动 一、长度和时间的测量1长度的单位及换算关系：国际单位制中，长度的基本单位是米( ) ，常用单位有千米（ ），分米（ ），厘米( )，毫米( )，微米 ( )，纳米( )。主单位与常用单位的换算关系：1km=_m 1mm=_m 1dm=_m 1m =_m 1cm=_m 1nm=_m2、长度的测量工具：_。还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测_的工具；3刻度尺的使用规则：注意：使用刻度尺前要观察它的_、_、_。A、根据需要选取适当_和分度值的刻度尺（会选）B、测量时的方法：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。（会放）。C、读数时视线与尺面_，认读刻度时要估读到分度值的下一位(会读)。D、记录时，不但要记录数值，还必须注明测量_（会记）。4、正确估读：如图1，图中物体的长度为_，其中的估读值为_。（2）如图2，图中物体的长度为_。图3中物体的长度记为_。（图1） （图2） （图3）5.特殊长度的测量方法：A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用_（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用_（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）D、测硬币的直径常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）6、时间的测量： 时间的测量工具：_、_（实验室用）： 国际单位制中，单位: _(S) 常用单位：_（min）、_（h）。1h=_min=_ s；1min= _ s；30min=_ h7、误差：(1)定义：_叫误差。(2)减小误差的方法：_； 用更精密的仪器；改进测量方法。(3) 误差只能减小而不能避免 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。二、运动的描述1、机械运动定义：_叫做 机械运动 。特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。2、参照物定义：在研究物体的运动时，_叫做参照物。任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。、同一个物体是静止还是运动取决于所选的_，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的_。也就是说：物体的运动和静止是_的。绝对静止的物体是没有的。不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。判断一个物体是否运动的方法：如果一个物体相对于参照物的_发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的_没发生改变，我们就说它是_的。三、运动的快慢1、比较物体运动的快慢有两种方法：一种是相同_比较物体经过的路程，经过路程_的物体运动得快。 另一种是经过相同_比较他们所用的时间，所用的时间_的物体运动得快。（2）物体运动的快慢，还可以用_来表示，速度值_的物体运动得快。2、速度定义：路程与时间之比叫做速度速度公式： =_速度是描述物体运动快慢的物理量。速度单位：国际单位制中速度的单位是_，交通运输中速度单位常用_， 两单位中m/s 单位大。 1 m/s =_km/h人步行速度约1.1m/s，它表示的物理意义是：_ .单位换算：10m/s=_km/h 54km/h=_m/s直接测量工具：_3、机械运动按运动路线的曲直分为_运动和_运动。4、直线运动按速度是否变化 分为_直线运动和_直线运动。5、（1）匀速直线运动：物体沿着直线且_的运动叫做匀速直线运动； 匀速直线是最简单的机械运动。在匀速运动中速度的公式是 v=s/t ，公式中V的大小是_的（不变、变化），路程与时间成 正比，变形公式有：路程s=_ ,时间t= _（2.）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是_，这种运动叫做_运动；变速运动的快慢用_速度来表示。平均速度公式： = _6、用速度公式计算，是重点和难点。灵活应用，用规范格式解题。四、测量平均速度1、平均速度的测量：原理 = _2、方法：用_测路程，用_测时间。第二章 声现象一、声音的发生与传播(一)、声音的产生：1、声音是由物体的_产生的；振动的物体叫声源。一切发声物体都在_（人靠_振动发声，风声是_振动发声，管制乐器靠里面的_振动发声，弦乐器靠_振动发声，鼓靠_振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即_（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；(二)、声音的传播:1、声音的传播需要_.介质:_叫介质. 固体、液体和气体都可以传播声音2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电交谈；3、声音以_的形式传播；注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；4、声速：_叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=_；声音在15空气中的速度为_; 影响声速的因素:介质的_,介质的_.在不同介质中声速_（填 ：同、不同）。声在_中传播最快，在_中传播最慢（填 ：固体、液体、气体）。例：在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是_ 传来的，第二、三次敲击声依次是_、_传过来的。 (三)、回声：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被_回来而形成的。(如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：回声到达人耳的时间比原声晚_秒以上人就能听到回声。如果不到0.1s，回声与原声相混使原声_，觉得声音更响亮。发声体距离障碍物的距离至少要大于_ 米才能产生回声。2、利用回声测距离：s=_.，利用回声探测鱼群、测海的深度等。二、声音的特性1、乐音是物体做_振动时发出的声音。2、乐音的三要素：音调、响度、音色；声音的_叫音调，它是由发声体振动的_决定的，_越大，音调越高。声音的_叫响度；响度跟发生体的_和距_有关。物体_越大，响度越强；听者距发声者越远,响度越弱；音色：指声音的品质。（人们根据音色能够辨别乐器或区分人。）3、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的_来判定；高声大叫指_； 高音歌唱家指_。4、超声波和次声波（1）、人耳感受到声音的频率有一个范围：_，高于_叫超声波；低于_叫次声波；（2）、动物的听觉范围和人不同，大象靠_交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生_；三、声的利用1、声音传递信息(例：1、蝙蝠用来辨路捕食2、超声波测速仪 3、“B超” 4、“声呐”）2、声音传递能量 (例：1、清洗精密机械 2、粉碎体内结石 3、制成超声波加湿器)四、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做_时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是_的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号_，超过_会损害健康；_指人耳刚好能听见的最微弱的声音；3、减弱噪声的途径：（1）在_处减弱； (例：汽车安消声器)；（2）在_减弱;（例：植树。隔音墙）（3）在_减弱. （例：戴耳塞）第三章 物态变化一、温度：定义：_。注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；：单位：常用单位是_。摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为_；把一个标准大气压下沸水的温度规定为_；然后把0和100之间分成100等份，每一等份代表1。：摄氏温度的读法：如“5”读作_； “-4.70C”读作 负4.7摄氏度或读作_。：正常人体的体温是：37二、温度计1: 测量温度的工具是:温度计：原理:常用的温度计是利用液体的_的原理制造的；：温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细_的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-21_5035_分度值110.1所用液体水银、煤油（红）酒精（红）水银特殊构造没有玻璃泡上方一段细小的缩口使用方法使用时不能甩，不能_物体读数使用前甩，可离开人体读数 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的_，以便准确读数。使用时：1：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不要碰到_或_；2：温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的_后再读数；3：读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的的液面_。二、熔化和凝固1、物态变化：物质常见的三种状态指的是_ 、_ 、_。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。物质各种状态间的变化叫做_。2:物质从固态变为液态叫_；熔化时要_。物质从液态变为固态叫_；凝固时要_。3:固体可分为晶体和非晶体；熔点：_。(1):晶体：熔化时有_（熔点）的物质；例子：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。非晶体：熔化时没有固定温度的物质；例子：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡（2）:晶体和非晶体的根本区别是：晶体有_（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有_（熔化时温度升高，继续吸热）；4:晶体熔化的条件：(1)温度达到_；（2）继续_；5:晶体凝固的条件：（1）温度达到_；（2）继续_；6:同一晶体的熔点和凝固点_；7:晶体的熔化、凝固曲线：（1）AB 段物体为固体，吸热温度_；（2）B 点为固态，物体温度达到_（44），开始熔化；（3）BC 物体_，吸热、温度不变；（4）C点为液态，温度仍为 44，物体刚好熔化完毕；（5）CD 为液态，物体吸热、温度_；（6）DE 为液态，物体放热、温度_；（7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（44），开始凝固；（8）EF 段为固、液共存，放热、温度不变；（9）F点为固态，凝固完毕，温度为44；（10）FG 段为固态，物体放热温度降低；注意：(1)、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；(2)、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在_；熔化和凝固图象晶体熔化图象 非晶体熔化图象 晶体凝固图象 非晶体凝固图象三、汽化和液化1、汽化：A、定义：_叫汽化。B、汽化的两种方式：_和_。定义：液体在_温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的一种_的汽化现象叫蒸发。蒸发影响蒸发快慢的因素：_；_液体表面空气的流动的_。作用：蒸发_（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。沸腾定义：在_下，在液体_和_同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点： 液体沸腾时的温度。沸腾条件：达到_。继续_ 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压越小沸点_，气压越大沸点_。（2）：沸腾和蒸发的区别和联系：（A）它们都是汽化现象，都吸收热量；（B）沸腾只在_时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；（D）沸腾比蒸发剧烈；（3）：蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（4）：不同物体蒸发的快慢_：如酒精比水蒸发的快；2： 液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。 液化的两种方式： _； _。如：氢的储存和运输；液化气； 好处：体积缩小便于运输。 作用：液化放热例子：常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。四、升华和凝华1、_叫升华；升华吸热。_叫凝华，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；碘、钨。3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）、雾凇4、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成温度高于0时，水蒸气_成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；温度低于0时，水蒸气_成霜；水蒸气上升到高空，与冷空气相遇_成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸气_而成），小冰晶下落可_成雨，小水滴再与0冷空气流时，_成雹；“白气”是水蒸气遇冷液化而成的5、总结六种物态变化的定义、例子。右图中填出六种物态变化的名称、吸放热。第四章 光现象一、光的直线传播(一): 光源：能直接发光的物体叫_。分类：_，如太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮_（是、不是）光源。(二)、光的传播1、光在_介质中沿直线传播；2、光的直线传播的应用：应用：小孔成像、激光准直、手影、影子的形成、日食和月食、无影灯（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是_的实像（树荫下的光斑是太阳的像）（2）激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（3）坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；（4）影子的形成：光在传播过程中，遇到_的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）3、光线：用一条带箭头的直线表示光_和_，这条直线称为光线。光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。(三)、光速1、光在_中传播最快，2、在计算中，真空或空气中光速c=3108m/s=3105 km/s;3、光年：是光在一年中传播的距离，光年是_单位；1光年9.461015m；注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。打雷时雷声和闪电是同时发生的，但总是先看见闪电后听见雷声，这表明_ 比_ 快二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被_回原来介质的现象叫光的反射。ABONi光的反射2、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；入射角： 指的是_与_所成的夹角。反射角 指的是_与法线所成的角。右图中，入射光线是_ ，反射光线是_，法线是_ ，O点叫做 入射点 ，i是 入射角 ，是 反射角 。3、反射定律：反射光线与入射光线、法线在_；反射光线和入射光线分居于法线的_；反射角_入射角。4、在反射现象中，光路是_的。5、分类：镜面反射和漫反射。 镜面反射：定义：_条件：反射面平滑。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射 漫反射：定义：_，每条光线遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。（镜面反射与漫反射都遵循反射定律）6、光垂直射入镜面时，反射角为_ 度，入射角为_ 度； 7、能从各个方向看见本身不发光的物体，这是因为发生了_反射。光滑的铜镜，镜子，平静的水面发生的是_反射。三、平面镜成像1、平面镜：、成像特点：像与物大小_；像、物到镜面的距离_；像、物的连线与镜面_；物体在平面镜里所成的像是_、_的虚像。、成像原理：光的反射定律、作用：（1）成像、（2） 改变光路、实像和虚像：实像是实际光线会聚点所成的像，实像既可用光屏_，又可用眼睛看到；虚像是反射光线反向延长线的会聚点所成的像。虚像_用光屏承接，而只能用眼睛看到。、平面镜的应用：（1）、水中的倒影、（2）、平面镜成像、（3）、潜望镜、牙科医生检查口腔用的反光镜是_ 镜。2、探究：平面镜成像的特点：（1）选两只同样大小的蜡烛是研究像、物_关系 ；尺用来探究像、物到_。（2）结论：平面镜所成的像、物大小_，像物到镜面的距离_ ，对应像物点连线与镜面_，所成的是虚 像。像物关于_对称。3、应用：（1）1.6米高的人站在镜前2米处，平面镜中的他的像高_米，像离他人有_米，他远离镜子时，镜中的像_（“变小、不变、变大”）。（了解）2、球面镜：定义：用球面的内表面作反射面。凹面镜 性质：凹镜能把射向它的平行光线_在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯。定义：用球面的外表面做反射面。凸面镜 性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像应用：汽车后视镜四、光的折射1、定义：光从一种介质_入另一种介质时，光的传播方向发生_,这种现象叫光的折射。折射角：折射光线和法线间的夹角。2、光的折射定律(1)在光的折射现象中，折射光线、入射光线、法线都在_个平面内。折射光线、入射光线分居法线两侧,光从空气斜射入水或其他介质时，折射角_入射角,；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射角大于入射角, (2)斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于0,光的传播方向_(3)、折射角随入射角的增大而_(4)、当光射到两介质的分界面时，反射、折射_发生(5)、光的折射中光路是_的。3、折射的现象：池水看起来比实际的 浅 ，筷子在水中好像“折”了。海市蜃楼。彩虹。玻璃砖后的笔“错位”例子分析：1、看见水里的鱼是鱼的 _像 ，是经光的_形成的。2、看见水里的“月亮”“白云”是_（选“实物或虚像”），是经光的_形成的。3、水中的倒影是_，是光的_形成的；4、小孔成像是_像，是光_形成 的。五、光的色散1、三棱镜把白光分解成红、橙、 黄 、绿 、蓝 、靛 、紫 七种颜色的光的现象叫_。白光是由各种色光混合而成的_光；2、彩虹是光的_现象，海市蜃楼是光的_现象。3、色光的三原色:红、绿、蓝。4、看不见的光：是指红光之外的辐射叫_和在光谱的紫端以外的看不见的光叫_。、 红外线的作用：（1）制红外线夜视仪。（2）红外线遥控。（3）红外线烧烤食物（4）红外线测温度。、紫外线的作用：（1）有助于人体合成 维生素c 。（2）杀死 微生物灭菌。（3）能使 荧光物质发光来识别钞票的真伪。红外线和紫外线都是不可见光。第五章 透镜及其应用一、透镜1、透镜的种类凸透镜：中间_、边缘_的透镜。如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等凹透镜：中间_、边缘_的透镜。如：近视镜片；2、基本概念：主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC/表示；光心：通常情况下位于透镜的几何中心；用“O”表示。焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫_；用“F”表示。焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。如下图： 注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；3、凸透镜对光有_作用，凹透镜对光有_作用。4、三条特殊光线（要求会画）：(1)、过光心的光线经透镜后传播方向_，如下图： (2)、跟主光轴平行的光线通过凸透镜折射后过_；跟主轴平行的光线通过凹透镜折射后其折射光线的反向延长线过焦点（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）如下图： (3)、过焦点的光线通过凸透镜折射后与主光轴平行；指向另一侧焦点的光线通过凹透镜折射后跟主光轴_；如下图： 5、写出一种粗测凸透镜焦距的方法。（记忆） 答：凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动直到纸上的光斑变得_，即焦点，用刻度尺测出焦点到透镜光心的距离，就是凸透镜的_。6、辨别凸透镜和凹透镜的4种方法：（记忆）：观察透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；：让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜；：用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是_；：用光屏能承接到实像的是凸透镜。二 生活中的透镜1、照相机：成倒立、_的实像。2、投影仪：成_、放大的实像。3、放大镜：成正立、放大的_。4、实像和虚像的区别实像是由实际光线会聚而成的像；虚像不是由实际光线会聚而成的像，而是由实际光线的_会聚而成的像。实像既可用光屏承接，又可用眼睛看到；虚像不能用光屏承接，而只能用眼睛看到。实像总是倒立的，虚像总是_的。三、凸透镜成像的规律：1:器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）2: 实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_，目的是：使烛焰的像成在光屏_。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡烛在焦点_； 烛焰在_上烛焰、凸透镜、光屏的中心不在_；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。3、物距和像距：物体到透镜的距离称为_（u）；像到透镜的距离称为_（v）。4、:凸透镜成像的规律（要求熟记、并理解）：物的位置像的位置像的性质应用举例凸透镜u=（平行光）v=f像与物_侧成一点测定焦距u2f2fvf倒立、_、实像照相机，u=2fv=2f倒立、_、实像-2fUfv2f倒立、_、实像幻灯机，投影仪u=fv=_侧不成像-uf正立、放大、_放大镜5、对规律的进一步认识：uf是成实像和_，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的_点。u2f是像放大和缩小的分界点当像距大于物距时，成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时，成倒立缩小的实像。成实像时：物距减小（增大）像距增大（ ）像变大（ ） 物距减小（增大）像距减小（ ）像变小（ ）成虚像时：四、眼睛与眼镜1、眼球相当于一架照相 机。晶状体和角膜共同作用相当于一个_镜。眼球后部的视网膜相当于胶片（光屏）。物体经晶状体成像于_上，再通过视神经把信息传入大脑，从而产生视觉。眼睛的视网膜上成的是一个倒立 、_的_像。2、近视眼的形成及矫正产生近视眼的原因是晶状体_，折射能力_，或者眼球在前后方向上太长。像成在视网膜的_方。可以戴_镜来矫正。因为它具有_光线的性质。使清晰的图像略向后移，准确地成在视网膜上。3、远视眼（又叫老花眼）的形成及矫正产生远视眼的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短。远视眼像成在视网膜的_方。可以戴_镜来矫正。因为它具有_ 光线的性质。使清晰的像略向前移，准确地成在视网膜上。明视距离：_ 近点：_五:显微镜和望远镜；1、显微镜由_镜和 _镜组成，都是_透镜。2、物镜：作用相当于_的镜头，成倒立、放大的实像。目镜的作用相当于_，成正立、放大的虚像。显微镜把物体所成的像两次放大3、望远镜由目镜和物镜组成，物镜的作用相当于照相机镜头， 物镜使远处的物体成_、_的实像；目镜相当于_，目镜成_、_的虚像。归纳：4、成实像的光学元件有：照相机、投影仪、小孔成像 ； 成虚像的光学元件有：平面镜、放大镜、凸凹面镜利用反射的有：平面镜、水下的倒影、所有面镜； 利用折射的有：所有透镜、照相机、投影仪、放大镜、近视镜、老花镜 第六章 质量与密度一、质量1、定义：_。符号是：m2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg 1t=103kg 1g=10-3kg 1mg=10-6kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的_、_、_而改变，所以质量是物体本身的一种属性。4、质量的测量：（1）、实验室常用的测量工具_，日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤。5:托盘天平的使用:(1)把天平放在_桌面上;(2)拔动游码,使游码位于标尺的_的零刻度处;(3)调节天平的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处或左右摆动的幅度相等.使天平的横梁_.(4)将被测物体放在_上，右盘放_，增减砝码并调节游码，使天平平衡.(5)读数: 被测物体的质量=盘中砝码总质量_游码在标尺上所对的刻度值(6)整理好器材注意事项：A 、所测物体的质量不能超过天平的称量 。B、不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿弄脏。 C、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。 注：失重时不能用天平称量质量二、密度1、定义：_叫做这种物质的密度。2、公式：_. 密度千克每立方米（kg/m3）m质量千克（kg）V体积立方米（m3）3、单位：国际单位制：主单位：kg/m3 常用单位：g/cm3单位间换算关系：1g/cm3=_ kg/m3 水的密度：1.0103kg/m3，读作：1.0103千克每立方米，它表示的物理意义是：1立方米的水的质量为1.0103千克。 密度大小与物质的_、_有关，受到温度的影响，与质量、体积无关。 4、理解密度公式 同种材料，同种物质，不变，m与 V成_ ； 物体的密度与物体的质量、体积、形状_（有无关），但与质量和体积的比值有关；不同物质密度_（同否），所以密度是物质的一种特性。质量相同的不同物质，密度与体积成_ ；体积相同的不同物质密度与质量成_。1甲甲2乙mV5、图象：右图所示：甲_乙6、一块砖切去一半，质量变为原来的_，密度_ ；但气体的密度要变化，如一瓶氧气用去一半，体积_，密度变为原来的_；一个乒乓球踩瘪了但没破，质量_ 、体积_、密度 _。7、一块冰化成水后，质量_，体积_，密度 _三、测量物质的密度1、量筒用途：测量_（间接地可测固体体积）。使用方法：“看”：单位毫升（mL）、厘米3 ( cm3 )， 1mL=1cm3 、_、_。“放”：放在水平台上。“读”：若量筒里的液面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部_。2:体积的单位:m3 dm3 cm3 mm3 L mL 1m3=1000dm3 1 dm3=1000 cm3 1cm3 =1000 mm3 1L=1 dm3