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2017年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标ⅲ)(含解析版).pdf

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1、第 1 页(共 16 页)2017 年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标)一、选择题:本大题共一、选择题:本大题共 12 小题,每小题小题,每小题 5 分,共分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。是符合题目要求的。1(5 分)已知集合 A=1,2,3,4,B=2,4,6,8,则 AB 中元素的个数为()A1 B2 C3 D4 2(5 分)复平面内表示复数 z=i(2+i)的点位于()A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 3(5 分)某城市为了解游客人数的变化规律,提高旅游服务

2、质量,收集并整理了 2014 年 1 月至 2016 年 12 月期间月接待游客量(单位:万人)的数据,绘制了下面的折线图 根据该折线图,下列结论错误的是()A月接待游客量逐月增加 B年接待游客量逐年增加 C各年的月接待游客量高峰期大致在 7,8 月 D各年 1 月至 6 月的月接待游客量相对于 7 月至 12 月,波动性更小,变化比较平稳 4(5 分)已知 sincos=,则 sin2=()A B C D 5(5 分)设 x,y 满足约束条件则 z=xy 的取值范围是()A3,0 B3,2 C0,2 D0,3 6(5 分)函数 f(x)=sin(x+)+cos(x)的最大值为()A B1 C

3、 D 7(5 分)函数 y=1+x+的部分图象大致为()A B C D 8(5 分)执行如图的程序框图,为使输出 S 的值小于 91,则输入的正整数 N 的最小值为()第 2 页(共 16 页)A5 B4 C3 D2 9(5 分)已知圆柱的高为 1,它的两个底面的圆周在直径为 2 的同一个球的球面上,则该圆柱的体积为()A B C D 10(5 分)在正方体 ABCDA1B1C1D1中,E 为棱 CD 的中点,则()AA1EDC1 BA1EBD CA1EBC1 DA1EAC 11(5 分)已知椭圆 C:=1(ab0)的左、右顶点分别为 A1,A2,且以线段 A1A2为直径的圆与直线 bxay+

4、2ab=0 相切,则 C 的离心率为()A B C D 12(5 分)已知函数 f(x)=x22x+a(ex1+ex+1)有唯一零点,则 a=()A B C D1 二、填空题二、填空题 13(5 分)已知向量=(2,3),=(3,m),且,则 m=14(5 分)双曲线(a0)的一条渐近线方程为 y=x,则 a=15(5 分)ABC 的内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,已知 C=60,b=,c=3,则A=16(5 分)设 函 数 f(x)=,则 满 足 f(x)+f(x)1 的 x 的 取 值 范 围是 三、解答题三、解答题 17(12 分)设数列an满足 a1+3a2+(2n1)an

5、=2n(1)求an的通项公式;(2)求数列的前 n 项和 18(12 分)某超市计划按月订购一种酸奶,每天进货量相同,进货成本每瓶 4 元,售价每瓶 6元,未售出的酸奶降价处理,以每瓶 2 元的价格当天全部处理完根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温(单位:)有关如果最高气温不低于 25,需求量为 500 瓶;如果最高气温位于区间20,25),需求量为 300 瓶;如果最高气温低于 20,需求量为 200 瓶为了确定六月份的订购计划,统计了前三年六月份各天的最高气温数据,得下面的频数分布表:最高气温 10,15)15,20)20,25)25,30)30,35)35,40)天数 2 16 3

6、6 25 7 4 以最高气温位于各区间的频率估计最高气温位于该区间的概率(1)求六月份这种酸奶一天的需求量不超过 300 瓶的概率;(2)设六月份一天销售这种酸奶的利润为 Y(单位:元),当六月份这种酸奶一天的进货量为450 瓶时,写出 Y 的所有可能值,并估计 Y 大于零的概率 第 3 页(共 16 页)19(12 分)如图四面体 ABCD 中,ABC 是正三角形,AD=CD(1)证明:ACBD;(2)已知ACD 是直角三角形,AB=BD,若 E 为棱 BD 上与 D 不重合的点,且 AEEC,求四面体ABCE 与四面体 ACDE 的体积比 20(12 分)在直角坐标系 xOy 中,曲线 y

7、=x2+mx2 与 x 轴交于 A、B 两点,点 C 的坐标为(0,1),当 m 变化时,解答下列问题:(1)能否出现 ACBC 的情况?说明理由;(2)证明过 A、B、C 三点的圆在 y 轴上截得的弦长为定值 21(12 分)已知函数 f(x)=lnx+ax2+(2a+1)x(1)讨论 f(x)的单调性;(2)当 a0 时,证明 f(x)2 选修选修 4-4:坐标系与参数方程:坐标系与参数方程 22(10 分)在直角坐标系 xOy 中,直线 l1的参数方程为,(t 为参数),直线 l2的参数方程为,(m 为参数)设 l1与 l2的交点为 P,当 k 变化时,P 的轨迹为曲线 C(1)写出 C

8、 的普通方程;(2)以坐标原点为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系,设 l3:(cos+sin)=0,M 为 l3与 C 的交点,求 M 的极径 选修选修 4-5:不等式选讲:不等式选讲 第 4 页(共 16 页)23已知函数 f(x)=|x+1|x2|(1)求不等式 f(x)1 的解集;(2)若不等式 f(x)x2x+m 的解集非空,求 m 的取值范围 第 5 页(共 16 页)2017 年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标)参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题:本大题共一、选择题:本大题共 12 小题,每小题小题,每小题 5 分,共分,

9、共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。是符合题目要求的。1(5 分)已知集合 A=1,2,3,4,B=2,4,6,8,则 AB 中元素的个数为()A1 B2 C3 D4 【考点】1E:交集及其运算菁优网版权所有【专题】11:计算题;37:集合思想;4O:定义法;5J:集合【分析】利用交集定义先求出 AB,由此能求出 AB 中元素的个数【解答】解:集合 A=1,2,3,4,B=2,4,6,8,AB=2,4,AB 中元素的个数为 2 故选:B【点评】本题考查交集中元素个数的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意交集定义的合理运用 2

10、(5 分)复平面内表示复数 z=i(2+i)的点位于()A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 【考点】A4:复数的代数表示法及其几何意义菁优网版权所有【专题】35:转化思想;5N:数系的扩充和复数【分析】利用复数的运算法则、几何意义即可得出【解答】解:z=i(2+i)=2i1 对应的点(1,2)位于第三象限 故选:C【点评】本题考查了复数的运算法则、几何意义,考查了推理能力与计算能力,属于基础题 3(5 分)某城市为了解游客人数的变化规律,提高旅游服务质量,收集并整理了 2014 年 1 月至 2016 年 12 月期间月接待游客量(单位:万人)的数据,绘制了下面的折线图 根据该折线

11、图,下列结论错误的是()A月接待游客量逐月增加 B年接待游客量逐年增加 C各年的月接待游客量高峰期大致在 7,8 月 D各年 1 月至 6 月的月接待游客量相对于 7 月至 12 月,波动性更小,变化比较平稳 【考点】2K:命题的真假判断与应用;B9:频率分布折线图、密度曲线菁优网版权所有【专题】27:图表型;2A:探究型;5I:概率与统计【分析】根据已知中 2014 年 1 月至 2016 年 12 月期间月接待游客量(单位:万人)的数据,逐一分析给定四个结论的正误,可得答案【解答】解:由已有中 2014 年 1 月至 2016 年 12 月期间月接待游客量(单位:万人)的数据可得:月接待游

12、客量逐月有增有减,故 A 错误;年接待游客量逐年增加,故 B 正确;各年的月接待游客量高峰期大致在 7,8 月,故 C 正确;各年 1 月至 6 月的月接待游客量相对于 7 月至 12 月,波动性更小,变化比较平稳,故 D 正确;故选:A【点评】本题考查的知识点是数据的分析,命题的真假判断与应用,难度不大,属于基础题 第 6 页(共 16 页)4(5 分)已知 sincos=,则 sin2=()A B C D 【考点】GS:二倍角的三角函数菁优网版权所有【专题】11:计算题;35:转化思想;4O:定义法;56:三角函数的求值【分析】由条件,两边平方,根据二倍角公式和平方关系即可求出【解答】解:

13、sincos=,(sincos)2=12sincos=1sin2=,sin2=,故选:A【点评】本题考查了二倍角公式,属于基础题 5(5 分)设 x,y 满足约束条件则 z=xy 的取值范围是()A3,0 B3,2 C0,2 D0,3 【考点】7C:简单线性规划菁优网版权所有【专题】11:计算题;31:数形结合;35:转化思想;5T:不等式【分析】画出约束条件的可行域,利用目标函数的最优解求解目标函数的范围即可【解答】解:x,y 满足约束条件的可行域如图:目标函数 z=xy,经过可行域的 A,B 时,目标函数取得最值,由解得 A(0,3),由解得 B(2,0),目标函数的最大值为:2,最小值为

14、:3,目标函数的取值范围:3,2 故选:B 【点评】本题考查线性规划的简单应用,目标函数的最优解以及可行域的作法是解题的关键 6(5 分)函数 f(x)=sin(x+)+cos(x)的最大值为()A B1 C D 【考点】HW:三角函数的最值菁优网版权所有【专题】11:计算题;35:转化思想;49:综合法;57:三角函数的图像与性质【分析】利用诱导公式化简函数的解析式,通过正弦函数的最值求解即可【解答】解:函数 f(x)=sin(x+)+cos(x)=sin(x+)+cos(x+)=sin(x+)+sin(x+)=sin(x+)故选:A【点评】本题考查诱导公式的应用,三角函数的最值,正弦函数的

15、有界性,考查计算能力 7(5 分)函数 y=1+x+的部分图象大致为()第 7 页(共 16 页)A B C D 【考点】3A:函数的图象与图象的变换菁优网版权所有【专题】11:计算题;31:数形结合;35:转化思想;51:函数的性质及应用【分析】通过函数的解析式,利用函数的奇偶性的性质,函数的图象经过的特殊点判断函数的图象即可【解答】解:函数 y=1+x+,可知:f(x)=x+是奇函数,所以函数的图象关于原点对称,则函数 y=1+x+的图象关于(0,1)对称,当 x0+,f(x)0,排除 A、C,当 x=时,y=1+,排除 B 故选:D【点评】本题考查函数的图象的判断,函数的奇偶性以及特殊点

16、是常用方法 8(5 分)执行如图的程序框图,为使输出 S 的值小于 91,则输入的正整数 N 的最小值为()A5 B4 C3 D2 【考点】EF:程序框图菁优网版权所有 第 8 页(共 16 页)【专题】11:计算题;39:运动思想;49:综合法;5K:算法和程序框图【分析】通过模拟程序,可得到 S 的取值情况,进而可得结论【解答】解:由题可知初始值 t=1,M=100,S=0,要使输出 S 的值小于 91,应满足“tN”,则进入循环体,从而 S=100,M=10,t=2,要使输出 S 的值小于 91,应接着满足“tN”,则进入循环体,从而 S=90,M=1,t=3,要使输出 S 的值小于 9

17、1,应不满足“tN”,跳出循环体,此时 N 的最小值为 2,故选:D【点评】本题考查程序框图,判断出什么时候跳出循环体是解决本题的关键,注意解题方法的积累,属于中档题 9(5 分)已知圆柱的高为 1,它的两个底面的圆周在直径为 2 的同一个球的球面上,则该圆柱的体积为()A B C D 【考点】LF:棱柱、棱锥、棱台的体积;LR:球内接多面体菁优网版权所有【专题】11:计算题;34:方程思想;4O:定义法;5Q:立体几何【分析】推导出该圆柱底面圆周半径 r=,由此能求出该圆柱的体积【解答】解:圆柱的高为 1,它的两个底面的圆周在直径为 2 的同一个球的球面上,该圆柱底面圆周半径 r=,该圆柱的

18、体积:V=Sh=故选:B 【点评】本题考查面圆柱的体积的求法,考查圆柱、球等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力、空间想象能力,考查化归与转化思想,是中档题 10(5 分)在正方体 ABCDA1B1C1D1中,E 为棱 CD 的中点,则()AA1EDC1 BA1EBD CA1EBC1 DA1EAC 【考点】LO:空间中直线与直线之间的位置关系菁优网版权所有【专题】11:计算题;31:数形结合;41:向量法;5G:空间角【分析】法一:连 B1C,推导出 BC1B1C,A1B1BC1,从而 BC1平面 A1ECB1,由此得到 A1EBC1 法二:以 D 为原点,DA 为 x 轴,DC 为 y

19、轴,DD1为 z 轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出结果【解答】解:法一:连 B1C,由题意得 BC1B1C,A1B1平面 B1BCC1,且 BC1平面 B1BCC1,A1B1BC1,A1B1B1C=B1,BC1平面 A1ECB1,A1E平面 A1ECB1,A1EBC1 故选:C 法二:以 D 为原点,DA 为 x 轴,DC 为 y 轴,DD1为 z 轴,建立空间直角坐标系,设正方体 ABCDA1B1C1D1中棱长为 2,则 A1(2,0,2),E(0,1,0),B(2,2,0),D(0,0,0),C1(0,2,2),A(2,0,0),C(0,2,0),第 9 页(共 16 页)=(2,

20、1,2),=(0,2,2),=(2,2,0),=(2,0,2),=(2,2,0),=2,=2,=0,=6,A1EBC1 故选:C 【点评】本题考查线线垂直的判断,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用 11(5 分)已知椭圆 C:=1(ab0)的左、右顶点分别为 A1,A2,且以线段 A1A2为直径的圆与直线 bxay+2ab=0 相切,则 C 的离心率为()A B C D 【考点】K4:椭圆的性质菁优网版权所有【专题】34:方程思想;5B:直线与圆;5D:圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】以线段 A1A2为直径的圆与直线 bxay+2ab=0 相切,可得原点到直线的距离=a,化简即

21、可得出【解答】解:以线段 A1A2为直径的圆与直线 bxay+2ab=0 相切,原点到直线的距离=a,化为:a2=3b2 椭圆 C 的离心率 e=故选:A【点评】本题考查了椭圆的标准方程及其性质、直线与圆相切的性质、点到直线的距离公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题 12(5 分)已知函数 f(x)=x22x+a(ex1+ex+1)有唯一零点,则 a=()A B C D1 【考点】52:函数零点的判定定理菁优网版权所有【专题】11:计算题;33:函数思想;49:综合法;51:函数的性质及应用【分析】通过转化可知问题等价于函数 y=1(x1)2的图象与 y=a(ex1+)的图象只有一个交点

22、求 a 的值分 a=0、a0、a0 三种情况,结合函数的单调性分析可得结论【解答】解:因为 f(x)=x22x+a(ex1+ex+1)=1+(x1)2+a(ex1+)=0,所以函数 f(x)有唯一零点等价于方程 1(x1)2=a(ex1+)有唯一解,等价于函数 y=1(x1)2的图象与 y=a(ex1+)的图象只有一个交点 当 a=0 时,f(x)=x22x1,此时有两个零点,矛盾;当 a0 时,由于 y=1(x1)2在(,1)上递增、在(1,+)上递减,且 y=a(ex1+)在(,1)上递增、在(1,+)上递减,所以函数 y=1(x1)2的图象的最高点为 A(1,1),y=a(ex1+)的图

23、象的最高点为 B(1,2a),由于 2a01,此时函数 y=1(x1)2的图象与 y=a(ex1+)的图象有两个交点,矛盾;当 a0 时,由于 y=1(x1)2在(,1)上递增、在(1,+)上递减,且 y=a(ex1+)在(,1)上递减、在(1,+)上递增,第 10 页(共 16 页)所以函数 y=1(x1)2的图象的最高点为 A(1,1),y=a(ex1+)的图象的最低点为 B(1,2a),由题可知点 A 与点 B 重合时满足条件,即 2a=1,即 a=,符合条件;综上所述,a=,故选:C【点评】本题考查函数零点的判定定理,考查函数的单调性,考查运算求解能力,考查数形结合能力,考查转化与化归

24、思想,考查分类讨论的思想,注意解题方法的积累,属于难题 二、填空题二、填空题 13(5 分)已知向量=(2,3),=(3,m),且,则 m=2 【考点】9T:数量积判断两个平面向量的垂直关系菁优网版权所有【专题】11:计算题;34:方程思想;4O:定义法;5A:平面向量及应用【分析】利用平面向量数量积坐标运算法则和向量垂直的性质求解【解答】解:向量=(2,3),=(3,m),且,=6+3m=0,解得 m=2 故答案为:2【点评】本题考查实数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意平面向量数量积坐标运算法则和向量垂直的性质的合理运用 14(5 分)双曲线(a0)的一条渐近线方程为 y=x,则

25、a=5 【考点】KC:双曲线的性质菁优网版权所有【专题】11:计算题;35:转化思想;5D:圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】利用双曲线方程,求出渐近线方程,求解 a 即可【解答】解:双曲线(a0)的一条渐近线方程为 y=x,可得,解得 a=5 故答案为:5【点评】本题考查双曲线的简单性质的应用,考查计算能力 15(5 分)ABC 的内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,已知 C=60,b=,c=3,则 A=75 【考点】HP:正弦定理;HR:余弦定理菁优网版权所有【专题】11:计算题;35:转化思想;4O:定义法;58:解三角形【分析】根据正弦定理和三角形的内角和计算即可【解答】解:根

26、据正弦定理可得=,C=60,b=,c=3,sinB=,bc,B=45,A=180BC=1804560=75,故答案为:75【点评】本题考查了三角形的内角和以及正弦定理,属于基础题 16(5 分)设函数 f(x)=,则满足 f(x)+f(x)1 的 x 的取值范围是(,+)【考点】3T:函数的值菁优网版权所有 第 11 页(共 16 页)【专题】32:分类讨论;4R:转化法;51:函数的性质及应用【分析】根据分段函数的表达式,分别讨论 x 的取值范围,进行求解即可【解答】解:若 x0,则 x,则 f(x)+f(x)1 等价为 x+1+x+11,即 2x,则 x,此时x0,当 x0 时,f(x)=

27、2x1,x,当 x0 即 x时,满足 f(x)+f(x)1 恒成立,当 0 x,即x0 时,f(x)=x+1=x+,此时 f(x)+f(x)1 恒成立,综上 x,故答案为:(,+)【点评】本题主要考查不等式的求解,结合分段函数的不等式,利用分类讨论的数学思想进行求解是解决本题的关键 三、解答题三、解答题 17(12 分)设数列an满足 a1+3a2+(2n1)an=2n(1)求an的通项公式;(2)求数列的前 n 项和 【考点】8E:数列的求和;8H:数列递推式菁优网版权所有【专题】34:方程思想;35:转化思想;54:等差数列与等比数列【分析】(1)利用数列递推关系即可得出(2)=利用裂项求

28、和方法即可得出【解答】解:(1)数列an满足 a1+3a2+(2n1)an=2n n2 时,a1+3a2+(2n3)an1=2(n1)(2n1)an=2an=当 n=1 时,a1=2,上式也成立 an=(2)=数列的前 n 项和=+=1=【点评】本题考查了数列递推关系、裂项求和方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题 18(12 分)某超市计划按月订购一种酸奶,每天进货量相同,进货成本每瓶 4 元,售价每瓶 6元,未售出的酸奶降价处理,以每瓶 2 元的价格当天全部处理完根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温(单位:)有关如果最高气温不低于 25,需求量为 500 瓶;如果最高气温位于区间

29、20,25),需求量为 300 瓶;如果最高气温低于 20,需求量为 200 瓶为了确定六月份的订购计划,统计了前三年六月份各天的最高气温数据,得下面的频数分布表:最高气温 10,15)15,20)20,25)25,30)30,35)35,40)天数 2 16 36 25 7 4 以最高气温位于各区间的频率估计最高气温位于该区间的概率(1)求六月份这种酸奶一天的需求量不超过 300 瓶的概率;(2)设六月份一天销售这种酸奶的利润为 Y(单位:元),当六月份这种酸奶一天的进货量为450 瓶时,写出 Y 的所有可能值,并估计 Y 大于零的概率 【考点】CB:古典概型及其概率计算公式;CH:离散型随

30、机变量的期望与方差菁优网版权所有【专题】11:计算题;35:转化思想;49:综合法;5I:概率与统计【分析】(1)由前三年六月份各天的最高气温数据,求出最高气温位于区间20,25)和最高气温低于 20 的天数,由此能求出六月份这种酸奶一天的需求量不超过 300 瓶的概率(2)当温度大于等于 25C 时,需求量为 500,求出 Y=900 元;当温度在20,25)C 时,需求量为 300,求出 Y=300 元;当温度低于 20C 时,需求量为 200,求出 Y=100 元,从而当温度大第 12 页(共 16 页)于等于 20 时,Y0,由此能估计估计 Y 大于零的概率【解答】解:(1)由前三年六

31、月份各天的最高气温数据,得到最高气温位于区间20,25)和最高气温低于 20 的天数为 2+16+36=54,根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温(单位:)有关 如果最高气温不低于 25,需求量为 500 瓶,如果最高气温位于区间20,25),需求量为 300 瓶,如果最高气温低于 20,需求量为 200 瓶,六月份这种酸奶一天的需求量不超过 300 瓶的概率 p=(2)当温度大于等于 25C 时,需求量为 500,Y=4502=900 元,当温度在20,25)C 时,需求量为 300,Y=3002(450300)2=300 元,当温度低于 20C 时,需求量为 200,Y=400(45

32、0200)2=100 元,当温度大于等于 20 时,Y0,由前三年六月份各天的最高气温数据,得当温度大于等于 20C 的天数有:90(2+16)=72,估计 Y 大于零的概率 P=【点评】本题考查概率的求法,考查利润的所有可能取值的求法,考查函数、古典概型等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力、空间想象能力,考查数形结合思想、化归与转化思想,是中档题 19(12 分)如图四面体 ABCD 中,ABC 是正三角形,AD=CD(1)证明:ACBD;(2)已知ACD 是直角三角形,AB=BD,若 E 为棱 BD 上与 D 不重合的点,且 AEEC,求四面体ABCE 与四面体 ACDE 的体积比

33、【考点】LF:棱柱、棱锥、棱台的体积;LW:直线与平面垂直菁优网版权所有【专题】11:计算题;31:数形结合;41:向量法;5F:空间位置关系与距离【分析】(1)取 AC 中点 O,连结 DO、BO,推导出 DOAC,BOAC,从而 AC平面 BDO,由此能证明 ACBD(2)法一:连结 OE,设 AD=CD=,则 OC=OA=1,由余弦定理求出 BE=1,由 BE=ED,四面体ABCE 与四面体 ACDE 的高都是点 A 到平面 BCD 的高 h,SDCE=SBCE,由此能求出四面体 ABCE与四面体 ACDE 的体积比法二:设 AD=CD=,则 AC=AB=BC=BD=2,AO=CO=DO

34、=1,BO=,推导出 BODO,以 O 为原点,OA 为 x 轴,OB 为 y 轴,OD 为 z 轴,建立空间直角坐标系,由 AEEC,求出 DE=BE,由此能求出四面体 ABCE 与四面体 ACDE 的体积比【解答】证明:(1)取 AC 中点 O,连结 DO、BO,ABC 是正三角形,AD=CD,DOAC,BOAC,DOBO=O,AC平面 BDO,BD平面 BDO,ACBD 解:(2)法一:连结 OE,由(1)知 AC平面 OBD,OE平面 OBD,OEAC,设 AD=CD=,则 OC=OA=1,EC=EA,AECE,AC=2,EC2+EA2=AC2,EC=EA=CD,E 是线段 AC 垂直

35、平分线上的点,EC=EA=CD=,由余弦定理得:第 13 页(共 16 页)cosCBD=,即,解得 BE=1 或 BE=2,BEBD=2,BE=1,BE=ED,四面体 ABCE 与四面体 ACDE 的高都是点 A 到平面 BCD 的高 h,BE=ED,SDCE=SBCE,四面体 ABCE 与四面体 ACDE 的体积比为 1 法二:设 AD=CD=,则 AC=AB=BC=BD=2,AO=CO=DO=1,BO=,BO2+DO2=BD2,BODO,以 O 为原点,OA 为 x 轴,OB 为 y 轴,OD 为 z 轴,建立空间直角坐标系,则 C(1,0,0),D(0,0,1),B(0,0),A(1,

36、0,0),设 E(a,b,c),(01),则(a,b,c1)=(0,1),解得 E(0,1),=(1,),=(1,),AEEC,=1+32+(1)2=0,由 0,1,解得,DE=BE,四面体 ABCE 与四面体 ACDE 的高都是点 A 到平面 BCD 的高 h,DE=BE,SDCE=SBCE,四面体 ABCE 与四面体 ACDE 的体积比为 1 【点评】本题考查线线垂直的证明,考查两个四面体的体积之比的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力、空间想象能力,考查数形结合思想、化归与转化思想,是中档题 20(12 分)在直角坐标系 xOy 中,曲线

37、 y=x2+mx2 与 x 轴交于 A、B 两点,点 C 的坐标为(0,1),当 m 变化时,解答下列问题:(1)能否出现 ACBC 的情况?说明理由;(2)证明过 A、B、C 三点的圆在 y 轴上截得的弦长为定值 【考点】KJ:圆与圆锥曲线的综合菁优网版权所有【专题】34:方程思想;43:待定系数法;5B:直线与圆【分析】(1)设曲线 y=x2+mx2 与 x 轴交于 A(x1,0),B(x2,0),运用韦达定理,再假设ACBC,运用直线的斜率之积为1,即可判断是否存在这样的情况;(2)设过 A、B、C 三点的圆的方程为 x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E24F0),由题意可得 D=m

38、,F=2,代入(0,1),可得 E=1,再令 x=0,即可得到圆在 y 轴的交点,进而得到弦长为定值【解答】解:(1)曲线 y=x2+mx2 与 x 轴交于 A、B 两点,可设 A(x1,0),B(x2,0),由韦达定理可得 x1x2=2,第 14 页(共 16 页)若 ACBC,则 kACkBC=1,即有=1,即为 x1x2=1 这与 x1x2=2 矛盾,故不出现 ACBC 的情况;(2)证明:设过 A、B、C 三点的圆的方程为 x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E24F0),由题意可得 y=0 时,x2+Dx+F=0 与 x2+mx2=0 等价,可得 D=m,F=2,圆的方程即为 x2

39、+y2+mx+Ey2=0,由圆过 C(0,1),可得 0+1+0+E2=0,可得 E=1,则圆的方程即为 x2+y2+mx+y2=0,另解:设过 A、B、C 三点的圆在 y 轴上的交点为 H(0,d),则由相交弦定理可得|OA|OB|=|OC|OH|,即有 2=|OH|,再令 x=0,可得 y2+y2=0,解得 y=1 或2 即有圆与 y 轴的交点为(0,1),(0,2),则过 A、B、C 三点的圆在 y 轴上截得的弦长为定值 3【点评】本题考查直线与圆的方程的求法,注意运用韦达定理和直线的斜率公式,以及待定系数法,考查方程思想和化简整理的运算能力,属于中档题 21(12 分)已知函数 f(x

40、)=lnx+ax2+(2a+1)x(1)讨论 f(x)的单调性;(2)当 a0 时,证明 f(x)2 【考点】6B:利用导数研究函数的单调性;6E:利用导数研究函数的最值菁优网版权所有【专题】11:计算题;32:分类讨论;48:分析法;53:导数的综合应用【分析】(1)题干求导可知 f(x)=(x0),分 a=0、a0、a0 三种情况讨论f(x)与 0 的大小关系可得结论;(2)通过(1)可知 f(x)max=f()=1ln2+ln(),进而转化可知问题转化为证明:当 t0 时t+lnt1+ln2进而令 g(t)=t+lnt,利用导数求出 y=g(t)的最大值即可【解答】(1)解:因为 f(x

41、)=lnx+ax2+(2a+1)x,求导 f(x)=+2ax+(2a+1)=,(x0),当 a=0 时,f(x)=+10 恒成立,此时 y=f(x)在(0,+)上单调递增;当 a0,由于 x0,所以(2ax+1)(x+1)0 恒成立,此时 y=f(x)在(0,+)上单调递增;当 a0 时,令 f(x)=0,解得:x=因为当 x(0,)f(x)0、当 x(,+)f(x)0,所以 y=f(x)在(0,)上单调递增、在(,+)上单调递减 综上可知:当 a0 时 f(x)在(0,+)上单调递增,当 a0 时,f(x)在(0,)上单调递增、在(,+)上单调递减;(2)证明:由(1)可知:当 a0 时 f

42、(x)在(0,)上单调递增、在(,+)上单调递减,所以当 x=时函数 y=f(x)取最大值 f(x)max=f()=1ln2+ln()从而要证 f(x)2,即证 f()2,即证1ln2+ln()2,即证()+ln()1+ln2 令 t=,则 t0,问题转化为证明:t+lnt1+ln2(*)令 g(t)=t+lnt,则 g(t)=+,令 g(t)=0 可知 t=2,则当 0t2 时 g(t)0,当 t2 时 g(t)0,所以 y=g(t)在(0,2)上单调递增、在(2,+)上单调递减,即 g(t)g(2)=2+ln2=1+ln2,即(*)式成立,第 15 页(共 16 页)所以当 a0 时,f(

43、x)2 成立【点评】本题考查利用导数研究函数的单调性,考查分类讨论的思想,考查转化能力,考查运算求解能力,注意解题方法的积累,属于中档题 选修选修 4-4:坐标系与参数方程:坐标系与参数方程 22(10 分)在直角坐标系 xOy 中,直线 l1的参数方程为,(t 为参数),直线 l2的参数方程为,(m 为参数)设 l1与 l2的交点为 P,当 k 变化时,P 的轨迹为曲线 C(1)写出 C 的普通方程;(2)以坐标原点为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系,设 l3:(cos+sin)=0,M 为 l3与 C 的交点,求 M 的极径 【考点】QH:参数方程化成普通方程菁优网版权所有【专题】34

44、:方程思想;4Q:参数法;4R:转化法;5S:坐标系和参数方程【分析】解:(1)分别消掉参数 t 与 m 可得直线 l1与直线 l2的普通方程为 y=k(x2)与x=2+ky;联立,消去 k 可得 C 的普通方程为 x2y2=4;(2)将 l3的极坐标方程为(cos+sin)=0 化为普通方程:x+y=0,再与曲线 C 的方程联立,可得,即可求得 l3与 C 的交点 M 的极径为=【解答】解:(1)直线 l1的参数方程为,(t 为参数),消掉参数 t 得:直线 l1的普通方程为:y=k(x2);又直线 l2的参数方程为,(m 为参数),同理可得,直线 l2的普通方程为:x=2+ky;联立,消去

45、 k 得:x2y2=4,即 C 的普通方程为 x2y2=4(x2 且 y0);(2)l3的极坐标方程为(cos+sin)=0,其普通方程为:x+y=0,联立得:,2=x2+y2=+=5 l3与 C 的交点 M 的极径为=【点评】本题考查参数方程与极坐标方程化普通方程,考查函数与方程思想与等价转化思想的运用,属于中档题 选修选修 4-5:不等式选讲:不等式选讲 23已知函数 f(x)=|x+1|x2|(1)求不等式 f(x)1 的解集;(2)若不等式 f(x)x2x+m 的解集非空,求 m 的取值范围 【考点】R4:绝对值三角不等式;R5:绝对值不等式的解法菁优网版权所有【专题】32:分类讨论;

46、33:函数思想;4C:分类法;4R:转化法;51:函数的性质及应用;5T:不等式【分析】(1)由于 f(x)=|x+1|x2|=,解不等式 f(x)1 可分1x2与 x2 两类讨论即可解得不等式 f(x)1 的解集;(2)依题意可得 mf(x)x2+xmax,设 g(x)=f(x)x2+x,分 x1、1x2、x2 三类讨论,可求得 g(x)max=,从而可得 m 的取值范围【解答】解:(1)f(x)=|x+1|x2|=,f(x)1,当1x2 时,2x11,解得 1x2;当 x2 时,31 恒成立,故 x2;第 16 页(共 16 页)综上,不等式 f(x)1 的解集为x|x1(2)原式等价于存

47、在 xR 使得 f(x)x2+xm 成立,即 mf(x)x2+xmax,设 g(x)=f(x)x2+x 由(1)知,g(x)=,当 x1 时,g(x)=x2+x3,其开口向下,对称轴方程为 x=1,g(x)g(1)=113=5;当1x2 时,g(x)=x2+3x1,其开口向下,对称轴方程为 x=(1,2),g(x)g()=+1=;当 x2 时,g(x)=x2+x+3,其开口向下,对称轴方程为 x=2,g(x)g(2)=4+2+3=1;综上,g(x)max=,m 的取值范围为(,【点评】本题考查绝对值不等式的解法,去掉绝对值符号是解决问题的关键,突出考查分类讨论思想与等价转化思想、函数与方程思想的综合运用,属于难题

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