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中班教案机灵鼠小弟［ 作者：伊人 来源：北京学前教育网 点击：6387 时间：2023-3-5 ］ 【字体： 】

中班健康中班体育活动：机灵鼠小弟活动目的：

1、学习弯腰半蹲走；2、锻炼运动的持久性；3、培养初步的规则意识。

活动准备：

幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。

活动过程：

（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。

教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏机灵鼠小弟（二）练习弯腰半蹲走1.教师引导幼儿观测隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要通过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以通过这条隧道，大家都来试试看。

2.集体演示1. 请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。

2. 教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。

师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能不久通过隧道的方法。

3.幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。

4.集体讲述：

你在练习中发现了什么问题？如何蹲才干更快的通过隧道？

5.教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，进行动作示范。（示范可由幼儿也可由老师）6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，规定慢速通过高隧道。

7.增长难度，引出此外一条稍低的隧道，幼儿尝试练习。

8.再次提出规定，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。

（三）游戏：运粮食1.过渡语：小老鼠真棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？

2.游戏规定：小老鼠通过这条高的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮的隧道回来。

3.幼儿鱼贯式游戏一次。

（四）游戏结束1.围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。

2.带着粮食快乐地出活动室。

中班健康综合活动：露齿的微笑活动目的：

１、通过此活动，知道牙齿的用途及保护。

２、发展小肌肉及手眼协调的能力，培养剪贴技能。

３、养成保护牙齿的良好习惯。

活动准备：

1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。

2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。

3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。

活动过程：

一、 教师引出课题教师用优美简朴的语言指出露齿的微笑真的很美。

二、 讨论牙齿1、牙齿很重要，我们用它做什么？

（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）2、假如没有牙齿会如何？

（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清楚；你的脸会不美丽，会变形等）3、如何保护牙齿；注意少吃甜的东西早

晚要刷牙常涑口换牙期不要用手乱摸牙，等等三、手工活动：露齿的微笑1、出示我露齿的微笑，引起幼儿的爱好。

2、演示剪贴的方法：

规定粘的牙齿要像你的牙齿同样坚固，请你按住后在心里数1、2、

3、要整齐不要放到外面会很难看3、幼儿开始操作，教师巡回指导4、取出典型作品简朴小结四、展示结束展示作品，共同评价：哪些牙齿美丽整齐？歪的、龋齿的上医院治疗。

延伸活动：

我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。

］中班体育：能干的我活动目的：

1、锻炼多个器官动作的协调性和灵活性2、能养成爱惜环境、保持环境整洁好的习惯3、积极参与竞争，初步萌发团队意识。

活动准备：

塑料胶袋人手一个、垃圾（由大小厚薄不同的报纸分散四周替代）、积木若干个、教师铃鼓一个活动过程：

1、活动身体：幼儿随音乐节奏跟着老师做自由舞2、商议活动进程：今天，老师带你们来到了幼儿园的新操场上，看到了很美丽的图画

在地上，是不是？那小朋友，你们说，要是这里有很多垃圾在这里，还美丽吗？所以呢？今天我们中二班的小朋友来做个能干的好孩子，帮我们的幼儿园把垃圾清理干净（幼儿自由商议，教师了解幼儿的想法）3、实践操作：幼儿在场地上四散练习捡垃圾4、集中幼儿，教师对幼儿的成果进行评价：谁捡的多？

5、游戏：能干的我（把积木提成若干组，幼儿分组进行，听音乐指挥，音乐响，幼儿开始捡垃圾，音乐停，幼儿停止捡）6、师生共同讲评：比一比，哪个小组捡得多？

7、教师小结：哇！我们中四班的小朋和谐能干哦，都把垃圾捡得很干净，累不累啊？那小朋友，你们说，在街上扫地的叔叔阿姨他们辛不辛劳啊？他们天天都把我们的环境都搞的很干净很美丽，是不是？所以啊，我们也要像他们学习，要好好爱惜环境，保持清洁，养成讲卫生的好习惯，做一个健康的好宝宝，好不好？

8、随音乐回教室。

中班体育游戏:蚂蚁排队走活动目的：

１、通过互相配合，协作完毕任务。

２、培养初步的规则意识和合作意识。

３、发展四肢协调能力。

活动准备：

大的报纸团或皮球作豆子活动过程：

（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。

教师带领幼儿听音乐做热身运动。

（二）练习蚂蚁排队走1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2. 请一组组的蚂蚁排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

3. 设立一定的距离，在终点放置一些物品作豆子。请蚂蚁从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

（三）接力游戏：蚂蚁搬豆。

搬豆接力赛：每队第一只蚂蚁出发去运粮，返回后第二只出发，看那队蚂蚁搬得又快又多。游戏1-2次。

（四）游戏结束1.围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。

2.带着粮食快乐地出活动室。

中班体育游戏：跳水运动员活动目的：

1、 能从高20-30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。

2、能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质。

3、积极投入运动锻炼，增强体质。

活动准备：

高20-30厘米的平衡木三至四条，放在场地四周做游泳池边。

活动过程：

1、开始部分幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。

跟教师边念儿歌边做模仿操两遍（动作可自编）。

小小运动员（上肢运动），动作真好看（体侧运动），跳台高又高（下蹲运动），跳水真勇敢（跳跃运动）。

2、 基本部分（1）教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下 稍蹲下，再充足向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。

（2）幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。

（3）玩跳水运动员的游戏。

教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的游泳池模仿游泳的动作。当教师说：休息一会吧！幼儿游回池旁，游戏

重新开始。

3、结束部分：

游戏冰雪融化活动建议：

1、幼儿在池内游泳的时间不宜过长。

2、可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳中班体育活动:调皮的球活动目的：

1、能用身体控制球进行多种小游戏。

2、能与同伴合作，共同玩球。

3、发展四肢协调能力。

活动准备：

大小不一、种类不同的求若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。

活动过程：

1、我会玩球。

--分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。

--交流、学习各种玩球方法。

2、给球搬家。

--引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。

--鼓励幼儿自由探索各种搬家方法，如用两手心托球，用手背托球，把球夹在两腿之间，抱在胸前等。

--引导幼儿想一想两人合作该怎么搬送。

--集体游戏：胸前夹球。两个幼儿面对面，用胸部或腹部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）--集体游戏：背后夹球。两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）。

活动建议：

1、球类运动以其种类繁多、灵活简便的特点深受儿童爱慕。活动前的调查和活动中的自主探索都给幼儿留出了足够的空间，这需要教师尽也许地予以个别关注，使他们的学习能力得到提高。

2、在平常生活中，学习各种把戏拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。进行各种球类小游戏，如打野兔、投篮等。

中班体育活动:班级运动会活动目的：

1、能积极参与自己选择的运动项目。

2、能较好地与同伴配合，共同完毕比赛项目。

3、锻炼身体、增强体质，初步形成运动健康意识。

活动准备：

1、和幼儿一起设计运动会项目，并制作运动项目胸牌和奖牌。

2、幼儿自由报名，每人选择2到3个项目参与运动会。

3、在天天的晨间锻炼活动中，提供所需的运动器械，让幼儿反复练习为运动会做准备。

4、《运动会进行曲》音乐磁带。

活动过程：

1、运动员入场。

--幼儿挂着自制的运动项目胸牌，在《运动员进行曲》的音乐声中，有精神地入场。

--幼儿进行早操表演。

2、小小运动会开幕。

--根据运动会项目表，逐项进行比赛。

--运动器械的准备、更换、收拾等，由参与该项目比赛的幼儿协助教师共同完毕。

--鼓励幼儿积极参与比赛，争当文明观众。

3、举行颁奖典礼。

--在雄壮有力的进行曲音乐声中，颁发各个项目的金、银、铜牌。

--采访个别运动员，请他们谈谈自己的感受。

活动建议：

1、在设计运动会项目时，教师可启发幼儿回忆看过的体育比赛或玩过的体育游戏进行设计，规定有一定的速度、力度。与此同时，还可给运动项目起个故意思的名字，如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等，以增强幼儿的参与爱好。

2、如有接力赛，可引导幼儿规定每组人数，并事先选好队员，共同练习。

中班体育游戏:比一比，赛一赛活动目的1、发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。

2、激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。

3、学习简朴的投篮、传球动作，初步了解篮球比赛知识。

活动准备：

一些小型的篮球架和小篮球（幼儿提成几组，数量就为几）。

活动过程：

一、热身运动，激发幼儿爱好。

教师带领幼儿听音乐跳篮球操，模仿篮球明星的动作。

二、学习投篮与传球。

1、将幼儿提成几个小组。

2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。

3、排头小朋友跑到篮球架处（距离幼儿队伍10~15米），然后跳起来投篮。

4、规定捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。

5、第二名幼儿接到球后，反复第一名幼儿的动作。

6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。

7、 比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。

三、给优胜队颁奖庆祝，结束活动。

--在雄壮有力的进行曲音乐声中，颁发各个项目的金、银、铜牌。

注意事项：

活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作，特别要当心。应多做提醒！

中班体育活动：蚂蚁运粮活动目的：

1、通过游戏练习手膝着地爬，发展单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。

2、巩固发展钻爬、平衡等基本动作。培养协作配合的能力，发扬团结互助品德。

3、萌发爱劳动的情感，克服困难的精神。

活动准备：

1、蚂蚁头饰30个，垫子三组，平衡木3条，钻栏3个。

2、粮食背袋若干，音乐磁带一盒，场地布置活动过程：

（一）开始部分：

1、幼儿听节奏走圆圈做跷跷板游戏。

2、律动蚂蚁搬豆（二）基本部分：

1、学习找粮食途中各种本领，教师示范爬行动作，特别是单臂爬

行。

2、幼儿分散练习，规定每个幼儿在不同地方，练习爬、走、钻的本领，着重单臂爬行，教师巡加指导，并提醒注意安全。

3、幼儿集中一次，从家出发找粮途中钻过山洞，爬过草地，走过小桥，发现粮食不很大，每只蚂蚁各背一袋回家后，数数粮爬山得快的幼儿介绍经验。

第二次出发找粮，发现粮挺大，引导幼儿想办法，合作抬回家，抬的过程中碰到困难要想办法解决，规定幼儿互相配合，抬到家后，互相评价。

第三次出发后，发现粮食更大了，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬，规定协同配合。

（三）结束部分：

粮食堆好，教师简朴讲评小蚂蚁围着粮仓狂欢，师生同做放松运动。

活动延伸：

小朋友要学蚂蚁爱劳动，爱团结和中教师一起将垫子、平衡木、钻栏、背袋运回教室去吧。

中班体育活动 ：打怪兽活动目的：

１、 在情境中，练习肩上投掷的动作。

２、 发展综合运动能力。

３、 激发幼儿勇敢、大胆、敢于接受挑战的情感。

活动准备：

1、怪兽若干，投掷球若干，小动物若干，轮胎，毛毛虫山洞，轮胎若干，梯子、小推车四辆2、录音机，磁带3、干毛巾若干活动过程：

一、热身准备：

1、（音乐声轻）师：你们看我是谁？(奥特曼)，奥特曼尚有哪些动作？

幼儿做动作，大家一起来模仿。

2、师：那我来作队长，你们做奥特曼队员，准备出发。（音乐渐响）飞行 变形 打怪兽3、情感激发：奥特曼队员请注意，怪兽来了（广播声音）师：怪兽来了，你们怕不怕。

二、打怪兽：

1、辨认怪兽 2--3师：怪兽混在了小动物中间，你们能不能把怪兽找出来。

师：请两位奥特曼悄悄地把小动物送回家，可不能惊动怪兽。

师：怪兽非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到怪兽，又不让自己受伤。

（规定：与怪兽保持一定的距离，使用投掷球）2、第一次打怪兽--练习投掷 3--5师：怪兽正在加能量，我们就趁他们加能量不能动时打他。

提出规定：打怪兽时要保护好自己，站在安全线后面。

教师指导幼儿动作--肩上挥臂投掷教师规定幼儿保持一定的距离进行投掷。

3、生活活动师：和好朋友说说你打了那些怪兽，打了怪兽什么地方。

（幼儿擦汗、脱衣服）4、打移动的怪兽--练习投准 2（听到音乐，怪兽复活）幼儿攻打移动的怪兽，直至怪兽逃跑。

规定：一定距离的投掷。

三、寻找小动物 5师：怪兽被我们打跑了，可是有许多小动物被他们抓到了山的那一边，这可怎么办呀！

提出规定：

1、救小动物的路上要自己想办法过障碍，在怪兽的家中（大型运动器具）把小动物就出来，然后跑回来。

2、你们每次只能救一只小动物，救出小动物后要对他说一句安慰他的话，然后再把他送回到车上，再去救起他的小动物。

四、活动延续：1师：请几位奥特曼先送小动物回家，其余的奥特曼和队长一起把我们的超级流星弹找回来，准备下次在和怪兽战斗。

中班体育：猫捉老鼠活动目的：

1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。

2、培养手脚的协调一致，发展灵活性。

3、养成勇敢、大胆、不畏困难的良好品质。

活动准备：

猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。

活动过程：

1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开摩托车到活动场地，四散站立。

2、听音乐做上肢运动(猫理胡子)；手腕和脚腕活动(磨爪子)；下蹲

后跳起活动(捕鼠)。

3、做两个模仿动作：大象走和小兔跳。

4、教师讲解示范猫捉老鼠游戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。

5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播放《黑猫警长》音乐。教师巡回观测、指导，随时提醒幼儿注意安全。

6、游戏一遍结束后，教师肯定成绩，进行鼓励，并请2--3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。同时，指出游戏中应改善的事项。

7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，教师巡回指导。

8、游戏进行3--4遍。每次游戏结束，教师都进行简朴的小结，鼓励姿势对的、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。

9、游戏结束，教师进行讲评：小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。

中班体育活动：学做解放军。

活动目的：

１、 继续练习肩上投掷动作，提高投掷准确度。

２、 发展身体的协调性，增强体质。

３、 培养幼儿机智、勇敢，遵守纪律的品质。

活动准备：

1、听过解放军叔叔打仗的故事。

2、娃哈哈瓶子为手榴弹，大筐子背面有图纸绘制的石头为碉堡，大纸箱做坦克车。红、蓝皱纹纸领结若干，投掷用的靶子。

活动过程：

扮演角色活动身体-------探索学习集体练习-------互换角色难度练习------结束游戏放松身体。

一、扮演角色活动身体1、活动导入：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥，与幼儿佩戴红、蓝领结。草编花环后带幼儿到操场。

2、解放军叔叔有哪些本领？根据幼儿的回答，练习队列。师生一起模仿解放军叔叔的本领：打枪-------上肢运动，拼刺刀-------下蹲运动：开炮-------体转运动：骑马-------全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的爱好。

二、探索学习，集体练习1、教师启发：要想去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等，用什么方法？幼儿自由回答。待幼儿说出用手榴弹消灭，教师把幼儿提成一班、二班（红、蓝标志）分别站在起始线上用力向前投掷手榴弹（娃哈哈瓶）鼓励幼儿争取投过前方的封锁线。

2、教师在观测幼儿探索学习的基础上，请1---2名幼儿进行示范，教师说明动作要领：两脚分开侧身站立，右手握手榴弹从下向上绕臂举过头顶，用力向前投掷，集体空手练习两次，教师随机指导纠正幼儿动作。出示投掷用的把子，让幼儿再次练习。调动幼儿学习的积极性。

三、变换角色，难度练习1、教师启发：全体紧急集合，立即执行司令部的命令，进行军事学习，一班做坦克兵，二班做投弹手，看是坦克先攻克阵地，还是手榴弹将坦克所有炸毁。幼儿各自进入角色，两人一组钻进纸盒为坦克兵，向投弹手战壕进攻，战壕里的投弹手待坦克驶近开始向他们进行还击（投弹）。

2、教师吹哨子，双方进行实战演习。

3、红、蓝两队互换角色再次演习，每次演习结束，幼儿要为胜利的一方鼓掌祝贺。并设计自己队进攻的方案。教师可参与某一队的活动。

四、结束游戏，放松身体教师吹哨子，全体幼儿集合。大家一起讲评，表扬在游戏中表现机智、勇敢克服困难，坚持到底的幼儿。收拾活

动材料，慢步走回教室结束活动。

中班体育游戏：快乐的羊角球活动目的：

1、进一步发展跳跃能力和下肢力量，提高反映灵敏性。

2、积极参与游戏，养成活泼开朗的性格。

3、培养团结合作的能力，体会合作的快乐。

活动准备；准备羊角球四个。

活动过程：

一、开始部分教师说儿歌，集中幼儿的注意力：

羊角球、蹦蹦跳。

蹦得远来，跳得高。

快快蹦来快快跳。

二、基本部分1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。

2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。

3、教师把幼儿提成四组，每组出一名幼儿参与比赛，比一比那一

组跳得快。

4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。

注意调整幼儿运动量。

5、幼儿自由活动。

三、结束部分教师整理队形，简朴小结，表扬遵守纪律的幼儿。

教学反思：

在这节活动中，孩子们在教师的引导下，学会了玩羊角球。进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养了幼儿对体育活动的爱好及活泼开朗的性格。同时我还注意培养幼儿团结合作的能力，让两个孩子玩一个羊角球，体会合作的快乐。

中班体育:勇敢的奥特曼活动目的：

1、练习助跑跨跳过45厘米的平行线。

2、巩固钻平衡等身体基本技能。

3、具有勇敢精神，能积极完毕任务。

活动准备：

奥特曼贴纸；怪兽图片若干；平衡木；山洞；粉笔；红旗；吸管活

动过程：

1、教师手持红旗做指挥官，幼儿扮奥特曼。

奥特曼听指挥官口令进行队列练习；操节练习。

2、练习助跑跨跳我们只有认真练好各种本领才干保护人类，打败怪兽，今天我们来练习跨小沟。

3、幼儿练习，教师鼓励个别胆小及姿势错误的幼儿再跳一次。

4、游戏打怪兽在附近的草丛里发现一批怪兽，需要我们去打败。

玩法：幼儿跑、走平衡木、钻山洞到达目的地，将吸管戳在怪兽身上。

5、结束意志品质鼓励：表扬勇敢的奥特曼增强幼儿自信心。

中班体育：饲养员活动目的：

１、 练习奔跑，发展灵敏协调能力。

２、 积极参与游戏，养成活泼开朗的性格。

３、 培养团结合作的能力，体会合作的快乐。

活动准备：

废纸篓4个、小木房、皮筋2条、纸球每人2个、线。

活动过程：

1、饲养员学本领幼儿扮演成饲养员每人左右手各拿一个纸球作为饲料，走成圆圈，在圆圈中间放一个大盒子，饲养员分左右手各向盒中投一包饲料，投完后各自捡回自己的饲料包继续练习，看谁投得准。

2、到农场喂小猪小饲养员来到农场门前，排成4纵队准备好，幼儿依次进入农场，钻过农场门--跳过小河--投饲料喂小猪--跑出农场。后面的饲养员依次到农场喂猪。

指导重点：看准小猪再喂，不要着急。

规定：左右手各喂1次，能力弱的可越过投掷线。

中班体育游戏活动《跳圈比赛》

活动目的：

1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。

2、在活动中体验游戏的快乐，培养团队精神。

3、积极参与锻炼，养成活泼开朗的性格。

活动准备：

场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。

活动过程：

一、准备运动，活动身体师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才干表现的更好。（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃）二、介绍游戏规则师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了，我们今天比赛跳圈。四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。（教师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要规定你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。并且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。

游戏过程幼儿比赛一次，老师进行观测，对能力较差的幼儿进行帮助对幼儿的比赛进行评价。

师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如****，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全。

三、变换游戏规则，立定跳改为侧跳。

四、游戏结束放松身体。

师：到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他们鼓鼓掌。大家都

有点累了是吧？和老师做做放松运动。（做一些舒展的运动）等下就要回教室，大家记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的。

中班体育百变纸箱活动目的：

1、通过纸箱的各种玩法，锻炼爬、跑、钻的能力。

2、在游戏中培养发明能力，发展发散性思维。

3、培养幼儿团结互助的精神。

活动准备：

在c区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，可以让幼儿把手伸出来。

活动过程：

一、准备活动：听音乐模仿机器人做准备活动。

二、纸箱游戏：百变纸箱地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。

玩法一：我是机器人。

出示纸箱，请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。

玩法三：开小车比赛将小朋友提成两组，小朋友站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终点，先到为胜。

三、放松活动听音乐做放松动作，结束活动。

椅子游戏(中班体育)活动目的：

1. 发展平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。

2. 培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

3．极参与身体锻炼，增强体质。

活动准备：

小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地活动过程：

1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。

2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。

3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。

今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马；①骑马。引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。

②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓励幼儿合作游戏。

③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成小由，进行爬山练习，即踏上椅面--跨过椅背--踏上另一椅面--跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导幼儿一一跨过所有的小山。

④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行走独木桥的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走长独木桥1-2次。

⑤走脚印。引导幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿马蹄印行进1-2次。

４、 教师带领幼儿进行放松活动。

①我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听音乐做放松运动）②下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。）中班体育游戏活动《汽车拉力赛》

活动目的：

1、 练习跑、走交替，2、 锻炼身体耐久力素质。

3、 在活动中体验游戏的快乐，培养锻炼的爱好以及活泼开朗的性格。

重点与难点能根据地形的变化控制跑走的快慢，有变化的跑走，并且能做到跑走交替活动准备：

幼儿几个小朋友一个铃鼓。

活动过程：

扮演角色活动身体--交代规则带领练习--重点指导自由练习--游戏结束放松身体。

一、扮演角色活动身体师：今天啊，老师要带小朋友玩个小游戏，这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。小朋友和老师今