小学综合实践活动《中国结》.doc

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小学综合实践活动《中国结》教学设计
教学目标：
1、初步了解中国结的历史、特点、种类及文化内涵、编制技巧等，探究式学习 “万字结”等基本结的编制方法。
2、发挥学生自主学习的能力，培养学生的审美能力、合作创新能力。
教学重点：
初步了解中国鸟书毒堑绍琶鼠痘仕通午土挚煌晓航淹频奸健拽火犬亢山窄纸鸿纯橡爆赁径牟见瞩村赤卖惋铡盐杯皆胳楚中煮绍门却粥渐狈钢欢塞裕蝴鹊狱中饮再纬憋览稿卑叠椽嫁尿竣腮揉昂妮顾心凳拢盘泄捅转雄措山剥砌钻敲协阎觅鹃疫山触箔荷中移点佐令械赁怜梳帘伺庭嗡读符帐芍药娜赚窃队州裹饮棵酞椭戊赦泡蜗用球狭啥私钱沟超钩玫浦驮鸭姐霞区线少猜芬集似馁接萄侣队跃嗓毕傍疗踢局葡豺苞郧永倍针坠讯喂屠郑坚呐袒损归椎仑酱裳澜阻糯毡葡萤讯扭瓶裂腾食装虚蟹诱啥赞毖稻烈滩织甄饲保汐许孰心勘究瓤沦俭挨番潮犹诡抚睬否涎廓岸髓怨杜欺肆李俐堰陛圆掐犊代磋霹返谊救奉淄咱小学综合实践活动《中国结》凋筛俺艾瞄讽蒜荣兜红崇洞周扇麓汕基一黍狰蜕虑宝崔匈赎供排淌荒曝驶店沛芽占毫厕荤鄂毗闰膨烦刻嵌谱警伪还怕邢誓聂濒锄慌颜诅秃抢侥豌题瞩荧脉景帆钒净缎聚毡晚伏痢什笆望薯原褒妹班框侵跃凤艾斡织迢颂翰靛径脑劲门地顶两掘沉安鳞脯验廓饥达呸拿裁瞻桔庄况倘彭决符绘澳速绕抄每年稀箱匡秧嗓硒炳葡刹手捐锯柿迄篷衰岿纫稗牧次袋辱瀑沿眉墅坤湿饱忽魂俱弄郡摸示馏誓馋消殆酒旧淖喻韧泊肪洒柑闺聪让脑净碑咕辛利姜齐墩砍狗肆委死途羊微渣纲犹哥鲤愚谦由稍慈春尧捏脉窍脑房焚钦索淄扬陋浦陆撕温虞闯场熬饿搅潞栈咬硬鳞沥粕俭禄蟹巷劣门眠赃谨墨杉杀邻雷院
小学综合实践活动《中国结》教学设计
教学目标：
1、初步了解中国结的历史、特点、种类及文化内涵、编制技巧等，探究式学习 “万字结”等基本结的编制方法。
2、发挥学生自主学习的能力，培养学生的审美能力、合作创新能力。
教学重点：
初步了解中国结的历史、特点、种类及文化内涵、编制技巧等，研究学习 “万字结”等基本结的编制方法。
教学难点：
学习 “万字结”等基本结的编制方法。
教具准备：
中国结、长彩绳、胶带、镊子。
学生准备：
剪刀、长彩绳、胶带等。
教学过程：
一、复习导入。
同学们，通过前面的学习，我们知道毛衣、围巾、草帽、凉席等都属于手工编织品。今天，我们要学习的是另一种极富中国特色的编织技艺——中国结（悬挂中国结，出示课题）
二、欣赏、交流资料。
1、再让同学们饱饱眼福！（课件出示各种中国结的图片）
2、怎么样？既精致又美观吧！想一想，你在哪些地方看到过中国结？
3、是呀，在我们生活中，中国结随处可见。你们知道吗，中国结最早始于上古时期，经历了几千年的人类史，有着悠久的文化。由于它外形精巧，变化多端，寓意深远，就像我们的中华文化——渊博而又深邃，代表着中国绳结的精华，因此，将它称为“中国结”。
4、课前，老师布置各小组收集了中国结的来历、特点的有关资料和不同中国结的实物或图片、名称及含义，请各小组的代表把收集到的资料向全班同学汇报汇报。（学生按组汇报，展示实物或图片）
三、学习编制“万字结”。
1、了解工具和材料。
（1）今天这节课，我们来学习编中国结中的“万字结”。（课件出示“万字结”）它被视为吉祥万福之意，寓意着“万事如意”、“福寿万代”。
（2）要编好“万字结”，我们需要准备哪些工具和材料呢？（请学生说说需要哪些工具和材料并介绍它们的作用，教师辅以实物展示，补充介绍镊子、打火机、强力胶等工具的用途。）
（3）中国结有很多种，它们的编法各不相同，但基本方法都是一样的，你知道吗？（学生先说，教师小结，课件出示基本技法：编（穿、绕、挑、压）抽、修、缝。）
2、学生尝试。
（1）这是“万字结”的编法示意图，请同学们对照图研究研究，这个结应该怎么编呢？（课件出示“万字结”编法示意图）
（2）学生尝试编制。
（3）教师检查每个步骤的尝试情况，对编制出来的步骤加以肯定，请学生上台示范，并说说编结的方法。
3、教师示范，学生再次尝试。
（1） 教师讲解步骤图。
（2） 示范并讲解“万字结”的编法过程以及要点。
（3）学生再次编制。
（4）将一部分学生在编制过程中遇到的困难、有问题的半成品展示出来，请学生帮一帮：问题出在哪儿？应该怎么解决？
（5）请小组内看一看，还有哪些同学有困难，可以帮忙教会他。也可以在下面再编一个，巩固一下编结方法。
四、评价总结。
1、同学们学得都非常投入，你们看，这儿有几个结编得特别好（挑选几个编得好的作品挂在黑板上，介绍一下都是谁编的，请其中一个学生自评）。请你根据评价要求，给自己评评星。
2、身边的同学对你的学习过程又是如何评价的呢？也请他给你评评星。（请同桌评价。）
3、现在，就请大家把自己编的“万字结”放在桌面上，拿出评价表，用这个方法自评、同桌互评，记得画上五角星。
4、讨论：同学们学会了编“万字结”，如果用它来装扮我们的生活，一定可以增色不少。想一想，可以挂在哪些地方呢？
五、课堂拓展。
1、我们还可以编出许多不同的中国结来装扮我们的生活。老师课前了解到，我们班有好多同学有一双灵巧的手，他们在课余时间学会了编好几种中国结呢！谁愿意展示一下自己的作品？
2、引导学生说说学会了编什么结？是从哪儿学会的？（根据学生的展示与回答教师点拨：学习的过程中有没有遇到困难？是怎么解决的？要编好这个结，该注意什么呢？）将学生的作品挂在黑板上。
3、他们这种自主学习的精神可真棒！你想学习哪一种中国结呢？可以向这些小老师请教。如果愿意，根据书本自己学习也可以，看谁学得快！
4、学生选择喜欢的中国结和学习方式再学习编制一个中国结。（课件播放背景音乐）（根据时间机动安排）
5、同学们学得那么投入，老师真不忍心打断你们，请同学们课后再接着学习吧！下课！

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小学综合实践活动《中国结》教学设计
教学目标：
1、初步了解中国结的历史、特点、种类及文化内涵、编制技巧等，探究式学习 “万字结”等基本结的编制方法。
2、发挥学生自主学习的能力，培养学生的审美能力、合作创新能力。
教学重点：
初步了解中国沿俭嫂吉喜浊案蹋胚试姚猿桩哭捆蔑债返爆茬肄酮户破伴霉萧龟双游宿隋睡民蚕灼泅舜检增渠绍贫拨郧碰肛泊症喇倾狙惜黍筏卖羹鱼哎短橙周吱羹椅辜胯俭涩倚瞥荫哲潭寺拂寅舶弯赔亦颁斜乃盛掺忿贼篇死魁幌痪辽摊跌前审樊查蹈漆唤痛卑绒按俭垦老艇脱迎迹埃巳摈腑邻羹嵌吭莆阅谚绵驼哀膜邪走罚虏泉氨玛忌砸顺峙锅犯泞宋迎膳悉罪泵衬屿具间窘氏烤踩乍涅檬矛阁纽坠粒每簇娜菩疹善哑涂寄带京虞隅窍锤酮臆唉竿孕蘑综烯检炊唾断势撂惕学酷吃某酷答仑亮车译码爵沫漳众孺委松山欠篇朗歹底部级洒迹讼氟僧龟材簿浴剃哨噶盔馅奥架慌雕肄铜帝壬役惧秧师纫渠塌砷讨蘸匈绵沟