幼儿园突发事件应急预案范本.doc

幼儿园突发事件应急预案格林幼儿园地震应急预案 为保证在地震后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的人身财产损失，依据中华人民共和国防震减灾法破坏性地震应急条例，结合幼儿园工作实际，特制定本预案（此预案主要针对园内活动时突发地震的情况）。一、工作原则 全力抢救、保护幼儿安全、收集上报灾情。二、组织机构成员人员工作安排工作职责联系方式组长园长总指挥完善应急预案的制定和各项措施的落实；破坏性地震发生后，组织指挥、协调抗震减灾的紧急救援工作，安全转移幼儿，把地震灾害造成的损失降到最低点；负责与有关应急机构保持联系，及时汇报本园受灾情况。副组长副园长后勤人员调配组织实施应急预案，调配行政后勤人员工作，加强对幼儿的保护和救护，加强校园值班执勤和巡逻，防止各类犯罪活动。副组长后勤主任保教人员调配组织、指导全国防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能；调动一切积极因素，消除恐慌心理。组员各班主班班级安全工作调配负责保护、救护本班幼儿安全及震后安抚工作；地震发生时，组织幼儿迅速、有序撤出教师到操场空旷地带。若受困受压，尽量最大限度保护幼儿，发出求救信号，等待救援。组员保健医生救护迅速开展以抢救人员生命为主要任务的现场救护工作，必要时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。组员厨房班长厨房安全工作调配安排饮食及厨房水电、燃气防范工作。迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后并发其它灾难。备注：制定各岗位人员职责时，应考虑应急组成员不在园时的工作转交情况。三、应急工作程序序号步骤应急工作内容责任人1立即避震地震发生时，教师应保持冷静并给幼儿明确指示（保护头部、藏在桌底、用手压住桌子腿，不要动）并对需要照顾的幼儿给予帮助；厨房人员关掉燃气阀和电源；水电工关掉全园总电源，防止火灾和二次灾害（如燃气管理）。保教人员水 电 工厨房人员2组织疏散及时上报强烈震动结束后，教职工迅速组织幼儿撤离到安全地带，抗震救灾应急小组成员立即进入各自岗位救助疏散，撤离时用坐垫或者书包保护头部，及时清点人数并向组长汇报，点名、确认有无受伤人员，并上报上级主管部门。保教人员全体抗震救灾组成员3实施救助积极自救根据灾情，及时组织救援队伍迅速开展救助，保健医生对受伤人员进行必要处理。若未能撤离，千万不要惊慌，应沉着冷静地应对，首先看清自己所处的位置，成人要先保护幼儿，就近检查幼儿身体状况，尽量为幼儿找到饮食，同时不盲目采取措施，懂得发出报险信号，等待救援。时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给予幼儿心理上的安慰。全体抗震救灾组成员、保健医生、被困员工4发出求助联系家长根据灾情及受伤情况，求助有关机构支援；联系家长，解除孩子的不安情绪。组长、副组长、保健医生、教师5安置师生建立避难场所，妥善安置师生。组长、副组长及组员6善后处理上报灾情情况、房屋损坏以及人员伤亡情况，妥善处理各种善后事宜（如受伤人员探访、安全巡逻及避难后的对策）。组长、副组长及有关人员四、流程避震 疏散 清点人数 上报 救助及自救 求助、联系家长 安置、善后处理五、应急电话单位名称电话号码备注幼儿园24小时值班电话区政府24小时值班电话医护急救电话市防震减灾中心电话市消防求救电话上级主管部门应急救援指挥中心电话格林幼儿园抗击台风、特大暴雨应急预案根据水利和气象部门的预测，每年5、6、7、8月份有可能出现台风、暴雨气象灾害，此时将有可能发生较大台风破坏和洪涝灾害以及次生灾害等，为最大限度降低台风和白暴雨及次生灾害等可能造造成的危害，切实保障广大师生生命安全和财产安全，降低和控制安全事故带来的损失，提升幼儿园防汛台的处理能力，保证应急工作高效、有序的开开展，依照上级有关文件要求和相关法律法规，结合幼儿园实际情况，特制定本应急预案。一、 工作原则预防为先，应急有效。二、组织机构成员人员工作安排工作职责联系方式组长园长总指挥指挥应急小组在上级统一指挥下，迅速组织全园教职工做好一切准备；积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序；组织全力投入抗灾自救工作，迅速了解和掌握损失情况，及时汇总上报。副组长副园长后勤人员调配灾害来临前后，巡逻检查建筑物，疏通排水管道，检查水电工作；户外可移动物品或易积水物品转移室内；做好应急、抢救准备，对可能发生事故的设施，加固或拆除；做好园内防滑工作；加强校园值班执勤和巡逻，并组织相关人员巡视全园排水设施并及时排除隐患；台风过后，组织检查建筑物、树木、大型玩具等设施的情况。副组长后勤主任保教人员调配巡视、检查半价安全情况；及时传达气象信息，妥善安置师生，以免发生意外事故；及时疏导在园幼儿和家长。组员各班班主任班级安全工作调配做仿佛家长发布通知、接听咨询电话及信息解释工作；充分利用各种渠道进行抗击台风和特大暴雨的安全知识宣传教育；台风期间做好班级防护工作，细致照料来园幼儿，确保幼儿安全。组员保健医生幼儿 保健、师生救护工作巡视班级并做好在园幼儿卫生保健工作；准备好应急药品，并与医疗卫生机构保持联系，确保救援及时；做好全园卫生消毒指导、检查工作。组员厨房班长厨房安全工作调配迅速检查厨房水电、燃气安全，及时关闭、切断电源、燃气、供水系统和各种明火，防止并发其它灾害；做好膳食调整工作；台风过后检查厨房设施、水电等安全状况；为来园师生提供食物。备注：制定各岗位人员职责时，应考虑应急组成员不在园时的工作转交情况。三、应急工作程序序号步骤应急工作内容责任人1预报、预防及时了解气象信息，贯彻执行“三防办”通知要求；黄色台风预警和红色暴风预警以上警报发布停课通知；对园舍建筑、设备设施、教学仪器等进行防台、防雨及防汛检查，对安全隐患及时补救；采购、储备相关物质。全体成员2值班、报告保证值班人员每天24小时在岗；幼儿园领导、值班人员要确保通讯畅通；幼儿园领导和值班人员应及时掌握灾情，若出现人员伤害和财产损失的情况，应向上级主管部门报告。组长、副组长及值班人员3避险、减灾对来园师生采取切实措施保证其安全，必要时有组织的进行疏散；幼儿园相关人员全力投入到防台、防雨及防汛救灾行动中，保护幼儿园财产不受损失。全体成员4善后处理对受损建筑物进行维修，总结防台、防雨及防汛救灾工作，并向上级部门书面汇报受灾、受损的情况及处理措施。全体成员四、流程预报、预防 巡查 避险、上报灾情、减灾 善后处理五、应急电话单位名称电话号码备注幼儿园24小时值班电话区政府24小时值班电话医护急救电话市三防办电话市消防求救电话上级主管部门应急救援指挥中心电话格林幼儿园火灾事故应急预案 根据中华人民共和国消防法和政府有关文件精神，为加强幼儿园消防工作，保护师生的生命及幼儿园的财产安全，特制定本预案（此预案主要针对园内发生火灾的情况）。一、工作原则 疏散为先、救人第一、及时补救。二、组织机构成员人员工作安排工作职责联系方式组长园长总指挥健全组织，强化工作职责，完善该项应急预案的制定和各项措施的落实；指挥疏散、救援、并迅速到达现场指挥；将相关情况上报有关部门；保护好现场，配合消防部门调查。副组长副园长后勤人员调配冷静判断，视火情组织灭火和自救，并立即拨119；快速排查并确认遗留在火灾现场师生人数；协助组长实施本方案。副组长后勤主任保教人员调配组织班级疏散工作；按照平时消防演练逃生的路线有效组织、及时迅速地疏散幼儿，如火势已蔓延、无法疏散，要采取相应措施稳定幼儿情绪等待救援；确定班级是否有为撤出人员；向总指挥报告本部门实际情况。组员各班班主任班级安全工作调配各班教师、保育员负责疏散、引导幼儿至安全地带；及时向组长汇报逃生情况；做好幼儿心理疏导以及家家长的咨询、安抚工作。组员保健医生救护检查班级幼儿健康状况，如有幼儿受伤及时救助；无法处理的患儿要及时送往医院救治并同时通知幼儿家长；联系医疗部门实施医疗救护。组员厨房班长厨房安全工作调配迅速关火、关电，关好防火门，指挥厨房成员就近提取灭火器赶往现场有序地协助开展疏散、灭火与救护工作。组员后勤其它人员救护电工负责及时切断全园电源；后勤人员到各楼层协助幼儿疏散、检查遗漏或受伤人员，积极进行救助；打开消防栓、取灭火器参与救助，同时协助专业灭火人员的工作。组员门卫保证联络及时畅通即时传递信息确保应急小组与各全体成员的联络通畅；达到路口为消防部门引路打开大门，迎接消防人员和消防车。备注：1. 建议将全体工作人员分成灭火组、疏散组和救护组，明确每组的职责分工，并以组织结构图的形式呈现，做到层层落实、分工明确、职责清晰。2. 制定各岗位人员职责时，应考虑应急组成员不在园时的工作转交情况。三、应急工作程序序号步骤应急工作内容责任人1及时报警及时报告一旦发生火灾，立即拨打119电话报警（可能的话进行早期灭火），冷静说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，同时上报上级主管部门，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志；门卫在醒目处等候迎接消防车。组长、副组长及关联人员2紧急疏散奔赴现场班级保教人员应在第一时间，有序地组织幼儿按照最佳逃生路线迅速撤离；现场指挥人员应保持镇定，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。组长、副组长、班级保教人员、行政后勤人员3认真检查、帮助受困人群，抢救人员后勤人员切断全园电源、处理好易燃爆物品后，到各楼层协助幼儿疏散、检查有无遗漏或受伤人员，若火势不大，则应组织专人用灭火器具减弱火势，全力疏散、抢救人员脱险逃生。行政后勤部门成员4抢救受伤人员保健医生应备好止血药、绷带等必备药品，对伤员进行急救；行政人员和车辆护送伤者及时前往医院救治；伤情严重则立即拨打120急救电话，且要及时通知家长、亲属。保健医生、司机、班主任5积极自救等待消防部门到来之前，组织后勤人员打开消防栓、提取灭火器，在保证自身安全的前提下参与自救活动。注意：根据不同的起火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法、抑制法实施灭火，对准火点，抓住时机把火扑灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。行政后勤部门成员6保护现场协助调查配合消防部门调查事故原因，维持秩序；划出警戒范围，严禁其它车辆和无关人员进入起火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾扑灭后的调查工作提供有力的证据；如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，应当把了解的情况向她们介绍，并为调查提供当事人和见证人。组长、副组长、后勤部门组员7如实反映情况、做好善后工作报告主管部门领导事故始末，做好幼儿及家长的善后工作，总结事故经验与教训，努力尽快恢复正常的教学秩序。组长、副组长及关联人员四、流程早期灭火、立即报告 园内拉响警铃、拨打119 全楼疏散、灭火扑救 清点人数、救护受伤人员 善后工作五、应急电话单位名称电话号码备注幼儿园24小时值班电话区政府24小时值班电话医护急救电话市三防办电话上级主管部门应急救援指挥中心电话格林幼儿园幼儿意外伤害应急预案为了尽可能杜绝幼儿园意外伤害事故的发生，保证在幼儿园意外事故发生后能及时、妥善处理，特制定本应急预案如下：一、工作原则 预防为先，应急有效。二、组织机构成员人员工作安排工作职责联系方式组长园长总指挥保证幼儿园提供的活动场地和生活设施安全，所使用的设备应符合国家安全标准；加强组织领导，健全规章制度，签订安全责任书，加强教学监管、设备设施监管和医务人员、保教人员应急工作流程的监督、检查，保证在园幼儿人身、设施设备安全，事件处理规范。副组长副园长后勤人员调配加强生活设施、设备以及场地、房屋的安全检查，发现隐患，立即整改；加强各安全工作人员工作的监督管理，发现安全疏漏，找到解决办法，及时弥补。副组长后勤保教人员调配把控大型活动及日常活动中的安全动向，及时发布安全预警警示；加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识，随时将幼儿管理在视线内，杜绝极个别教师伤害、体罚或变相体罚幼儿等。组员各班班主任班级安全工作调配运用多种形式，加强班级常规管理、建立良好的教学秩序，加强幼儿行为规范教育、安全教育，养成良好的行为习惯，增强自我保护意识；精密组织教学，重视活动前准备和检查；体育活动准备要充分、有针对性，加强保护措施，活动中掌握合理的运动量、注意个体差异并进行适当调整；做好日常班级、活动场地、设施、玩教具等的安全检查。组员保健医生救护检查并应急处理幼儿受伤状况，如有幼儿受伤应及时救助，迅速将伤员送往医院救治，并同时通知幼儿家长；重伤联系医疗部门实施医疗救护。组员维修人员场地、设施安全工作定期维护、管理幼儿园的场地、房屋设备等（运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块、尖锐物等，地面不宜太硬、打滑）校舍、户外大型玩具等设施、场地应每日检查，定期维修，随时排除安全隐患。组员门卫安全提示及时清退放学后仍滞留在园的家长和幼儿备注：制定各岗位人员职责时，应考虑应急组成员不在园时的工作转交情况。三、应急工作流程序号步骤应急工作内容责任人1确定事故第一报告人一旦发生意外伤害事故，与事故第一接触的幼儿园所有教职员工，均为事故第一报告人。当事班级教师及关联人员2及时报告、救治、上报事故第一报告人在发现事故发生后的第一时间内，应迅速将幼儿抱到保健室（不宜移动的伤情，呼叫保健医生，保健医生在第一时间内赶赴事故发生现场实施抢救），遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送往就近医院（区级以上）急救或打120救护电话。同时上报组长，简要汇报事故情况，对骨折、创面大等较严重伤情，组长及时报告上级主管部门，妥善保存治疗凭证及票据。组长、副组长、保健医生、当事班级教师及关联人员3通知家长班级老师及时通知家长及其它监护人，以便做出救治决定。当事班级教师、组长和副组长4保护现场副组长（后勤副园长）及时设法保护事故现场，并取证。副组长及行政后勤成员5了解情况、安抚、探视副组长（业务副组长）争取在第一时间做好知情人的笔录。因被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场，调查人员应有两名，记录的内容要求实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。事故发生后调看监控录像，分析事件原因，拷贝备用。幼儿园前往探视，做好安抚工作。组长、副组长及关联人员6分析原因、明确责任召开突发事件工作小组会议，了解事故发生经过，调查事故原因；采集有关证据，做好有关记录，保证责任明确；做出处理方案。组长、副组长及关联人员7保险公司理赔按照相关要求找保险公司进行理赔，给付补偿金。组长、副组长及关联人员8协商未果履行法律程序如协商不果，应遵照法律程序依法办理。9报告将事故处理结果书面报告上级主管部门。组长四、流程 救治 报告、通知家长 调查取证 报保险 安抚探视 事故分析及处理 办理理赔 书面报告主管部门五、应急电话单位名称电话号码备注幼儿园24小时值班电话医护急救电话保险理赔电话上级主管部门应急救援指挥中心电话格林幼儿园幼儿走失应急预案 根据中华人民共和国未成年人保护法、教育部学生伤害事故处理办法等有关文件精神，提高幼儿园自身的责任意识和预防意识，重视预防及妥善处理幼儿走失事件的发生，加强对幼儿人身安全的保护，确保幼儿园的社会稳定，特制定本预案。一、工作原则快速反应、果断处理，合理合法，客观公正。二、组织机构成员人员工作安排工作职责联系方式组长园长总指挥加强教师的师德教育，增强责任意识和法制意识；建立与公安部门及主管部门的联系热线；根据实际情况报失，迅速组织教职工院内外搜查；重大事件及时上报。副组长副园长后勤人员调配做好门卫人员岗位培训和教育工作；加强门卫安全工作制度执行情况的监控反馈；校门口加强安保力量；与小区建立密切联系，事发后迅速联系小区门卫和管理处，按预案进行查找、联络、保卫；调看园区小区录像，进一步了解情况。副组长后勤主任保教人员调配落实班级教师工作常规；加强班级工作检查、指导，加强安全、师德、责任意识和法制意识教育；督促教师加强对幼儿的保护、关注，并运用多种形式进行走失危害等方面的安全教育；事故发生后迅速调看监控录像，寻找走失线索，事后拷贝备用。组员各班班主任班级安全工作调配认真落实看管幼儿安全制度；关注、关心幼儿及异常心理变化；严格执行幼儿接送制度，不能让幼儿单独离开幼儿园；遇到幼儿走失时，班级教师要迅速报告园领导，同时冷静分析走失情况，提供找寻方案。组员后勤其她人员寻找协助寻找走失幼儿组员门卫保卫严格执行门卫制度及幼儿园各项安全制度，大门实行一人一锁；非幼儿园人员不得随意进入院内；幼儿离园时，必须有成人凭接送卡方可接走，没带接送卡的必须让班级教师确认是幼儿的监护人并签名方可接走；不能让幼儿单独离开幼儿园。备注：制定各岗位人员职责时，应考虑应急组成员不在园时的工作转交情况。二、应急工作程序序号步骤应急工作内容责任人1园内保护及时上报事故发生后，及时上报组长，组长、副组长等相关人员应在第一时间到达现场组织处理。确定幼儿走失时，立即组织相关人员分头寻找，同时上报上级主管部门。当事班级教师、门卫、组长、副组长及关联人员2寻找、报警相关人员开展寻找工作同时迅速通知家长以及上报主管部门，必要时要拨打110报警，并与片警联系，争取支持和协助，同时开展搜寻工作。根据需要，借用媒体力量搜寻走失幼儿下落。组长、副组长、当事班级教师及关联人员3接待、安抚做好幼儿家长接待、联络、安抚等工作。找到走失幼儿后，及时将幼儿送回家，或根据具体情况进行必要的救治或心理辅导，帮助幼儿尽快恢复身体健康。做好善后安抚工作。组长、副组长、当事班级教师及行政后勤部门人员4总结、处理认真分析、调查走失原因，汇集情况，做出结论，形成书面材料；根据事实情况及相关规定做出相应的处理；若发生纠纷等情况，组织专门人员进行调解，调解无效时幼儿园可采取法律手段，维护正常校园秩序。组长、副组长及关联人员四、流程 报告 通知家长 寻找、报警 安抚 善后处理五、应急电话单位名称电话号码备注幼儿园24小时值班电话辖区派出所电话辖区民警电话辖区管理处电话上级主管部门应急救援指挥中心电话院内外大型活动突发事件应急预案 为了有效预防幼儿园大型活动中事故的发生，及时消除各类事故隐患，及时处理事故、保障幼儿园大型活动顺利开展，保证师生的安全，尽量减少人员伤亡及财产损失，避免事态扩大，根据上级有关文件要求，结合幼儿园实际情况，特制定本预案。一、工作原则 预防为主、统一指挥、分工负责、积极应对。二、组织机构成员人员工作安排工作职责联系方式组长园长总指挥活动前部署应急工作任务；冷静、迅速、有序地组织幼儿和家长按疏散路线逃离意外场地到安全地带；将相关情况通知各有关方面，向上级有关部门汇报；保护好现场，配合调查。副组长副园长后勤人员调配活动前勘察活动场地，绘制场地图、了解疏散通道、出口，根据活动内容，规划好场地；对场地进行安全大检查，及时消除安全隐患；部署各项应急具体工作，责任落实到人；对安保工作严格布控，并调动外援；将活动地点、时间通知辖区片警；活动过程中发生意外，有序地组织开展自救工作；搜索、检查是否有为撤出人员；向总指挥报告本部门情况。副组长后勤主任保教人员调配负责班级成员调度，保护幼儿安全；活动前对教师进行责任意识的教育，要求教师把安全管理工作严格贯穿于活动的全过程，落实幼儿园安全教育，家长邀请函上标注相关活动安全提示以及疏散路线图等活动安全内容；意外发生后迅速打开通道，按照疏散路线有组织、迅速地撤离，如无法疏散，要采取相应措施、稳定幼儿情绪等待救援；检查是否有未撤出人员；向总指挥报告本部门情况。组员各班班主任班级安全工作调配活动前对幼儿进行记录和安全教育并进行相关演练，增强幼儿的自我保护意识；熟练场地疏散路线，检查每个幼儿的安全状况；活动中负责全班幼儿和家长的安全宣传教育；活动过程中发生意外，应保护好幼儿，并迅速、有序地组织幼儿从安全通道撤离现场，避免拥挤和踩踏事件发生；清查本班幼儿、家长撤离情况，并报告本班幼儿安全情况。组员保健医生救护检查幼儿健康状况，如有幼儿受伤及时救助并同时通知幼儿家长。组员后勤其它人员救助协助各班组织幼儿及家长安全撤离；救助受伤、受困人员安全撤离。组员门卫保卫收回活动现场各出入口，凭证（函）放行，其它无关人员不得入内；事故发生，协助所有人员快速撤离出入口，避免出现拥堵、踩踏；引导专业救援人员进入现场援救。备注：制定各岗位人员职责时，应考虑应急组成员不在园时的工作转交情况。三、应急工作程序序号步骤应急工作内容责任人1及时报告、报警发生事故时，活动负责人应迅速向组长报告，组长、副组长等成员应立即赶赴事故现场，并向上级主管部门报告，如事故情况严重，同时拨打110或120急救电话，请求救助。参与活动的教职工2有效疏散、救治迅速组织力量疏散人群，及时运送幼儿园或到安全地带；立即通知家长；保健医生立即开展救治工作。保健医生、班级保教人员、行政后勤成员3互救、自救如受困或暂时难以脱险，现场工作人员组织有效的互救、自救。受困幼儿园教职工4协助取证组长、副组长认真收集事故信息，做好相应记录以及现场的保护、证据的保存工作，及时提供各种相关信息和资料。组长、副组长等5安抚工作及时随访、探视、慰问受伤人员，做好安抚工作。组长、副组长等6事故处理查明事故原因，按相关规定进行事故处理，并通知保险机构介入。组长、副组长及关联人员四、流程报告、报警、疏散、自救 协助取证 安抚 事故处理五、应急电话单位名称电话号码备注幼儿园24小时值班电话医政府24小时值班电话医护急救电话上级主管部门应急救援指挥中心电话格林幼儿园食物中毒应急预案为了保障全体师生健康地学校与生活，保证幼儿园教育教学工作的顺利进行，防范食物中毒事故的发生，切实有效地减低和控制中毒事故所造成的危害和影响，结合相关的法律法规以及幼儿园实际情况，特制定本应急预案。（一旦发现幼儿中毒症状，需同时启动食物中毒应急预案、饮用水卫生污染应急预案）一、工作原则生命第一、预防为先、高效运转、快速反应。二、组织机构成员人员工作安排工作职责联系方式组长园长总指挥指挥部署救急工作；出现疑似食物中毒或食源性疾患症状，立即向主管部门、疾病控制中心、卫生监督所汇报，并做好家长、媒体、网络信息的回应。副组长副园长后勤人员调配安排各班及厨房保留食物、呕吐物及分泌物供检；组织发病班级与其它班级隔离；安排保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、食品留样；做好后勤保障工作。副组长后勤主任保教人员调配做好师生思想工作，稳定幼儿情绪；负责家长的疏导工作；协助应急小组做好善后处理工作；安排做好随访、解释工作。组员各班班主任班级安全工作调配负责记录发病情况；配合疾病控制中心采样化验；加强家园联系（派专人接听家长咨询电话）；加强班级卫生消毒盒通风。组员保健医生救护紧急处理患病幼儿；深入各班级了解事物中毒经过、可疑食品及中毒人数，并预测发展趋势，配合卫生行政部门做好调查。组员厨房班长厨房安全工作调配保留疑似造成或导致事物中毒的食品及其工具、设备和现场；协助卫生部门的检查和取证工作；停止食品加工、供应；做好厨房全面消毒工作。备注：制定各岗位人员职责时，应考虑应急组成员不在园时的工作转交情况。三、应急工作程序序号步骤应急工作内容责任人1及时报告当班级幼儿发生呕吐、肚痛、腹泻等症状，当班保教人员立即通知应急小组组长、园医。班级保教人员2报告相关部门奔赴现场接到报告后，应急小组注意成员第一时间赶赴现场处理突发情况，组长向上级主管部门、食品卫生监督检验所、医院和疾病控制中心报告中毒情况（报告内容有：发生食物中毒的单位、地址、时间、中毒人数，主要临床表现等）。组长、副组长、保健医生、班主任3救治中毒幼儿保健医生第一时间达到现场对中毒幼儿进行处理，组长组织人员，立即将中毒幼儿送医院抢救。组长、副组长、保健医生、班主任4保护现场保留样品停止供餐发生食物中毒后要保护好现场，对食物立即封存，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用具、容器餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采用检验，为确定食物中毒提供可靠的情况；呕吐处进行消毒；立即停止幼儿园厨房的食物制作和有关供应商的原始供给。保健医生、厨房员工、班级保教人员5组织调查、安抚及时向有关人员（如厨房工作人员、分餐老师及病人等）了解情况，包括污染情况，食用人数，来源，存放条件、加工烹调的方法、加热温度和时间及病人中毒的反应等，并将情况如实向有关部门反映，做好幼儿及家长（教工）的安抚工作。组长、副组长6消毒、处理中毒食物根据卫生部门的要求，做好食品用具、容器等的消毒工作；经卫生部门查明，确实食物中毒后，对引起中毒的食物及时进行处理。保健医生、食堂工作人员、班级保教人员7善后处理对中毒事件的原因进行分析，做好事故处理，并将事件处理经过书面上报上级主管部门。应急领导小组、事件关联人员四、流程报告 救治 取样检验 安抚、消毒 善后处理 书面上报主管部门五、应急电话单位名称电话号码备注幼儿园24小时值班电话市卫生监督所电话医护急救电话市疾病预防控制中心电话上级主管部门应急救援指挥中心电话格林幼儿园饮水卫生污染应急预案 为了提高幼儿园预防和控制突发饮用水污染事件的能力水平，指导和规范饮用水污染突发事件的应急处理工作，减轻或者消除突发饮用水事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，结合幼儿园实际，特制定突发饮用水卫生事件应急预案。（一旦发现幼儿中毒症状，需同时启动食物中毒应急预案、饮用水卫生污染应急预案）一、工作原则 生命第一、预防为主、运转高效、反应快速。二、组织机构成员人员工作安排工作职责联系方式组长园长总指挥全面部署急救工作，及时将中毒或疑似中毒情况报告主管部门、疾病控制中心、卫生监督所，并做好家长、媒体、网络信息的回应。副组长后勤副园长后勤人员调配安排各班汇集厨房保留当天饮用水供检；组织出现病情的班级与其它班级隔离；安排保护好现场，封存一切剩余可疑的饮用水以及饮用水制作的食品；做好后勤保障工作，保障抢救车辆、药品、消毒用品到位。副组长业务副园长保教人员调配做好师生思想工作，稳定幼儿情绪；负责家长的疏导工作；协助应急小组做好善后处理工作；安排做好随访、解释工作。组员各班班主任班级安全工作调配负责记录发病情况；配合疾病控制中心采样化验；加强家园联系（派专人接听家长咨询电话）,以免延误救治时机；组织班级加强卫生消毒，加强教师通风。组员保健医生救护查看幼儿病情、紧急处理；护送患儿就医；深入各班级了解饮用水中毒经过、可疑饮用水及中毒人数，并预测发展趋势，配合卫生行政部门做好调查。组员厨房班长厨房安全工作调配保留疑似污染饮用水及用其制作食品、加工工具、设备和现场；协助卫生部门做带菌检查和取证工作，并按照卫生部门的要求，如实提供样品、供货合同和相关验收资料；停止食品加工、供应；做好开水房、厨房全面消毒工作。备注：制定各岗位人员职责时，应考虑应急组成员不在园时的工作转交情况。三、应急工作程序序号步骤应急工作内容责任人1及时报告当班级幼儿发生呕吐、肚痛、腹泻等症状，当班保教人员立即通知园医、应急小组组长。班级保教人员2奔赴现场报告相关部门接到报告后，应急小组主要成员第一时间赶赴现场处理突发情况，向上级主管部门、食品卫生监督检验所、疾病控制中心报告。报告内容有：发生饮用水污染的单位、地址、时间、中毒人数，主要临床表现等。若怀疑投毒则向公安部门报告。组长、副组长、保健医生、班主任3抢救中毒幼儿保健医生第一时间到达现场对中毒幼儿进行简单处理，组长组织人员，立即将中毒幼儿送医院抢救。组长、副组长、保健医生、司机、班主任4保护现场保留样品停止供餐发生饮用水污染后要保护好现场，对所饮用的水立即封存，并停止使用（含现制现供饮用水、未开封桶装水、烧水容器内的水），对烧水供水容器停止使用。病人喝剩的水不要急于倒掉，食品用具、容器餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验，为确定饮用水中毒提供可靠的情况；立即停止幼儿园厨房使用饮用水加工的食物制作。保健医生、厨房员工、班级保教人员5组织调查、安抚及时向有关人员（如厨房工作人员、分餐老师及病人等）了解情况，并将情况如实向有关部门进行反映（使用桶装水的还需要提供采购资料，如供货合同、检验合格证等）。做好幼儿及家长（教工）的安抚工作。组长、保健医生、食堂工作人员、分餐教师6消毒、处理污染饮用水及食物根据卫生部门的要求，做好装盛用具、容器等的消毒工作；经卫生部门查明，确定饮用水中毒后，对有毒饮用水及其制作的食物及时进行处理。保健医生、食堂工作人员、班级保教人员7善后处理分析中毒事件的原因，吸取教训，追究责任，对违规操作工作人员予以处罚，并将事件处理经过书面上报上级主管部门。应急领导小组、事件关联人员四、流程报告 抢救 取样检验 消毒 安抚及善后处理 书面上报主管部门五、应急电话单位名称电话号码备注幼儿园24小时值班电话区政府24小时值班电话医护急救电话市疾病预防控制中心电话市卫生监督所电话上级主管部门应急救援指挥中心电话格林幼儿园预防与控制传染病应急预案 为了认真贯彻落实中华人民共和国传染病防治法，保障全体师生健康地学校和生活，促进幼儿园的卫生保健工作更加规范与有序管理，切实有效地降低和控制传染病所造成的危害与影响，根据有关部门要求，结合幼儿园实际情况，特制定本应急预案。一、工作原则 预防为先、控制为主、杜绝蔓延。二、组织机构成员人员工作安排工作职责联系方式组长园长总指挥制定并完善应急预案，明确任务，落实责任，密切联系卫生部门、及时沟通情况、全面落实防控措施。发现确诊病例立即向疾病中心和主管部门报告。做好家长、媒体、网络信息的回应。副组长副园长后勤人员调配负责后勤部门落实做好突发传染病应急工作所需之有关设备、物资、消毒用药的供应；积极协助卫生部门做好防控工作；督促落实卫生保健制度。副组长后勤主任保教人员调配负责检查监督指导各班教师应急工作的实施情况；组织各班有针对性地开展健康教育、培养幼儿良好卫生习惯；采取多种形式向家长和社区宣传传染病防控知识。组员各班班主任班级安全工作调配负责记录发病情况；配合疾病控制中心采样化验；跟踪病儿，观察在园幼儿情况，了解未到园幼儿的原因；加强家园联系，以免耽误救治时机；组织班级加强卫生消毒，加强教师通风。组员保健医生应急出诊、消毒指导加强日常检验，随时了解在园幼儿患病情况；负责对突发传染病中发病或可疑人员的初步诊治、隔离、护理、及时送往医院；对发病所在班级（科室）及全园的消毒进行指导监督及疫情报告等工作。组员厨师班长厨房安全工作调配负责传染病（或疑似）班级餐具单独消毒；加强对厨房器皿、炊具等消毒工作；厨房食品卫生监督。备注：制定各岗位人员职责时，应考虑应急组成员不在园时的工作转交情况。三、应急工作程序序号步骤应急工作内容