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高考数学指数函数、对数函数、幂函数专题复习.doc

上传人:天**** 文档编号:4775746 上传时间:2024-10-12 格式:DOC 页数:4 大小:389KB
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1、高考数学指数函数、对数函数、幂函数专题复习1(07北京)函数的反函数的定义域为( )A B C D2(2007山东)给出下列三个等式:,下列函数中不满足其中任何一个等式的是( ) A B C D3(2007全国)以下四个数中的最大者是( )A(ln2)2 Bln(ln2) Cln Dln24(2007安徽)若A=,B=,则的元素个数为( )A0个 B1个 C2个 D3个5(2007江苏)设是奇函数,则使的的取值范围是( )A B C D6(2007北京)对于函数,判断如下三个命题的真假:命题甲:是偶函数;命题乙:在上是减函数,在上是增函数;命题丙:在上是增函数能使命题甲、乙、丙均为真的所有函数

2、的序号是( )A B C D 7.(07天津)函数的反函数是( ) A. B. C. D.8(2007天津)设均为正数,且则( )A. B. C. D.9(2007广东)已知函数的定义域为M,的定义域为N,则MN( )A B C D10(2007山东)设a1,1,3,则使函数y=xa的定义域为R且为奇函数的所有a值为( )A1,3 B1,1 C1,3 D1,1,311 (2007江苏)设函数定义在实数集上,它的图象关于直线=1对称,且当时,=,则有( ) A B C D 12(2007湖南)函数的图象和函数的图象的交点个数是( )A4 B3 C2 D113 (2007四川)函数=与=在同一直角

3、坐标系下的图象大致是( )14(2007全国)设,函数=在区间上的最大值与最小值之差为,则=( )A B2 C2 D415(2008山东)若,且,则与之间的大小关系是( )A B C D无法确定16(2008海南)函数的图象大致是( )17(2007全国)函数的图象与函数的图象关于直线对称,则_。18(07上海)函数的定义域_。19(07江西)设函数,则其反函数的定义域为_。20(07上海)方程的解是_ 。21(07四川)若函数(是自然对数的底数)的最大值是,且是偶函数,则_ 22(08江苏)设(且),若(,),则的值等于 。23(08江苏)将函数的图象向左平移一个单位,得到图象C1,再将C1

4、向上平移一个单位得到图象C2,则C2的解析式为_。24(08广东)若函数y=lg(ax2+2x+1)的值域为R,则实数a的取值范围为_。25(08海南)若函数y=log2(kx2+4kx+3)的定义域为R,则实数k的取值范围是_。26(08江苏)给出下列四个命题:函数(且)与函数(且)的定义域相同;函数和的值域相同;函数与都是奇函数;函数与在区间上都是增函数。其中正确命题的序号是:_。(把你认为正确的命题序号都填上)第三单元 宇 宙27(08江苏)直线()与函数、的图像依次交于A、B、C、D四点,则这四点从上到下的排列次序是_。28(2008宁夏银行模拟理,5分)若关于的方程有实根,则实数的取

5、值范围是_。11、在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。29(2008海南大联考模拟文、理)已知lgx+lgy=2lg(x2y),求的值。答:月相从新月开始,然后是峨眉月、上弦月、满月、下弦月、峨眉月。30(08宁夏)根据函数的图象判断:当实数为何值时,方程无解?有一解?有两解?18、大多数生物都是由多细胞组成的,但也有一些生物,它们只有一个细胞,称为单细胞生物。如草履虫、变形虫、细菌等。31(08山东)已知是方程xlgx=2008的根,是方程x10x=2008的根,求的值答:我们每个人要做到不乱扔果皮,不随地吐痰,爱护花草树木,搞

6、好环境卫生,保护好身边的环境。力争做一个环保小卫士,向身边的人宣传和倡议环保。32(08山东)已知实数a、b、c满足2b=a+c,且满足 2lg(b1)=lg(a+1)+lg(c1),同时a+b+c=15,求实数a、b、c的值。33.(08江苏)已知。(1)求的定义域;答:我们每个人要做到不乱扔果皮,不随地吐痰,爱护花草树木,搞好环境卫生,保护好身边的环境。力争做一个环保小卫士,向身边的人宣传和倡议环保。(2)判断的奇偶性;(3)求使的的取值范围。4、小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质二氧化碳气体,这种气体能使燃着的火焰熄灭,这样的变化属于化学变化。34(08江苏)已知函数。(1)求函数的解析式; (2)求的值;(3)解方程。35(2008广东广州模拟理,12分)已知函数()。(1)求的定义域、值域;第三单元 宇 宙(2)判断的单调性;15、经过有效处理的废水,可以排放到湖泊、河流和海洋中,也可以渗入地下。(3)解不等式。10、由于煤、石油等化石燃料消耗的急剧增加,产生了大量的二氧化碳,使空气中的二氧化碳含量不断增加,导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化,给全球环境造成了巨大的压力。

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