护苗安全课总结.doc

护苗安全网络课实施方案
为进一步引导青少年绿色上网、安全上网全国“扫黄打非 ”
办公室联合腾讯公司制作了网络动画视频短片“护苗、网络安全课”视频课件共5集，采用实景动画的形式。视频内容主要分为“保护个人信息安全”“远离不良信息”“防止网络诈骗”“拒绝网络欺凌”“抵制盗版出版物”5个主题我校认真阅读了通知内容制定方案：
我校将于3月21日开展安全教育网络安全主题班会，各班班主任在教务处下载护苗网络安全课视频于当日下午在各班播放，观看后三至六年级每班上交三份心得体会。

托库斯塔拉小学
2018年3月12日

托库斯塔拉小学语文教研组工作总结
（2015—2016学年第一学期）
时光匆匆，回顾本学期的工作，几多感慨，几多欣慰。我们组根据学校教务处工作安排和要求，以追求“有效备课”“有效上课”为目标，重视备课，上课，听课，评课等基础性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。进一步贯彻落实《语文课程标准》所倡导的教学理念，积极投身教育教研工作。深入开展教研活动，努力使活动有计划、有程序、有总结、有成效，扎实、有序地落实每个环节。现把工作情况作如下总结:
一、以课堂为阵地，提高课堂教学的有效性
       课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学，开学初就要求每一位语文老师要严格备好每一堂课，组内进行相互交流，集体听课，集体评议。每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，家庭作业尽量在课上完成。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。
       另外，加强教师理论知识学习，再读《新课程标准》；并组织教师深入学习《温如敏谈读书》、“陈先云在2015人教版小学语文教科书培训会上的发言”、《小学语文新教学法》和《小学语文有效的课堂教学》。我们努力地寻求最佳的教学，确保孩子最优化的教育。从而提高了组内语文教师的课堂教学水平，提高了课堂教学质量。
二、以发展为目标，提高学生的语文素养
        语文学习是为其他课程学习打基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。老师的教学要着眼于学生的未来。因此，我们组开学初就制定了语文素养的培养目标：从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面，让老师有目的、有意识地去培养。重点抓好作业的规范性，写字的工整性，读书，写字的姿势等， 本学期我校还举行了写字竞赛活动和作文竞赛活动等，并选出了优秀作品进行展览及奖励。
三、以常规为核心，安排好每次教研活动。
       教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。每月安排一至二次组内示范课和公开课教研活动，以抓好学生的常规，有效教学，示范导航为目标贯穿每次教研活动。并及时组织全组教师进行评课、交流活动，老师们在教研活动中成长，学生们在教研活动中收获。本学期我们共开展了三次示范课活动、两次公开课活动，并取得了良好的成效。另外，还要求每位老师认真写好课后反思，叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”    
四、存在不足
       组内个别语文教师的专业素质、专业发展水平与当前新课程的新理念、新要求还有很大差距，很不适应。工作不够努力，拖拉，不能超周备课，按时签字，课程意识比较薄弱，教学创新的能力不够强。
       本学期我们虽然开展了不少的教研活动，但和要求相比，还有很大差距。原因是各班学生人数参差不齐，生源差异较大，家长教育意识淡薄，家庭教育比较滞后；致使教师工作压力大、强度高，工作力不从心。
五、下一步的设想与努力方向
        教研组工作要 在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，提高每位教师的教学能力和业务水平。并在活动形式、运行机制上不断创新。
       总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。下学期，我们将再接再厉，争取在各方面取得更大成绩。

托库斯塔拉小学
语文教研组
2016年1月12日